Planlegging og kommunikasjon og sånn. Marianne Larsen



Like dokumenter
Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Kontrollutvalget. Informasjons- og kommunikasjonsstrategi

KICKBOXER. Glede - Fellesskap - Utfordring - Utvikling NORGES KICKBOXING FORBUND. Mai 2012

Hvordan skal man skrive et godt leserbrev?

AVSNITTSGUIDE OPPLYSAR. Bok i bruk. Du skal beskriva det avsnittet i historia som skaper eit bilete inni hovudet ditt.

Informasjons- og kommunikasjonsstrategi Håndbok for ansatte

Søknadsskjema for Bolyst. Søknadsfrist: 3. mai Smaabyen Flekkefjord Vilje til vekst.

Kommunikasjonsstrategi kommunereformen

Veileder 4: Tips til organisasjoner som ønsker å konsultere personer med demens rundt skriftlige dokumenter

Hva kan dette bli? Levanger kommune. Tove Nordgaard Byantikvar/Sivilarkitekt MNAL. Berit Hakkebo Rådgiver, Rådmannens stab

1. Barnets trivsel i barnehagen. Snitt: 5,4 2. Personalets omsorg for barnet: Snitt: 5,3 3. Allsidig lek og aktiviteter: Snitt: 5,2

Hvordan få drahjelp fra media?

Kommunikasjonsstrategi

Norsktrening BEDRE I NORSK

Skjema for egenvurdering

Folkehelsekonferansen 2014 «Kroppen min og meg» Det er mitt valg. Et pedagogisk verktøy til bruk i barne- og ungdomsskolen

Kommunikasjonstenking

Hvis dere vil bli profesjonelle matematikklærere

DØRBANKING. - Avmystifisering. Har du noen gang hatt en dørselger på døra som selger dører?

Nordre Follo kommune. Kommunikasjonsstrategi. Prosessen fram mot Nordre Follo kommune

Kommunikasjon i Gran kommune

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Innhold. Forord Innledning Del 1 HVORFOR SKAL DU BRUKE TID I SOSIALE MEDIER?... 15

Hva er filosofi? Hva er filosofi med barn?

Røde Kors Frivillighet som treningsarena for arbeidslivet

Utdrag fra Beate Børresen og Bo Malmhester: Filosofere i barnehagen, manus mars 2008.

Vedlegg 1 Informasjon om Rustelefonen. Konkurranse for kjøp av tjenester innen markedsføring og medieplassering

Sammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet

Jobbskygging. Innhold. Jobbskygging ELEVARK 9. trinn

Jobbskygging. Innhold. Jobbskygging ELEVARK 10. trinn

NORWEGIAN POLICE UNIVERSITY COLLEGE Side 1

LOKAL LÆREPLAN I MUNTLIGE FERDIGHETER

Kommunereformen. Ordfører Marianne Grimstad Hansen

Lokal læreplan i muntlige ferdigheter. Beate Børresen Høgskolen i Oslo

Omdømme og omdømmebygging

Målgruppa. Oppsøkende sosialt arbeid. Uteteamet, for hvem?

NIVÅ FORTREFFELIG KOMPETENT UNDERVEIS PÅ BEGYNNER- STADIET KRITERIER. Bruker til sammen minst 4 ulike uttrykk for å hevde egne meninger

Lærerveiledning. Et læringsspill for elever i ungdomsskolen om samfunn, skatt og arbeidsliv

PLAN FOR MEDVIRKNING I KOMMUNEPLANRULLERINGEN

Valgfaget Innsats for andre Eventyr og sagn fra mange land på SFO

Transkribering av intervju med respondent S3:

Til skolen IKF Rundskriv Oslo, J.nr.: /B ØNSKE OM UTTALELSER FRA IKF-SKOLENE TIL IKFs STRATEGIPLAN

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Nettvett Danvik skole. 4. Trinn 2011

Intervjuguide, tuberkuloseprosjektet Drammen

Erfaring fra opplæringsprogrammer

Kjære unge dialektforskere,

RISØR KOMMUNE. Kommunikasjonsstrategi

Fokus på forståelser av barndom, lek og læring

«Recoveryverksteder - fellesarenaer for utvikling, samarbeid og kunnskap»

Context Questionnaire Sykepleie

Sosial trening Konkrete tiltak Tidsrom for måloppnåelse. April 08. April 08. November 07. April 08

Telefonguide

PROSJEKTBESKRIVELSE. SKOLEDAGBOK FOR UNGDOM Gjennomført av Bjerkhaug barnehage

DEICHMANSKE BIBLIOTEK

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING SALHUS BARNEHAGE

Mann 21, Stian ukodet

Metodikk og verktøy for byutvikling

Handlingsplan for kommunikasjonsstrategi for Den norske kirke i Færder Målgruppe Handling Ansvarlig Frist

Hattfjelldal Kommune. Informasjonsplan

Kulturendring og motivasjon i klasserommet. praktiske undervisningsopplegg

Kommunikasjonsplan for NAV Sandøy

H a rd u b arn på. dette trenger du å vite

Å ruste barn. Derfor drifter Voksne for Barn skoleprogrammet Zippys venner i Norge. 2 Zippys venner. Utdrag fra Kunnskapsløftet

Trygg bruk av nye medier. Rita Astridsdotter Brudalen Trygg bruk-prosjektet

Bibliotekmøtet i Nordland, 2 juni, Rica Hotell Bodø. «Medarbeiderskap og lederskap hvorfor ledelse er for viktig til kun å overlate ledere»

Plan. - LESING bittelitt om hva det er og hvorfor det kan være så vanskelig å bli en god leser

Oppgaveveiledning for alle filmene

Møter. Vår største arena for endringsarbeid

Dato: Formål: september. Telefon intervju: Omnibus. Regionsykehuset i Tromsø. Hege Andreassen. Kathrine Steen Andersen.

Formålet med kurset er å lære metoder og teknikker som kan benyttes for å forebygge eller mestre nedstemthet og depresjon.

H a rd u b arn på. dette trenger du å vite

Sammendrag. PR- og kommunikasjonsstrategi for Osloregionen. Samarbeidsalliansen Osloregionen & Oslo Business Region Høst 2014

Norges Diabetesforbund

Standard Norge. Hvordan lykkes med miljøkommunikasjon? -Internasjonal standard viser vei. Hva skal jeg snakke om?

Medvirkning fra personer med demens og pårørende på organisasjonsnivå

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege

Vinden hvisker... Hva er styrke? Hvordan løser vi konflikter uten vold? 3 skuespillere. 3 reisekofferter. 3 fabler av Æsop

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

Filosofering med barn

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 68%

Tilbud om å samarbeide og sponse den mest besøkte kanalen om det å flytte til Hammerfest

Mal for vurderingsbidrag

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 55%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 67%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 48%

«ET MENTALT TRENINGSSTUDIO»

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 59%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015

Planleggingsdager 2015 Fredag 15. mai, torsdag 13. og fredag 14. august, mandag 9. og tirsdag 10. november. Løa. Hallingmo. Stallen. Stabburet.

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 50%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 68%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 67%

Brukermedvirkning for mer inkluderende by- og stedsutvikling Ingvil Aarholt Hegna, seniorrådgiver arkitektur og byutvikling på DOGA

Kommunikasjonsstrategi revidering våren 2015

GAME CHANGERS APPLICATION GUIDE

Veileder 7: Involvering av mennesker med demens i rekruttering og utvelgelse

REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER FEBRUAR 2013

Elevskjema Skole: Klasse: Løpenr. År: V jente. Vi vil gjerne vite hvordan du trives dette skoleåret. Sett kryss for det som passer best for deg.

Statens kommunikasjonspolitikk. Jeg er. Om Difi. og sosiale medier i forvaltningen

Transkript:

Planlegging og kommunikasjon og sånn Marianne Larsen

TO PERSPEKTIVER: Kommunikasjonsstrategi Litt filosofisk vissvass www.kommunikasjon.no

1. Situasjonsbeskrivelse 2. Målbeskrivelse 3. Målgruppebeskrivelse 4. Strategier 5. Aktiviteter 6. Tidsplan 7. Budsjett 8. Evaluering

Situasjonsbeskrivelse

Situasjonsbeskrivelse midlertidig aktivitetspark på Stortorget. Dette arealet brukes til vanlig til parkering. LT er en del av kommunens arbeid med byutvikling i Lillestrøm Formålet med LT er mental byomdannelse. Vi ønsker at befolkningen skal få et bevisst forhold til plassen og venne seg til at den ikke brukes til parkering, men som møteplass og et sted for aktiviteter. Byutviklingsbegrepet gir negative assosiasjoner for mange. Med dette prosjektet ønsker v å si noe om hva byutvikling kan være, og slik gi kommunens befolkning en mer positiv holdning.

Målbeskrivelse

Målbeskrivelse Informasjonsarbeidet har to mål: - Gjøre aktiviteten på torget kjent og få folk til å komme og bruke tilbudet - Skape oppmerksomhet, interesse og forståelse for arbeidet med byutvikling

Målgruppebeskrivelse

Målgruppebeskrivelse For mål 1 (Gjøre aktiviteten på torget kjent og få folk til å komme og bruke tilbudet) er målgruppen i hovedsak: a) Barn og unge b) Foreldre og øvrige innbyggere For mål 2 (Skape oppmerksomhet, interesse og forståelse for arbeidet med byutvikling) er målgruppen: c) Kommunens innbyggere generelt d) Næringsdrivende i Lillestrøm e) Lokalpolitikere i Skedsmo

Strategier

Strategier For mål 1: - Å synliggjøre prosjektet i allerede etablerte kommunikasjonskanaler som når barn og unge i Lillestrøm (for eksempel sosiale medier) - Å informere om tilbudet på steder som besøkes av familier - Å informere gjennom media For mål 2: - Å få medieoppslag som belyser byutviklingsaspektet i satsingen - Å informere i sosiale media - Å skape generell oppmerksomhet/interesse for byutvikling

Aktiviteter

Aktiviteter (Aktivitetene kobles til strategiene (s) og målgruppene (m)) - Presseorientering med oppfølgende mediekontakt ved oppstart av anleggsarbeid og åpningen (m: b/s: c, d og f) - Tegne-/skrivekonkurranse om byutvikling under byfesten (vinner annonseres på åpning av LT) (m: a/s: f) - RB-kronikk (m: b, c, d og e/s: d og f) - Plakater/bannere på Nebben, jernbanestasjon og busstasjon (m: a, b og c/s: b) - Informasjonspunkt på Stortorget (m: b og c/s: f) - Tilbakemeldinger i sosiale medier #levendetorg (m: a, b og c/s: a, d, e og f) - Kontakt/informasjon mot næringslivet på plassen - Prosjektside med generell informasjon om prosjektet, mental byomdannelse, fjorårets satsing

Tidsplan

Tidsplan 15. juni 22. juni 29. juni 6. juli 13. juli 20.juli Hva Hvem rigging aktivitet Presseorientering: rigging Byfesten: tegnekonk. Bannere i byen Info på stortorget Presseorientering: åpning RB-kronikk Sosiale medier

Budsjett

Evaluering

Planlegging og kommunikasjon Noen ikke helt gjennomtenkte betraktninger. kommunikasjon informasjon medvirkning All kommunikasjon er ikke medvirkning, men all medvirkning er kommunikasjon!

Språk Hvilket språk bruker vi som planlegger og hvilket språk bruker de vi planlegger for??? Muntlig Skriftlig Visuelt

Hus og tre

Kommunikasjonsmodell

Kommunikasjonsmodell planlegger plan folkemøte deltaker på møte

Kommunikasjonsmodell innbygger mening språk? språk planlegger

Mitt sted i Lillestrøm Hvordan synes du byen skal se ut i fremtiden? Hva er ditt favorittsted i Lillestrøm? Hva gjør du der? Vis oss stedet du synes er fint, inspirerende, spennende, rart, kult, morsomt, koselig eller interessant. Fortell og forklar ved å skrive, tegne eller ta bilde, hvorfor du har valgt dette stedet! Bidrag sendes oss på epost: mittstedls@skedsmo.kommune.no innen 1. september 2015. Se mer på facebook.com/mitt sted LS Kanskje du bare vil dele på sosiale medier? Bruk #lmittstedls

Filosofisk samtale Filosofisk samtale er ikkje diskusjon. I ein diskusjon er deltakarane opptekne av å forsvare eit standpunkt. Litt forenkla kan ein seie at ein diskusjon handlar om å få gjennomslag for sitt standpunkt. Den filosofiske samtalen er orientert mot samarbeid og felles forståing. Ein må vere førebudd på å endre standpunkt