Hinduisme, buddhisme og religion i samtiden Emnekode: REL175_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for kultur- og språkvitenskap Semester undervisningsstart og varighet: Vår, 1 semester Semester eksamen/vurdering: Vår Undervisningsspråk: Norsk Fagpersoner - Gerd Marie Ådna (Faglærer) - Monica Lange (Studiekoordinator) - Jan Asbjørn Opsal (Faglærer) - Anne Kathrine Kalvig (Faglærer) - Jon Skarpeid (Emneansvarlig) - Karen Marie Espeland (Studiekoordinator) Introduksjon Hinduisme og buddhisme har spilt en sentral rolle i kultur og samfunn i Asia. I våre dager har disse to religionene fått et globalt nedslagsfelt. Emnet gir en framstilling av praksiser og idégrunnlag i disse to religionene. Samtiden preges av alternativ religiøsitet som ikke kanaliseres gjennom de etablerte religionene. Emnet gir en innføring i samtidens religiøse søken, og vil i tillegg anlegge et komparativt perspektiv på religiøse uttrykksformer. Læringsutbytte Kunnskap: Etter fullført emne skal studenten ha kunnskap om: sentrale trekk ved buddhismens mangfold, tro, praksis og estetikk. sentrale trekk ved hinduismens mangfold, tro, praksis og estetikk. sentrale sider ved alternativ spiritualitet og samtidsreligion. Ferdigheter: Etter fullført emne skal studenten kunne: bruke kunnskap om hinduisme og buddhisme til å drøfte utviklingen av disse religionene og deres roller i moderne samfunn. drøfte hinduistiske og buddhistiske hellige tekster og kunst, og å forstå deres rolle i sine respektive tradisjoner. side 1
REL175_1 - Hinduisme, buddhisme og religion i samtiden gjøre rede for sentrale trekk ved samtidsreligion sammenlikne religiøse forestillinger og uttrykk Generell kompetanse: Etter fullført emne skal studenten ha kjennskap til hovedtanker i indiske religioner. ha bevissthet om det religiøse mangfoldet i hinduismen og buddhismen. ha kjennskap til utviklingstrekk i samtidens religionsutøvelse. Innhold Emnet gir en innføring i hinduismen (5 stp ECTS) og buddhismen (5 stp ECTS). Både religionenes historie og deres nåtidige, globale utforming blir belyst. Det legges vekt på religionenes ulike dimensjoner med tanke på å utvikle et nyansert religionsbegrep. Emnet gir studentene redskap til å forstå ulike syn og praksiser i religionene, blant annet hvordan hellige tekster oppfattes, brukes og fortolkes, samt den religiøse kunstens plass og roller. Emnet gir også en innføring i utviklingstrekk i samtidsreligiøsitet (5 stp ECTS), deriblant dens forhold til hellig tekst, institusjonalisert religion, kjønn og estetikk. Endelig vil også emnet søke å behandle slike perspektiver under en komparativ synsmåte på tvers av religion og religiøsitet. Arbeidsformer Forelesninger Drøfte spørsmål i grupper/seminarer Studere tekster og estetikk, og samtale om disse i grupper og plenum Bruk av digitale verktøy står sentralt i alle arbeidsformene. Forkunnskapskrav Ingen Eksamen/vurdering Vekt Varighet Karakter Hjelpemidler Innleveringsoppgave og skriftlig eksamen Innleveringsoppgave 45/10 A - F Alle. 0 Skriftlig eksamen 55/10 0 5 timer A - F Ingen hjelpemidler tillatt. Innleveringsoppgaven skal være på 2000 ord +/- 10%. side 2
Overlapping Emne Reduksjon (SP) Hinduisme, buddhisme og religion i samtiden (LREL175_1) 15 Religionsvitenskap (REL130_1) 5 Religionsvitenskap (MREL130_1) 5 Hinduisme, buddhisme, jødedom og islam (REL150_1) 5 Hinduisme, buddhisme, jødedom og islam (MREL150_1) 5 KRL Grunnfag G2A (HU0213_1) 10 KRL Grunnfag G2A: Andre religioner og livssyn (HU0213_2) 10 KRL Grunnfag G2B (HU0214_1) 3.5 KRL Grunnfag G2B: Etikk og filosofi. Religionspedagogikk og fagdidaktikk 3.5 (HU0214_2) Allmenn religions- og livssynskunnskap (KRL130_1) 5 Religionshistorie (KRL140_1) 5 Allmenn religions- og livssynskunnskap (ÅKR130_1) 5 Religionshistorie (ÅKR140_1) 5 Åpen for Åpent for alle lektor- og bachelorstudenter ved Institutt for kultur- og språkvitenskap (IKS). Åpent for årskursstudenter i religionsstudier ved IKS og MHS. Andre studenter som ønsker å ta dette emnet, må søke innen de gjeldende frister. Emneevaluering Evalueringer utgjør en sentral del av kvalitetssystemet ved UiS. Systemet på IKS omfatter studentevaluering av undervisningen. Litteratur Litteratur/pensum: Fuller, C.J. (2004). The Camphor Flame. Popular Hinduism and Society in India, Princeton: Princeton University Press. (minus kap 5) (238 s.)jacobsen, Knut A. (2010, 2 utg). Hinduismen. Oslo: Pax Forlag. (9-43 og 82-256) (201 s.). Jacobsen, Knut A. (2012, 2 utg). Buddhismen. Oslo: Pax Forlag. (13-211) (198 s.) Kraft, Siv Ellen (2011). Hva er nyreligiøsitet. Oslo: Universitetsforlaget. (120 s.) Kompendium: Braarvig, Jens (2003). "innledning" I Lotussutraen I Verdens hellige tekster. Vii-xxxii (25 s.) Boord, Martin (1994). "The Mandala", i Sacred Place, red. Jean Holm. London: Dorling Kindersley, ss.12-14 (3 s.) side 3
REL175_1 - Hinduisme, buddhisme og religion i samtiden Cusack, Carole M. (2009). "The Return of the Goddess: Mythology, Witchcraft and Feminist Spirituality", i Lewis and Pizza (red.): Handbook of Contemporary Paganism. Leiden: Brill, 335-363 (28 s.) Jacobsen, Knut A. (2006). "Krig og krigerasketer i hinduismens tradisjoner", i Chaos 45, 9-22. (14 s.) Jacobsen, Knut A. (2007). "Sør-Asias religion i Norge" I Gilhus, Ingvild og Mikaelsson, Lisbeth (red), Verdens levende religioner, Pax: Oslo: 127-133 (6 s.) Gilhus, Ingvild Sælid (2009). "Engler i Norge og kampen om dem" i Chaos - skandinavisk tidsskrift for religionshistoriske studier, nr 51, 67-88 (22 s.) Istoft, Britt. "Pophekse, teenage-troldmænd og blocbuster-fans: Fantasy som postmoderne religiøsitet?" i Chaos - skandinavisk tidsskrift for religionshistoriske studier 50, 2008: 63-84 (22 s.) Kalvig, Anne (2009). "TV Norge og Kanal FEM - den nye tids bodbringarar" i Dïn - tidsskrift for religion og kultur nr 4, 45-63 (18 s.) Reid, David (1997) "Japanese religions", I John R Hinnells (red), A New Handbook of Living Religions, Oxford: 479-508 (30 s.) Skarpeid, Jon (2010). "Audiokosmos: Om musikk og religiøse fortellinger" i Religion og Livssyn (3), ss. 42-46. (5 s.) Skarpeid, Jon (2006). "Musikk i hinduismen": (15s.) Skarpeid, Jon (2007). "Musikk i buddhismen": (15 s.) Suzuki, D.T. (2003). "Hva er Zen?" Lotussutraen og andre skrifter fra mahayana-buddhismen, i Verdens hellige skrifter. Oversatt av Kåre A. Lie og Tone Lie Bøttinger. Oslo: De norske bokklubbene: 384-398 (15 s.) (960 s.) side 4
Tekster fra hinduismen og buddhismen: Buddhas fortellinger i serien Verdens hellige skrifter, Oslo: De norske bokklubbene, 2001: "Lærens hjul settes i gang" og "Alt brenner" ss. 72-78. "Hvem er jeg?" og "Hvem blir gjenfødt?" ss. 161-166. "Karma og intensjon" og "Loven om karma", ss. 262-265. "Gjenfødelse fra øyeblikk til øyeblikk" og "Tomhet", ss. 266-267. (19 s.) "Lotussutraen" i Lotussutraen og andre skrifter fra mahayana-buddhismen, i Verdens hellige skrifter. Oversatt av Kåre A. Lie og Tone Lie Bøttinger. Oslo: De norske bokklubbene, 2003: ss. 3-13; 31-40; 53-54 (23 s.) "Blomster", i Dhammapada i Verdens hellige skrifter. Oversatt av Kåre A. Lie og Tone Lie Bøttinger. Oslo: De norske bokklubbene, 2001: 54-55 (2 s.) Bhagavavgita, oversatt av Jens Braarvig, Universitetsforlaget: Oslo. 1990. kap 1-5; 11; 16-18. (56 s.) (100 s.) Totalt 1060 sider side 5