Hva vil revisjonen innebære av utfordringer for bransjen Hvilke praktiske fordeler og ulemper ser NELFO med det nye forskriftforslaget» Gunnar Visnes Fagsjef kompetanse Norsk Teknologi
Norsk Teknologi HLF Integra VKE - Heisleverandørenes landsforening - Foreningen for tekniske system integratorer - KELF + NVEF NELFO - Foreningen for el og it bedriftene VRF - Ventilasjon- og rørentreprenørenes forening
Norsk Teknologi 5 bransjeorganisasjoner Ca. 1500 medlemmer Felles interesser Arbeidsgiverpolitikk Næringspolitikk Utdanningspolitikk Mål for kompetanseseksjonen Påvirke sentrale og lokale rammebetingelser for å utvikle lønnsomme og markedstilpassede bedrifter Rekruttering og tilgang på riktig kompetanse er for den enkelte bedrift 3
Måltall Samarbeid vg. skole næringsliv Prosjekt til fordypning (PF): 8000 elever 300 timer hver Lærlinger 4000 løpende lærekontrakter 1800 fagarbeidere per år Teknikere/ingeniører Ca. 600 per år Kursvirksomhet Ca. 6000 deltakere
Arbeidsområder innenfor utdanning og kompetansepolitikk Utdanning Grunnskolen Videregående skole Fagskolen (Teknisk fagskole) Høyskole Etter- og videreutdanning (EVU) Formelle kvalifikasjonskrav Dette er bærebjelken i utdanningstilbudet for medlemmer i Norsk Teknologi 5
FKE Norsk Teknologi har i hovedtrekk de samme interesser som DSB i forhold til FKE revisjonen Utfordringen er å finne løsninger som ivaretar alle parters interesser
FKE Norsk Teknologi skal sikre gode rammebetingelser og kvalifikasjonskriterier for alle medlemmer Prinsippet lik kompetanse gir like rettigheter er overordnet
Kvalitet i bransjen Håndverksnæringens hovedutfordring er ikke mangel på kompetanse Skader, feil og mangler skyldes i større grad holdninger enn for liten kompetanse Bransjens tekniske kompetanse og tilgang til kompetanse er god (fagbrev, toårig fagskoleutdanning + praksis)
Utdanning ELEKTROFAGENE Se: www.gnizt.no VELG FREMTIDEN BLANT ELEKTROFAG
5 / 8 Navngitt fast stedfortreder i 5 er vanskelig å kombinere med kravet i 8 om at faglig ansvarlig egenhendig skal underskrive erklæring om samsvar
Dokumentasjon: Det bør bli bedre samordning mellom DSB og Utdanningsmyndighetene Hva kan utføres med dokumentasjon som vedlagt Fagbrev Bestått fagprøve ELEKTRIKER
6 Dokumentasjon Sentral tilsynsvirksomhet kan gi nærmere bestemmelser om hvordan kvalifikasjoner og kompetanse skal vedlikeholdes og dokumenteres Vedlikehold og oppdatering av kompetanse og tilleggskompetanse skal kunne dokumenteres. gjennom kursbevis eller en sertifiseringsordning. Kurs skal ha en avsluttende prøve.?
Dokumentasjon Hvordan leses og tolkes dokumentasjon på kompetanse? Lik tolking og praktisering i ulike regioner og DLE?
7 Positivt med kvalifikasjonskrav til prosjekterende Positivt med krav til ledelse (teknisk-, prosjektledelse)
Faglig ansvarlig Enhver virksomhet skal ha faglig ansvarlig Mulighet til, og kriterier for stedfortreder Egenhendig underskrift?
FKE-forslag Installatør egen prøve Lavspenning Forsyning Industri Automatiserte anlegg Heis Virkeområder dokumentasjon Maritim Automatisering Ex Medisinske omr. Registreringsforskriften?
Forestå Uakseptabelt med kvalifiserende prøver innen hvert virkeområde Uakseptabelt med rutinemessig rekvalifisering innen hvert virkeområde (Forslaget om virksomhet innen de siste ti år aksepteres) Hvorfor? Seriøse aktører oppdaterer kompetansen De gode skal ikke straffes for leveranser fra de dårlige Kvalifikasjonene tilegnes best gjennom løpende aktivitet De fleste leverer god kvalitet Feil og mangler skyldes mer dårlige holdninger enn manglende kompetanse Faglig teknisk rekvalifisering endrer i liten grad holdninger
Forestå - forslag En kvalifiserende prøve for elektroentreprenør lavspenning Kvalifiserende prøve for elektroentreprenør infrastruktur forsyning (høy- og lavspenning) Begrenset virkeområde Heis Automatisering Kulde/varmepumpe Ventilasjon Storkjøkken Elektroreparatører
Forslag: - Veien til elektroinstallatør - Registreringsforskr. virkeområder Virkeomr. 1 Virkeomr. 2 Virkeomr. 3 Registrert elektroinstallatør Virkeomr. 4 Virkeomr. 5 IK dokumentasjon Praksis Myndighets godkjenning til å forestå Felles kvalifiserende prøve - Prosjektering, elsikkerhet, forestå, m.m. Eventuell praksis JD v/dsb IK dokumentasjon Tertiærutdanning Fagskole 2 år Felles kompetansekrav til Prosjektering, elsikkerhet, forestå, m.m. Elenergi Automasjon Høgskole, Bachelor el. master NOKUT godkjenning Praksis Eventuell praksis IK dokumentasjon Videregående skole Fagarbeider Elektriker Energimontør Automatiker Studie forberedende Forskrift KD, Læreplaner
Dagens ordning For høy strykprosent? Gjennomført evaluering indikerer at kvalitet og kompetansekrav ligger på riktig nivå Manglende prosjekterings- og ledererfaring
Betenkeligheter ved dagens ordning For høy strykprosent Kan oppfattes proteksjonistisk Bransjen godkjenner egne aktører (EBL) En person sitter med alle fullmakter Mangler nøytral styringsgruppe
Kvalifiserende prøve elektroinstallatør Forsøk med Fagskolen: Kvalitetskontroll? > 15 ulike aktører + en rekke nettbaserte tilbud Skal den enkelte skole sertifiseres, - av hvem? Hvordan ivareta kvalitet på den enkelte prøve? Ressurskrevende å administrere!
Kvalifiserende prøve Må fortsatt være godkjenningskriteriet Må fortsatt ligge til DSB Er dagens ordning den rette? Styringsgruppe eller styre må (burde vært) opprettes Styreverv bidrar til eierskap og samarbeid
Kvalifiserende prøve DSB har overordnet ansvar En ekstern aktør blir ansvarlig for gjennomføring Bør ordningen lyses ut av DSB? Habilitet? EBL Organisasjoner Skoler? Mesterbrevssekretariatet TI NEMKO Veritas
DSBs største utfordringer? Fremdrift/ferdigstilling Stadige utsettelser skaper støy og, arena for opposisjon Drøftingsarenaer av arbeidsutkast til ny FKE Kan være positivt, men Blir også grunnlag for rykter og uro om fremtidige rammebetingelser Forholdet til EU-direktiver
Takk for oppmerksomheten!