HALVÅRSPLAN FOR 2. KLASSE høsten 2015 Halvårsplan og tema Halvårsplanen er laget ut fra lokal læreplan. Det er målene i Kunnskapsløftet som ligger til grunn for denne. Trivsel, klassemiljø og Zero Vi jobber med dette hver dag hvordan vi er med hverandre hvordan vise at vi alle er godtatt og inkludert på tross av våre ulikheter. Målet er at alle skal trives og utvikle sine sosiale ferdigheter. Vi jobber for at alle skal være høflige mot hverandre og alle skal tørre å si fra når noe er dumt. På Elvetun skole er det nulltoleranse når det gjelder mobbing. Viser til handlingsplan til mobbing som ligger på skolens nettside. «Det er mitt valg», Zippy m.fl er eks på undervisningsopplegg vi kommer til å arbeide med. Det har som mål å utvikle barns sosiale ferdigheter slik at de klarer å inngå i relasjon til andre på en positiv måte. De må reflektere over de valgene de tar. Alle valg får konsekvenser for oss selv og andre «våg og ta et lurt valg» Uteskole Klassen har en fast utedag i uka (onsdag). Vi går turer til nærområder i skogen, i fjæra, til elva eller myra. Det betyr at en del av kroppsøving og naturfagundervisninga foregår her, i tillegg til at vi også trekker inn andre fag når det passer. Verksted Vi fortsetter i noen grad med verkstedaktiviteter og formingsaktiviteter med ulike materialer. Det blir ikke verksted hver uke! Etter verkstedaktiviteten forteller elevene om arbeidet sitt. Noen ganger tegner og skriver vi også. Aldersblanding I løpet av året har skolen er rekke aldersblandede aktiviteter. Som eksempel kan nevnes turdag, aktivitetsdag, høsttakkefest, FN-arrangement, juleverksted. Fordeling på fag mellom Jan-Åge og Siv Frida: JÅR: matte norsk kr.øv kunst & handverk SFH: engelsk krle tema mus Norsk Halvårsplanen viser språktemaer og grammatikken Vi jobber jevnlig med lesing, stavskrift/løkkeskrift og data. Bruk av data I løpet av 2. klasse vil vi arbeide med følgende: Word: Skrive tekster, formatere tekst, sette inn bilder. Paint: Utforske Paint og bruke enkle funksjoner Internett: Oppgaver på nettsider og informasjonssøk Matematikk: I matematikk bruker vi fortsatt læreverket ABAKUS. Kunnskap i faget er som byggesteiner. Alt bygger på hverandre. Viktig at vi jobber godt. Det legges vekt på praktiske aktiviteter i innlæringa/undervisningsøkter. Engelsk. Vi fortsetter med boka STAIRS. Det legges stor vekt på aktiviteter og muntlig engelsk. Tema I temaene som er satt opp inngår fagene samfunnsfag, naturfag, kunst og håndverk. Kroppsøving Kroppsøvingsaktivitetene ivaretas i form av leke- og uteaktiviteter, turer og ulike aktiviteter i hallen. Bassenget er åpent i tidsrommet oktober tom april. Rullering på 2-3 ganger svømming og 1 gang gym i denne perioden. Foresatte er hjertelig velkommen på besøk i klassen uansett dag. Og har noen av dere ønsker om å bidra med noe ekstra knyttet til et fag f.eks ta kontakt. Det kan og vil nok forekomme endringer på planen underveis. Halvårsplanen er ment som et utgangspunkt, mens Arbeidsplanene har detaljene for hver uke. Elvetun skole 11.september 2015 Jan-Åge Rydningen, kontaktlærer Når du leser kompetansemålene vil du oppdage at noen står på nynosk og noen på bokmål. De er klippet ut fra Udirs utcave av kunnskapsløftet på nettet, og finnes ikke i begge målformer for alle fag!
Aktiviteter for 2.klasse ift skoleruta & skolens halvårsplan. 34 Skolestart 36 Turdag småtrinn 37 Aktivitetsdag småtrinn 38 39 Høsttakkefest 25/9 40 Fri for elevene 1/10 og 2/10 41 Kultursamling 9/10 43 Fn-dag lørdag 24/10 44 45??????Kultsaml??? sjekk 46 Kultursamling 13/11 47 Forskerdag 18/11 Fri for elevene 19/11 og 20/11 48 49 50 Juleverksted 8/12 51 Julegrøt og gudstjeneste 16/12 Kultursamling på siste skoledag fredag 18/12 52 JULEFERIE
MATTE Kompetansemål i faget matte etter 2.trinn. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: 34 Vi følger opplegget i Abakus og kommer innom følgende momenter: Tallene til 10: 36 Tallinja. Addisjon og subtraksjon med tallene til 10. 37 Partall og oddetall. - bruke tallinja til berekningar og til å vise talstorleikar - gjere overslag over mengder, telje opp, samanlikne tal og uttrykkje talstorleikar på varierte måtar 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 49 50 51 Geometriske figurer: Sirkel, trekant, kvadrat og rektangel. Tallene til 15: Regning med penger. Addisjon og subtraksjon med tallene til 15. Tallene til 20: Addisjon og subtraksjon med tallene til 20. Tid og lengde: Klokka. Ukedager og måneder. Meter og centimeter. Abamiks: Lommeregneren. Problemløsning. Spill og gruppeoppgaver. - doble og halvere - kjenne att, samtale om og vidareføre strukturar i enkle talmønster - kjenne att og beskrive trekk ved enkle toog tredimensjonale figurar i samband med hjørne, kantar og flater og sortere og setje namn på figurane etter desse trekka - lage og utforske geometriske mønster, både med og utan digitale verktøy, og beskrive dei munnleg - samle, sortere, notere og illustrere data med teljestrekar, tabellar og søylediagram og samtale om prosessen og kva illustrasjonane fortel om datamaterialet - nemne dagar, månader og enkle klokkeslett
NORSK Kompetansemål i faget norsk etter 2.trinn. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: 34 36 37 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 49 50 51 Bokstavinnlæring: - Zeppelin elevbok og arbeidsbok benyttes - vi repeterer en eller to nye bokstaver i utg.pkt hver uke. Progresjon i Zeppelin følges. Språktrening og lese-/skriveopplæring: - spill (lotto, memory, Kims lek mm.) - fortelle, gjenfortelle, dikte - rim og regler - stavelser, bokstavlyder og bokstavbilde - ord, sammensatte ord og setning - lesetrening - skrivetrening - bibliotek PC-opplæring: - bli enda mer fortrolige med bruk av Word i.f.t. skriving, utskrift og lagring - bruke ulik pedagogisk programvare som trener opp begreper, bokstaver, former og mønstre -lytte, ta ordet etter tur og gi respons til andre i samtaler - lytte til tekster på bokmål og nynorsk og samtale om dem - fortelle sammenhengende om opplevelser og erfaringer - sette ord på egne følelser og meninger - uttrykke egne tekstopplevelser gjennom ord, tegning, sang og andre estetiske uttrykk - vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav og mellom talespråk og skriftspråk - trekke lyder sammen til ord - lese store og små trykte bokstaver - bruke egne kunnskaper og erfaringer for å forstå og kommentere innholdet i leste tekster - arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse med lesing - samtale om hvordan ord og bilde virker sammen i bildebøker og andre bildemedier - samtale om innhold og form i eldre og nyere sanger, regler og dikt - finne skjønnlitteratur og sakprosa på biblioteket til egen lesing
Kunst & Handverk Kompetansemål i faget K&H etter 2.trinn. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: 34 36 37 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 49 50 51 Vi kommer innom følgende teknikker på høsthalvåret: - tresløyd - klippe, lime og sy i myke materialer - male - tegne - digitalt verksted (bruke pc som verktøy for å lage kunst) - lage egne konstruksjoner i papp/kartong - abstrakt kunst - farger og blanding av farger - uttrykke egne opplevelser gjennom tegning - blande og bruke primærfarger i eget skapende arbeid - lage enkle gjenstander og former i papir og tekstil gjennom å rive, klippe, lime, tvinne og flette - bygge med enkle geometriske grunnformer - gjenkjenne kunst i skolens nærmiljø og bruke dette som utgangspunkt for egne bilder og skulpturer - bruke dekorative elementer fra kunst og kunsthåndverk i egne arbeider - tegne hus fra nærmiljøet rett forfra og rett fra siden - samtale om opplevelsen av ulike typer hus og rom i nærmiljøet
Kr.Øving Kompetansemål i faget Kr.Øv etter 4.trinn. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: 34 Ulike leker Disse målene gjelder for hele småtrinnet Vikar bestemmer (1.-4.klasse) og er momenter som skal være ivaretatt senest etter 4.trinn. 36 Slåball 37 Freezbee 38 Edderkoppen 39 Hinderløype 40 Høstferie 41 Svømming Fokus: Bryst Svømming Fokus: Bryst 43 Svømming Fokus: Bryst 44 Gym Ballaktiviteter 45 Svømming Fokus: Rygg 46 Svømming Fokus: Rygg 47 Fridag 48 Svømming Fokus: Crawl 49 Gym Løp, hopp, kast 50 Svømming Fokus: Crawl 51 Svømming Julesvømming - leike og vere med i aktivitetar i varierte miljø der sansar, motorikk og koordinasjon blir utfordra - utføre grunnleggjande rørsler som å krype, gå, springe, hinke, satse, lande, vende og rulle i fri utfolding og organiserte aktivitetar - samhandle med andre i ulike aktivitetar - anerkjenne kroppslege føresetnader og skilnader mellom seg sjølv og andre - bruke småreiskapar og apparat frå tradisjonelle og alternative rørsleaktivitetar - avlevere, ta i mot og leike med ulike balltypar og vere med i enkle ballspel - utforske, leike og uttrykkje seg med rørsler til ulike rytmar og musikk - setje namn på kroppsdelar og rørslemåtar - bruke klede, utstyr og enkle bruksreiskapar for å opphalde seg i naturen på ein trygg og funksjonell måte
Halvårsplan for Siv Fridas fag. Halvårsplanen høst 2015 KRLE Vi i Verden 2 og andre lærerverk. Natur-Samf Regnbuen Engelsk Stairs 1+2 Musikk Musikkisum Start 2.klasse 34 Kristendom Mål: -Kjennskap til liknelser som Jesus fortalte i 36 NT i Bibelen Naturfag Mål: - Kunne navn på norske bær, frukt og grønnsaker. Numbers Mål: -bruke tall i kommunikasjon Mål: -delta i leker og sanger, rim og regler og sangleker og danser,både på norske og engelsk 37 Filosofi og Etikk Fruit and berries The weather 38 Mål:- Samtale 39 om respekt og toleranse, og Mål: -Kjennskap motvirke til ulike 40 mobbing i praksis endringer i Høstferie naturen om høsten,værtyper /temperatur å 1.-2. lese av et oktober termometer. 41 Barns Barns rettigheter/fn- rettigheter/fn Dagen. Mål: - Dagen se mål Kjennskap til under KRLE 43 The week og lære seg barns rettigheter igjennom engelske ord rundt FNog hvorfor vi prosjektarbeid Dagen/Barns markerer FN på tvers av klasser. Rettigheter 44 Jødedommen Kroppen 45 46 Mål: Kjennskap til helligdagen Sabbaten og Mål : -Kjennskap til de ulike kroppsdeler The Body uke 44 47 noen fortellinger ogorganer sin i fra GT i Bibelen. oppbygging og funksjoner hos 48 Helgener/Advent og Jul tenner, hjerte Mål: -gi utrykk for opplevelser gjennom språk,dramatisering, dans og bevegelse Mål: -gjenkjenne lyden av og kunne navn på noen instrumenter -Sette sammen musikalske grunnelementer
49 Mål: -Kjennskap og lunger. The Christmash som klang,rytme.. 50 til helgener Lucia/Frans Av Advent og Jul Assisi, Advent og 51 Mål for hele høsten:- lære -Utforske Jul igjennom nye ord,forstå og bruke musikalske utrykk bibelfortellinger Mål: -Kjennskap dem til fraser knyttet til gjennom å og salme sanger. til de norske seg selv, det daglige liv og improvisere med lyd juletradisjoner nære omgivelser. og bevegelser -kjenne igjen sammenhengen mellom noen engelske språklyder/stavemønstre..e