Nasjonal oppvekstkonferanse 2014



Like dokumenter
Hvem er jeg? Betydningen av kulturell og etnisk identitet for psykisk helse hos minoritetsungdom

Samiske ungdommers psykiske helse i Norge

Forekomst av selvmordsatferd blant samisk ungdom

Skadelige og modererende faktorer når foreldre har en rusavhengighet.

Ungdata-undersøkelsen i Risør 2013

Ungdomstid og helse. Knut-Inge Klepp

Hva er helsefremmende og hemmende for barn/unge med ADHD?


Skadelige og modererende faktorer når foreldre har en rusavhengighet.

Samisk Nasjonalt Kompetansesenter - psykisk helsevern (SANKS) PROTOKOLL FRA MØTE I FoU-STYRET I SANKS 3. mai 2011 kl. 08:30 15:30 SANKS, Lakselv

UTFORDRINGSNOTAT FOLKEHELSE BØ OG SAUHERAD KOMMUNER 2018

Fremtidens tjenester. Monica Martinussen

Selvmordsa,erd blant unge i ark4ske strøk

Kick-off VUVF - Ungdata. 26. august 2015 Sita Grepp

Spesialrådgiver Barne- og ungdomstjenester Helge Jørgensen Avdelingsleder Skolehelsetjenesten Grethe Cederkvist

Ungdata i VGS: Erfaringer fra Finnmark fylke (+Nordland)

Ung i Rogaland 2016 Stavanger den 9. juni 2016 Sven Gustafsson, KoRus vest Stavanger

Rus og psykisk helse i folkehelsearbeidet. Sita Grepp, rådgiver rusfeltet Yngve Osbak, rådgiver psykisk helse 21.mars 2012

Hvor skal vi begynne? Folkehelseutfordringer i Rogaland

DET ER ET HULL I SKOLENS LÆREPLANER BOKEN SOM MANGLER

HELSESTASJON FOR UNGDOM HELSETJENESTEN FOR ELEVER I VIDEREGÅENDE SKOLER 19 DESEMBER 2017 HELSEFREMMENDE ARBEID MED UNGDOM

Konferanse om skolevegringsatferd. Risikofaktorer, Kartlegging og tiltak

EN KOMMUNE I VEKST, OG EN SEKTOR I UTVIKLING KAN DET LEDES? Rune Hallingstad rådmann

Psykososial situasjon hos barn og ungdom som pårørende. Kristine Amlund Hagen, PhD

Ungdata. v/ Rosanne Kristiansen Kompetansesenter rus - region sør

Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016

Ung i Telemark Kjersti Norgård Aase Telemark fylkeskommune

Innspill elevråd/ungdomsråd

Barn og brudd. Mail: Tlf: Moss Askim

Forskning innenfor barneog ungdomspsykiatrien

Helse og livsstil blant unge utenfor skole og arbeid

Resultater fra Ungdata i Nordland 2013

Helsestasjonen. Hva gjør vi egentlig????

Mobbeombudet i Nordland

Rusforebyggende tiltak for barn og unge i Eidsvoll

Ungdata i Nordland kommuner/fylke Bente Evensen, KoRus-Nord

Tverrfaglig og tverretatlig samarbeid om barn og unge. Velkommen v/anita Rolland F. Fuglesang

Ny Giv Hvordan jobbe godt med Ungdom på NAV-kontor?

Innspill fra OMOD i møte med Helse- og omsorgsminister Anne-Grete Strøm -Erichsen 23.mars 2010

HVEM SKAL SE MEG? Vold og seksuelle overgrep mot barn og unge. Sjumilsstegkonferansen Psykolog Dagfinn Sørensen

Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016

Selvmord og selvskading Kultur og migrasjon, radikalisering Selvmord og selvskading Bydel Vestre Aker 20./21.

Hva sier Ungdata om norsk ungdom og hvordan bruke resultatene lokalt?

Folkehelseoversikten 2019

Utviklingstrekk som er relevant for frivillighet. Anni Skipstein, Folkehelseanalytiker, Østfold fylkeskommune

Psykisk helse i folkehelsearbeidet- hva er det og hvordan jobbe med det?

Innvandrerungdom og rus: Hva vet vi? Warsame Ali, NAKMI, Oslo Universitetssykehus E-post:

a) Klagebehandling etter siste tildeling - muntlig orientering

Ungdom i endring. Utviklingstrekk i ungdomsgruppa - sett i lys av Ungdata-tall, nasjonalt og lokalt

Rusmisbruk isolert og i kontekst

Folkehelsemeldingen. God helse - felles ansvar. Statssekretær Nina Tangnæs Grønvold. Helse- og omsorgsdepartementet

PSYKISK HELSE I SKOLE OG BARNEHAGE

Utenforskap. Et nasjonalt problem som må løses lokalt

Ungdom, arbeid og. framtidsforventninger. Rune Kippersund Leder av virksomhet folkehelse, Vestfold fylkeskommune

Barn og unge for harde livet. Camilla Stoltenberg Barn & unge kongressen 2018 Bergen 26. april 2018

Ung i Vestfold Ingvild Vardheim, Telemarksforsking

Kva skjer i skulen og i skulehelsetenesta?

ØSTFOLDHELSA 2008 HELSEPROFIL FOR UNGDOM

Psykisk helse og muskelsykdommer

VIKESÅ SKULE EN PRAKSISFORTELLING

MELD.ST FOLKEHELSEMELDINGEN. Innspill fra Norsk psykologforening

Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016

Ungdomstid og endring Skole, familie og fritid

Ungdata-undersøkelsen i Froland 2016

0-visjon utenforskap. Direktør Mari Trommald

Selvskading, selvmordstanker og selvmordshandlinger. Hvordan forstå, hvordan møte? Ung og Innafor

Ung i Norge Skuleleiarkonferansen september Anders Bakken, NOVA

Utviklingsarbeid BUP Status. Jan Egil Wold, Avdelingsoverlege,dr.med.

RBUP. RBUP Regionsenter for barn og unges psykiske helse

Kroppsøving og fravær/frafall i den videregående skolen

Fornorskning og helse. Fortellinger om tap, smerte, håp og forsoning

I FORELDRENES FOTSPOR? Om risikofylt alkoholbruk på tvers av generasjoner. Siri Håvås Haugland Førsteamanuensis, Universitetet i Agder

Hvordan identifisere angst og depresjon hos barn og unge? Einar Heiervang Spesialist i barne- og ungdomspsykiatri Forsker dr. med.

Hvordan finne ut hvor skoen trykker - gjennomgang av ulike måter å kartlegge på

Informasjon til seksjonsleder Anne, september UNN 5 mars Fagkoordinator for skolehelsetjenesten/helsesøster Lisbeth Karlsen

Friluftslivets plass i Folkehelsemeldingen

Ungdata - Nasjonale tall og forskningsprosjekter

Ung i Telemark. Skolehelsetjenesten Geir Møller

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

Alle barn og unge skal få den støtten de trenger for å ha det bra hjemme, i barnehagen, på skolen, og i fritiden.

Urfolkshelse i et globalt perspektiv. Global helse i nord. Senter for samisk helseforskning. Det helsevitenskapelige. Postdoktor

Et nasjonalt problem som må løses lokalt. Se introduksjonsfilmen om utenforskap

Psykisk helse inn i skolen?

Levekårsundersøkelse. FORELDRE OG VENNER Relasjoner mellom foreldre og barn Familieøkonomi Vennenettverk

Kompetansesenter rus - Oslo Velferdsetaten

Resultater fra ungdataundersøkelsen. Knutepunkt Sørlandet KoRus Sør

Oversikt over livskvalitet og levekår (folkehelse) i Nedre Eiker

Transkript:

Barn- og unges i arktiske strøks psykiske helse - hvordan står det til her? Nasjonal oppvekstkonferanse 2014 Siv Kvernmo Det helsevitenskapelige fakultet Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet uit.no 08.10.20 14

Hvorfor er det viktig å fokusere på barn og psykiske unges helse? Barn og unge har rett til god helse Psykisk sykdom utgjør hoveddelen av ungdoms helseproblemer Selvmord er den viktigste dødsårsak hos unge voksne De fleste psykiske lidelser i voksent liv starter i barndommen Barndommen og ungdommen er de viktigste utviklingsfasene i livet og har betydning for den senere psykiske og fysiske helse og dødelighet Barns og unges helse er et resultat av generasjoners helse og livsstil Barn og unges helse påvirkes av foreldres og familiens helse og vice versa Barns helse påvirkes av samfunnet og påvirker samfunnet Barnehelse er en viktig indikator for et lands velferdsstatus

Hva påvirker barns utvikling og psykiske helse? Svangerskap Genetikk Hjernens utvikling Ernæring Omsorg Tilknytning Temperament og personlighet Stress og traumer Foreldres og familiens helse Barnehage, skole, venner Kultur Samfunn

Arktiske strøk

Karakteristika for nordområdene Barskt klima og klimaendringer Mørketid Urfolk Semi-nomadiske primærnæringer Lange avstander Spredt befolkning Nærhet til natur Levekår og demografiske utfordringer Helsemessige utfordringer Globaliseringseffekter

Den samiske historien Kolonialisering og fornorskning Fattigdom Akkulturasjon og assimilering De kulturelle traumene Internatskoler Tap av tilknyting til familie Tap av språk og identitet Rasisme og diskriminering Kulturell revitalisering 08.10.2 014

Helse og levekår må sees i en historisk sammenheng 1980-81: Etter Alta aksjonen Samiske rettigheter Styrking av samisk språk Samisk i skolen Samiske barnehager Høyt utdanningsnivå Samiske instistusjoner Flere samiske helsearbeidere, lærere, journalister osv Samisk helsetjeneste 1997: Sameting og kongelig unnskyldning Siden 1950-tallet Større kulturell toleranse 08.10.2 014

Den arktiske kontekst: Barn og unge i nordområdene

Ung I Nord: 1993-1998 Videregående skoleelever I Nord-Norge: Ca. 3600 elever Alder: 15-19 år 680 samiske elever Tema: Psykisk helse, rus, selvmordsatferd, kultur, utdanning, fritid Oppfølging etter 3 år Funn: Samme forekomst som i landet for øvrig Hver 12. elev har et psykisk problem Risiko: Jenter mest problem Enslige foreldre Alder, bosted, SES, ingen betydning

Forekomst av psykiske problem Ungdom 15-18 år (Ung i Nord, 1995) 08.10.2014 Kurs Psykiatri

2003-2005: Ungdomshelseundersøkelsen i Nord-Norge 4880 10.klassinger fra hele Nord-Norge 450 samiske ungdommer Psykisk helse Fysisk helse Fritid Skole Venner Kultur..

Totale psykiske problem blant nord-norske 10. klassinger Forekomst lik resten av landet Jenter mest problem Høyest forekomst av Sosiale problem Emosjonelle problem: 19 % Muskel-/skjelettsmerter, livshendelser, skoleproblem og angst/depresjon Tidlig seksuell debutalder ADHD- forstyrrelser 5 % Psykisk helse I voksen alder?? 08.10.20 14

Nord-Norge 2014 Helse hos elever i ungdomsskolen og videregående skole et situasjonsbilde 63 000 ungdommer

Psykisk helse hos barn/unge handler om omgivelsene

Skoletrivsel, lekseinnsats og skoleskulk

Emosjonelle vansker

Rus

Mobbing og trussel om vold

Psykisk helse hos samiske barn og unge

Emosjonelle og atferdsproblem hos ungdom i Nord-Norge på 90-tallet Samisk Norsk Kvensk Total 9,7 % 7,1 % 8,4 % Jenter 10,9 % 7,9 % 7,6 % Gutter 8,2 % 6,2 % 9,2 % 08.10.2014

Forskning 1990-tallet: Barn og ungdom i Nord-Norge (Kvernmo, Heyerdahl, Silviken, Spein & Javo) 2 ungdomsstudier og en barnestudie i Nord-Norge: Ingen eller svært små etniske forskjeller i psykisk helse hos barn eller unge Mindre bruk av rusmidler hos samisk ungdom og deres foreldre enn norske Ikke mer selvmordsatferd Jenter mest problem som ellers i verden Kontekstuelt: Nordland mest problem, Finnmark minst Samisk kontekst beskytter 08.10.2 014

2003-2008: Emosjonelle problem (Bals, Turi, Skre & Kvernmo) Ingen etniske forskjeller Jenter har fortsatt mest problem Samisk identitet har en sammenheng med angst og depresjonssymptome r 08.10.2 014

Hva betyr kulturelle faktorer for psykisk helse? 90-tallet: Assimilasjon og segregering (kulturell isolasjon) negativ effekt på psykisk helse Integrasjon beskytter Samisk språkkompetanse ingen betydning for psykisk helse Etnisk identitet beskytter kun mot alkoholbruk, men ikke mot psykisk helseproblemer (samiske gutter og angst/depresjon). Læstadiansk tilhørighet beskytter mot rusbruk 08.10.20 14

2003-2005: Nytt om kultur og psykisk helse God mestringsfølelse sammen med språkkompetanse eller kulturelle aktiviteter minsker angst/depresjonsproblemer Norsk identitet beskytter mot psykiske vansker Gutter mer sårbare for familiekonflikter fører til mer angst og depresjonssymptomer 08.10.2 014

Etnisk diskriminiering 08.10.2 014

Oppsummering: Helsefremmende faktorene Etnisk kontekst/grad av etnisk støtte og deltakelse i kulturelle aktiviteter ser ut til å være viktig Sosiale nettverk og velfungerende familier Læstadiansk tilhørighet (for rus) Sterk nasjonal identitet Sterk etnisk identitet (for rus) Integrasjonsholdninger Samisk språkkompetanse 08.10.20 14

Helsehemmende faktorer Etnisitet ingen risikofaktor Familiemønstre som bryter med samisk norm Enslige foreldre Fars overbeskyttelse Familiekonflikter Sterk etnisk identitet (ikke rus) Assimilasjon Kulturell isolasjon (segregering) Marginalisering Tap av språk 08.10.2 014

Samiske barn og unge versus andre urfolk Andre arktiske strøk Grønland Selvrapportert helse hos ungdom Andre urfolk utenom de arktiske strøk Hva er årsaken til forskjellene? Hva kan vi lære av fakta?

Veien videre

Hva mangler om forskning på samiske barns psykiske helse Mangel på kunnskap om psykisk helse Samiske barn og unge på tvers av landegrenser Livsløpsstudier/ Langsgående studier fra svangerskap til voksen alder Levekår Trivsel og resiliens Helseundersøkelser Kogntive ferdigheter Kontekstuelle, regionale og nasjonale likheter og forskjeller Foreldrehelses betydning (fedre) 08.10.2 014 33

Hva mer trengs? Større fokus på barn og unges utvikling og helse Forebyggende tiltak med fokus på Helsefremmende forhold Risikotilstander Regional og kulturell tilpasning (nordområdene) De arktiske kulturene Samiske verdier, kunnskap og deltakelse Gode kulturelt tilpassede behandlingstilbud BlueMood på samisk DUÅ på samisk SMART på samisk ART på samisk

Barn og unge er vår felles fremtid!