LUNGESYKDOMMER (LUN) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)
|
|
- Margrete Jørgensen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Temahefte LUNGESYKDOMMER (LUN) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Versjon 1.0 ( ) Innhold INNLEDNING... 2 KLINISKE LÆRINGSMÅL LUNGESYKDOMMER (LUN)... 4 PROSEDYRELISTE KURS VEDLEGG 1: STRUKTUR I KOMPETANSEPORTALEN/DOSSIER
2 2 Innledning Dette dokumentet gir oversikt over de kliniske læringsmålene for spesialiteten «Lungesykdommer (LUN)». Hensikt: Målgruppe: Bidra til at leger som skal gjennomføre spesialistutdanning innen «Lungesykdommer (LUN)» har oversikt og kunnskap om: Innholdet i læringsmålene for spesialiteten, inkl utdypende tekst Hvilke nasjonale kurs som skal gjennomføres i løpet av utdanningen Hvilke prosedyrer som skal gjennomføres nasjonalt for alle LIS Leger i spesialisering (LIS), supervisør, veileder og leder innen fagområdet I tillegg til nasjonalt anbefalte kurs og prosedyrer, vil det kunne være lokale læringsaktiviteter innenfor klinisk praksis, internundervisning, lokale kurs, gruppeveiledning, veiledning, simulering, ferdighetstrening mv som LIS også må utføre før læringsmålet kan godkjennes. Felles for alle spesialiteter er at LIS også må få godkjent læringsmål innen områder som: Etikk, forskningsforståelse, kommunikasjon, kunnskapshåndtering, kvalitet og pasientsikkerhet, lovverk, pasientog pårørende opplæring, samhandling, systemforståelse, organisasjonsutvikling og ledelse. Disse læringsmålene kalles felles kompetansemål (FKM). Se temahefte: «Felles kompetansemål (FKM)» I spesialistforskriftens 2 fremgår det at: «Spesialistutdanningen for leger omfatter praktisk tjeneste, teoretisk undervisning og andre læringsaktiviteter i minst seks og et halvt år etter tildelt autorisasjon eller lisens. Utdanningens første del består av klinisk praksis i tolv måneder i spesialisthelsetjenesten og deretter seks måneder i den kommunale helse- og omsorgstjenesten. Utdanningens andre del omfatter læringsaktiviteter som skal gi felles kunnskap for noen av spesialitetene. Utdanningens tredje del omfatter spesialitetsspesifikke læringsaktiviteter for hver enkelt spesialitet, enten direkte etter første del eller etter andre del». LIS som utdanner seg i spesialiteter som inneholder del 2 innen kirurgi eller indremedisin, må ikke ha oppnådd alle læringsmål i del 2 før de kan begynne med læringsmål i del 3. Læringsmål for del 2 og del 3 tas i en hensiktsmessig og forsvarlig rekkefølge. For mer informasjon vises det til «Felles nettsted for spesialisthelsetjenesten» Lungesykdommer (LUN - Kliniske læringsmål LIS del3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )
3 3 Kompetansenivå Tabellen viser hvilke formuleringer som er brukt for å beskrive de ulike kompetansenivåene. Kompetansenivå Kunnskap Ferdigheter Laveste kompetansenivå Ha kjennskap til Kjenne til Ha kjennskap til Kjenne til Mellomste kompetansenivå Ha kunnskap om Under supervisjon kunne utføre/anvende/håndtere osv Høyeste kompetansenivå Ha god kunnskap om Beherske Selvstendig kunne utføre/anvende/håndtere osv Merk spesielt: For å beskrive høyeste ferdighetsnivå er både verbet «beherske» og formuleringen «selvstendig kunne» benyttet. (Kilde: Helsedirektoratet) Definisjoner Læringsmål: Med læringsmål menes hva en legespesialist skal forstå, kunne eller være i stand til å utføre (spesialistforskriften 2). Læringsmålene definerer samlet basiskompetanse for spesialiteten, og er forskriftfestet. Utdypende tekst: Utdypende tekst er inkludert fra Helsedirektoratet for læringsmål der det kan være behov for en nærmere presisering eller eksemplifisering av læringsmålets innhold. Læringsaktivitet: En læringsaktivitet er en definert avgrenset aktivitet (teoretisk eller praktisk) med et intendert læringsutbytte. En læringsaktivitet sier hva LIS skal gjøre i praksis, omfang/arbeidsmengde, type kurs etc. Lungesykdommer (LUN - Kliniske læringsmål LIS del3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )
4 Kliniske læringsmål Lungesykdommer (LUN) LUN 001 Astma og allergiske luftveissykdommer Vanlige luftveissymptomer - utredning Ha god kunnskap om vanlige luftveissymptomer, herunder dyspnoe, hoste, respiratoriske fremmedlyder, heshet, slimproduksjon, hemoptyse og brystsmerter. Selvstendig kunne utrede disse tilstandene. LUN 002 Astma og allergiske luftveissykdommer Farmakologisk og ikkefarmakologisk behandling Ha god kunnskap om farmakologisk og ikkefarmakologisk behandling av astma. LUN 003 Astma og allergiske luftveissykdommer LUN 004 Astma og allergiske luftveissykdommer Avanserte behandlingsformer Individuell behandlingsplan Ha god kunnskap om avanserte behandlingsformer av astma. Selvstendig kunne utarbeide individuell behandlingsplan til pasienter med astma. LUN 005 Astma og allergiske luftveissykdommer Basal allergologisk utredning, anafylaksi og allergenspesifikk immunterapi (P) Ha god kunnskap om luftveisallergier og selvstendig kunne utføre og tolke basal allergologisk utredning. Ha god kunnskap om håndtering og utredning av anafylaksi Ha kjennskap til allergenspesifikk immunterapi. LUN 006 Astma og allergiske luftveissykdommer Allergisk bronkopulmonal aspergillose, andre eosinofile lungesyndromer Ha god kunnskap om allergisk bronkopulmonal aspergillose og andre eosinofile lungesyndromer. 4
5 5 LUN 007 KOLS KOLS i alle faser, farmakologisk og ikke-farmakologisk behandling LUN 008 Bronkiektasier og andre luftveissykdommer Bronkiektasier Selvstendig kunne diagnostisere og behandle pasienter med KOLS i alle faser av sykdommen, inkludert akutte og livstruende forverrelser. Ha god kunnskap om farmakologisk og ikkefarmakologisk behandling av KOLS, herunder røykeavvenning, KOLS rehabilitering, oksygenbehandling og palliasjon. Ha god kunnskap om årsaker til bronkiektasier og prinsipper for diagnostikk og behandling, inkludert teknikker for slimmobilisering og behandling av aktuelle mikrobiologiske agens. LUN 009 Bronkiektasier og andre luftveissykdommer Andre luftveissykdommer Ha kunnskap om sykdomsbilde ved andre luftveissykdommer: bronkiolitt luftveisstenose trakeobronkomalasi trakeo-øsofageal fistel sykdommer i øvre luftveier vocal cord dysfunction/exercise induced laryngeal obstruction aspirasjon av fremmedlegeme. LUN 010 Thorakale tumorsykdommer Invasiv og non-invasiv diagnostikk og klassifisering, ulike behandlingsalternativer Ha god kunnskap om invasiv og non-invasiv diagnostikk og klassifisering av thorakale tumorsykdommer, inkludert stadieinndeling og funksjonsvurdering. Selvstendig kunne vurdere egnethet for de forskjellige behandlingsalternativene. Lungesykdommer (LUN - Kliniske læringsmål LIS del3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )
6 6 LUN 011 Thorakale tumorsykdommer Lungekreft - medikamentell behandling LUN 012 Thorakale tumorsykdommer Mesoteliom - medikamentell behandling Selvstendig kunne gi medikamentell behandling for lungekreft. Under supervisjon kunne gi medikamentell behandling for mesoteliom. LUN 013 Thorakale tumorsykdommer Andre tumorsykdommer i thorax og mediastinum LUN 014 Thorakale tumorsykdommer Strålebehandling, kirurgisk behandling og intervensjonsendoskopi - tverrfaglig team LUN 015 Thorakale tumorsykdommer Maligne thoracale tumorsykdommer LUN 016 Thorakale tumorsykdommer Medikamentell og ikkemedikamentell palliativ behandling Ha kjennskap til behandling av andre tumorsykdommer i thorax og mediastinum. Ha god kunnskap om indikasjonen for strålebehandling, kirurgisk behandling og intervensjonsendoskopi. Som del av tverrfaglig team kunne fatte beslutning om målrettet individualisert behandling. Ha god kunnskap om diagnostikk og behandling av komplikasjoner til maligne thoracale tumorsykdommer. Ha god kunnskap om medikamentell og ikkemedikamentell palliativ behandling av malign thoracal tumorsykdom. LUN 017 Tuberkulose Thoracal tuberkulose Selvstendig kunne diagnostisere og behandle pasienter med thoracal tuberkulose. Lungesykdommer (LUN - Kliniske læringsmål LIS del3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )
7 7 LUN 018 Tuberkulose Tuberkulose - aktiv og latent, ekstrapulmonal tuberkulose LUN 019 Tuberkulose Smitteoppsporing - regelverk og retningslinjer LUN 020 Tuberkulose Non tuberkuløse mycobakterieinfeksjoner (NTM) i lungene Ha god kunnskap om risikofaktorer og sykdomsutvikling ved tuberkulose. Selvstendig kunne gjennomføre utredning og behandling av aktiv og latent pulmonal tuberkulose. Ha god kunnskap om utredning og behandling av ekstrapulmonal tuberkulose. Ha god kunnskap om smitteoppsporing og kjenne gjeldende regelverk og retningslinjer. Ha god kunnskap om og selvstendig kunne behandle infeksjoner med non tuberkuløse mycobakterieinfesjoner (NTM) i lungene. LUN 021 Ikke-mykobakterielle lungeinfeksjoner LUN 022 Ikke-mykobakterielle lungeinfeksjoner Lungeinfeksjoner Medfødt og ervervet immunsvikt Ha god kunnskap om diagnostikk og behandlingsprinsipper ved lungeinfeksjoner, inkludert opportunistiske infeksjoner, samt komplikasjoner, herunder empyem og lungeabscess. Ha god kunnskap om de vanligste former for medfødt og ervervet immunsvikt som disponerer for lungeinfeksjoner. LUN 023 Pulmonal vaskulær sykdom Lungeemboli og andre pulmonale vaskulære sykdommer Ha god kunnskap om diagnostikk og behandling av lungeemboli og andre pulmonale vaskulære sykdommer, herunder pulmonal hypertensjon, vaskulitt og pulmonale shunter. Lungesykdommer (LUN - Kliniske læringsmål LIS del3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )
8 8 LUN 024 Yrkes- og miljøbetingede lungesykdommer Yrkesbetingede lungesykdommer Ha god kunnskap om utredning og behandling av yrkesbetingede lungesykdommer. LUN 025 Yrkes- og miljøbetingede lungesykdommer Spesialisterklæringer Selvstendig kunne utforme spesialisterklæringer. LUN 026 Interstitielle lungesykdommer (ILS) LUN 027 Interstitielle lungesykdommer (ILS) Sarkoidose (P) Sjeldne interstitielle lungesykdommer (P) Ha god kunnskap om sarkoidose, inkludert ekstrapulmonale manifestasjoner. Selvstendig kunne utrede og behandle sarkoidose. Ha god kunnskap om utredning og behandling av sjeldne interstitielle lungesykdommer: idiopatisk pulmonal fibrose og andre idiopatiske interstitielle lungesykdommer lungemanifestasjoner ved systemsykdom pneumokonioser hypersensitivitetspneumonitt cystiske lungesykdommer LUN 028 Respirasjonssvikt Non-invasiv ventilasjonsbehandling (NIV) ved akutt og kronisk respirasjonssvikt Ha god kunnskap om indikasjon for og gjennomføring av non-invasiv ventilasjonsbehandling (NIV) ved akutt og kronisk respirasjonssvikt. Ha god kunnskap om vanlige komplikasjoner ved NIV. Selvstendig kunne gjennomføre NIV behandling ved akutt respirasjonssvikt. Lungesykdommer (LUN - Kliniske læringsmål LIS del3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )
9 9 LUN 029 Respirasjonssvikt Oksygenterapi - langtids oksygenterapi (LTOT) Ha god kunnskap om de forskjellige formene for oksygenterapi. Ha god kunnskap om indikasjoner for langtids oksygenterapi (LTOT), og selvstendig kunne starte behandling og følge opp pasienter som får LTOT. LUN 030 Respirasjonssvikt Inhalasjonsskade Ha god kunnskap om behandling av inhalasjonsskader, herunder obstruktivitet i luftveiene, hypoksi, termisk skade og/eller systemisk toksisitet. LUN 031 Respirasjonssvikt Langtids mekanisk ventilasjon (LTMV) LUN 032 Sykdommer i pleura Maligne og ikke-maligne pleuraeffusjoner Ha god kunnskap om indikasjonene for og gjennomføring av langtids mekanisk ventilasjon (LTMV) hos pasienter med kronisk hyperkapnisk respirasjonssvikt. Ha god kunnskap om diagnostikk og behandling av maligne og ikke-maligne pleuraeffusjoner. LUN 033 Sykdommer i pleura Pleuradrenasje (P) Selvstendig kunne utføre diagnostisk og terapeutisk pleuradrenasje. Terapeutisk pleuradrenasje inkluderer thorakocentese med innleggelse av dren eller kateter LUN 034 Sykdommer i pleura Perkutan biopsi av lunge, pleura og thoracoskopi (P) Ha god kunnskap om indikasjoner og metoder for perkutan biopsi av lunge og pleura samt thoracoskopi. LUN 035 Sykdommer i pleura Spontan pneumothorax (P) Selvstendig kunne diagnostisere og behandle pasienter med spontan pneumothorax, herunder trykkpneumothorax og pneumomediastinum. Lungesykdommer (LUN - Kliniske læringsmål LIS del3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )
10 10 LUN 036 Sykdommer i pleura Skleroserende intrapleural behandling (pleurodese) Ha god kunnskap om indikasjonene og metodene for skleroserende intrapleural behandling (pleurodese), og selvstendig kunne utføre slik behandling. LUN 037 Ekstrapulmonale restriktive tilstander Sykdommer i brystvegg, respirasjonsmuskulatur og diafragma Ha god kunnskap om sykdommer i brystvegg, respirasjonsmuskulatur og diafragma, herunder deformiteter i thoraxveggen, neuromuskulære sykdommer, parese av n. phrenicus og diaphragmahernie. LUN 038 Genetiske og medfødte lungesykdommer LUN 039 Genetiske og medfødte lungesykdommer LUN 040 Genetiske og medfødte lungesykdommer LUN 041 Søvnrelaterte respirasjonsforstyrrelser Primær ciliær dyskinesi (PCD) og cystisk fibrose (CF) Alfa-1-antitrypsinmangel Utviklingsforstyrrelser i øvre og nedre luftveier Søvnapnoesyndrom og obesitas hypoventilasjonssyndrom (P) Ha god kunnskap om utredning og behandling av primær ciliær dyskinesi (PCD) og cystisk fibrose (CF). Ha god kunnskap om alfa-1-antitrypsinmangel og selvstendig kunne utrede pasienter med dette. Ha kjennskap til utviklingsforstyrrelser i øvre og nedre luftveier og komplikasjoner til disse hos voksne. Ha god kunnskap om obstruktiv søvnapnoesyndrom, sentralt søvnapnoesyndrom og obesitas hypoventilasjonssyndrom, og selvstendig kunne utrede og behandle disse. LUN 042 Lungetransplantasjon Lungetransplantasjon - indikasjon og nasjonal henvisningspraksis Ha god kunnskap om indikasjoner for lungetransplantasjon og nasjonal henvisningspraksis. Ha god kunnskap om komplikasjoner og oppfølging etter lungetransplantasjon. Lungesykdommer (LUN - Kliniske læringsmål LIS del3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )
11 11 LUN 043 Røykeslutt og forebyggende arbeid LUN 044 Røykeslutt og forebyggende arbeid Effekter av røyking på helse og sykdom - røykeslutt Vaksinasjon som forebyggende tiltak Ha god kunnskap om effekter av røyking på helse og sykdom, om behandlingsmetoder for røykeslutt og selvstendig kunne gi råd og følge opp pasienter i forbindelse med røykeslutt. Ha god kunnskap om vaksinasjon som forebyggende tiltak ved lungesykdom. LUN 045 Røykeslutt og forebyggende arbeid Lungerehabilitering Ha god kunnskap om indikasjoner og prinsipper for lungerehabilitering. LUN 046 Palliativ behandling Maligne og ikke-maligne lungesykdommer - tverrfaglig tilnærming til palliasjon Selvstendig kunne gi palliativ behandling ved både maligne og ikke-maligne lungesykdommer. Ha god kunnskap om tverrfaglig tilnærming til palliasjon. LUN 047 Bildediagnostiske undersøkelser LUN 048 Bildediagnostiske undersøkelser LUN 049 Bildediagnostiske undersøkelser Normale og patologiske røntgen thorax (P) Ultralydundersøkelser (P) CT thorax Ha god kunnskap om og selvstendig kunne tolke og beskrive normale og patologiske røntgen thorax. Ha god kunnskap om indikasjon og prinsipper for ultralydundersøkelser. Selvstendig kunne utføre ultralydundersøkelse av thorax og gjenkjenne vanlige patologiske tilstander. Ha god kunnskap om indikasjoner og kontraindikasjoner for CT thorax og grunnleggende prinsipper og begrensninger ved metoden. Ha god kunnskap om vanlige funn ved CT thorax. Under supervisjon kunne tolke CT thorax. Lungesykdommer (LUN - Kliniske læringsmål LIS del3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )
12 12 LUN 050 Bildediagnostiske undersøkelser LUN 051 Bildediagnostiske undersøkelser MR thorax Nuklærmedisinske undersøkelser (PET-CT, octreotidscintigrafi, SPECT) Ha kunnskap om indikasjoner og kontraindikasjoner for MR thorax og grunnleggende prinsipper og begrensninger ved metoden. Ha kunnskap om indikasjoner og kontraindikasjoner for nuklærmedisinske undersøkelser (PET-CT, octreotidscintigrafi, SPECT) samt grunnleggende prinsipper og begrensninger ved metodene. LUN 052 Lungefunksjonsundersøkelser Respirasjonsfysiologiske undersøkelser (P) Selvstendig kunne gjennomføre og tolke respirasjonsfysiologiske undersøkelser, herunder: spirometri inkludert reversibilitetstesting statiske lungevolum (RV, TLC) Helkroppspletysmografi måling av diffusjonskapasitet (DLCO) bronkial provokasjon gangtest 6 min. eller tilsvarende arbeidsbelastning m/måling av gassveksling/o2- opptak kalibrering av apparatur anvendt ved ovennevnte prosedyrer LUN 053 Lungefunksjonsundersøkelser Thorakal og ekstrathorakal kirurgi - preoperativ lungemedisinsk vurdering Selvstendig kunne utføre preoperativ lungemedisinsk vurdering før thorakal og ekstrathorakal kirurgi. LUN 054 Bronkoskopi Fleksibel bronkoskopi (P) Ha god kunnskap om bronkoskopi, og selvstendig kunne utføre fleksibel bronkoskopi. Lungesykdommer (LUN - Kliniske læringsmål LIS del3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )
13 13 LUN 055 Bronkoskopi Biopsier, finnålsprøver og bronkial skylling (P) LUN 056 Bronkoskopi Endobronkial ultralydundersøkelse, kryobiopsitaking og bronkial lavage (P) LUN 057 Bronkoskopi Bronkoskopiveiledet endotrakeal intubasjon - bronkoskopi med stivt skop LUN 058 Bronkoskopi Slimsanering av luftveiene - bronkoskopisk LUN 059 Bronkoskopi Intervensjonsbehandling - bronkoskopisk Selvstendig kunne ta bronkiale og transbronkiale biopsier, transbronkiale finnålsprøver og gjøre bronkial skylling. Ha kjennskap til endobronkial ultralydundersøkelse, endobronkial kryobiopsitaking og prosedyre for fullstendig bronkial lavage. Ha kjennskap til bronkoskopiveiledet endotrakeal intubasjon og bronkoskopi med stivt skop. Selvstendig kunne utføre bronkoskopisk slimsanering av luftveiene. Ha kjennskap til indikasjoner for bronkoskopisk intervensjonsbehandling, herunder stent, laser og bronkial ventilbehandling. LUN 060 Bronkoskopi Fjerne fremmedlegemer Ha kjennskap til hvordan man skal fjerne fremmedlegemer funnet ved bronkoskopi. Lungesykdommer (LUN - Kliniske læringsmål LIS del3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )
14 Prosedyreliste Antall repetisjoner angitt under den enkelte prosedyre er minimum antall en lege skal gjennomføre før læringsmålet kan vurderes som godkjent. Det forutsettes at læringen gjennomføres under supervisjon/veiledning og at LIS får tilbakemelding gjennom «underveis samtaler» med veileder. LIS selv registrerer antall repetisjoner han/hun utfører i kompetanseportalen/dossier. Antall signeringer som skal gis for de ulike læringsaktivitetene/prosedyrer avtales med den enkelte LIS. Dokumentasjon av alle læringsaktiviteter vil fremgå av den enkelte LIS sin utdanningsplan i kompetanseportalen/dossier. Tabell under gir oversikt over prosedyrer som skal gjennomføres nasjonalt for alle LIS i spesialiteten «Lungesykdommer (LUN)»: Koblet til LM Prosedyre formulert som læringsaktivitet 005 Delta under prikktest i utredning av allergi - minimum Selvstendig utføre prikktest i utredning av allergi - minimum Deltatt eller selvstendig utført transbronkial biopsi ved diffuse lungesykdommer eller lokalisert infiltrat - minimum Deltatt eller selvstendig utført bronkoskopier med fullstendige bronkeoalveolær lavage - minimum Deltatt eller selvstendig utført EBUS undersøkelser med TBNA - minimum Selvstendig utført ultralydveiledet pleuratappinger (uten innleggelse av dren) - minimum Selvstendig utført innleggelser av pleuradren (f.eks pigtail eller Seldinger teknikk) - minimum Deltatt eller selvstendig utført innleggelse av tykt dren (kirurgisk metode) - minimum Deltatt eller selvstendig utført perkutan pleurabiopsering ved CT eller ultralyd (biopsi el. finnål) - minimum Deltatt eller selvstendig utført ekssufflering av pneumothorax - minimum Delta under søvnregistrering (polygrafi/polysomnografi) - minimum Selvstendig utføre søvnregistrering (polygrafi/polysomnografi) - minimum Selvstendig beskrevet og/eller demonstrert røntgenbilder av thorax - minimum Delta under spirometri (flow/volum) - minimum Selvstendig utføre spirometri (flow/volum) - minimum Delta under statiske lungevolum (RV, TLC) Helkroppspletysmografi - minimum Selvstendig utføre statiske lungevolum (RV, TLC) Helkroppspletysmografi - minimum Delta under målinger av diffusjonskapasitet (DLCO) - minimum Selvstendig utføre målinger av diffusjonskapasitet (DLCO) - minimum Delta under bronkial provokasjon (metakolin, histamin, mannitol, eller anstrengelse) - minimum Selvstendig utføre bronkial provokasjon (metakolin, histamin, mannitol, eller anstrengelse) - minimum Delta under gangtest 6 min. eller tilsvarende - minimum 2 14
15 15 Koblet til LM Prosedyre formulert som læringsaktivitet 052 Selvstendig utføre gangtest 6 min. eller tilsvarende - minimum Delta under kardiopulmonal belastning m/måling av gassveksling/o 2 -opptak - minimum Selvstendig utføre kardiopulmonal belastning m/måling av gassveksling/o 2 -opptak - minimum Delta under kalibrering av apparatur anvendt ved overnevnte prosedyrer - minimum Selvstendig utføre kalibrering av apparatur anvendt ved overnevnte prosedyrer - minimum Selvstendig utført bronkoskopier - minimum 150 Kurs Tabell under gir oversikt over nasjonale kurs som alle innenfor spesialiteten «Lungesykdommer (LUN)» skal gjennomføre i løpet av sin utdanningstid: A B C D E Anbefalte kurs Klinisk respirasjonsfysiologi Kreft i respirasjonsorganene Praktiske prosedyrer i lungemedisin Intensivmedisin for lungeleger Sjeldne lungesykdommer Kursene er koblet til aktuelle læringsmål i kompetanseportalen/dossier. Oversikt over nasjonale kurs den enkelte LIS kan melde seg på fremgår av nettsiden: NB! I kompetanseportalen/dossier vil kursets navn vises som læringsaktivitet under ett eller flere læringsmål. LIS registrerer at kurset er gjennomført (egenregistrering) og laster opp mottatt kursbevis (URL) i kompetanseportalen/dossier. Når kursbeviset er lastet opp, vil læringsaktiviteten for gjennomført kurs automatisk kvitteres ut alle steder kurset er oppført med samme navn i kompetanseportalen/dossier. Lungesykdommer (LUN - Kliniske læringsmål LIS del3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )
16 16 Vedlegg 1: Struktur i Kompetanseportalen/Dossier «Lungesykdommer (LUN)» har totalt xxx læringsmål fordelt på åtte ulike tema/områder i Kompetanseportalen/Dossier: TEMA/OMRÅDE (Nivå 1 i Dossier) Astma og allergiske luftveissykdommer 0/6 KOLS 0/1 Bronkiektasier og andre luftveissykdommer 0/2 Thorakale tumorsykdommer 0/7 Tuberkulose 0/4 Ikke-mykobakterielle lungeinfeksjoner 0/2 Pulmonal vaskulær sykdom 0/1 Yrkes- og miljøbetingede lungesykdommer 0/2 Interstitielle lungesykdommer (ILS) 0/2 Respirasjonssvikt 0/4 Sykdommer i pleura 0/5 Ekstrapulmonale restriktive tilstander 0/1 Genetiske og medfødte lungesykdommer 0/3 Søvnrelaterte respirasjonsforstyrrelser 0/1 Lungetransplantasjon 0/1 Røykeslutt og forebyggende arbeid 0/3 Palliativ behandling 0/1 Bildediagnostiske undersøkelser 0/5 Lungefunksjonsundersøkelser 0/2 Bronkoskopi 0/7 Tabell under viser nivå 1-2 i kompetanseportalen: Læringsmål som inneholder en/flere prosedyrer er markert med en (P) TEMA/OMRÅDE (Nivå 1 i Dossier) LM ID KORT TEKST LM (Nivå 2 i Dossier) Astma og allergiske luftveissykdommer 0/6 LUN 001 Vanlige luftveissymptomer -utredning LUN 002 Farmakologisk og ikke-farmakologisk behandling LUN 003 Avanserte behandlingsformer LUN 004 Individuell behandlingsplan LUN 005 Basal allergologisk utredning, anafylaksi og allergenspesifikk immunterapi (P) LUN 006 Allergisk bronkopulmonal aspergillose, andre eosinofile lungesyndromer KOLS 0/1 LUN 007 KOLS i alle faser, farmakologisk og ikke-farmakologisk behandling Bronkiektasier og andre 0/2 LUN 008 Bronkiektasier luftveissykdommer LUN 009 Andre luftveissykdommer Lungesykdommer (LUN - Kliniske læringsmål LIS del3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )
17 17 TEMA/OMRÅDE (Nivå 1 i Dossier) LM ID KORT TEKST LM (Nivå 2 i Dossier) Thorakale tumorsykdommer 0/7 LUN 010 Invasiv og non-invasiv diagnostikk og klassifisering, ulike behandlingsalternativer LUN 011 Lungekreft - medikamentell behandling LUN 012 Mesoteliom - medikamentell behandling LUN 013 Andre tumorsykdommer i thorax og mediastinum LUN 014 Strålebehandling, kirurgisk behandling og intervensjonsendoskopi - tverrfaglig team LUN 015 Maligne thoracale tumorsykdommer LUN 016 Medikamentell og ikke-medikamentell palliativ behandling Tuberkulose 0/4 LUN 017 Thoracal tuberkulose LUN 018 Tuberkulose - aktiv og latent, ekstrapulmonal tuberkulose LUN 019 Smitteoppsporing - regelverk og retningslinjer LUN 020 Non tuberkuløse mycobakterieinfeksjoner (NTM) i lungene Ikke-mykobakterielle lungeinfeksjoner 0/2 LUN 021 Lungeinfeksjoner LUN 022 Medfødt og ervervet immunsvikt Pulmonal vaskulær sykdom 0/1 LUN 023 Lungeemboli og andre pulmonale vaskulære sykdommer Yrkes- og miljøbetingede 0/2 LUN 024 Yrkesbetingede lungesykdommer lungesykdommer LUN 025 Spesialisterklæringer Interstitielle lungesykdommer (ILS) 0/2 LUN 026 Sarkoidose (P) LUN 027 Sjeldne interstitielle lungesykdommer (P) Respirasjonssvikt 0/4 LUN 028 Non-invasiv ventilasjonsbehandling (NIV) ved akutt og kronisk respirasjonssvikt LUN 029 Oksygenterapi - langtids oksygenterapi (LTOT) LUN 030 Inhalasjonsskade LUN 031 Langtids mekanisk ventilasjon (LTMV) Sykdommer i pleura 0/5 LUN 032 Maligne og ikke-maligne pleuraeffusjoner LUN 033 Pleuradrenasje (P) LUN 034 Perkutan biopsi av lunge, pleura og thoracoskopi (P) LUN 035 Spontan pneumothorax (P) LUN 036 Skleroserende intrapleural behandling (pleurodese) Ekstrapulmonale restriktive tilstander 0/1 LUN 037 Sykdommer i brystvegg, respirasjonsmuskulatur og diafragma Genetiske og medfødte 0/3 LUN 038 Primær ciliær dyskinesi (PCD) og cystisk fibrose (CF) lungesykdommer LUN 039 Alfa-1-antitrypsinmangel LUN 040 Utviklingsforstyrrelser i øvre og nedre luftveier Søvnrelaterte respirasjonsforstyrrelser 0/1 LUN 041 Søvnapnoesyndrom og obesitas hypoventilasjonssyndrom (P) Lungesykdommer (LUN - Kliniske læringsmål LIS del3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )
18 18 TEMA/OMRÅDE (Nivå 1 i Dossier) LM ID KORT TEKST LM (Nivå 2 i Dossier) Lungetransplantasjon 0/1 LUN 042 Lungetransplantasjon - indikasjon og nasjonal henvisningspraksis Røykeslutt og forebyggende arbeid 0/3 LUN 043 Effekter av røyking på helse og sykdom - røykeslutt LUN 044 Vaksinasjon som forebyggende tiltak LUN 045 Lungerehabilitering Palliativ behandling 0/1 LUN 046 Maligne og ikke-maligne lungesykdommer - tverrfaglig tilnærming til palliasjon Bildediagnostiske undersøkelser 0/5 LUN 047 Normale og patologiske røntgen thorax (P) LUN 048 Ultralydundersøkelser (P) LUN 049 CT thorax LUN 050 MR thorax LUN 051 Nuklærmedisinske undersøkelser (PET-CT, octreotidscintigrafi, SPECT) Lungefunksjonsundersøkelser 0/2 LUN 052 Respirasjonsfysiologiske undersøkelser (P) LUN 053 Thorakal og ekstrathorakal kirurgi - preoperativ lungemedisinsk vurdering Bronkoskopi 0/7 LUN 054 Fleksibel bronkoskopi (P) LUN 055 Biopsier, finnålsprøver og bronkial skylling (P) LUN 056 Endobronkial ultralydundersøkelse, kryobiopsitaking og bronkial lavage (P) LUN 057 Bronkoskopiveiledet endotrakeal intubasjon - bronkoskopi med stivt skop LUN 058 Slimsanering av luftveiene - bronkoskopisk LUN 059 Intervensjonsbehandling - bronkoskopisk LUN 060 Fjerne fremmedlegemer Lungesykdommer (LUN - Kliniske læringsmål LIS del3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )
19 19 ENDRINGSLOGG Versjon Dato Kapittel Endring Endret av Godkjent av Alle Dokument opprettet. E. Arntzen Lungesykdommer (LUN - Kliniske læringsmål LIS del3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )
Læringsmål for spesialiteten Lungesykdommer Del 3
Læringsmål for spesialiteten Lungesykdommer Del 3 Spesialiteten lungesykdommer er den eldste grenspesialiteten innenfor det indremedisinske fagområdet. Hovedfunksjonen for spesialiteten er å utrede og
DetaljerBAKGRUNNSINFORMASJON OM DETTE DOKUMENTET
BAKGRUNNSINFORMASJON OM DETTE DOKUMENTET I dette dokumentet finner du en oversikt over spesialitetskomiteenes anbefalinger til læringsmål, læringsaktiviteter og vurderingsformer for den enkelte spesialitet,
DetaljerKLINISK FARMAKOLOGI (KLF)
Temahefte KLINISK FARMAKOLOGI (KLF) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet
DetaljerINFEKSJONSSYKDOMMER (INF)
Temahefte EKSJONSSYKDOMMER () Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet
DetaljerSamfunnsmedisin (SAM) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter
Temahefte Samfunnsmedisin () Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter Helsedirektoratet Versjon 1.0 (26.04.19) S i d e 2 Innhold Innledning...
DetaljerMandag 21.11.16 Auditoriet Glittreklinikken Møteleder: Seksjonsoverlege, dr.med. Morten Nissen Melsom, Glittreklinikken.
Program - Lungesykdommer for hovedspesialiteten indremedisin Kursnr.: O-30425 Mandag 21.11.16 Møteleder: Seksjonsoverlege, dr.med. Morten Nissen Melsom, Glittreklinikken. 09.30 09.40 Velkommen. Praktisk
DetaljerKLINISK NEVROFYSIOLOGI (KNF)
Temahefte KLINISK NEVROFYSIOLOGI (KNF) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet
DetaljerUtdanningsplan Helse Stavanger - Lungesykdommer
Utdanningsplan Helse Stavanger - Lungesykdommer Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet
DetaljerKurs nr.: O-28620 ved Universitetet i Oslo/Glittreklinikken. Grunnkurs i lungesykdommer for hovedspesialiteten indremedisin 16. - 20.
Kurs nr.: O-28620 ved Universitetet i Oslo/Glittreklinikken. Grunnkurs i lungesykdommer for hovedspesialiteten indremedisin 16. - 20. november 2015 Spesialitetskomitèens godkjenninger: Allmennmedisin Videreutdanning:
DetaljerFagspesifikk innledning lungemedisin
Prioriteringsveileder - Lungemedisin Publisert Feb 27, 2015, oppdatert Apr 12, 2015 Fagspesifikk innledning lungemedisin Fagspesifikk innledning lungemedisin Tilstander i veiledertabellen I lungemedisinske
DetaljerLæringsmål: Gi en oversikt av diagnostikk, behandling og forebyggelse av lungesykdommer.
ved Universitetet i Oslo/LHL-klinikkene Glittre. Grunnkurs i lungesykdommer for hovedspesialiteten indremedisin 17. - 21. november 2014 Spesialitetskomitèens godkjenninger: Allmennmedisin Videreutdanning:
DetaljerKurs nr.: O ved Universitetet i Oslo/Glittreklinikken. Grunnkurs i lungesykdommer for hovedspesialiteten indremedisin
Kurs nr.: O-31267 ved Universitetet i Oslo/Glittreklinikken. Grunnkurs i lungesykdommer for hovedspesialiteten indremedisin 20. - 24. november 2017 Spesialitetskomitéens godkjenninger: Lungesykdommer,
DetaljerKurs nr.: O ved Universitetet i Oslo/Glittreklinikken. Grunnkurs i lungesykdommer for hovedspesialiteten indremedisin
Kurs nr.: O-31267 ved Universitetet i Oslo/Glittreklinikken. Grunnkurs i lungesykdommer for hovedspesialiteten indremedisin 20. - 24. november 2017 Spesialitetskomitéens godkjenninger: Lungesykdommer,
DetaljerBrukerveileder LIS del 2 og 3
Brukerveileder LIS del 2 og 3 Justering av Excel-arbeidsdokument «Tilpasse v2.0 til import dokument v3.0» Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Versjon 1.0 (04.11.18) Innhold INNLEDNING... 2 HENSIKT...
DetaljerTHORAXKIRURGI (THX) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)
Temahefte THORAXKIRURGI () Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Versjon
DetaljerPrioriteringsveileder lungesykdommer
Prioriteringsveiledere Prioriteringsveileder lungesykdommer Publisert 27.2.2015 Sist endret 2.11.2015 Om prioriteringsveilederen Pasient- og brukerrettighetsloven Pasient- og brukerrettighetsloven og forskrift
DetaljerENDOKRINOLOGI (END) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)
Temahefte ENDOKRINOLOGI (END) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet
DetaljerFELLES KOMPETANSEMÅL (FKM) med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter
Temahefte FELLES KOMPETANSEMÅL (FKM) med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter Helsedirektoratet Versjon 1.0 (14.05.19) S i d e 2 Innhold INNLEDNING... 3 ENDRINGSLOGG...
DetaljerNy spesialistutdanning
Ny spesialistutdanning LiS-1 i kommunene Stavanger 22.8.2018 Karin Straume, fagdirektør, Helsedirektoratet 25.10.16 Minimum 6 ½ år Ny spesialistutdanning Kommunens ansvar og oppgaver Spesialistforskriften
DetaljerINTERSTITIELLE LUNGESYKDOMMER. Nada Zafran Groh UNN Harstad sykehus INTERSTITIELLE LUNGESYKDOMMER
INTERSTITIELLE LUNGESYKDOMMER Nada Zafran Groh UNN Harstad sykehus INTERSTITIELLE LUNGESYKDOMMER Heterogen gruppe av ikke-maligne, ikke-infeksiøse lungesykdommer I lungeparenkym: inflammatoriske og fibrotiske
DetaljerUtdanningsplan Helse Fonna - Fordøyelsessykdommer
Utdanningsplan Helse Fonna - Fordøyelsessykdommer Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig
DetaljerNy modell for spesialistutdanning for leger
Helse Midt-Norge RHF Helse Nord RHF Helse Vest RHF Helse Sør-Øst RHF Ny modell for spesialistutdanning for leger Digital læring i LIS-utdanningen Elisabeth Arntzen 09.11.16 www.lis-utdanning.info Tverregionalt
DetaljerInnhold. Forord Klinisk respirasjonsfysiologi Struktur og funksjon Symptomer og tegn Kapittel 3. Kapittel 1.
Innhold Forord... 11 Kapittel 1 Struktur og funksjon... 13 Luftveiene... 13 Gassvekslingsområdet... 14 Blodforsyning... 15 Lymfedrenasje... 17 Gassveksling og transport... 17 Respirasjonsregulering...
DetaljerSpesialitet: Indremedisin 2 og 3 på Voss Publisert juni 2019
Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og
DetaljerMal for utdanningsplaner i Helse Vest
Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og
DetaljerLungesykdommer Prioriteringsveileder: Veiledertabell, desember 2008
Lungesykdommer Prioriteringsveileder: Veiledertabell, desember 2008 1 Lovmessig grunnlag og ansvar for rettighetstildeling i 9 KOLS stadium 1 og 2 2 Fagspesifikk innledning lungesykdommer 10 KOLS stadium
DetaljerFORDØYELSESSYKDOMMER (FOR)
Temahefte FORDØYELSESSYKDOMMER (FOR) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet
DetaljerGERIATRI (GER) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)
Temahefte GERIATRI (GER) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Versjon
DetaljerDen nye spesialistutdanningen Seminar for ledere av utdanningsutvalgene i psykiatri 8.nov 2017
Helse Midt-Norge RHF Helse Nord RHF Helse Vest RHF Helse Sør-Øst RHF Den nye spesialistutdanningen Seminar for ledere av utdanningsutvalgene i psykiatri 8.nov 2017 Elisabeth Arntzen Prosjektleder for innføring
DetaljerDisposisjon. Bronkiektasier ikke relatert til cystisk fibrose CF generelt. Pål L Finstad, lungeavd, OUS, Ullevål
Bronkiektasier Disposisjon Bronkiektasier ikke relatert til cystisk fibrose CF generelt Epidemiologi Prevalens varierer USA: 110000, Norge 2000? Økende prevalens med alder Hyppigere hos kvinner Storforbrukere
DetaljerDuc Hoa Nguyen Lungeavdeling/pol SiV
Duc Hoa Nguyen Lungeavdeling/pol SiV Samarbeid Fastlege Lungelege Radiolog Onkolog Kreft-koordinator/ kreftsykepleie Fastlegens oppgaver ved mistanke om lungekreft: Røntgen thorax Henvisningen merkes:
DetaljerKrav til praktisk og teoretisk kunnskap i kompetanseområdet i allergologi
Krav til praktisk og teoretisk kunnskap i kompetanseområdet i allergologi Teoretisk kunnskap: *: Grunnleggende kunnskap **: God kunnskap utover en generell forståelse av tilstanden ***: Detaljert kunnskap
DetaljerUtdanningsplan for spesialisering i lungesykdommer
Utdanningsplan for spesialisering i lungesykdommer Målbeskrivelse Hovedmålet er å gi kandidater hovedutdanning i grenspesialiteten lungesykdommer jfr. Forskrift om spesialistutdannelsen og spesialistgodkjenning
DetaljerHUD- OG VENERISKE SYKDOMMER (HUD)
Temahefte - OG VENERISKE SYKDOMMER () Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet
DetaljerUtdanningsplan Helse Fonna urologisk kirurgi
Utdanningsplan Helse Fonna urologisk kirurgi Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet
DetaljerFELLES KOMPETANSEMÅL (FKM) LIS del 2 og 3 med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs)
Temahefte FELLES KOMPETANSEMÅL (FKM) LIS del 2 og 3 med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Versjon 1.0 (25.11.18)
DetaljerNYRESYKDOMMER (NYR) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)
Temahefte NYRESYKDOMMER (NYR) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet
DetaljerKOLS definisjon ATS/ERS
KOLS definisjon ATS/ERS - sykdom som kan forebygges og kan behandles - karakteriseres med luftveisobstruksjon som ikke er fult reversibel, den er vanligvis progredierende - abnorm inflammatorisk respons
DetaljerUtdanningsplan for Hudavdelingen ved Stavanger Universitetssjukehus, Helse Stavanger i Helse Vest, 2019
Utdanningsplan for Hudavdelingen ved Stavanger Universitetssjukehus, Helse Stavanger i Helse Vest, 2019 Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige
DetaljerNORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.
NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. Kunngjort 27. desember 2018 kl. 15.50 PDF-versjon 9. januar 2019 19.12.2018 nr. 2171 Forskrift om
DetaljerNEVROKIRURGI (NKI) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)
Temahefte NEVROKIRURGI () Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Versjon
DetaljerLast ned Lungesykdommer - Petter Giæver. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Lungesykdommer Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Lungesykdommer - Petter Giæver Last ned Forfatter: Petter Giæver ISBN: 9788215022864 Antall sider: 307 Format: PDF Filstørrelse:27.58 Mb Lungesykdommer ble utgitt første gang i 2002 og var da
DetaljerBrukerveileder LIS del 2 og 3
BV-4 Brukerveileder LIS del 2 og 3 Fra Excel til kompetanseportalen/ Dossier «Manuell innleggelse av lokale læringsaktiviteter» Ansvarlig redaktør: Elisabeth Arntzen, prosjektleder LIS-prosjektet versjon
DetaljerKronisk obstruktiv lungesykdom(kols)
Kronisk obstruktiv lungesykdom(kols) Bakgrunn Kols er et folkehelseproblem, og forekomsten er økende både i Norge og i resten av verden Siste 40 år er dødelighet av koronar hjertesykdom halvert, mens dødeligheten
DetaljerAstma, KOLS og hjertesvikt Likheter og forskjeller. Kari Tau Strand Oanes Stavanger Medisinske Senter Spesialist i allmennmedisin
Astma, KOLS og hjertesvikt Likheter og forskjeller Kari Tau Strand Oanes Stavanger Medisinske Senter Spesialist i allmennmedisin Astma, KOLS, hjertesvikt Er dette en utfordring? Har disse tilstandene noe
DetaljerUtdanningsplan spesialitet Anestesiologi HUS Publisert juni 2019
Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og
DetaljerAnbefal prosess for konvertering av LIS fra gammel til ny utdanningsordning
En LIS er formelt og dokumentert overført til ny utdanningsordning når vedkommende: 1) Har fått tildelt utdanningsplaner del 2/3 i faget samt FKM, i kompetansemodulen. 2) Planene er oppdatert mht hva som
DetaljerAstma-Kols-Hjertesvikt Likheter og forskjeller
Astma-Kols-Hjertesvikt Likheter og forskjeller Kristian Jong Høines Fastlege Tananger Legesenter Astma, KOLS, hjertesvikt Astma, KOLS, hjertesvikt Er dette en utfordring? Astma, KOLS, hjertesvikt Er dette
DetaljerUtdanningsplan for Klinisk Nevrofysiologi i Nordlandssykehuset
Utdanningsplan for Klinisk Nevrofysiologi i Nordlandssykehuset Innledning Nordlandssykehuset HF er Nord-Norges nest største helseforetak med tjenestetilbud som et tradisjonelt sentralsykehus og har både
DetaljerMal for utdanningsplaner i Helse Vest
Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og
DetaljerMal for utdanningsplaner i Helse Vest
Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og
DetaljerUtdanningsplan LIS 3 lunge Helse Førde
Utdanningsplan LIS 3 lunge Helse Førde Spesialitet: LIS 3 lunge Beskriving av utdanningsverksemda Generelt Utdanningsplanen gjeld for LIS 3 lungesjukdommar, Førde Sentralsjukehus (FSS). Målet med utdanninga
DetaljerKARKIRURGI (KAK) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)
Temahefte KARKIRURGI (KAK) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Versjon
DetaljerUtdanningsplan for LIS 3 i spesialisering lungemedisin ved Sykehuset Østfold
Mal Felles SØ Utdanningsplan for LIS 3 i spesialisering lungemedisin ved Sykehuset Østfold Utarbeidet av: Rådgiver Cecilie Lindvall Kristiansen Fagansvarlig: Fag- og kompetansesjef Godkjent av: Kompetansesjef
DetaljerUROLOGI (URO) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)
Temahefte UROLOGI (URO) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Versjon
DetaljerNy spesialistutdanning. Veilederkurs Sogn og Fjordane Andreas Wedervang-Resell, Seniorrådgiver Helsedirektoratet.
Ny spesialistutdanning Veilederkurs Sogn og Fjordane 6.6.2018 Andreas Wedervang-Resell, Seniorrådgiver Helsedirektoratet Disposisjon Ny spesialistutdanning 325.10.16 Spesialistforskriften Kommunens ansvar
DetaljerUtdanningsplan spesialitet Medisinsk mikrobiologi Publisert juni 2019
Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og
DetaljerUtdanningsplan for spesialiteten Indremedisin - LIS 2
Utdanningsplan for spesialiteten Indremedisin - LIS 2 Beskrivelse av utdanningsvirksomheten Mottaksklinikken ved Stavanger Universitetssykehus (SUS) består av Kardiologisk avdeling, Medisinsk avdeling
DetaljerMal for utdanningsplaner i Helse Vest
Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og
DetaljerNy spesialitetsstruktur og innhold i utdanningen for legespesialister
Helse Midt-Norge RHF Helse Nord RHF Helse Vest RHF Helse Sør-Øst RHF Ny spesialitetsstruktur og innhold i utdanningen for legespesialister Elisabeth Arntzen prosjektleder 18.10.16 www.lis-utdanning.info
DetaljerUtdanningsplan Helse Fonna - Lungesjukdomar
Utdanningsplan Helse Fonna - Lungesjukdomar Spesialitet : Spesialiteten i Lungesjukdomar Utdanningsverksemda skal sørge for at utdanninga av legespesialistar skjer innan fagleg forsvarlege rammer og på
DetaljerTEMAHEFTE 5 VURDERING AV OPPNÅELSE AV LÆRINGSMÅL LIS1
TEMAHEFTE 5 VURDERING AV OPPNÅELSE AV LÆRINGSMÅL LIS1 Ansvarlig redaktør: Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Skrevet av: Elin Skog (HN), Elisabeth Søyland (HSØ), Ingvild Skinstad Fossum (HSØ)
DetaljerUtdanningsplan for Revmatologisk avdeling, Haukeland universitetssykehus Spesialitet: Revmatologi
Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og
DetaljerLege-rollen i TSB. Rune Tore Strøm Overlege OUS Spesialitetskomiteen i rus- og avhengighetsmedisin RTS
Lege-rollen i TSB Rune Tore Strøm Overlege OUS Spesialitetskomiteen i rus- og avhengighetsmedisin 20.11.2016 RTS 1 Hva er en rolle? En rolle er et sett av aktiviteter og relasjoner som forventes av en
DetaljerMal for utdanningsplaner i Helse Vest
Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og
DetaljerLungemedisin IIAB: Anamnese (sykehuslege) Venøs trombose (DVT/LE)
Lungemedisin IIAB: Anamnese (sykehuslege) Venøs trombose (DVT/LE) Forfatter Navn Institutt Undervisningsenhet E-post Telefon Tore Amundsen ISB Lungemedisin Eksaminatorer Navn Institutt Undervisningsenhet
DetaljerINDREMEDISIN (MED) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)
Temahefte INDREMEDISIN (MED) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet
DetaljerASA LIS 3 - Kommunens ansvar
ASA LIS 3 - Kommunens ansvar Kommuneoverlege Sunniva J. N. Rognerud Spesialist i allmennmedisin og samfunnsmedisin Hvordan har Steinkjer kommune gjort det? Hvilke utfordringer har Steinkjer kommune møtt?
DetaljerForbedringsarbeid og monitorering av lungekreftforløpet
Forbedringsarbeid og monitorering av lungekreftforløpet Kliniske erfaringer fra Lungeavdelingen AHUS Gunnar Einvik Konst. overlege/postdok Lungeavdelingen Medisinsk divisjon AHUS 1) Hvordan unngå «ennå
DetaljerKOLS. Overlege Øystein Almås
KOLS Overlege Øystein Almås KOLS Samlebegrep for sykdommer der luftveismotstanden ikke er fullt reversibel, vanligvis progredierende, og assosiert med en abnorm inflammatorisk respons på skadelige partikler
DetaljerDekanmøtet, Sola 3. juni 2013
Dekanmøtet, Sola 3. juni 2013 Helsedirektoratets gjennomgang Prosjekt spesialitetsstruktur og innhold leger Roller og ansvar Hans Petter Aarseth Programdirektør Helsedirektoratet Bakgrunn og rammebetingelser
DetaljerTungpust dyspné hva er nå det? Anders Østrem Lunger i Praksis Gransdalen Legesenter, Oslo
Tungpust dyspné hva er nå det? Anders Østrem Lunger i Praksis Gransdalen Legesenter, Oslo Noen definisjoner: Dyspné: Subjektiv følelse av å få for lite luft. Takypné: Rask pust (fra 30-40 første leveår
DetaljerMal for utdanningsplaner i Helse Vest
Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Spesialitet: Nyresykdommer Beskrivelse av utdanningsvirksomheten Nyreseksjonen er en del av medisinsk avdeling som er organisert under mottaksklinikken ved Stavanger
DetaljerTungpust dyspné hva er nå det?
Tungpust dyspné hva er nå det? Hva tenker du?? Anders Østrem Lunger i Praksis Gransdalen Legesenter, Oslo Noen definisjoner: Dyspné: Subjektiv følelse av å få for lite luft. Takypné: Rask pust (fra 30-40
DetaljerUtdanningsplan - leger i spesialisering - kirurgisk avdeling - generell kirurgi
Mal Felles SØ Utdanningsplan - leger i spesialisering - kirurgisk avdeling - generell kirurgi Utarbeidet av: Rådgiver Cecilie Lindvall Kristiansen Fagansvarlig: Fag- og kompetansesjef Godkjent av: Kompetansesjef
DetaljerSpesialistutdanning for leger del 1-3 Læringsmål i Felles kompetansemoduler (FKM)
Spesialistutdanning for leger del 1-3 Læringsmål i Felles kompetansemoduler (FKM) Innhold Innledning... 1 Etikk... 2 Forebygging... 2 Forskningsforståelse... 2 Kommunikasjon... 3 Kunnskapshåndtering...
DetaljerBARNETHORAX m.m. Anne Thora Grammeltvedt Bildediagnostisk avdeling St. Olavs hospital
BARNETHORAX m.m Anne Thora Grammeltvedt Bildediagnostisk avdeling St. Olavs hospital m.m. Komprimert gjennomgang av moderne ikke invasiv radiologi av thorax hos barn. Hovedvekt på tolking av røntgen thorax.
DetaljerMal for utdanningsplaner i Helse Vest
Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og
DetaljerUtdanningsplan spesialitet Endokrinologi HUS Publisert juni 2019
Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og
DetaljerNy spesialistutdanning
Ny spesialistutdanning Veilederkurs. Fylkesmannen i Troms og Finnmark 7 og 8.11.2018 Andreas Wedervang-Resell, Seniorrådgiver Helsedirektoratet Disposisjon Ny spesialistutdanning og spesialistforskriften
DetaljerKasuistikk tirsdag 08.10.13. Kristin Angel, LIS, lungeavdelingen.
Kasuistikk tirsdag 08.10.13 Kristin Angel, LIS, lungeavdelingen. Bakgrunn Mann, 43 år gammel. Samboer, ett barn. Kontorarbeid. Aldri eksponert for støv eller gass. Aldri røkt. Ingen kjent forekomst av
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Videreutdanning i lungesykdommer Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Videreutdanningen tilbys tilrettelagt som et tverrfaglig deltidsstudium på 15 studiepoeng over to
DetaljerDyspne hos palliative pasienter
Dyspne hos palliative pasienter Hva er dyspne? En subjektiv opplevelse av pustebesvær Kan være vanskelig å måle. Lite samsvar mellom hvordan pasienten opplever det og objektive funn. pustefrekvens, pustemønster,
DetaljerMÅLBESKRIVELSE FOR KOMPETANSEOMRÅDET PALLIATIV MEDISIN
MÅLBESKRIVELSE FOR KOMPETANSEOMRÅDET PALLIATIV MEDISIN Helse- og omsorgsdepartementet har gitt Helsedirektoratet i oppdrag å gjennomføre en forsøksordning med palliativ medisin som formelt kompetanseområde.
DetaljerUrologi, Oslo Universitetssykehus HF
Del 1 Utdanningsplan for spesialiteten Urologi, Oslo Universitetssykehus HF Utdanningsplan for spesialitet Urologi ved Oslo Universitetssykehus HF Del 2 Utdanningsplan for gjennomføring Utdanningsplan
DetaljerPLEURASYKDOMMER OG PNEUMOTHORAX. 14.03.2014 Bjørg J Abrahamsen, Lungemedisinsk avdeling, Ullevål
PLEURASYKDOMMER OG PNEUMOTHORAX Pleuraeffusjon Hjertesvikt, oftest bilateralt Empyem Malignitet Tuberkuløs pleuritt Hemothorax Chylothorax Urinothorax / peritoneal dialyse Rheumatoid sykdom Øsofagusruptur
DetaljerMal for utdanningsplaner i Helse Vest
Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og
DetaljerUtdanningsplan for Barne- og Ungdomspsykiatri ved Finnmarkssykehuset HF
Utdanningsplan for Barne- og Ungdomspsykiatri ved Finnmarkssykehuset HF Finnmarkssykehuset HF er organisert i fem ulike klinikker fra 01.01.20. Psykisk helsevern er representert i fire av disse: Klinikk
DetaljerTUBERKULOSE. Infeksjon med Mycobacterium tuberculosis complex
TUBERKULOSE TUBERKULOSE Infeksjon med Mycobacterium tuberculosis complex Mycobacterium tuberculosis Mycobacterium bovis Mycobacterium africanum Mycobacterium microti TUBERKULOSE Risikofaktorer Underernæring
DetaljerFørste Nordiske erfaring med Celsite Drainaport for ambulant behandling av residiverende malign pleuravæske/ascites
Første Nordiske erfaring med Celsite Drainaport for ambulant behandling av residiverende malign pleuravæske/ascites Frode Reier-Nilsen Overlege Avdeling for Kar/Thorax kirurgi Malign pleuravæske Pasienter
DetaljerHJERTESYKDOMMER (HJS) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)
Temahefte HJERTESYKDOMMER (HJS) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet
DetaljerUtdanningsplan Helse Fonna - Anestesiologi
Utdanningsplan Helse Fonna - Anestesiologi Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet
DetaljerUTREDNING AV INTERSTITIELL LUNGESYKDOM MED SPESIELT FOKUS PÅ UTREDNING OG BEHANDLING AV IDIOPATISK LUNGEFIBROSE
UTREDNING AV INTERSTITIELL LUNGESYKDOM MED SPESIELT FOKUS PÅ UTREDNING OG BEHANDLING AV IDIOPATISK LUNGEFIBROSE Trygve Jonassen Lungeavdelingen - HUS UTREDNING AV INTERSTITIELL LUNGESYKDOM Hovedpoeng Enkeltvis
DetaljerRespirasjonssvikt Solstrand 26.05.15. Karin Stang Volden Spesialist i indremedisin og lungesykdommer Spesialistsenteret på Straume
Respirasjonssvikt Solstrand 26.05.15 Karin Stang Volden Spesialist i indremedisin og lungesykdommer Spesialistsenteret på Straume Definisjoner Årsaker til respirasjonssvikt Respirasjonssvikt og langtidsoksygenbehandling:
DetaljerUtdanningsplan for spesialiteten Lungesykdommer, Oslo Universitetssykehus HF
Del 1 Utdanningsplan for spesialiteten Lungesykdommer, Oslo Universitetssykehus HF Utdanningsplan for spesialitet Lungesykdommer med tidslinje for rotasjoner internt og eksternt Lungesykdommer, OUS Ullevål
DetaljerTungpust. Hvordan hjelpe den palliative pasienten som er tungpust?
Tungpust Hvordan hjelpe den palliative pasienten som er tungpust? Tungpust Et vanlig symptom Angstfremkallende, både for pasienten selv og de pårørende Må tas på alvor og gjøre adekvate undersøkelser Viktig
DetaljerForebygging av kols, forverring og lindrende behandling. Kols kronisk obstruktiv lungesykdom
Forebygging av kols, forverring og lindrende behandling. Kols kronisk obstruktiv lungesykdom Solfrid Jakobsen Lunde Sykepleier og kvalitetsrådgiver Lungemedisinsk avdeling 2017 Kronisk obstruktiv lungesykdom
DetaljerPSYKIATRI (VOP) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)
Temahefte PSYKIATRI (VOP) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Versjon
DetaljerInnlegg for veiledere for turnusleger i kommunehelsetjenesten, ved Heidi Stien, prosjektleder Helsedirektoratet. Bergen
Innlegg for veiledere for turnusleger i kommunehelsetjenesten, ved Heidi Stien, prosjektleder Helsedirektoratet Bergen 2.12.16 Hva snakke om? Ny spesialistutdanning: struktur, form, innhold og ansvar og
DetaljerDenne brukerveiledningen gjelder både for LIS1 og for LIS3 i ASA-spesialisering (ASA=allmennmedisin, samfunnsmedisin og arbeidsmedisin)
Denne brukerveiledningen gjelder både for LIS1 og for LIS3 i ASA-spesialisering (ASA=allmennmedisin, samfunnsmedisin og arbeidsmedisin) For å få læringsmålplaner i kommunen må du registrere deg. Har du
Detaljer