Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Like dokumenter
Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Programområde for matfag - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i felles programfag i Vg1 restaurant- og matfag

Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Restaurant og matfag, Vg1

MFG2001 Råvarer, produksjon og kvalitet

Yrkesfaglig grunnutdanning ved Kjelle videregående skole

Programområde for kokk- og servitørfag - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for kokk- og servitørfag - Læreplan i felles programfag Vg2

Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN RMF1001 Råstoff og produksjon

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Matindustriens Opplæringskontor i Oslo og Akershus OPPLÆRINGSBOK FOR INDUSTRIELL MATPRODUKSJON

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN RMF1003 Bransje, fag og miljø

Læreplan i institusjonskokkfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Individuell lærekandidatplan

Råvarer og produksjon Alle kompetansemålene skal dokumenteres (skriftlig) minst en gang i løpet av læretiden

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Utdanningsvalg. Minilæreplan i Restaurant- og matfag

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

PRAKSISATTEST / VURDERING AV PRAKSIS I SERVITØRFAGET

Individuell lærekandidatplan

Læreplan i servitørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Butikkslakter Råvarer og produksjon

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Individuell lærekandidatplan

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

LAV MIDDELS HØY LAV MIDDELS HØY

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Læreplan i kokkfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Restaurant og matfag med Yrkes- og studiekompetanse

Kokk hotell- og restaurantfag

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

VURDERING KOMPETANSEMÅL SKJEMA B Institusjonskokkfaget. Lærling: Lærested: Vurderingsperiode:

Institusjonskokkfag LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG 2 RESTAURANT OG MATFAG 1. FORMÅLET MED OPPLÆRINGEN 2. STRUKTUR, TIMETALL OG ORGANISERING

Institusjonskokkfaget Råvarer og produksjon

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i bakerfaget Tilhører:...

Vurderingskriterier servitørfaget

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

SKOLEKONKURRANSE MATFAG MFG Industriell Matproduksjon. Les opplysningene på neste side

Industriell matproduksjon Råvarer, produksjon og kvalitet

Kokkfaget Råvarer og produksjon

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i konditorfaget Tilhører:...

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i kokkfag Tilhører:...

Eksamen MFG 2003 Bransje, fag og miljø. Programområde: Restaurant- og matfag. Nynorsk/Bokmål

Vurderingskriterier Kompetansemål. INDUSTRIELL MATPRODUKSJON

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE LAV MIDDELS HØY LAV MIDDELS. utstyr og resepter. HØY

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i industriell matproduksjon Tilhører:...

SKOLEKONKURRANSE MATFAG. Industriell Matproduksjon Les opplysningene på neste side

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen MFG2001 Råvarer, prod. og kvalitet. Programområde: Matfag. Nynorsk/Bokmål

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN. MFG2002 Salg og marked

Læreplan i sjømathandlarfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERINGSKRITERIER I INDUSTRIELL MATPRODUKSJON

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

MFG2003 Bransje, fag og miljø

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Vurderingskriterier i pølsemakerfaget for kandidat:

Trøndersk mesterskap for skoleelever innenfor yrkesfag

Fagkode:RMIKO3 Eksamensmodell: Praktisk fagprøve Organisering av forberedelse til eksamen. Varighet inntil 4 Timer

Læreplan i kjøttskjærerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Eksamen RFG2001 Råvarer og produksjon. Programområde: Programområde for kokk- og servitørfag. Fylkeskommunenes landssamarbeid

FM-Oppgave Programområde: Restaurant- og matfag Fag: Butikkslakter

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Logg Servitørfaget. Namn Fødselsdato Bedrift. Drikke, mat og servering. Planlegge. Gjennomføre. Vurdere. Beherskar oppgåva

Skole: Mosjøen videregående skole, studiested Kippermoen. Utdanningsprogram: Restaurant- og matfag

LÆREPLAN VG2 MATFAG PROSJEKT TIL FORDYPNING: Butikkslakter

Læreplanmål og kompetansebehov i restaurant- og matfag to sider av samme sak?

Utdanningsgruppe Kjøkken/kantine

Programområde for hudpleie - Læreplan i felles programfag Vg2

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen MFG2003 Bransje, fag og miljø. Programområde: Matfag. Nynorsk/Bokmål

Training module on. Grant Contract LLP DK-LEONARDO-LMP

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL SERVITØRFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Vurdering av arbeidsoppgaven produksjon av juletrefot

Restaurant- og matfag VG1 KONKRETISERINGER

VG1 Restaurant og Matfag

Gjennomføringsskjema for opplæring i bedrift Bakerfaget

Sjømatproduksjon Råstoff og produksjon. Nr. 1. Nr. 2 LAV. Vet at det sorteres etter kvalitet. Mottak av hvitfisk MIDDELS

Læreplan i sjømatproduksjon Vg3 / opplæring i bedrift

FM-Oppgave Programområde: Restaurant- og matfag Fag: Industriell matproduksjon

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN RMF1002 Kosthold og livsstil

NM-OPPGAVE. World Skills Norway Programområde: VG2 kokk- og servitørfag. Fag: Servitørfaget. Strinda videregående skole, Trondheim

NM-OPPGAVE. WorldSkills Norway Programområde: VG2 Matfag Fag: Industriell matproduksjon

2011/2012. Utdanningsvalg 9. trinn. Dette dokumentet er ment til informasjon for foreldre, lærere og elever i utdanningsvalg 9. trinn.

Programområde for fotterapi og ortopediteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i skinn- og pelsduodjifaget Vg3 / opplæring i bedrift

Eksamen. 23. mai RFG2001 Råvare og produksjon. Programområde: Restaurant og matfag. Nynorsk/Bokmål

Trøndersk mesterskap for skoleelever innenfor yrkesfag

Murerfaget Produksjon

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN RFG2003 Servering, bransje og miljø. Sist redigert 08/02/19. Gjelder frå eksamen 2019.

Programområde for helseservicefag - Læreplan i felles programfag Vg2

Eksamen RFG2001 Råvarer og produksjon/ Råvarer og produksjon. Programområde: Restaurant og matfag. Nynorsk/Bokmål

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN RFG2002 Kosthold, ernæring og helse. Sist redigert 08/02/19. Gjelder frå eksamen 2019.

NM-OPPGAVE. WorldSkills Norway Programområde: VG2 Matfag Fag: Butikkslakterfaget

Eksamen RFG2001 Råvarer og produksjon/ Råvarer og produksjon. Programområde: Restaurant og matfag. Nynorsk/Bokmål

Trøndersk mesterskap for skoleelever innenfor yrkesfag

Transkript:

Navn: Fødselsnummer: Fag: Matfag (Viktig! Husk å skrive om hele faget er godkjent eller ikke godkjent!) Vg1 Restaurant- og matfag Råstoff og produksjon Kode: RMF1001 Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Gjøre rede for råvarer, mat og drikke som inngår i restaurant og matfagene, næringsinnhold egenskaper og bruksområder Demonstrere rett behandling av råvarer, mat og drikke for å sikre så trygge produkter som mulig Vurdere kvaliteten på råvarer og produkt, og bruke denne kunnskapen i praktisk arbeid Velge og vurdere råvarer og produksjonsmetoder ut fra etiske og bærekraftige kriterier Følge og justere resepter og regne ut mengder og kostnader Sette sammen og lage til enkle produkter og måltider på en kreativ og estetisk måte Oppbevare og emballere mat i samsvar med gjeldene krav Praktisere god produksjonshygiene, godt renhold og personlig hygiene og gjøre greie for hvorfor det er viktig for god produksjonsflyt Godkjent/ Ikke godkjent Kommentarer

Kosthold og livsstil Kode: RMF1002 Bransje, fag og miljø Kode: RMF1003 Gjøre greie for hva næringsmiddelhygiene har å si for produksjon og omsetting av trygg mat Bruke, rengjøre og utføre daglig vedlikehold av lokale, redskaper og maskiner som blir benyttet i opplæringen Klargjøre lokaler og omsette og servere mat og drikke i samsvar med metoder som gjelder for restaurant og matbransjene Utføre arbeidet i samsvar med kvalitetsstyringssystem som er etablert på området Drøfte sammenhengen mellom kosthold, helse og livsstil, og hvordan disse faktorene kan påvirke folkehelsa Lage måltid ut ifra anbefalinger fra helsemyndighetene Bruke digitale verktøy til å regne ut energi- og næringsinnhold i måltider, og til å planlegge og sette sammen måltid i tråd med krava fra helsemyndighetene Planlegge og lage til spesialkost Lage tradisjonsmat fra ulike områder i Norge og mat fra ulike kulturer, og drøfte hva måltidet har å si som kulturbærer Lage mat og produkt tilpassa nye trender ut fra kunnskap om råvarer, produksjonsmetoder og matkultur Gjøre greie for sammenhengen mellom bransjene innenfor restaurant- og

matfagene, deres rammevilkår og konkurranseforhold Gjøre greie for etiske problemstillinger som er relevante for restaurant og matbransjene Forstå og bruke relevante faguttrykk som blir benyttet i restaurant- og matbransjene Drøfte og demonstrere hva det vil si å yte service, og hvorfor dette er viktig for yrkesutøvingen i restaurant- og matfagene Bruke arbeidsteknikker og arbeidsstillinger som er funksjonelle og forebygger belastningsskader, og greie ut om sammenhengen mellom ergonomi og helse Praktisere grunnleggende førstehjelp som er relevant i restaurant- og matbransjene Håndtere avfall på en miljømessig forsvarlig måte Prosjekt til fordypning Kode: PFO4106 Vg2 Matfag Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Godkjent/ Ikke godkjent Kommentarer Råvarer, produksjon og kvalitet Kode: MFG2001 Planlegge, gjennomføre, dokumentere og vurdere eget arbeid i samsvar med

relevant regelverk og styringsdokument i matfag Drøfte matfaget sin rolle i sammenheng med kosthold, ernæring og levevaner og gjøre greie for tiltak som kan bedre folkehelsa Praktisere personlig hygiene og produksjonshygiene i samsvar med gjeldende regelverk Vurdere kvaliteten av råvarer, hjelpestoff og tilsetningsstoff Velge produksjonsmetode og råvarer i samsvar med resept og produktbeskriving Lage lokale spesialiteter og andre produkt innen matfag Vurdere og kontrollere kvaliteten under produksjonsprosessen og i ferdig vare Gjøre greie for de endringene som skjer med råvarer under lagring og i produksjonsprosessene Forklare hvordan ulike råvarer og produksjonsprosesser påvirker næringsinnholdet i produktene Presentere og forklare en produksjonsprosess Klargjøre en maskin eller en maskinlinje i samsvar med produksjonsbeskrivingen Holde ved like og bruke håndredskaper, maskiner og utstyr på en faglig korrekt måte Gjøre rede for hovedprinsippene for automatiserte produksjonsprosesser Bruke enkle måle-, styrings- og reguleringsteknikker i produksjonsprosessen Gjøre rede for hvordan en kan unngå skadedyr og insekt i produksjonsutstyr, produksjonslokale og produkt Bruke aktuelle konserveringsteknikker

Salg og marked Kode: MFG2002 Bransje, fag og miljø Kode: MFG2003 Gjøre rede for kostnadene ved å produsere mat, regne om mengder i resepter og gjøre enkle økonomiske beregninger knytte til produksjon og salg vurdere produksjonsmetoder og produkt mot etiske prinsipp og samfunnsmessige utfordringer, krav og rammevilkår Gjøre rede for rollen og funksjonen til tilsynsmyndighetene ved produksjon og salg av mat Emballere og merke produkt i samsvar med gjeldende regelverk Gjennomføre enkel markedsføring Vurdere et produkt ut fra forbrukerne sine krav og behov Planlegge og gjennomføre presentasjon av produkt for salg Drøfte hva god service og kundebehandling er, og vise dette i praksis Bruke digitale verktøy for å gjøre seg nytte av informasjons- og markedskanaler i bransjene Gjøre rede for rammevilkårene til de ulike bransjene Gjøre rede for relevant regelverk for matfaget og følge det i praksis Bruke relevante faguttrykk Gjøre rede for fellestrekk og særmerke for yrker innen matfag Gjøre rede for helse, miljø og sikkerhet innen matfag, og følge føresegnene i

Prosjekt til fordypning Kode: PFO4209 praksis Følge ergonomiske prinsipp og bruke riktig verneutstyr Praktisere førstehjelp som er relevant for matfag Drøfte bransjene sin påvirkning på det ytre miljøet og gjøre miljøbevisste valg ved produksjon og avfallshåndtering Drøfte etiske problemstillinger knytte til produksjon og salg av mat og drikke Dato: Sted: Faglærer underskrift: