Psychology as the behaviorist views it is a purely objective experimental branch of natural science. Its theoretical goal is the prediction and control of behavior. Hva innebærer kontroll (EK)? Er det bare jeg som lurer på det? Åssen er det med kognitiv psykologi?veit alle at det er en litt sær epistemologi i bunn for formålet med vitenskapen? Psychology as the Behaviorist Views it. John B. Watson (1913). First published in Psychological Review, 20, 158-177
Løkke & Salthe (2016): «Et annet eksempel er en kjent artikkel av Delprato (2002). I oppstarten av artikkelen finnes eksempel på at kontrollbegrepet fremstilles tvetydig og innebærer både atferdskontroll og eksperimentell kontroll vi gjengir første avsnitt og deler av andre avsnitt: «Control is one of the most basic consepts in conceptual, experimental, and applied analysis of behavior, just as control is fundamental to all experimental sciences (e.g., Skinner, 1953, 1972)» (s.191).»
«To study the functional relations between environment and behavior, behavior analysts manipulate (control) environmental variables to determine their effect on behavior. Stimulus control and schedule control are elementary principles. These familiar forms of control are defined by operations and conditions external to the behaver» (s.191). Så langt er kontrollbegrepet brukt på en moralsk sett akseptabel måte og i tråd med eksperimentell metode. Men Delprato fortsetter så med en bruk av kontrollbegrepet som vi advarer mot: «Thus, we think of scientists controlling their subject matter (the behavior of organisms) by manipulating environmental stimuli and contingencies (s. 191).
Aronson, Fried,& Good (2002): Teorier om intelligens påvirker akademisk atferd Mindset flesibelt E-gruppen (R): læring og endring av hjernen/se for deg at din egen hjerne endres ved akademiske anstrengelser/brev til en medstudent om hjernens plastisitet og akademisk atferd Midset fixed K-gruppe 1 (R): Studenter har ulike intellektuelle styrker og svakheter og trenger ikke bekymre seg over dårlige karakterer i enkelte fag/brev til medstudent som forklarte denne fordelingen K-gruppe 2: Bare målt på den avhengige variabelen «karakterer»
Yeager, Johnson, Spitzer, & Dweck (2012):En teori om en fleksibel personlighet fører til resiliens Mindset fleksibelt E-gruppe (N=39/RDB): Forelesning om hjernens fleksibilitet/artikkel om fleksibel personlighet + brev til medstudent/test sosial ekskludering Mindset fixed K-grupper (N=39 RDB): Forelesning om hjernens fleksibilitet/positiv aktivitet, men ikke om fleksibel personlighet/test sosial eksludering
SÅ: Det kan være at det er inkonsistent bruk av kontrollbegrepet innenfor vårt felt eller at kontrollbegrepet betyr forskjellige ting I kognitiv psykologi finnes eksperimentell kontroll og atferdspåvirkning (tiltak) men er det noe mer? Kanskje
Bacon & Skinner Et teknologisk vitenskapsideal vs et kontemplativt basert på forståelse og teori Teknologi var viktig og ble gjort til epistemologi (ontologi, epistemologi, etikk og estetikk) Når vi vet noe er sant så kan vi endre eller reskape naturlige fenomener
Løkke & Salthe, 2016: «La oss kalle denne driften fra eksperimentell kontroll til atferdskontroll for «Optimistoppfatningen av Eksperimentell Kontroll» (OEK). Optimismen knyttes til troen og ønsket om å få til atferdsendring altså en normativ betraktning og ikke en metodologisk betraktning om eksperimentell kontroll uansett hva resultatet måtte bli. OEK kan faktisk føre til et pessimistisk syn på folks evne til å ta ansvar for egne handlinger og skaper unødvendige konflikter mellom atferdsanalytikere og de som forsvarer verdiene frihet og autonomi. Som erstatning for OEK foreslår vi «Stimulusoppfatningen av Eksperimentell Kontroll» (SEK) som ekvivalent til eksperimentell kontroll i generell forskningsmetode og vitenskapsteori.»
KONTROLL SOM I EKSPERIMENTELL KONTROLL (empiriske påstander) ATFERDSPÅVIRKNING, MEN MED SAMTYKKE OG UTEN AT DENNE FORMEN FOR KONTROLL ER TATT INN SOM EN DEL AV EPISTEMOLOGIEN I TEORIEN (normative påstander) KONTROLL SOM HOS BACON, WATSON OG SKINNER KAN FØRE TIL FOR MANGE TILTAK SOM IKKE ER ØNSKET OG MANGLENDE VURDERINGER AV EFFEKTER OG BIEFFEKTER OVER TID DET KAN VÆRE AT METODENE BLIR UNØDVENDIG BEGRENSET SKILLET MELLOM ER & BØR BRYTES KANSKJE NED (HUMES GILJOTIN)
Klinisk atferdsanalyse som beslutning Beslutninger=Normative + Empiriske premisser BØR/Normative premisser; jus, etikk, verdier og mål ER/Empiriske, deskriptive premisser; basislinje, diagnose, nettverk... ER/Empiriske, kausale premisser; funksjoner, EST...
Empirisk påstand: «SOFIA VENTER» NIX, påstanden forkastes fordi den kan være falsk.
Normativ påstand: JEG HÅPER SOFIA ER PÅ... Fakta: NIX,SOM FORVENTET, men ønsket beholdes og verden må endres
Kontroll som atferdspåvirkning & som del av epistemologien er sært