Samarbeid over landegrenser med et SMIL(E)

Like dokumenter
Velkommen til. Kattegattgymnasiet

SAMARBEID OM FORSKERUTDANNING INNEN TEKNOLOGI Sørnorsk forskerskole innen Teknologi

dyktige realister og teknologer.

Undersøkelse om realfagkompetanse Gjennomført for NITO. Rapport fra Synovate MMI v/terje Svendsen 20. september 2006

Bilfinger Industrial Services Norway AS. BILFINGER «en viktig lære-arena»

Undersøkelse om realfagkompetanse Gjennomført for NITO. Rapport fra Synovate MMI v/terje Svendsen 20. september 2006

Vil du at dine investeringer i bolig skoler næringsbygg og veier, som skal leve i 100 år, skal bygges av uskolert personell??

Utfordringsbildet innenfor videregående opplæring

UB-lærer evaluering. Vår ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE

ØKONOMI.. GLE E D. Econas undervisningsopplegg for ungdomsskolen

Skal lære om livet i rommet

Summit. Lovende ledere mot toppen AGDER

Entreprenørskapsprosjektet i Kristiansand v/rådgiver Bente Hansson Oppvekstdirektørens stab

Vocational school abroad with a shadow teacher at home Yrkesfaglig skole i utlandet med en skyggelærer hjemme

Dagens unge, regionens fremtid

Arena skole-næringsliv. Godt skole- og næringslivssamarbeid i Sør-Tromsregionen et treårig prosjekt. Sør-Troms Regionråd

Innovasjonscamp. Videregående opplæring. ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE

Topplederutdanning. Styrk din forretningsutvikling med en internasjonal utdanning

Studentuttalelser KEM

Invitasjon til Newton nettverkssamling

Veilederkorps - Avsluttende samlinger VK14

Virksomhetsplan

Mittnordiskt nätverk för entreprenörskap i skolan. Jämtlands Gymnasium Wargentin + Thora Storm vgs

NYHETSBREV- APRIL OG MAI

- Med god gli og på riktig spor

Studiespesialisering. Også med realfag fra høsten 2015

Medier og kommunikasjon

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet

Rapport, Skogbrukskurs Støren ungdomsskole. Skoleåret 2011/2012

NYHETSBREV- FEBRUAR OG MARS

Kompetanseutfordringene. i Nord-Norge. Konst. rektor Per Åge Ljunggren, HiN mars 2008

Nordland fylkeskommunes satsing på entreprenørskap.

UB-EGENEVALUERING SKOLEÅRET 2014/15 RESULTATER

Lektor II-ordningen. Beskrivelse av ordningen og planene for prosjektet. Oppstartmøte 27/ Egil Olsen, Naturfagsenteret

En skoletime med programmering. Bli med, ta Norge inn i det 21. århundre!

Få et profesjonelt nettverk i ryggen

Studiespesialisering og Sciencelinja

Nettverksbrev nr. 22, oktober 2008

De regionale vitensentrene

Adolf Øien Videregående skole Trondheim Anne Karin Sveinall Rektor

Det kommer sikkert til å bli ei veldig spennende uke! Glad for at jeg ble invitert til å åpne årets camp!

Realfagsstrategi Trones skole

bilbransjen og hva kan vi gjøre med det?»

Internasjonale prosjekter på Vargstad vgs

Hva gjør Ungt Entreprenørskap

Velkommen til Landsrådets høstkonferanse i Oslo oktober. 2014

Fra vegring til mestring

Rapport / Skolesekken v.2004 Maria Gradin

Studentbedrift som læringsmetode i innovasjon og entreprenørskap ved HiT. Professor Svein Thore Hagen og høgskolelektor Harald Hasleberg

Studentvalg våren 2018

Språkfag for deg som vil ha verden som arbeidsplass! SPRÅKFAG.

Invitasjon til Newton nettverksmøte

Avdeling for lærerutdanning - En regnende organisasjon!

Fra utsiden til innsiden av Westcon Yards, Florø

Velkommen til foreldremøte for Vg2!

STUP Magasin i New York Samlet utbytte av hele turen: STUP Magasin i New York :21

OKIO (Opplæringskontoret for industribedrifter Østlandet) Tone Skulstad, daglig leder, Sandra Ø Skjønhaug, rådgiver/konsulent

Internasjonal engelsk. Samfunnsfaglig engelsk

Tittel : Økt kompetanse i kunst og kultur for alle på Vålerenga skole.

Ungdom med kort botid i Norge. Sluttrapport fra prosjektene i Telemark

Invitasjon til dialogkonferanse. «Innovative energiløsninger i utbyggingen av Bamble videregående skole»

Ny nordisk glasskunst. Omvisning og kunstverksted med Glasskunstner Kari Malmberg og Kunstpedagog Kristin Risan

Evaluering av skolering i Kvalitetsforum

FORSKERPERSPEKTIVET FORMÅLET MED DENNE FORSKNINGEN HAR VÆRT:

VELG FORNYBART VIL DU JOBBE MED FREMTIDENS LØSNINGER?

Evaluering av Sundvoldenseminaret

SCANDINAVIA. Kom og bli med! Når tørr teori blir bakt inn i noe som engasjerer, blir læring moro! (Runar, lærer)

SKAPER REALFAGSGLEDE! 17. oktober 2014 Geir Endregard Adm. Dir. INSPIRIA

Modellen må diskuteres og koordineres i regionene. Ledelsen må involveres, handler om økonomi. Viktig at lærere som følger elevene i Utdanningsvalg

NAFO og Telemark. Kontaktmøte

Arbeidslivet. Vivil Hunding Strømme Næringslivets hovedorganisasjon. NHO Vestfold

Opplæring med bakgrunn i industriens behov. Anita Lund, Leder Industriskolen, Norsk Industri

Kompetansetiltak i klyngen. Tine Viveka Westerberg Kompetanserådgiver Norges Rederiforbund

Zippys. venner Partnership for Children. All rights reserved.

Vi trenger muskler til et skikkelig

Gründercamp. Videregående opplæring. ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!

Entreprenørskap er løsningen for framtida!

Veivalgskonferanse oktober

Kommunen som samspelar i TAF-opplegget. Jan Petter Eide Rådmann Ørsta kommune

Skoleverket. Introduseres i 2012

Notat til Hovedutvalget for Kompetanse vedrørende IT utdanning i Vest-Finnmark

Hvorfor trenger Norge NHO?

Newton. - et landsdekkende samarbeid for å øke elevenes kompetanse i realfag.

Venture Cup ønsker bistand fra NiT til rekruttering av Mentorer fra Trøndersk næringsliv til Venture Cup

Arena skole-næringsliv i Sør-Tromsregionen Presentasjon av prosjektet

Om jeg vil gå Interiør og Utstillingsdesign

IAESTE traineerapport. Even Søegaard Røst Serabu, Sierra Leone

KRAFTFULL FYSIKKTIME Fra ingeniør til lærer for en dag

Fra vegring til mestring

Guatemala A trip to remember

Kapittel 11 Setninger

Fra midlertidig til varig bolig for rusmiddelmisbrukere - en dialogkonferanse - Ingeniørenes hus 15. september 2008

Entreprenørskap på høygir! - En evaluering av satsningen på entreprenørskap i grunnopplæringen i Sogn og Fjordane

Hva kjennetegner god undervisning i Newtonrommet?

Sterk, svak midt-i-mellom «Er du stolt av meg nå, rektor?» Kathinka Blichfeldt Borgen ungdomsskole, Asker

Prosesser som gir elevene lyst til å lære

HVEM ER DU? HVA BLIR DU?

Spørreskjema til elever på VK1

Transkript:

Samarbeid over landegrenser med et SMIL(E) Videregående skole Høgskole Næringsliv Hans Ole Dyrseth, Porsgrunn videregående skole Porsgrunn, Norge Skien 15.11.12

Vårt første samarbeidsprosjekt: Fra mobil til stasjonær rørseparator Presentert i Halmstad 11.04.11

Deltakere i oljeseparatorprosjektet, avdeling for teknologifag Porsgrunn v.g. skole, avdeling for teknologiske fag NHO- Industribedrifter tilknyttet TAF, Tekniske Allmenne fag

Vi startet med et Bedriftsbesøk forskningssenteret Statoil

Kickoff- samling på Sjøloftet i Brevik Representanter fra Grenland Group Studenter fra Høgskolen Elever fra TAF (videregående skole) Prosjekt- eier Håkan Prosjektleder Torgeir

Planleggingsfasen er viktig

Demontering av den gamle oljeriggen

Produksjon av deler ved Grenland Group

Montasje Jens er platearbeider og har laget alle fundamentene til riggen ved Grenland Group Sondre er industrirørlegger Og har ansvar for røropplegget Ingeniørstudentene prøvde seg som sjefer Tim er Industrimontør og er montasjeansvarlig Simen er plastmekaniker og har ansvar for alt plastarbeid

Hva sier høgskolestudentene? Krevende og spennende arbeidsform Lærer mer enn bare automasjonsfaget Realistisk når bedriftene er med i prosjektet Utrolig lærerikt å samarbeide med så mange forskjellige fagdisipliner Hva sier TAF- elevene? Realistisk og spennende Fin variasjon til klasseromsundervisning Får helhetsforståelse Ser resultater av det en gjør Spennende å bli kjent med høgskolemiljøet

Dekan Ole Ringdal, leder for Teknologisk avdeling ved Høgskolen

Nils Asdal, personalsjef i Grenland Group (Produserer subsea- moduler)

Professor Morten Pedersen t.v (HiT) og Siv. Ing. Issa Kashingo (Porsgrunn vgs.)

Ingolf Johnsen, tidligere student, nå ingeniør i ABB

Spinoff Skaffet realistiske bachelor og masterprosjekter i lokale bedrifter gjennom TAF- ordningen. (17 studenter det første året) Bygget rigg for CO 2 - håndtering i samarbeid med høgskolestudenter. Høgskolelærere har sammen med studenter utført styrkeberegninger på produksjonsutstyr for lokale bedrifter. PLS- simulatortrening for våre elever på Høgskolen, meget populært Vår skole har bidratt med konsulenthjelp vedrørende HMS og risikovurderinger i Høgskolens forsøkshaller.

Science camphalmstad 3. 7. september Hjemmesiden til SMIL(E) Edvard Vasdal skriver: 3. september dro Anne Rebekka Eikland og jeg, Edvard Vasdal, som representanter fra Porsgrunn VGS, sammen med 8 andre elever fra Bø og Notodden VGS. Vi er to elever som begge liker realfag og har veldig lyst til å utdanne oss innen for dette. Vi så på dette som en unik mulighet til å lære mer innen for realfag og møte andre realfags interesserte elever både fra Norge og de andre Skandinaviske landene. Tema for campen var vann, noe Anne Rebekka og jeg likte bra. Campen besto totalt av tre dager med kurs/opplegg. Her fikk vi da opplevd hvordan vi kan utnytte vann best mulig i hverdagen til å bade. Hovedoppgaven under campen bygde seg rundt en oppgave hvor vi skulle komme fram til en gründer idé som skulle ta utgangspunkt i hvordan vi kan utnytte vann på en ny måte. Her fikk vi virkelig brukt vår kreativitet og fikk satt fantasien skikkelig på prøve. Denne oppgaven gikk igjen alle de tre dagene og skulle til slutt fremføres for noen investorer som skulle sette penger på hvilke ide de synes var best. Et av de store faglige høydepunktene var oppgaven vi fikk på KomTek. Her skulle vi lage en vannturbin for å kunne snøre sammen en snor på 1 meter på kortest mulig tid. Dette var virkelig en oppgave der vår kreativitet og kunnskaper om realfag skulle bli gjort om fra teori til praksis. Må si dette var et av de største høydepunktene på hele turen! Ellers var oppholdet spekket med sosiale og morsomme aktiviteter mellom alt det faglige, vi ble skikkelig kjent med de andre elvene og det var en unik opplevelse! Festmiddagen den siste kvelden med ordfører og utdanningsansvarlig politiker var også en stor opplevelse Se bildene fra turen!

Jan Freddy Gusfre, studierektor ved Porsgrunn videregående skole: Hjemmesiden til Porsgrunn videregående skole Viktig å få nye impulser i forhold til det å drive god skole. Måter å samarbeide på og tenkningen bak dette. Særlig interessant var det hvordan de ved Kattegatgymnasiet hadde fokus på eleven og elevens læringsutbytte for måten de hadde organisert tverrfaglig samarbeid på. Mange svært gode argumenter å ta med hjem, ikke minst i forhold til realfag i samarbeid med andre fag. Her har vi mye å hente! Å drøfte vårt eget skole- og utdanningssystem sett opp imot systemet i andre land åpner opp for refleksjon som man ikke oppnår gjennom drøftinger hjemme. Man får andre perspektiver på måter å drive skole på. Dette igjen åpner opp for å se nye muligheter. Særlig interessant tenker jeg dette er de nordiske landene imellom som tross alt er ganske like på mange måter. Etablere nettverk og vedlikeholde disse er en kilde til kontinuerlig vekst og fornyelse for begge parter. Skolelederkonferansen i Varberg var meget interessant. Særlig fokuset på realfagene og forskning rundt årsaker til laber interesse for faget i Norden. Her var det mye å hente og ta med hjem og bruke lokalt. Gode forelesere, meget aktuelt tema. Ønsker å delta på flere slike, så lenge innholdet er så spisset mot en svært viktig utfordring.

Rektor Laila Lerum, Porsgrunn videregående skole: Kattegat gymnas: Engasjert prosjektleder Frank som la veldig godt til rette Et program med systemisk ledelsesperspektiv både på skolenivå ( rektorer/ organisasjon) og på kommune-nivå. Fikk sett SMILE i den totale skolesatsingen og i kommunesatsningen God dialog med rektor og skolens øverste sjef i kommunen om diverse satsninger i norsk og svensk skole Fasilitering av innovativ teknologiundervisning i møte med dyktige lærere på Kattegat Fikk sett praktiske lego-roboter og orientering om hvor vi kunne kjøpe de Spennende å besøke kjøretøyavdelingen Vi hadde spilt inn andre tema som Internasjonalisering og fikk også informasjon om strategi på dette område og ha en dialog om dette Fint å ha med avdelingsleder for teknologifag og TAF- koordinator fra egen skole Og få drøfte ting undervegs med dem i forhold til egen skole Fikk gjort avtale om gjenvisitt i Porsgrunn i Mars Fikk gjort avtale om jobbskugging for lærere

Rektor Laila Lerum, Porsgrunn videregående skole: Konferansen i Varberg Svært godt program med gode forelesere Deltok sammen med NHO Telemark v/ Kerstin Laue som også var foreleser NHO har engasjert professor i skoleforskning til sin årskonferanse i mars hvor de inviterer alle rektorene i Telemark, også en måte å spre SMILEs innovative læringsmetodar på. Dette ser vi fram til! Utstillingene av prosjekter var til stor inspirasjon, Også å se hvordan andre skoler i Telemark jobber. Tok med mye lærestoff hjem til inspirasjon. Dette kombinert med å engasjere en ung, kreativ person til å lære oss å forstå verdien av Nettverksbygging ved å la oss gjøre øvelser var en god måte å lære å erkjenne og lære på. Konferansen gav inspirasjon til å dra hjem og rette fokus på spissing og tydelig høring av SMILE i Telemark og på egen skole Lage en ny ledelseskonferanse hvor en også kan se på prosjektorganisering ute på skolene?

Spinoff etter ett år i samarbeid med SMIL(E) Fått mange spennende bekjentskaper over landegrenser som skal utnyttes i framtiden. Vet hva vi gjør bra og hvor vi kan lære av andre. Blitt godt kjent med nøkkelpersoner ved NHO og spennende saker som foregår på andre videregående skoler i Telemark. (Eks. i matematikk) Resulterte i bedriftssafari for u- skolerådgiverne i Bamble og Porsgrunn (Viktig for rekrutteringen til teknologi og realfagene) Plastprosjekt på Grasmyr ungdomsskole med NHO, elever tegnet og jobbet med plast. Anvende Porsgrunn videregående skoles lokaler i et prosjekt hvor elever fra videregående skole underviser u- skoleelever i teknolgi og realfag. (NHO- Porsgrunn videregående) Integrering av undervisning i teknologifag mellom næringsliv/skole Knyttet nære relasjoner mellom avdelingene på egen skole med 1200 elever