16/35 16/1926 INTERPELLASJON - KOMMUNESTYRMØTE SVØMMING - DET LIVSVIKTIGE SKOLEFAGET- SENTERPARTIET

Transkript

1 SAKSLISTE SIGDAL KOMMUNE Styre/råd/utvalg: Kommunestyret Møtested: Kommunestyresalen Møtedato: Tid: 19:00-00:00 Det innkalles med dette til møte i Kommunestyret Saker til behandling: Saksnr. Arkivsaksnr. Tittel 16/35 16/1926 INTERPELLASJON - KOMMUNESTYRMØTE SVØMMING - DET LIVSVIKTIGE SKOLEFAGET- SENTERPARTIET Sakene er utlagt på * fram til møtedagen. Eventuelle forfall meldes til sekretæren, tlf. * Vararepresentanter møter bare etter nærmere innkalling. Prestfoss, * *

2 SIGDAL KOMMUNE Kommunestyret MØTEBOK Arkivsaknr.: 16/ Løpenr.: 2632/16 Arkivnr.: B03 &29 Saksbeh.: Anne Kristine Norman Styre/råd/utvalg Møtedato Saksnr. Kommunestyret KS-16/35 INTERPELLASJON - KOMMUNESTYRMØTE SVØMMING - DET LIVSVIKTIGE SKOLEFAGET- SENTERPARTIET Rådmannens forslag til vedtak: Saken avgjøres av: Kommunestyret Interpellasjon fra representanten Svein Jakob Hollerud (Sp) til kommunestyremøte 28.4 om skolefaget svømming. Svømming det livsviktige skolefaget Antall timer til svømmeopplæring i grunnskolen har de siste åra blitt redusert ganske kraftig. Dagens svømmeopplæring på barneskolene i Sigdal gjennomføres på denne måten: 3. klasse 15 skoletimer per år 4. klasse 15 skoletimer per år 7. klasse 5 skoletimer per år. På de øvrige klassetrinn er det ingen svømmeopplæring i det hele tatt. Kompetansemål er etter 4. klasse å kunne svømme 100 meter på magen, dykke og hente gjenstand fra bunnen, kvile i 3 minutt flytende, for så å svømme 100 meter på ryggen, for til slutt å ta seg opp på land. Altså en krevende øvelse. Og noe helt annet er å falle i vannet med klær og sko på, da skal man være en svært god svømmer for å berge seg sjøl (eller andre) Mer svømming i grunnskolen har mange fordeler: # Svømming er det eneste livsviktige skolefaget # Svømming er en utmerket måte å bruke kroppen på # Svømming er et svært populært fag hos elevene # Vi har to flotte svømmehaller i bygda, de er til for å brukes, også i skoletida # Opphold i bassenget er ikke bare svømming, men også dykking, stup og lagspill som vannpolo. Spørsmål til ordfører: SIDE: 1

3 Hva vil ordfører og Sigdal kommune gjøre for å gi faget svømmeopplæring et løft med flere timer, aller helst på alle klassetrinn. Svar fra ordfører Tine Norman på interpellasjon fra representanten Svein Jakob Hollerud(Sp) til kommunestyremøte 28.4 om skolefaget svømming. Interpellanten uttrykker synspunkter på hvordan svømmeopplæringen i skolen er organisert; herunder redusering av antall timer til svømmeundervisningen. Interpellanten legger til grunn hvor mange fordeler det er med god nok svømmeopplæring i grunnskolen. Ordfører velger å besvare interpellasjonen med bakgrunn i spørsmålet som er stilt. Svømmeopplæring er en del av kroppsøvingsfaget. Elever i norsk grunnskole skal ha 478 timer kroppsøving i løpet av 1.-7 trinn, og 223 timer i løpet av ungdomstrinnet. Til sammen 701 kroppsøvingstimer i løpet av hele grunnskolen. Kravene i svømmeopplæringen ble endret for høsten Fra skoleåret 2015/16 ble det iverksatt ny læreplan i Kroppsøving. Se Fra og med dette skoleåret gjelder følgende mål: etter 4. trinn: «leike og utføre grunnleggjande øvingar med vasstilvenning som å dykke, flyte, gli, skape framdrift, hoppe uti og orientere seg i vatn vere svømmedyktig ved å falle uti på djupt vatn, svømme 100 meter på magen, og undervegs dykke ned og hente ein gjenstand med hendene, stoppe og kvile i 3 minutt (imens flyte på magen, orientere seg, rulle over, flyte på rygg); så svømme 100 meter på rygg og ta seg opp på land ferdast trygt i, ved og på vatn og gjere greie for farane, og tilkalle hjelp» etter 7. trinn: «utføre grunnleggjande teknikkar i svømming på magen, på ryggen, på sida, under vatn, og kunne berge seg sjølv i vatn praktisere trygg ferdsel og gjere risiko- og sikkerheitsvurderingar i, ved og på vatn under varierte vêrforhold» I Sigdal hadde skoleledergruppa en gjennomgang av hvordan vi på best mulig måte kunne utnytte våre ressurser innenfor de økonomiske rammefaktorene som allerede var tilstede. På en annen måte: Hvordan få best utnyttelse av egne ressurser og størst mulig læringsutbytte for eleven. I den forbindelse tok vi kontakt med ansvarlige ved svømmehallen ved Furumo svømmehall i Modum. Etter deres faglige vurderinger av vår situasjon ga de oss veiledning på mulig organisering, Deres anbefaling var å komprimere tilbudet vi gir, slik at elevene fikk en intensiv opplæring. SIDE: 2

4 I Sigdal kommune er derfor svømmeopplæringen organisert på denne måten: Hovedtyngden av svømmeundervisningen legges på 3.- og 4. trinn. Elevene vil få 15 ganger med svømming begge disse skoleårene. Fagmiljøene anbefaler intensiv opplæring. 7. trinn vil ha 5 ganger med svømming. I tillegg vil vi sette av 3-4 timer pr år til en oppsamlingsgruppe. Dagens organisering av svømmeopplæring i ungdomsskolen har ikke vært gjenstand for noen endring skoleåret 2015/16. Her har undervisningen foregått som tidligere år. Rektor melder om at elevene er svømmedyktige ved utgangen av 10. trinn. (om det ikke er elever med helt spesielle vansker/ behov) Noe av det mest sentrale i denne saken er at vi som skoleeiere har forsøkt å organisere dette, i samråd med fagpersoner på området, på en måte som gir størst læringsutbytte og sikrer at man når målene. Spres svømmeundervisningen mer utover årstrinnene, så blir læringsutbytte dårligere, og det går vekk mer tid til logistikk for de som ikke har svømmehall på egen skole. Tid som går på bekostning av annen kroppsøvingsundervisning. Tilbakemelding fra skoler med egen svømmehall, er at de ønsker å bruke denne mer. I andre kommuner gjøres svømmeopplæringen slik: Flesberg kommune: Lampeland skole: 2. trinn 8 ganger i svømmehallen og -4 trinn 8 ganger i svømmehallen. Dette blir 16 ganger på de fire første årene. Disse elevene må kjøre buss til Flesberg skole hvor svømmehallen er. Flesberg skole: Halvparten av alle krøppsøvingstimene brukes til svømming. Dette gjelder mellomtrinnet. Ungdomsskolen bruker ikke så stor del av timene til svømming. Alle skolens elever er svømmedyktig ved utgangen av 10. trinn. Hole kommune: Deler svømmehall med Ringerike kommune. De har derfor begrenset tilgang til hall. Men kommunen har mellom elever til sammen i svømmehallen samtidlig. Ringerike kommune: 5 ganger på 1-4 trinn 5 ganger på 5-7 trinn 5 ganger på ungdomsskolen. Ordfører mener i likhet med interpellanten at svømmeundervisningen i grunnskolen er viktig, og at det ønskelig å se om vi kan legge til rette for mer svømming i kroppsøvingsfaget. Men det er viktig at saken blir utredet nøye av skolekontoret med hensyn til organisering og gjennomføring før man bevilger penger til økte rammetimer. Økte rammetimer må også sees på i forbindelse med budsjettbehandling for SIDE: 3

5 Rådmannens forslag til vedtak: SIDE: 4

6 SIDE: 5