Ung i Norge Skuleleiarkonferansen september Anders Bakken, NOVA

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Ung i Norge 2011. Skuleleiarkonferansen 2011 29. september 2011. Anders Bakken, NOVA"

Edith Aas
9 år siden
Visninger:

1 Ung i Norge 2011 Skuleleiarkonferansen september 2011 Anders Bakken, NOVA

2 Bekymringer om ungdommen Frafall i skolen Kriminalitet og mobbing Rus Seksualitet og kropp Ungdomsopprør Nye medier Psykiske problemer Forbruk og økonomi Arbeidsledighet Verdimessig forfall

3 Tenåringsfasen Identitet ( Hvem er jeg ) Forholdet til jevnaldrende Tilhørighet i det ungdomskulturelle landskapet Testing av grenser Autonomi i forholdet til foreldrene

4 Veltilpasset ungdom Generelt framstår dagens ungdomsgenerasjon som vellykket og godt tilpasset arenaer som er viktige i ungdomstida. Skole og utdanning er viktig, og det meste av fritida leves i tett tilknytning til nærmiljø og familie. Hjemmet ser ut til å være det aller mest sentrale møtestedet ungdommer imellom. Båndene til familien er sterke og mer preget av samarbeid og gjensidig tillit enn av konfrontasjoner og protestholdninger

5 Trekk ved dagens tenåringer Familieorienterte Venneorienterte Utdanningsorienterte Ungdomskulturen (bredt forstått) står IKKE i opposisjon til voksensamfunnet

6 Poeng til ungdomsgrupper Ungdom som kjemper mot rasisme Idrettsungdom Ungdom som strever hardt for å få gode Ungdom som går i fritidsklubb Ungdom som aldri drikker alkohol Fotballsupportere Skatere Kristne ungdommer Ungdom som går på house/rave-party Miljøaktivister (Natur og ungdom, Greenpeace e.l) Innvandrerungdom Ungdom som investerer i aksjer Kvinnesaksjenter Kroppsbyggere Homofile ungdommer Jenter med silikonpupper Militærnektere Ungdom som er negative til innvandring Soss Våpeninteressert ungdom Motorsykkelgjenger Taggere Ungdom som røyker hasj iblant Nynazister Kilde: Ung i Norge

7 Ungdomsskoleelever om skolen Det er viktig å få gode karakterer Skolen kommer godt med uansett For mye teori, for lite praktisk opplæring Jeg trives på skolen Det er kjedelig på skolen Jeg har lært noe viktig på skolen Lærerne våre er flinke til å undervise Vi lærer mye spennende på skolen Har planer om å ta høyere utdanning Får for lite oppmerksomhet fra lærerne Ønsker å slutte på skolen, dersom jobb Jeg gruer meg ofte til å gå på skolen Kommer til å få problemer på Kilde: Ung i Norge

8 Det er for mye teori og for lite praktisk opplæring i skolen Kilde: NOVA, Ung i Norge

9 Skoletrivsel Kilde: NOVA, Ung i Norge

10 Skolekonflikter Kilde: NOVA, Ung i Norge

11 Skolemotivasjon Kilde: NOVA, Ung i Norge

12 Andel fullført videregående opplæring Kilde: Statistikkbanken SSB

13 Andel fullført høyere utdanning ved års alder Kilde: Statistikkbanken SSB

14 MEN - ikke alle er like godt tilpasset Tilpasning på ulike arenaer 80 % klarer seg bra 5 % klarer seg dårlig 15 % i gråsonen

15 Indikatorer på manglende skolemotivasjon Vil heller jobbe enn å gå på skole Konsentrasjonsvansker Skulket skolen en hel dag Ingen En To Tre 5 Kilde: NOVA, Ung i Norge 2010

16 Hva kjennetegner ungdom med manglende skolemotivasjon? Liker seg dårligere på skolen, de er oftere i skolekonflikter og har lavere utdanningsplaner Mange lever et avsondret liv fra familien De har færre venner, blir oftere mobbet og har flere psykiske plager De spiller mer data-/pengespill og leser færre bøker De involverer seg oftere i kriminalitet og ruser seg mer

17 Rus og skolemotivasjon Brukt hasj Vært beruset 10 0 Ingen En To Tre

18 Utgjør risikoungdommene de samme ungdommene nå som før? Kontinuitet i risikofaktorer over tid Svak hjemmeforankring Svak skoleforankring Tilknytning til negative ungdomsmiljøer

19 Motivasjon, læring og utvikling = samspill mellom erfaringer på ulike arenaer Familie Ungdom Identitet Jevnaldrende Ungdomskultur Skole Fritid

20 Hvorfor fravær av motstand mot skolen som institusjon? Skolen som nødvendighet? Skolen som sosial møteplass for de unge?

21 Paradokser? Dagens unge utdanningsmotiverte men likevel sterke bekymringer Hvorfor reduseres ikke frafallet i videregående opplæring?

22 Grunnskolepoeng ,4 35,2 36,9 38,6 40,4 42,1 43,8 45,6 47,3 30 Begge foreldre lavest utdanning Begge foreldre høyest utdanning

23 Grunnskolepoeng ,7 35,4 37, ,8 40,5 42,1 43,8 45,5 47,2 30 Begge foreldre lavest utdanning Begge foreldre høyest utdanning

24 Grunnskolepoeng ,9 35, ,1 40,5 38,8 37,2 43,8 45,4 47,1 30 Begge foreldre lavest utdanning Begge foreldre høyest utdanning

25 1,80 1,75 1,70 1,65 1,60 1,55 1,50 1,45 Utdanningsgradient 1,

26 Sammenheng mellom skoleprestasjoner 7. og 10. trinn Svakest NP 7. trinn Under middels Over middels Høyest NP 7. trinn Resultater nasjonale prøver 7. trinn 2005 Grunnskolepoeng Elever med høyest GSP Over middels Under middels Elever med lavest GSP Pearson s r=0,71 Forklart varians=0,50

27 Grunnskolepoeng 10. trinn Grunnskolepoeng i 10. klasse - foreldres utdanning og skåre nasjonale prøver i 7. trinn Svakt presterende (5%) Under middels (25%) Over middels (75%) Høyt presterende (95%) Hvordan elevene gjorde det på nasjonale prøver i 7. trinn Foreldres utdanningsnivå Lavest utdanning Under middels Middels utdanning Over middels Høyest utdanning

28 Et helhetlig utdanningsløp Barnehage Språkstimulering Sosiale ferdigheter Grunnskolen Skoleprestasjoner Skolemotivasjon Videregående opplæring Gjennomføring

Like dokumenter

Ungdomstid og endring Skole, familie og fritid

Ungdomstid og endring Skole, familie og fritid Fellesmøte i rammeplanutvalgene for LU 8-13 19. oktober 2011 Anders Bakken, NOVA Sammenheng mellom skoleprestasjoner 7. og 10. trinn Grunnskolepoeng etter