NYGÅRD BARNEHAGE FØRSKOLEKLUBBEN Høsten 2018 VELKOMMEN

Transkript

1 NYGÅRD BARNEHAGE FØRSKOLEKLUBBEN Høsten 2018 VELKOMMEN Informasjon til foresatte 1

2 Hei på dere Da er planen for høsten klar. Vi håper dette vil bli et spennende og innholdsrik halvår for store og små. Bortsett fra uke 40 ( høstferien ) vil vi samle førskolegjengen hver tirsdag og torsdag til og med uke 48. I desember er vi på avdelingen. Vi er allerede godt i gang, og har valgt å samle hele gjengen de første uke nå, for å bli bedre kjent på tvers av avdelingene. I år er det totalt 33 førskolebarn i Nygård, så fra uke 38, deler vi i to faste grupper. Barna har selv funnet navn på gruppene sine, så da ble det «Gla`barna og Rosin-gjengen.» i åre Det er barn fra alle tre avdelingen på hver gruppe. De er delt slik at alle kjenner noen, og litt etter hvilken skolekrets de tilhører. Som dere ser i planen, er det lagt inn flere felles-turer i løpet av høsten, ellers er det slik at ei gruppe er inn på tirsdag og den andre ute, så bytter de på torsdag. Rosin-gjengen: Inne på tirsdager og ute/ tur på torsdager Gla`barna: Inne på torsdager og ute/ tur på tirsdager ( Gruppe-oversikten blir hengt opp på avdelingene.) Når vi jobber inne, har vi alltid ei felles samling først, med presentasjon av dagens tema. Etterpå deler vi oss opp i mindre grupper, og jobber med tema på ulike måter. I tillegg til ulike tema-oppgaver, spill, leker, div. digitale aktivitet m.m knyttet til tema når vi er inne, bruker vi et førskoleopplegg som heter Trampoline. Det er et aktivitetshefte med ulike oppgaver knyttet opp mot det temaet vi jobber med. Temaene i heftet er: Meg selv, Mønster, form, måling, tall, plassering, sortering, stavelser, rim, symboler og bokstaver. Ut over dette, vil vi også supplere med litt andre ting + ha samlinger knytte opp mot spesielle turer eller årstider m.m. Alt i alt, det er mye gøy i vente!! Cathrine har hovedansvaret for førskolen. Når vi deler gruppa, har hun og Ana hovedansvaret for hver sin gruppe. 2

3 De voksne som er med på førskolen i år er: Bjørka: Cathrine og Liv Doris, Ann Kristin og Siv Mari Kløverenga: Ana, Liv, Mette, Merete og Inger Johanne Furua: Christiane, Yvonne og Hans Trygve Vi starter alltid kl , så det er viktig at barna er på plass i god tid før dette, spesielt på tur-dagene. (Furua- gjengen drar fra avdelingen kl ) Frem til oktober, blir vi pga. renoveringen i barnehagen, stort sett utendørs når vi samles. Følg med på planen, så dere er oppdatert mtp. Turer eller annet utstyr barna kunne trenger. Turen til Korshavn i høst, og til Kristiansand til sommeren, kan alle delta på. Ellers deltar barna de dagene de er i barnehagen. 3

4 Mål for førskoletreningen: Barna er nysgjerrig, interessert og ønsker å etter å lære noe nytt/ har lærelyst og utforskertrang. Barna har god selvfølelse og styrker selvbildet sitt. Barna opplever mestring, er trygg på seg selv og egne evner. Barna gjennom lek og læring blir bedre kjent med seg selv, og de barna de skal gå sammen med på skolen. Barna har det gøy, får gode opplevelser sammen, og lærer nye ting. De deltar på ulike turer i nærmiljøet, og går til hallen. Barna blir skoleklar; har et godt skrivegrep, gjenkjenner og skriver sitt eget navn/ forbokstav, rekker opp hånda, venter på tur, svarer høyt i ei større gruppe, konsentrerer seg, fullfører oppgaver, holder seg til tema og tar imot beskjeder. Kan kle på seg selv ( kneppe jakken og ta på sko, sette strikk under beina på regntøy/ dress osv.) Barna deltar på samlinger og jobber med ulike tema som, f.eks: Meg selv, tall, former, farger, språk, kropp og helse, eventyr, kunst, div.prosjekter m.m Barna jobber i eget arbeidshefte (Trampline) knyttet opp mot dagens tema, ser progresjon i eget arbeid, får veiledning, oppmuntring og tilrettelagte oppgaver som fremmer mestring i et positivt miljø. Førskolen er en positiv opplevelse i barnehagehverdagen 4

5 Halvårsplan for høsten 2018 ROSIN-GJENGEN: INNE på TIRSDAGER, og UTE på TORSDAGER. GLA`BARNA: UTE på TIRSDAGER og INNE på TORSDAGER. Uke 37 11/ 13 sept. Tirsdag: Fellestur til Prestneset. Spise i hytta i Klatreskogen hvis regn. Torsdag: Fellestur til lekeplassen I øvre oftebro. UKE 38 18/20 september Inne/ I bhg: Team; Meg selv/ Følelser/ kroppen Vi samles på verandaen mellom Bjørka og Kløverenga. Hvis det regner mye, er vi i multihuset. HUSK MIKROFON PÅ ALLE SAMLINGER!! Samlingen: Vi lærer Velkommmen-sangen: «Hei alle sammen.» + regla: Alle barn i hagen Presentere tema. MEG OG DEG, - jeg er unik, - ulik/ forskjellig. Snakke litt om de 5 sansene våre. Hvilke sanser har vi? Hva bruker vi dem til? Hvis oppholdsvær, se på tavla; Bilder av sansene våre øyer, øre, nese, munn, hud. 5

6 ( Hvordan tror dere det er å være blind? Døv? Mangle luktesansen?) Hvor er vi kilen? Er det like ikke hvis vi kiler oss selv? Hvorfor / hvorfor ikke? Kjenne på egen kropp/ kjenne på skjelettet. Lek: «Blindebukken» med ulike utfordringer for sansene våre. Presentere og dele ut Trampolineboka: Hvert barn limer inn bilde av seg selv i boka si + gjøre to oppgaver. Tur til Hallen/ Lek Å skole Tirsdager har vi mulighet til å bruke hallen. På torsdag kan vi gå på tur til Å skole, og event. Spise inne i hallen hvis dårlig vær. UKE 39 25/27 september Inne/ I BHG: Vi fortsetter tema; MEG OG DEG Velkommensang + Regle: Alle barn i hagen Snakke litt om ulike følelser. Lære + forklare innholdet i «Den gyldne regel» Trapolineboka Hvis oppholdsvær; Se litt på selvportrett/ kunst på tavla i samlingen. Barna tegner selvportrett. Lunsj i mulitihuset Tur: Sykkeltur til Klatreskogen.. Pølser på grillen til lunsj. 6

7 UKE 40 UKE 41 9/11 Oktober HØSTFERIE = IKKE FØRSKOLEKLUBB Inne: Mønster. Samlingen: Hva er og hvor finner vi mønster i hverdagen? «Mønster er noe som gjentar seg/ har en fast rekkefølge/har et system.» I naturen? På dyr? Inne? På klær, m.m ( se på klærne barna har på seg ) Se eksempler på tavla fra dyreverden, mat ol. Jobbe i Trampoline-heftet om tema MØNSTER. Lage mønster med små pluss-pluss klosser. Ulike mønsteroppgaver med div. materiell, på frihånd og etter oppskrift. Før lunsj: ong-4/episode-14 Tur til Prestneset. Se etter mønster ute i naturen. ( På barken, blader, i grusen m.m.) Lage mønster/ bilder på bakken med ulike naturmaterialer. Ta bilder av dem, så vi kan se dem på tavla senere. 7

8 UKE 42 16/18 oktober Tirsdag: Felles-tur til hallen LEK med ball. + «klar ferdig gå-leken» Samling i hallen før lunsj. Tema: Venner + Hva er en god venn? + litt forberedelse til Korshavnsturen på torsdag. Torsdag: Felles-tur til KORSHAVN! Egen info kommer om turen når det nærmer seg. Alle må ha redningsvest denne dagen! UKE 43 23/25 Oktober Inne: Mønster + Sunn/ usunn mat. Samling: Repetisjon, hva er mønster og hvor finner vi det? Mønster i mat? Frukt og grønnsaker? ( eks. Inni Kiwi, rødkål, appelsin. ) Se bilder på tavla. Se musikkvideo fra hakkebakkeskogen om mat: Hva er sunn Usunn mat? Trampoline.-heftet om Mønster *SPISE fruktsalat til dessert etter lunsj! Kutte frukt, lage en fruktsalat med barna. Lage mønster Tur: Lek ute på Furua. Lek med vann. Lunsj i grillhytta. 8

9 UKE okt./ 1 nov. Tirsdag: Fellestur i hallen. Snakke litt om turen til Byggvell på torsdag. - Hva vil du bli når du blir stor? Torsdag: Fellestur til BYGGVELL!! Omvisning i butikk og lager + + Dette er en gøy tur, det er bare å glede seg! UKE 45 6/8 november Inne: Former Samling Hvilke grunnformer har vi? Runding/ sirkel, Firkant og trekant. Jobbe med tema Form i Trampolineheftet. Lag former med kroppen! FORM-spill på tavla. Før lunsj: ng-4/episode-10 Tur: Lekeplassen i Øvre Oftebro. UKE 46 13/15 november Inne: Form Samling: Repetisjon fra sist samling. Grunnformene + 2 og 3 dimensjonale former. Hvilke gjenstander har vi rundt oss i hverdagen som har slik form. 9

10 Jobbe i trampoline-heftet om tema Former. Spill-brett med 3D former og følepose. Gå på «3D-formjakt.» inne i barnehagen. Før lunsje: ong-4/episode-6 Tur til lekeplassen i Hagekleiva eller Romskogen. Se etter grunnformer ( f.eks ulike trafikkskilt) i nærområdet til/ fra turen. Uke 47 22/22 november Inne: Måling Samling: Bli kjent med ordene: Kort/ lang. Stor/ liten. Tung/ lett. Jobbe i Trampoline-heftet. Måling; Lengde Måling; Vekt Tur til Klatreskogen. Legges opp til felles-lek/ aktivitet der en kan bruke måling. Eks. kaste div. eller en «spytte-konkurranse.» UKE 48 27/29 november Inne: Fortsette med Måling Samling: Tid. Lang tid og kort tid... Jobbe i Trampoline-heftet Måling: Tung/lett Hva flyter/ synker i vann? 10

11 Tid: Hva er tid? Hva betyr «Snart» «Men en gang» «I morgen» «Neste uke» Ulike oppgaver knyttet til tid. Før lunsj. Lese eventyret om skilpadda og haren som kappløp. Tur til Furua; Ulike målingsaktiviteter/ Lek. Papirfly. Kappløp. Tautrekking. Spise i grillhytta. Aktivitetshefte-BM-2.utg Velkommensang hver samling inne med førskoleklubben: Hei alle sammen, er dere der? Her er vi, her er vi. ( 2x) Alle kan vi klappe, alle kan vi trampe, alle kan vi knipse nå. Alle kan vi vinke, alle kan vi blunke, alle kan vi rope nå; HEI! HEI! Regle i høst: Alle barn hagen, klapper seg på magen. Trekker i sin storetå, kanskje den er lyseblå? Panne, Øyne, nese, smil i hele fjeset. To små hender har jeg fått, på min lille barnekropp. 11