Ungdomstid og endring Skole, familie og fritid

Transkript

1 Ungdomstid og endring Skole, familie og fritid Fellesmøte i rammeplanutvalgene for LU oktober 2011 Anders Bakken, NOVA

2 Sammenheng mellom skoleprestasjoner 7. og 10. trinn

3 Grunnskolepoeng etter foreldres utdanning og tidligere prestasjoner Foreldres utdanningsnivå

4 Grunnskolepoeng etter kjønn og tidligere prestasjoner

5 Grunnskolepoeng etter minoritetsstatus og tidl. prestasjoner

6 Kjønnsgapet over tid

7 Grunnskolepoeng

8 Utdanningsgradient

9 Minoritetsgapet

10 Noen utviklingstrekk ved dagens unge Medievaner og nye kommunikasjonsformer Relasjoner til foreldre Skole og utdanning Idrett og fysisk aktivitet Kriminalitet og rus Psykisk helse

11 Tilgang til teknologi på eget rom TV TV-spill PC Internett Gutter Jenter Kilde: NOVA, Ung i Norge 2010

12 Foreldrene mine pleier å vite hvor jeg er i fritida Gutter Jenter Stemmer helt Kilde: NOVA, Ung i Norge 2010 Stemmer ganske godt Stemmer omtrent 4 2 Stemmer ganske dårlig 2 1 Stemmer ikke i det hele tatt

13 Skoletrivsel Kilde: NOVA, Ung i Norge

14 Skolekonflikter Kilde: NOVA, Ung i Norge

15 Skolemotivasjon Kilde: NOVA, Ung i Norge

16 Kilde: Ung i Norge Trening i idrettslag og på treningssenter Treningssenter 1992 Treningssenter 2010 Idrettslag 1992 Idrettslag trinn 9. trinn 10. trinn VG 1 VG2

17 Kilde: Ung i Norge (ungdomstrinnet) Endringer i rusmiddelbruk Beruset på alkohol Hasj og marihuana Annen narkotika

18 Kilde: Ung i Norge (ungdomstrinnet) Endringer i atferdsproblemer Nasket i butikker Ødelagt vindusruter busseter e.l Stjålet noe til en verdi av mer enn 1000 kr Gjort hærverk eller skade for mer enn 1000 kr Brutt deg inn for å stjele noe Vært i slåsskamp hvor du har brukt våpen

19 Veltilpasset ungdom Generelt framstår dagens ungdomsgenerasjon som vellykket og godt tilpasset arenaer som er viktige i ungdomstida. Skole og utdanning er viktig, og det meste av fritida leves i tett tilknytning til nærmiljø og familie. Hjemmet ser ut til å være det aller mest sentrale møtestedet ungdommer imellom. Båndene til familien er sterke og mer preget av samarbeid og gjensidig tillit enn av konfrontasjoner og protestholdninger

20 Kilde: Ung i Norge 2010 Psykiske plager i ungdomsskolen Bekymret deg for mye om ting Følt deg stiv eller anspent Følt håpløshet med tanke på framtida Jenter Følt deg ulykkelig, trist eller deprimert 9 21 Gutter Hatt søvnproblemer Følt at alt er et slit

21 Endringer i psykiske plager blant ungdom Bruk av helsetjenester økt Bruk av medikamenter har økt Andel unge uføre har økt Vet lite om problemene faktisk har økt Kan handle om andre ting enn psykisk helse

22 Tilpasning på ulike arenaer 80 % klarer seg bra 5 % klarer seg dårlig 15 % i gråsonen Familie Ungdomstid Skole Fritid

23 Indikatorer på manglende skolemotivasjon Vil heller jobbe enn å gå på skole Konsentrasjonsvansker Skulket skolen en hel dag Ingen En To Tre Kilde: NOVA, Ung i Norge 2010

24 Hva kjennetegner ungdom med manglende skolemotivasjon? Liker seg dårligere på skolen, de er oftere i skolekonflikter og har lavere utdanningsplaner Mange lever et avsondret liv fra familien De har færre venner, blir oftere mobbet og har flere psykiske plager De spiller mer data-/pengespill og leser færre bøker De involverer seg oftere i kriminalitet og ruser seg mer

25 70 60 Rus og skolemotivasjon Brukt hasj Vært beruset Ingen En To Tre

26 Et velkjent mønster? Utgjør risikoungdommene de samme ungdommene nå som før? Svak hjemmeforankring Svak skoleforankring Tilknytning til negative ungdomsmiljøer

27 Hva er viktig for å få respekt fra venner? å gjøre det godt i idrett å ha et bra utseende å gjøre det godt på skolen 51 å være i opposisjon til voksne å drikke alkohol å røyke sigaretter 11 å naske i butikker å røyke hasj Kilde: Øia og Strandbu 2010: 15-åringer hvem drikker?

28 Oppsummering av utviklingstrekk En mer veltilpasset ungdomsgenerasjon? Økende skoletilpasning Økte sunnhetsidealer Mindre bruk av rusmidler Færre atferdsproblemer

29 Forklaringer? Nye medievaner og kommunikasjonsmønstre Grunnlaget for en ny ungdomssosialitet? Tette relasjoner mellom generasjonene Generasjonskonflikten som ble borte? Lite motstand mot skolen som institusjon Økning i psykiske plager blant tenåringer? Begrenset kunnskap