Regjeringens tiltak for bedre svømme- og livredningsopplæringen i skolen. Hvilken oppgave har UH?

Transkript

1 Regjeringens tiltak for bedre svømme- og livredningsopplæringen i skolen. Hvilken oppgave har UH? Ann-Helen Odberg, Seniorrådgiver Nasjonalt fagråd for idrett og kroppsøving HiØ, Fredrikstad, 16. oktober 2017

2

3

4 Forslag til handlingsplan (Udir og arbeidsgruppe) 1. Bygge opp en nettportal 2. Vurdere å innføre kompetansemål etter 2. trinn 3. Innføre ferdighetsprøve 4. Tilby etterutdanning 5. Utvikle støttemateriell 6. Fortsette tilskuddordning for barnehager 7. Fortsette tilskuddordning for nyankomne 8. Skaffe til veie forskningsbasert kunnskap

5 SVØMMEPAKKEN

6

7 Arbeidsgruppa Støttemateriell Svomme dyktig.no Regionale konferanser

8 Fremdrift

9

10 Planlagte konferanser 2017

11 21/NNFA / #t=12m3s

12

13

14 Obligatorisk ferdighetsprøve består av 7 øvelser

15

16 Utprøving Ferdighetsprøven skal være frivillig for kommunene det første året. Direktoratet bes sammenstille erfaringer fra det første året og melde tilbake til departementet på egnet vis. Direktoratet bes også vurdere hjemmel for ferdighetsprøven og regulering av unntak, jf. at prøven gjøres obligatorisk fra og med skoleåret Tiltakene skal utvikles i samarbeid med relevante frivillige organisasjoner. Andel kommuner som gjennomførte deler eller hele ferdighetsprøven: Hedmark: 19 av 22, Hordaland: 14 av 33 kommuner, Troms: 7 av 23 kommuner

17 Hva er formålet med ferdighetsprøven? Formålet med ferdighetsprøven er å styrke svømmeopplæringen slik at elevene blir svømmedyktige innen 4. årstrinn.

18 Formålet Ferdighetsprøven skal bidra til at Skolens svømmeopplæring er i tråd med læreplanen Elevene får god underveisvurdering som fremmer læring og mestring Lærerne kan kartlegge elevenes læringsutbytte, justere opplæringen underveis og sette inn nødvendige tiltak på et tidlig tidspunkt

19 Bakgrunn Svømmedyktighet: I en sammenlikning av svømmedyktighet blant 10-åringer i de nordiske landene kommer Norge svært dårlig ut. I Norge er 50 % av 10-åringene sikre svømmere. På Island er tallet 98 %, i Sverige 89 %, i Danmark 79 % og i Finland 72 %. Dette er testen: Rull ut på dypt vann og svøm 100 meter på magen. Stopp og hvil. Flyt på mage, rull over, flyt på rygg samlet i tre minutt svøm deretter 100 meter på rygg

20 Kartlegging NSF 2003, 2009, 2013 Ca halvparten av elevene kan svømme 200 m 25% av elevene lærte å svømme på skolen 66% av elevene oppgir at foreldrene var viktige for at elevene lærte seg å svømme Elever med foresatte født utenfor Europa har betydeligere dårligere svømmedyktighet enn de som har norsk- eller europeiskfødte foresatte

21 Høsten 2016

22

23 vere trygg i vatn og vere symjedyktig Etter 4. årstrinn; Mål for opplæringa er at eleven skal kunne leike og utføre grunnleggjande øvingar med vasstilvenning som å dykke, flyte, gli, skape framdrift, hoppe uti og orientere seg i vatn vere svømmedyktig ved å falle uti på djupt vatn, svømme 100 meter på magen, og undervegs dykke ned og hente ein gjenstand med hendene, stoppe og kvile i 3 minutt (imens flyte på magen, orientere seg, rulle over, flyte på rygg); så svømme 100 meter på rygg og ta seg opp på land kunne ferdast trygt i, ved og på vatn og gjere greie for farane, og tilkalle hjelp Etter 7. årstrinn: Mål for opplæringa er at eleven skal kunne utføre grunnleggjande teknikkar i svømming på magen, på ryggen, på sida, under vatn, og kunne berge seg sjølv i vatn praktisere trygg ferdsel og gjere risiko- og sikkerheitsvurderingar i, ved og på vatn under varierte vêrforhold utføre enkel førstehjelp Etter 10. årstrinn: Mål for opplæringa er at eleven skal kunne utføre varierte og effektive svømmeteknikkar over og under vatn svømme ein lengre distanse basert på eiga målsetjing forklare og utføre livberginging vatn forklare og utføre livbergande førstehjelp

24 Kompetanse krø (SSB, 2014)

25 Utdanningsdirektoratets kartlegging av Skole-Norge våren 2016 Til skoleeier og skoler Svarprosent 64% (inviterte skoler 1048, antall svar 672) 530 grunnskoler, 88 videregående skoler, 14 fylkeskommuner, 99 kommuner Spørsmålene utformet av arbeidsgruppe Spørsmål vedrørende svømmeopplæring kun til barneskolene Rektor som har svart (94%)

26 Hvem lærer barna å svømme i skolen?

27

28

29

30

31

32

33 Hva med oss som utdanner lærerne? Møte mellom alle UH 8. juni 2016 Dele kunnskap Felles forståelse Innhold Mål Store forskjeller på innhold og omfang (2-70 timer)

34 Kartlegging UH vinter Timer fordelt på studier 400 1BA 2BA 3BA Glu 1-7 Glu 5-10 Glu Blu Svømming Livredning Førstehjelp Svømming Livredning Førstehjelp Svømming Livredning Førstehjelp BA GLU BLU

35 Innhold Andre aktiviteter 5 Førstehjelp 12 Livredning 13 Selvberging 9 Hopp og stup 8 Svømmearter 13 Vanntilvenning

36 Vurdering/krav innhold Teoriprøve 5 Livredningsprøve 14 Selvbergingsprøve 2 Førstehjelpsprøve 10 Ped/did 10 Prøve egenferdighet svømmearter

37 Praksis med elever Innvandrergrupper 1 Tilfeldig 4 Nei 10 Ja

38 Studentkompetanse Uklart 4 Gjennomføring på ulike nivå 5 Opplæringens formål 4 Opplæring ute 4 Opplæring inne

39 Undervisning inne Leid basseng 9 Eget basseng

40 Opplæring i, ved og på vann ute Førstehjelp 6 Kameratredning kano/kajakk 8 Livredning 5 Selvberging 2 Svømming 2 Vanntilvenning 1 Nei

41 Egentrening utenom undervisning Vanskelig 6 Nei 0 Ja

42 Undervisningsmetode/didaktikk Induktiv 6 Mesterlære 6 Studentstyrt 12 Lærerstyrt

43 UH innspill?

44