Bruke dette skjemaet til å gi tilbakemelding på datagrunnlaget og annen relevant informasjon om studietilbudet. Fakultetene velger fritt hvilke vurderingskriterier de ønsker å kommentere. Navn studieprogram/retning: Tourism studies - master Vurderingskriterie r Søkertall perioden 2011-2016 Kommentar Vi ser en meget positiv utvikling i søkertall de seneste årene. Kilde: Kilde: Kilde: Kilde: Kilde: Kilde: dbh dbh dbh Tableau Tableau Tableau Søkertall Søkertall Søkertal l Søkertall Søkertall Søkertall Studie 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Master i reiseliv 24 50 110 Master i reiseliv, deltid 7 19 Tourism studies - Master 76 74 99 Tourism studies - Tourism Studies - Master's degree programme 12 24 30 Tourism studies/kvote 36 63 Total 31 69 110 124 161 129 Antall nye studenter registrert som møtt perioden 2011-2016 Det første ordinære opptaket ble gjort i 2001 med 16 registrert studenter.
Antall startende Tourism - master 2000-2016 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Kilde: dbh Kilde: tableau Utviklingen i antall registrerte studenter i perioden 2003-2016 Antall nye startende studenter hvert år har i hovedsak holdt seg stabilt gjennom alle årene studiet har vært tilbudt. I 2014 og 2015, det vil si de to første opptakene etter fusjonen, oppsto det et avvik i opptaksprosedyrene som resulterte i en halvering av antall opptatte studenter i forhold til det normale. Antall møtt i 2015 i det tilsendte datagrunnlaget avviker vesentlig. Vi vil derfor påpeke at det reelle antall møtte studenter høst 2015 er 5 studenter og ikke 2. Antallet registrerte studenter hvert år ligger i snitt rundt 35. Tallene fra 2001 til 2010 er hentet fra dbh, de øvrige tallene er i fra det utleverte datagrunnlaget.
Antall registrerte studenter 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Tourism studies Reiseliv, delvd Antall oppnådde kvalifikasjoner (grader). Fordelt på pr for oppnådd grad i perioden 2006-2016 Andel av startende studenter som har oppnådd grad i perioden 2010-2014 Gjennomføringstid Vi ser stabile og gode tall på uteksaminerte kandidater fra 2010 og framover sammenliknet med de første årene etter at programmet startet opp i 2001. Studiet er et heltidstilbud organisert i samlinger. Studiet rekrutterer studenter som er yrkesaktive og også studenter rett fra BA- graden. Til tross for at studiet går på heltid tilrettelegges det for yrkesaktive studenter skal kunne studere på noe lavere fart. Oppnådde Oppnådde Oppnådde Oppnådde Oppnådde Oppnådde Oppnådde grader grader grader grader grader grader grader 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Tourism studies - master 7 5 7 6 7 10 7 Vi ser en økt gjennomføring fra 2010 og kan legge til at vi også ser solide tall på gjennomføring i
en for de som har oppnådd grad i perioden 2003-2016 Frafall fra programmet i perioden 2010-2015 Kort oppsummering av funn fra evalueringer forhold til studentenes egen utdanningsplan. Som nevnt er studiet organisert i samlinger og tilrettelagt slik at yrkesaktive studenter skal kunne ta studiet over noe lengre tid. Studentenes gjennomføringsgrad i henhold til egne utdanningsplaner ligger på rundt 75%. Vi ser en reduksjon i frafall fra 2010. Studiet har samlingsbasert undervisning. I perioden med oppgaveskriving er det derfor planlagt å legge inn en til to samlinger for å motvirke frafall i denne perioden. Dette har vist seg å gi resultater for andre mastergrader. Det er et ventet resultat at studier i samlinger kan ha noe større frafall enn studier med ukentlig undervisning, dette fordi det som nevnt er flere yrkesaktive på samlingsbaserte studier og fordi det kan være lettere å falle fra i periodene mellom samlingene. Studentevalueringer har gjort at vi de siste årene har innrettet undervisningen mot mer problembasert læring i samarbeid med ulike eksterne reiselivsaktører, utvikling av mere dynamiske og dialogbaserte undervisningsformer og økt oppmerksomheten mot skriveaktivitet og skrivetrening. Som del av denne satsingen har vi nå hatt flere av programmets undervisere inn på kurset i pedagogisk basiskompetanse.
Studieprogrammet s strategiske betydning for UiT Forskningsmiljø Dette internasjonale programmet og det tilhørende forskningsmiljøet forvalter kunnskap om hvordan et globalt fenomen som reiseliv utvikler seg og kan utvikles videre som næring og bidrar med dette til en kunnskapsbasert utvikling regionalt, nasjonalt og internasjonalt på tverrfaglige måter. Med sin forankring i samfunns- og kulturfaglige undersøkelser av turisme, understøtter programmet samtidig en rekke videre strategiske prioriteringer for UiT NAU, som - klima og betingelser for bærekraftig bruk av natur til næringsutvikling, - urfolk med særlig vekt på samisk språk, kultur og livskvalitet, - kunst og kultur som del av samfunnsutvikling, - og samspill mellom tradisjonelle og nye næringer. Programmet gir rom for innovative så vel som kritiske betraktninger av turisme som del av endring av kultur og samfunn som følge av globalisering og som faktor i - samarbeid og konflikter i nordområdene - kultur og identitetsbygging - og likestilling. Over tid bidrar programmet til å løfte kompetansen i reiselivsfeltet regionalt, nasjonalt og internasjonalt. Blant nylig uteksaminerte finner vi kandidatene i Hurtigruten, UNESCO World Heritage- systemet, eventer og festivaler, destinasjonsselskaper, ulike entreprenørskap i reiselivet og i offentlig forvaltning. Programmet leverer i tillegg kandidater til PhD- utdanning i reiseliv. Programmet er tett forbundet med et forskningsmiljø som over tid har vist seg konkurransekraftig nasjonalt og internasjonalt i forskning på tilsvarende problemstillinger, se forrige avsnitt, gjennom innhenting av eksterne midler, basert på solid publikasjonsaktivitet gjennom mange år og deltakelse i omfattende nasjonale og internasjonale forskningsnettverk. Alle som underviser og veileder på programmet er aktive forskere i dette miljøet, hvorav fire innehar professorkompetanse og to nå deltar på UiT NAU sitt opprykksprogram. Det leveres også undervisning til PhD- utdanningen i reiseliv.
Faglig overlapp Studentene er involvert i ulike aktiviteter i fagmiljøets forskningsgruppe og flere har de senere årene skrevet masteroppgaver innenfor rammen av eksternfinansierte forskningsprosjekt. Studentene deltar også på internasjonale fagkonferanser. Mastergradsstudentene kan søke midler gjennom forskningsgrupper som «Narrating the Postcultural North: Travel, Writing, Performance», og deltar på forskningsseminar. nei Særskilt nasjonalt eller regionalt ansvar Turisme er en vekstnæring globalt, nasjonalt og i Nord- Norge. Fagmiljøet har et ansvar for å understøtte politiske målsettinger om å styrke denne utviklingen gjennom økt forskningsbasert kompetanse og er per i dag alene om å tilby reiselivsutdanning på masternivå i regionen. Programmet har også ansvar for å fremme kandidater til PhD- utdanning i reiseliv. Dette ansvaret forvaltes i tett dialog med fagmiljøet ved campus Tromsø, det vil si Institutt for samfunnsfag (tidligere ISS) ved HSL- fakultetet. Vi samarbeider i forskningsprosjekter og publiseringer og følger opp PhD- utdanningen og de enkelte PhD- kandidater i tett dialog gjennom felles innsats rundt PhD- kurs, veiledning, seminarer og disputaser. Relevante pågående eller planlagte prosjekter som kan ha betydning Studentene på programmet er involvert i forskningsaktiviteter fra år til år (se punktet om forskningsmiljø, der vi også beskriver programmets forskningsbaserte profil og relasjon til dette forskningsmiljøet). Denne arbeidsmåten rundt programmet manifesterer seg i det kommende året for eksempel med at studentene vil være involvert i arrangeringen av The 27th Nordic Symposium on Tourism and Hospitality Research, Alta 2018.
for vurderingen av det enkelte studietilbud Andre vurderinger Reiseliv master var del av en prøveordning med mastergrader i høgskolesektoren og ble opprettet og godkjent av KD i 1999. Studiemodellen for masteren ble utformet av de fremste fagpersoner innen reiselivsutdanninger i Norge i samarbeid med bl.a. Luton University, Roehampton Institute (University of Surrey) og North London University. En vektla å være i tett kontakt med det internasjonale reiselivsmiljøet. Mastergradsprogrammene fra høgskolene som var del av prøveordningen, ble evaluert i 2001 og 2002. jf Norgesnettrådets rapport 06/2002.