Nevrobiologi, psykodynamisk forståelse og rusbehandling

Like dokumenter
Psychodynamic treatment of addiction. Psykodynamisk rusbehandling

En integrert/syntetiserende modell/teori for avhengighet Per A. Føyn Guriset 5. mars Teori om avhengighet 1

Alkohol: Nevrobiologi og farmakologi Akutte tilstander og helseproblemer ved langvarig bruk Svein Skjøtskift

Avhengighet *l rusmidler

Avhengighet til rusmidler - syk eller slem - etiske utfordringer

Rus og avhengighet Et biologisk perspektiv

Nevrobiologisk forståelse av avhengighet

Avhengighet og nevrobiologi

Personlige (rus)valg i et nevrobiologisk perspektiv. Jørg Mørland Professor (em) dr.med. (UIO) Fagdirektør (FHI)

Terje Simonsen, Finnmarksklinikken

Psykologi anno Del II: Er det flere som sliter psykisk nå enn før? Ved psykologspesialist Åste Herheim

Alkohol: Nevrobiologi og farmakologi Akutte tilstander og helseproblemer ved langvarig bruk Svein Skjøtskift

Terapeutens mentalisering i møte med pasientene LAR-KONFERANSEN Nina Arefjord

Hva skjer i hjernen ved rusmiddelbruk?

Fysisk aktivitet og psykisk helse

Rusen lindret ikke bare smerten og de vonde tankene, den fikk meg også til å føle meg helt normal i et kort øyeblikk.

Terje Simonsen, Psykisk helse- og rusklinikken, UNN HF

Arbeidsseminar Fagerlia vgs. 1. april Avdelingssjef Kari Nesseth Ålesund Behandlingssenter Klinikk for Rus- og avhengigheitsbehandling

Behandling av traumatiske lidelser EMDR 18 november 2014 Marianne Jakobsen Psykiater/forsker III

Hvorfor kan ikke rusmiddelavhengige personer bare ta seg sammen? Forutsetninger for endring hos pasienter med rus- og psykiske lidelser

1 FRA BESTEFAR TIL BARNEBARN: En persons traumatiske opplevelser kan bli overført til de neste generasjonene, viser undersøkelsen.

Rusmiddelbruk. Rusmiddelbruk. Hvorfor bruke et rusmiddel? Etablering og utvikling av avhengighet: Hva skjer i hjernen?

Innhold. Forord Innledning Mindfulness i psykologisk behandling... 11

Fysisk aktivitet. Fysisk aktivitet. Mekanismene. Effekt av fysisk aktivitet på hjernen. Mekanismene

Jenter - kvinner og rus. Om å være akkurat passe - om ensomhet om skam om misbruk om usynliggjøring

Psykiatriske sykdommer og rusmiddelavhengighet. Hva er de kliniske og neuropsykiatriske assosiasjoner?

Levd liv Lånt styrke. En traumebevisst tilnærming til arbeid med skolefravær. Reidar Thyholdt Espen Rutle Johansson RVTS Vest.

Nevropsykoanalyse konsekvenser for behandling. Fra dinosaurer til Star Wars.

Psykologi anno Del I: Psykologi er mer enn psykoterapi. Ved psykologspesialist Åste Herheim

Erfaringer og tiltak fra OT/PPT

Theraplay - Utvikling gjennom lek og glede

- om å skape gode relasjoner til barn

Intervensjoner: Prinsipper

Innhold. Forord 11. KAPITTEL 1 Psykoterapi i en tid, kultur og tradisjon 13 EVA DALSGAARD AXELSEN OG ELLEN HARTMANN

Stressmedisinsk forståelse for sjukdomsutvikling, symptomutforming og subjektive helseplager.

Enkelte har visse rutiner forbundet med selvskadingen. De bruker samme formen hver gang, skader seg til bestemte steder eller tider på døgnet.

Terapeutiske skoleretninger og ulik kompetanse- er det mulig å kombinere med pakkeforløp innen psykisk helse og avhengighet?

Hvordan hjelpe traumatiserte barn?

Ungdomshjernen På godt og vondt. Vårseminar, barnesykepleie NSF Scandic Parken, Ålesund,17. April 2018 Barne og ungd.psykiater Knut Asbjørn Ulstein

Krisereaksjoner hos barn. Heine Steinkopf

Personlighetspsykiatrikonferansen. Behandlingslinjer for personlighetsforstyrrelser


Fysiologiske og psykofysiologiske forhold ved CFS/ME. Bjarte Stubhaug, dr. med. Frihamnsenteret/ Helse Fonna/ UiB

Traumesensitiv omsorg HVA ER PSYKSKE TRAUMER? RVTS-Vest 2014

Funksjonell MR. Ole A. Andreassen

Fysisk aktivitet hos pasienter med alvorlig psykisk lidelse. Sikkerhetsseminaret Det er mange forhold som påvirker sinnets helse

Psykologiske tilnærminger ved smerte og sammensatte lidelser

Barn og traumer. Senter for krisepsykologi i Bergen. Ma-strau@online.no. Marianne Straume Senter for Krisepsykologi 2008

Cannabis/Cannabinoider og hjernen. Fred Rune Rahm

Disposisjon. Noen fakta om hjernen KROSS 2014 Kompetanse om Rehabilitering Om Syn og Slag. KFAmthor VVHF 1

Hvorfor blir smerten kronisk? Psykologisk perspektiv. Arnstein Finset

1. Unngåelse. Hva kan jeg hjelpe deg medegentlig? Noen eksempler. Kartlegging ved langvarige, sammensatte lidelser

Smerte. Arne Tjølsen

PPT for Ytre Nordmøre

Nevrobiologisk forståelse av

Læreplan i psykologi - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

Fysisk aktivitets betydning i en rehabiliteringsprosess

Regional seksjon for psykiatri, utviklingshemning/autisme. Emosjonsregulering. v/ psykologspesialist Trine Elisabeth Iversen

Traumer: Forståelse og behandling RVTS konferanse: Trondheim oktober 2009

Utfordrende atferd og traume PUA-seminaret Psykologspesialist Arvid Nikolai Kildahl

BarneBlikk Traumebevisst BUP. Barnepsykolog Heine Steinkopf Barnepsykolog Anette Andersen RVTS sør

Hva er avhengighet? Nasjonalt opplæringsprogram ROP Asker, Psykologspesialist Eva Brekke KoRus-Øst

Det nevrobiologiske grunnlaget for motivasjon og målrettet atferd

Vold, overgrep og omsorgssvikt - Forståelse og realistiske forventninger psykologspesialist Marianne S. Ryeng

Mentalisering og tilknytning

Behandling av tvangslidelse / OCD hos barn og unge i Østfold

Ronny Hansen, gift, 3 barn Daglig leder av Medicor Grunnlegger av Hypnoseakademiet og EFT Akademiet Vært styreleder for Norsk Forbund for Klinisk

Psykologisk smertebehandling med kasuistikk

Hvordan kan vi forstå avhengighet som fenomen?

Innhold. Innledning... 11

NEUROBIOLOGISKE MEKANISMER KNYTTET TIL RUS, AVHENGIGHET OG AVVENNING

Traumer og belastende hendelser reaksjoner, hukommelse og reaktivering

Tvangslidelse (OCD) Steketee, Kozac og Foa 1

KLINISKE UTFORDRINGER KNYTTET TIL INTEGRERT ROP-BEHANDLING 29 APRIL 2014, STJØRDAL

Innhold. Kapittel 1 Innledning... Hva handler denne boken om?...

Jorunn B. Øpsen Psykologspesialist barn og unge. Jorunn B. Øpsen Loen

Traumebevisst barnehage i Lister

Traumer Forståelse og behandling RVTS konferanse Trondheim oktober Tine K. Jensen

Hadde det vært opp til meg hadde jeg sluttet å drikke! En tverrfaglig forståelse av avhengighet

Avmakt- og stressbevisst omsorg. Ole Greger Lillevik, førstelektor og spesialkonsulent

Antall og andel barn med foreldre med psykiske lidelser/alkoholmis. (Fhi 2011)

Kari Midtbø Kristiansen Daglig leder Aldring og helse. ABC-seminar Arendal september 2016

Personlighetspsykiatrikonferansen. Behandlingslinjer for personlighetsforstyrrelser

Innledning Kapittel 1 Relasjonen i et helhetlig syn på behandling Kapittel 2 Karakteristika ved god psykoterapi

Søvnvansker. Psykolog Stian Midtgård

Hvordan kan vi optimalisere hjernens funksjon?

Tre faser Vold Dr. Lenore Walker, 1985

Eksamensoppgaver i PSYPRO4040 Utviklingspsykologi teori og metode

Ikke-suicidal selvskading hos ungdom: Eksekutive funksjoner og rollen til serotonin i impulsivitet. Linn T. Fikke 30. august 2012

LÆREPLAN I PSYKOLOGI PROGRAMFAG I STUDIESPESIALISERENDE UTDANNINGSPROGRAM

Sinnsfilosofi en innføring

Tilknytningsforstyrrelser og emosjonelle forstyrrelser

Pasientens møte med Friskstiftelsen

Om betydningen av fysisk aktivitet for psykisk helse. Velferd, aldring og livskvalitet 29. november 2018

Hvordan kan vi forstå avhengighet som fenomen?

Eksamensoppgave i PSY1013/PSYPRO4113 Biologisk psykologi I

Egenledelse. Egenledelse brukes som en samlebetegnelse på overordnede funksjoner i hjernen som setter i gang, styrer og regulerer atferden vår.

Sustained arousal en samlende forklaringsmodell for kronisk utmattelsessyndrom?

Klinisk kommunikasjon

Hva skaper avhengighet? Sverre Nesvåg forskningsleder

Transkript:

forståelse og rusbehandling Guriset 5. mars 2013 Per A. Føyn mailto:p-foeyn@online.no

Årsaker til ruslidelser Egenskaper ved rusmidlet Gir endret bevissthetstilstand eller funksjon Egenskaper ved personen Gener / arv Psykisk lidelse / nevrobiologisk tilstand Respons på kronisk stress Egenskaper ved miljøet Eksponering for rusmidler Sosialt press Negative sosiale fenomener

Innbyrdes sammenheng Egenskaper ved rusmidlet Egenskaper ved personen Egenskaper ved miljøet

Nevrovitenskap Nevrovitenskap fokuserer på målbare, objektive data, og på den vitenskapelige metode for å skape modeller av mentale prosesser og hjernens funksjon Har vist oss hva som er det biologiske substrat for det som foregår i hjernen ved ruslidelser, og forklaring på psykologiske begreper som «det ubevisste» 4

Milliarder av synapser er grunnlag for våre (mentale) liv Nerveimpulsene er elektriske potensialer, overført via kjemiske ladninger Synapsen: spalten mellom to hjerne-/nerveceller (nevroner). Hjernen har 130 milliarder nevroner (nerveceller), hvert nevron har kontakt med 20 000 90 000 andre nevroner. Du kommer tilbake til første nevron etter 6 maks 7 synapser. De fleste signaler som overføres er «resirkulering» av impulser som allerede er der, forholdsvis meget få nye impulser utenfra og inn eller innenfra og ut 5

6

Biologisk perspektiv på rus: Det vesentligste ved de kroppslige fenomenene er den påvirkning de har på nervesystemet på de mentale prosesser I bunnen for alle mentale prosesser ligger det som foregår i synapsene i hjernen, transmittere, receptorer. Endring i synapsenes funksjon og samspillet i hjernen gir endrede mentale prosesser og funksjoner Rusmidlene virker ved å endre synapsenes funksjon 7

Atferd og mentale prosesser Atferd og opplevelse er knyttet sammen med frigjøring av transmittersubstanser som gir oss positive (eks amming og sex), og negative opplevelser (eks angst og frykt) Hjernens kompliserte nett av forskjellige typer celler -organisert i kjerner og baner lager mønstre for måter å oppleve, føle, organisere opplevelsen, overføre den til tenkning og hukommelse, og til atferd = psykologi 8

Amming og sex Ved amming frigjøres (bl a) oxytocin i morens blod, et hormon som får melken til å strømme, dette hormonet styrker tilknytningen veldig sterkt, ammetåke Ved orgasmer frigjøres (bl a) det samme hormonet, gjentatte orgasmer med samme person styrker derfor tilknytningen i et forhold 9

Frigjøring av dopamin i belønningssenteret (nucleus accumbens) gir positiv opplevelse 10

Rusmidlers biokjemi Alle rusmidler virker ved å binde seg til receptorer, gir da endret virkning av nerveaktivitet = kortvarig virkning Cellen tilpasser seg, nevroadaptasjon, nevroplastiske forandringer = langvarig virkning Cellene viser ny genekspresjon endret proteinsyntese, endret funksjon i celler, cellekjerner og baner i hjernen Særlig viktig er påvirkningen av nevrotransmittere (dopamin-og glutamatsystemet) i mesolimbiske område 11

Alle rusmidler virker gjennom å øke dopaminaktiviteten i nucleus accumbens = «hjernens belønningssenter» Dette gir positive opplevelser/lystfølelse initialt = «liking», etter hvert økende ønske/tvang om å gjenta opplevelsen = «wanting» Individet knytter seg mer og mer til rusmidlet og det som rusmiddelbruken representerer mentalt Avhengighetsutvikling er når en inntar rusmidlet til tross for skadevirkninger, biologisk, psykologisk, sosialt 12

VTA 13 13

"Drug addiction is a brain disease that can be treated." Nora D. Volkow, M.D. Director National Institute on Drug Abuse 14

15

Ruslidelser og «det limbiskesystem/templat» Det limbiskesystem er et område på undersiden av hjernen, med ansvar for hukommelse og følelser, viktige områder: Hypothalamus (filterfunksjon) Amygdala (har med lyst og ulyst å gjøre, sterke følelser huskes her) Hippocampus («husker» f eks sosiale situasjoner). Viktig er at denne kjernen er ømfintlig for stress, og evne til ny læring kan minke 16

17

De fire dopaminerge baner i hjernen a) Nigrostriatale bane. EPS b) Mesolimbiske bane. Eufori og positive symptom c) Mesokortikale bane. Negative og kognitive symptom d) Tuberoinfundibulære bane. Prolaktinsekresjon S.M.Stahl: Essential Psychopharmacology (2.ed) fig. 10-7, s. 375 18

Samspillet mellom den mesolimbiske og den mesokortikale bane hos en frisk person. Hjernens tenkende enhet Prefrontal cortex Kontrollbanen Thalamus (filteret) Den mesolimbiske bane Belønningssenteret N- accumbens Ventrale tegmentale området Belønningsbanen Senter for å huske situasjoner. Hippocampus Senter for å huske følelser. Amygdala Den mesokortikale bane 19

Gener preging aktivering via transkripsjonsfaktorer Gener virker via produksjon av proteiner De kan slås av og på transkripsjonsfaktorer Epigenetikk: Ingen prinsipiell forskjell på om gener blir slått på av biologiske eller psykologiske faktorer (via synaptisk stimulering) Tidlige opplevelser kan derfor ha en (livs)varig virkning som viser seg i mentale prosesser, og som en kan finne objektive tegn til i hjernen (og i andre organer) 20

Preging: medfødt evne til tidlig læring av viktig atferd før den trengs, som måpåvirkes i en kritisk periode Eks: Språkutvikling, holdninger og atferd i forhold til mat og rusmidler, evne til sosialisering, preges i tidlig barnealder, gir utslag i voksen alder Alle har helt personlige genetiske kode for evne til tilknytning, følelsesmessig stabilitet og evne til stabile relasjoner, impulsivitet, medfødt sårbarhet for reaksjon på uheldige miljøfaktorer, f eks mishandling eller rusmidler 21

Epigenetikk Vår personlige genetiske kode møter opplevelser i den sosiale virkelighet: Tidlig traumatisk tilknytning (disorganisert/utrygg) med mange episoder med arousal og dissosiasjon kan påvirke den uutviklede hjerne og gi varige (også strukturelle) forandringer: Ineffektiv stressmestring med evt utvikling av PTSD Utvikling av psykiske lidelser/atferdsforstyrrelser I faresone for utvikling av ruslidelser 22

Arousaler en fysiologiskog psykologiskmental tilstand av å være våken eller reaktiv på stimuli (eks hyperarousalved inntak av sentralstimulerende midler eller som del av PTSD) Dissosiasjoner en endret bevissthetstilstand karakterisert ved delvis eller totalt fravær av den normale integreringen av personens normale bevissthet eller psykologiske fungering (en transelignende tilstand) 23

Selvet den subjektivt opplevende psykologiske struktur Ego, den bevisst opplevende del Biologi Kropp Kognitive funksjoner Jeg Meg Bevisstheten blir til gjennom sosial interaksjon, er et sosialt fenomen Ytre verden Andre mennesker. Sosiale forhold 24

Selvet Rus er en erstatning for et sterkt selvobjekt som skaper en dissosiasjon med endring av selvfølelse En arkaisk narsissistisk tilstand er preget av en følelse av å være usårbar, ro, opphøyethet, likegyldighet og uforstyrrelighet Et forsvar mot en konstant opplevelse av (1) tomhet, depresjon og ulykkelighet og (2) en frykt for fragmentering eller kollaps av selvet Manglende agentfølelse Forstyrrelse i kapasiteten til å ta vare på seg selv 25

Hva er psykodynamikk? En måte å tenke på om mennesket, seg selv, pasienten og det interpersonlige feltet mellom pasient og behandler Psykodynamisk psykiatri og psykoterapi legger vekt på den subjektive opplevelse og hvordan opplevelser i relasjoner kan forme og forandre mentale prosesser både i oppvekst og voksen alder 26

Tilknytning Vi knyttes til de tidligste kontaktpersoner og tar dem inn Tilknytning er biologisk nervesystemet, kroppen og sansene er konstruert for tilknytning og relasjon Evolusjonspsykologi sier at tilknytning har vært en forutsetning for menneskets overlevelse og suksess Følelser aktiverer og styrker hukommelsen, setter subjektiv mening til opplevelsen gir signifikans 27

Gode opplevelser, ivaretakelse av behov og sosialt tilpasset oppvekst gir sunne, funksjonelle mønstre Vonde opplevelser, omsorgssvikt og traumer gir utvikling av dysfunksjonelle mønstre Traumer kan også ødelegge sunne mønstre for tilknytning, opplevelser, følelser, tenkning og atferd. Overdreven rusing er traumatisk 28

Interpersonlig nevrobiologi Speilnevroner: premotoriske nevroner som er i virksomhet hele livet Innstilt spesifikt på mennesker Speiler atferd, følelser (gjennom tolkning av ansikter), grunnelementer i relasjonsbygging Kan ved avansert hjerneavbildningsteknikk vise at det foregår det samme i en hjerne bare ved å se en handling, som når en gjør handlingen og forstår Byggesteiner i et biologisk system: Relasjoner ): tilknytning mellom mennesker - mentalisering 29

Overføring: Hvis noe er vagt og uklart, og ikke forstått gjennom speilnevroner, trer andre nevronale mekanismer inn vi fyller ut gjennom å bruke hukommelse = pattern completion Dårlige opplevelser og vonde følelser gir dårlig tilgang på hukommelse av sunne objekter og objektrelasjoner Mønstre av relasjoner lagres (huskes) i hippocampus og cortex High Expressed Emotions også amygdala 30

Samspillet mellom den mesolimbiske og den mesokortikale bane hos en rusmiddelavhengig. Skyldes dysfunksjon i glutamat systemet Kontrollbanen Hjernens tenkende enhet Prefrontal cortex Thalamus (filteret) Belønningssenteret Senter for å huske sosiale settinger. Hippocampus Senter for å huske følelser. Amygdala Den mesolimbiske bane Belønningsbanen Ventrale tegmentale området Den mesokortikale bane = Økt = Svekket aktivitet aktivitet 31

Rusmiddelavhengighet: de endrede mentale prosessene Grunnstemning av dysfori og meningssvakhet (følelser er energi) Kroppen oppfatter rusmidlet som biologisk nødvendig (som behov for vann) Høyere funksjoner endres, med endret atferd: Motivasjonssystemer Stressreguleringssystem og regulering av følelser Frontallappsfunksjon (belønningsimpulsivitet, handlingskontroll, forståelse av sammenhenger, forutse konsekvenser) 32

Ruslidelser er tilknytningslidelser Tilknytning til rusmidlet erstatter normale, sunne relasjoner og blir et hinder for å opprette dem relasjoner og blir et hinder for å opprette dem Rusingen går fra kompensasjon og trøst til å ødelegge nevrofysiologisk funksjon og eksisterende struktur stort funksjonstap i mellommenneskelige relasjoner Suksess i rusbehandling er doserelatert: Jo lenger du er i behandling dess bedre går det reversering av biologiske prosesser tar tid Rus endrer pattern completion pasienten husker rusopplevelsen 33

Mentale prosessers effekt på hjernens aktivitet Hjerneavbildningsteknikker har vist at psykoterapi og kognitiv terapi, bevisste ønsker, hensikt, tro, forventninger, selvfølelse og andre følelser kan endre hjernens funksjon og plastisitet, endre nevrofysiologisk og nevrokjemisk aktivitet i hjerneområder og gi nydannelse av hjerneceller Mentale prosesser er altså ikke identisk med nevrale prosesser eller bare biprodukter av hjerneaktivitet, de skaper og endrer hjerneaktiviteten 34

Psychoneural Translation Hypothesis Mind = mentale prosesser i den psykologiske verden og brain = hjernen i den fysiske verden er to distinkte epistemologiske/ontologiske domener som samhandler - fordi de er komplementære aspekter av den underliggende realitet Mind = mentale prosesser (som er nevralt forankret) blir selektivt tolket og overført til nevrale prosesser på forskjellige nivåer i hjernen (biofysisk, molekylært, kjemisk, i kjerner og baner) 35

Psykodynamisk rusbehandling Forholder seg til mennesker med rusproblemer og ikke rusproblemene som et isolert fenomen Tar utgangspunkt i pasientens subjektive opplevelse av seg selv og sin situasjon, den meningsbærende historien - fenomenologi Har et utviklingsperspektiv genetiske faktorer og miljømessige påvirkninger samvirker om å skape det voksne menneske med helse og sunnhet 36

Overføring Ubevisst prosess hvor pasienten opplever behandleren som en person fra fortiden Pasienten har et sett av forestillinger basert på opplevelser i barndommen I dag tar vi mye hensyn til at behandleren med sin atferd og sine holdninger bidrar til pasientens reaksjoner Alle behandlingsforhold består av et samspill mellom reelle trekk ved behandleren og gamle opplevelser fra pasientens fortid 37

Motoverføring Behandleren på sin side reagerer på pasienten og hans påvirkning, og gjør det blant annet med bakgrunn i sine tidligere opplevelser med personer som likner/minner. Behandlerens egne reaksjoner er en viktig kilde til informasjon om pasienten, og er også et samspill med pasienten 38

Motstand mot behandling/rusfrihet All endring møter motstand. Vi ønsker å gjenta våre kjente mønstre. Å finne ut hva som hindrer fremgang i behandlingen er en meget viktig del av det terapeutiske arbeidet. («Aldri irritere deg over at pasientene er som de er, hjelp demtil å finne ut hvorfor») 39

Ubevisste mentale prosesser Mental aktivitet som ikke er bevisst, kan ha sterkt motiverende kraft Ubevisst hukommelse (procedural memory sykle) er for eksempel indre bilder av og forhold til viktige personer kan erstattes av forhold til rusmidlet Voksne gjentar hele tiden atferd grunnlagt i mønstre fra tidlig barndom/ungdom eller fra tiden som rusmisbruker 40

Andre kjennetegn ved psykodynamisk behandling Understrekning av betydningen emosjoner og følelser har øker hukommelse og læring, gir betydning Arbeid med motstand mot rusfrihet Identifisering og arbeid med mønstrene for gjentakelser = repetisjonstvangen Arbeid med utviklingsproblematikk. Har f eks pasienten lært autonomi? / å ta mot hjelp fra andre? Undersøkelse av fantasilivet drøm/ønsker 41

Psykologisk vekst Bedringen kommer ikke hovedsakelig av korrekt bruk av riktige teknikker, men som en følge av en psykologisk vekst som resulterer i endring av den kognitive og affektive innstillingen til seg og sitt forhold til verden, inkludert forholdet til rusmiddelet, rusnettverket og ruseffekten 42

Oppsummering/konklusjon Psykodynamisk rusbehandling er en tilnærming som legger vekt på det dynamiske samspillet mellom biologiske, psykologiske og sosiale forhold som både disponerer for og opprettholder rusproblemene. Vi prøver å integrere denne forståelsen med oppdaterte funn fra nevrovitenskap Vi forholder oss til mennesker med rusproblemer og ikke rusproblemene som et isolert fenomen Vi bruker relasjon/tilknytning aktivt og tenker utviklingsforstyrrelse, med mangler og konflikter, ubevisste mentale prosesser hos både pasienten og behandleren og motstanden mot å oppnå rusfrihet 43

Målet med behandlingen er at pasienten skal kunne kontrollere sin rusbruk, og forstå sammenhengen mellom den mentale aktiviteten og rusbruken (f eks tilbakefall) Psykodynamisk tenkning tilbyr et teoretisk rammeverk som inkluderer all behandling Kan kombineres med andre / spesifikke terapiformer, f eks kognitiv terapi, mentaliseringsbasert terapi eller atferdsterapi 44

What works in Therapy? Edited by Mark A. Hubble, Barry L. Duncan, Scott D. Miller, 1999. Ekstraterapeutisk 40 % Relasjon 30 % Placebo 15% Teknikk 15% 45

Referanser Brady, KT; Sinha, R: Co-Occurring Mental and Substance Use Disorders: The Neurobiological Effects of Chronic Stress, Am J Psychiatry 2005; 162:1483-1493 Flores, PJ: Addiction as an Attachment Disorder, Jason Aronson, Oxford 2004 Fonagy, P, Schore, AN, Stern, DN, Sørensen, JH: Affektregulering i udvikling og psykoterapi, Hans Reitzels Forlag, København 2006 Føyn P; Shaygani S:Psykodynamisk behandling av ruslidelser, Universitetsforlaget, 2010 Gabbard, GO: Psychodynamic Psychiatry in Clinical Practice, American Psychiatric Publishing 2005 Goodman, Aviel: Neurobiology of addiction. An integrative review Biochemical Pharmacology 75 (2008) 266-322 46

Javanbakht, A, Ragan, CL: A Neural Network Model for Transference and Repetition Compulsion Based om Pattern Completion, J of the American Academy of Psychoanalysis and Dynamic Psychiatry, Summer 2008; 36, 2 page 255 Koob,GF, Nestler, EJ: The Neurobiology of Drug Addiction, J of Neuropsychiatry and Clin Neurosciences 1997; 9:482-497 Malt UF, Årsland D, Lund, A: Biologisk psykiatri, Universitetsforlaget, Oslo 1999 Nutt, D; Lingford-Hughes, A: Neurobiology of addiction and implications for treatment Brit J of Psychiatry (2003), 182, 97-100 47

Panksepp, Jaak (ed.): Textbook of Biological Psychiatry, Wiley-Liss, Hoboken, New Jersey 2004 Robbins TW, Everitt BJ, Nutt DJ (Ed.): The Neurobiologi of Addiction, new vistas, Oxford University Press, 2010 Siegel, DJ: The Developing Mind, Guilford Press, New York, 1999 Strugstad, E, Sager, G: Mekanismer bak rusavhengighet, Tidsskr Nor Lægeforen nr. 12, 1998; 118:1866-9 Yudofski, SC, Hales RE: Essentials of Neuropsychiatry and Clinical Neurosciences, American Psychiatric Publishing, London 2004 48