Miljø- og trygghetsvandring - En veileder Innhold: Hva er en miljø- og trygghetsvandring? Metoder og gjennomføring Hva skal vi se etter? Materiell
Hva er en miljø- og trygghetsvandring? Trygghetsvandringer har vi fått fra Sverige, og er prøvd ut i Oslo. Se for eksempel http://www.bydelalna.oslo.kommune.no/barn_ungdom_og_familie/kriminalforebyggende_arb eid_salto/trygghetsvandringer/ I Fredrikstad er metoden utviklet som en del av interreg-prosjektet Møteplass medborgere/mötesplats medborgare (MSM) Opplegget krever ingen spesiell kompetanse, men bør gjennomføres innenfor en viss ramme. Gjennomføringen har betydning for om resultatet av vandringen er troverdig, at den dekker det den skal i et området, og for å lykkes med å få gjennomført tiltak etter vandringen. En miljø- og trygghetsvandring er ikke en stedsanalyse, men kan inngå som ett element i en stedsanalyse (en slik analyse stiller krav til kompetanse). I Fredrikstad kommune kan en miljø- og trygghetsvandring ha ulike formål. For eksempel kan et formål være å gi et bredere grunnlag for å vurdere trafikksikkerheten i området, å gå fra synsing til mer gjennomtenkte forslag. Vi kan da ønske å idenifisere farlige punkter, finne mulige tiltak, velge strategi for å følge opp, informere om hva man er blitt enig om.eller vi har som formål å øke bruken av lekeområder i nærmiljøet, og å finne årsaken til at barn ikke bruker tilgjengelige plasser og baner. En annen type formål er å bruke miljø- trygghetsvandringen som et verktøy for å påvirke kommunens drift, handlingsplaner, budsjetter og overordnede planer. Her er en kort oversikt over slik planer: Kommunedelplan for idrett og fysisk aktivitet Handlingsprogram for idrettsanlegg Trafikksikkerhetsplan Sykkelhovedplan Sykkelhandlingsplan Alle planer er beskrevet i dokumentet Planstrategi 2012-2015, tilgjengelig på fredrikstad.kommune.no. Regulering og teknisk drift er den i kommunen som har ansvar for det meste av det som gjelder drift. De legger sine planer i løpet av sommeren og høsten, med en justering etter at budsjettet er vedtatt. En miljø- og trygghetsvandring er en metode for å forsøke å påvirke hvordan kommunen prioriterer.
Metoder og gjennomføring Ett element man kan bestemme seg for før man begynner er om vandringen skal ha et bestemt fokus. Fokus kan være på for eksempel: Et geografisk område Skoleveier Lekeområder, friområder, parker og lignende Velger man et geografisk område som fokus, bør så mye som mulig dekkes i det området, det vil si veier, stier, mørke/lys, lekeområder, slitasje/hærverk med mer. Her følger en beskrivelse av en helhetlig gjennomføring fra begynnelse til slutt. Helheten er et ideal, men det er også fullt mulig å gjennomføre en miljø- og trygghetsvandring der noen av punktene er utelatt. 1. Hva er formålet med vandringen, og hva er fokus? 2. Inviter deltakere til vandringen, forsøk i størst mulig grad å involvere de som er i fokus (barn, skoleelever, ungdom, beboere, trafikanter, eldre etc.) 3. Del eventuelt opp i grupper på fire til åtte personer og del på oppgavene/områdene 4. Alle skal være informert om fokus og formål 5. Del ut materiell, se under 6. Hver gruppe bør ha minst en person som tar bilder og minst en person som noterer 7. Det man finner og tatt bilde av og notert skal tas opp, enten rett etter vandringen eller på møte så kort tid som mulig etter vandringen. 8. Resultatene fra vandringen blir analysert, vurdert og prioritert. 9. Tiltak blir utført av de som var med på vandringen eller man ber rett instans om å vurdere forslagene. 10. Rett instans kan være velforeninger, lag og organisasjoner, skolen, teknisk drift, fylkeskommunen og/eller Statens vegvesen. Bilder er den beste måten å dokumentere hvordan noe ser ut når vandringen blir gjort. For å få fram problemer med lys/mørke må det en skriftlig beskrivelse til, et bilde kan da angi det aktuelle stedet. Skriftlige notater helper til når bildet ikke sier hva problemet er. Her er en beskrivelse av utstyr: Fotoapparat Skjema Kart Reflekser, helst vester Lys, lommelykter Penner, blyanter Kaffe/te/kakao/brus/pølser/boller Kle dere etter årstiden! Bedre forberedelser gir en bedre vandring
Hva skal vi se etter? Her et en liste over spørmsål det kan være aktuelt å finne svar på, fordelt på tema. Før vandringen anbefaler vi at deltakerne blir enige om et sett av spørsmål man vil ha svar på. Kanskje er det bare fire eller fem av spørsmålene som er interessante med et gitt fokus? Kanskje er det viktig å få svar på så mange som ti eller femten? Gang-/sykkelveier og kollektivtrafikk Hvilke gang-/sykkelveier er viktigst? Er de trygge? Er gangfeltene trygge? Hvordan fungerer vedlikeholdet? Vinter/sommer? Hvordan er bussens hyppighet og punktlighet? Hvor fungerer holdeplasser og leskur? Utforming og vedlikehold? Hvordan er belysningen? Muligheter for å spare energi? Underganger for gående og syklister? Er det trygt å gå gjennom undergangen? Hvordan er belysningen, omgivelsene, lukt? Hvordan er overflatedekket? Er det andre steder hvor man kan krysse gaten? Kan man ta bor tundergangen? Er det mulig å spare energi ved å regulere belysningen? Parkeringsplasser og gater med biltrafikk Hvordan fungerer parkering av biler? Er det fortau, belysning og sikre fotgjengerfelt langs gatene? Er det mulig å spare energi? Er det lett å se møtende mennesker fra bilen? Er det spesielle partier som er trygge/lite trygge? Garasjeanlegg? Er det noe som hindrer frisikt for bilene? Boligblokker og innganger Er gårdsrommet og inngangene trygge? Er gården velholdt? Fungerer gårdsrommet for alle; barn, unge, gamle, funksjonshemmede? Er det muligheter for beboerne å være aktive og sette sitt preg på gårdsrommet og inngangen? Hvordan ser 1. etg ut? Inngir vinduer og inngangene trygghet? Synes lås, porttelefoner og navneskilt? Fungerer avfallshåndtering/kildesortering? Hvordan er belysningen utendørs og er det mulig å spare energi? Skoler og barnehager Virker skolen og barnehagen positivt for nærområdet? Hvordan ser det ut omkring disse? Innbyr uterommene til ulike aktiviteter? Er det trygge/utrygge områder rundt skolen/barnehagen? Hvordan er det omkring skolen/barnehagen om kvelden? Kan barna gå/sykle trygt til/fra skolen? Hvordan håndteres avfall og kildesortering? Hvordan er belysningen utendørs og er det mulig å spare energi?
Torg/sentrum Er torget/sentrum godt vedlikehold? Hvilke forbedringer kan gjøres? Hva er bra? Hvor trygt er det å ferdes der? Er det noen steder som kjennes mindre trygge? Er det tomme lokaler der? Hva kan eventuelt gjøres med det? Kommer man dit med buss, sykkel eller till fots? Parkeringsplasser? Finnes trivelige møteplasser for barn/ungdom/voksne? Er det nok søppelbokser der? Kildesortering? Skole-, kontor-, sykehus og industriområder Hvordan er bebyggelsen og omgivelsene utformet? Er det trygt å ferdes der? Er området øde og tomt deler av døgnet? Forbedringspotensiale? Hvordan ser det ut på friområder/rekreasjonsområder? Er de trygge? Hvordan er vedlikeholdet? Er det nok søppelbokser? Kildesortering? Belysning og muligheter for energisparing? Generelle spørsmål Hvordan fungerer livet i området? Savner dere boligområder, butikker, arbeidsplasser,annet? Hva er godt med å leve og bo i området? Og hva er mindre bra? Er det møteplasser der for alle grupper og aldre? Hvem møtes hvor? Hvilke fritidssysler finnes i området? Aksepteres ulike menneskers kulturer? Hvordan ser området ut? Vakre/mindre vakre områder? Hvor er man trygg/utrygg? Dagtid/natt? Hvor er det behov for bedre vedlikehold og hvor finnes tagging og hærverk? Hvordan ser trær, busker og grønne områder ut? Er det for mange/for få grønneområder? Hvordan er overflatedekke, trapper og rekkverk? Kan mennesker med fysisk funksjonshemning bevege seg fritt i området? Er det nok antall søppelkasser/-bokser og sittebenker? Hvordan ser de ut/vedlikehold? Finner fremmede lett fram i området? Hvor er det viktigst å gjøre noe med belysning? Hvor får man størst innsparing ved å sette i verk tiltak for energisparing? Er det et godt kollektrafikksystem og brukes den i stor grad? Forbedringspotensiale? Hva kan innbyggerne og bedriftene selv bidra med til forbedring av klima/miljø?
MOT-VANDRING Hvor er problemet Hva er problemet Forslag tiltak Ansvar for gjennomføring/innen dato