Studentbarnavisa Nr 3. 2016/2017 Utekjøkken laga av førskulegruppa og vaktmestaren vår Hans Martin. (Entreprenørskapsprosjekt på avdeling Måne) Sogndal Studentbarnehage Dalavegen 10 6856 SOGNDAL Kontor: 477 08 880 Måne: 480 31 132 Sol/ Stjerne: 480 64 858 E-post: sogndal.barnehage@sib.no
Kort om stort og smått Godt nytt år Da håpar vi alle har hatt fin jule og nyttårshelg og er klar for eit nytt semester og eit nytt arbeidsår. Studentsamskipnaden på Vestlandet Frå 01.01.2017 har studentsamskipnaden i Sogn og Fjordane, studentsamskipnaden i Bergen og Studentsamskipnaden Stord/Haugesund fusjonert. Me heiter no studentsamskipnaden på vestlandet. Barnehagen vil bli drifta på same måte som før, og det vil ikkje bli nokre endringar slik me ser det. Om det skulle bli nokre tekniske endringar vil barnehagen informera om det. NB: Barnehagen har ny mailadresse: sogndal.barnehage@sib.no Stadfesting av barnehageplass. I slutten av februar vert det lagt ut skjema for stadfesting av barnehageplass her i Sogndal Studentbarnehage. Dersom det er spørsmål i forbindelse med barnehageplass, ta kontakt med styrar på kontoret. Generell informasjon No har det vore veldig mildt ute, - og før jul var det veldig mykje nedbør og borna vart våte, så eg må minne dykk på å ha godt med tjukkeklede og byte klede i barnehagen. (Vi har no veldig lite utlånstruser, strømper, stillongs mm. i barnehagen så det er viktig at det ligg klede til barnet dykkar i korgene). Vikariat for styrar Frå februar vil eg, Benedikte Brenden, gå ut i foreldrepermisjon i samband med at eg er gravid. Trine Sætre, som no er pedagogisk leiar på Måne, vil tiltre eit vikariat som styrar medan eg er i permisjon. Trine har mange års erfaring frå arbeid i barnehage, og me er svært glade for at ho ynskjer å vera vikarierande styrar i Studentbarnehagen. Avdeling Måne Frå februar 2017 vil Trine Sætre ta over som styrar, og Siri Nedrehagen vil bli pedagogisk leiar på avdeling Måne. Siri er fast tilsett i barnehagen, og har arbeida i studentbarnehagen i mange år, og har i dette barnehageåret arbeida på avdeling Måne. Gunn Ommedal som i dag arbeidar på avdeling Måne vil auka opp stillinga si, og vil frå februar ha 100% stilling på avdeling måne som barnehagelærar. Johanne Kveane som er barne- og ungdomsarbeidar på avdeling Stjerne vil kvar fredag vere på avdeling måne. Alle er tilsett i barnehagen, men vil auke opp stillingane sine og fylle ut dei prosentane som blir ledige som følgje av at Trine trer inn i styrarstillinga.
Medverknad Husk at de har moglegheit til å påverke kvardagen i barnehagen. Er det noko de saknar, noko de vil forandre, noko me gjer for lite av, eller anna gje oss tilbakemelding så skal vi sjå om vi ikkje kan legge ønskjer de har inn i våre planar. Barnehagen skal reflektere og samarbeide med heimen om livssyn/ religion, tradisjonar og kulturarv, og det er viktig at de som foreldre kjem å fortel kva og korleis vi kan gjere dette. For barnehagen er dette ein fin måte å få kjennskap til andre på, få anledning til å føle eit mangfald, som er nært og konkret. Skulestart Dei av dykk som har barn som skal starte i skulen til hausten må tenke etter kor dykkar barn skal skrivast inn. Barnehagen er behjelpeleg med å oppretta kontakt med den skulen barnet skal byrja i. Solfest Fredag 14.februar vil vi markere at sola er tilbake i barnehagen. Då har vi ein kreativ barnehagedag med ulike aktivitetar (maling på store ark ute på veggen i barnehagen, sangleikar, dans og mykje anna moro), barna på alle avdelingane er blanda i grupper, dei voksen spelar skodespele om dronning Sol og kong Vinter. Sjå plakat på døra når tida nærmar seg. Høgskulen på vestlandet Vi får student (2 Blu) på avdeling Måne i veke 10-14. Rebecca som var her i praksis før jul kjem att for å ha sin andre del av praksis. Ho skal i desse vekene ha fordjuping i kunnskapsomådet «samfunn, religion, livssyn og etikk». På avdeling Stjerne vil me få 2 blu deltidstudent i veke 4-8. Studenten skal ha fordjuping i kunnskapsområda «kunst, kultur og kreativitet» og «natur, rørsle og helse». Anna Vil minne om at det er flotte skibakkar både i Hodlekve i Sogndalsdalen og på Heggmyrane på Hafslo. Begge ski anlegga har skitrekk og lysløyper, dei har ope alle helgar og nokon kveldar, for meir informasjon gå inn på deira nettsider, Sogndal skisenter.no og sognskisenter.no.
Evaluering November og Desember 2016 I november hadde vi for oss tema om følelsar: Raude og grøne tankar som er knytt opp mot tema vårt som er psykisk helse. Raudetankar er negative og vonde tankar, medan grønetankar er tankar som er hjelpsame, og som skaper meir glede og trivsel. Vi snakka om følelsar og korleis vi føler oss når vi er glad eller når vi er lei oss. Barna teikna seg sjølv og kva type tankar dei hadde. I midten av november starta juleførebuinga på avdeling Måne. Vi starta tidleg, slik at vi skulle ha god tid til dette arbeidet. Vi har kost oss med peparkakebaking og julegåveproduksjon. Juleaktivitetane blei gjennomført i mindre grupper for å halde god stemning og ro rundt desse. Sidan vi starta tidleg med juleaktivitetane, vart desember månad ei roligare tid. Vi har hatt adventsstund kvar dag, der kvart enkelt barn fekk vere ordensvakt og dermed vere med å ha adventsstund. Det barnet som var ordensvakt har og skulla gleda eit anna barn den dagen med å vere ekstra grei med det barnet. Lucia-frokost, med stor oppslutnad frå foreldre og høgtidsstemte barn, er eit høgdepunkt i desember. I forkant baka barna lussekattar og øvde flittig på luciasongen. I år var vi og so heldige å få besøk av NRK Sogn & Fjordane, nokre av ungane vart intervjua og når vi song luciasongen kom det på radio. Det er òg stas og veldig spennande med nissefesten, med graut, fellessamling, nissebesøk og godteposar. Å jammen kom nissen og nissekona på besøk i år og Blå gruppe avslutta tur-semesteret med tur til skogen ved Gammen. Der sette dei ut graut til nissen, noko han sette stor pris på. Også i år fekk vi invitasjon frå Meny, om å vere med å lage peparkakelandsby. Vi bestemte oss for å lage peparkakekor der koret song Den lure nissen ein song som barna på Måne er veldig flinke til å synge. Barna var med å lage figurane til koret og dekorerte dei med å teikne på figurane dei lagde. Vi blei invitert bort på Meny på frukost, det var veldig kjekt å få vere med på, vi såg på dei fine peparkakehusa som dei ulike barnehagane i Sogndal hadde laga. Vi song og Den lure nissen til personalet på Meny, også var vi so heldige å få helse på nissen. Førskulegruppa har i november og desember fått vert med å planlegge og lage utekjøkken med vaktmeisteren vår Hans Martin. Dei teikna først ein mal på korleis dei ville kjøkkenet skulle sjå ut, deretter var det berre å begynne. Ungane fekk prøve å bruke drill, sage og bruke meterstokk. I løpet av november og desember fekk vi nett so vidt helse på snøen, akebakken blei brukt flittig dei få dagane vi hadde snø, og dei dagane vi ikkje har hatt snø. Ellers har da vert mykje regn, og sølekaker var den gjevaste uteaktiviteten. I November har vi feira Olivia sin 3 års dag- HURRA
Plan for januar og februar Vinteren er her, og vi håpar snøen får liggje slik at vi får kost oss i den. I januar og februar vil me halde fram med grupper, men no på mandagane. Me vil dele inn i 4 grupper, med ein fast vaksen på kvar gruppe. Førskulegruppa vil ha fast utedag, og alle skal ha fokus på dialogisk lesing i gruppene. Fredagane vil me ha leikegrupper. Fra februar av skal me ha ein fast turdag annakvar veke for heile måne, me kjem stort sett til å bruke området ved Gamma.
«Naturen gir rom for eit mangfald av opplevingar og aktivitetar til alle årstider og i all slags vèr. Naturen er ei kjelde til vakre opplevingar og gir inspirasjon til estetisk uttrykk» Rammeplan s. 44 Tema eventyr: «Det var ein gang», slik startar alle eventyr, og det fortel oss at det som skjer, skjer utanfor tid og stad. I folkeeventyra møter me både troll og trollkjerringer, og dyr som snakkar og oppfører seg som folk. I januar er det eventyr som er tema, eventyr er ein viktig forteljartradisjon som er med på å gi næring til språket, og barna får òg inspirasjon til ny leik. Me vil dele i blå og raud gruppe, og dei vil jobbe med to forskjellige eventyr. Blå gruppe skal jobbe med «Skinnvotten», medan raud gruppe skal ha «Bukkane Bruse». Me formidlar eventyra med høgtlesing, bruk av flanellograf og dramatisering. Når barna er blitt godt kjende med eventyret, får dei vere med på å dramatisere dersom dei vil. Perioden vil bli avslutta med ei forestilling for kvarandre. Det vil også bli lest andre eventyr som barna sjølv får velje i denne perioden. Tema: Gul veke, solfest I veke 6 er det gul veke. Alle barna lagar kvar si sol som blir hengt opp, me malar med fargane gul, oransje og raud. Me et gul frukt, som t.d honningmelon, gule epler og banan. Det heile endar med ein solfest, der me markere at sola er tilbake i studentbarnehagen etter mørektida, og at dagane vert lysare. Me er ute heile dagen, og aktivitetane me har ute er maling, musikk, dans, songleikar, pynting av gjerdet, og så kjem Kong Vinter og Dronning Sol på besøk. Me et pølser og brød, drikk gul saft, og avsluttar med å slå sola ut av sekken. Melding heim: Me ønsker fortsatt at de sjekkar korgene med jamne mellomrom, pass på at det er byteklede som høver årstida, og som er i rett størrelse. Me vil det skal vere 2 sett av kvart i korgene (bukser, gensere, stillongs, ulltrøye, sokker, truser). Dagane då me har varm mat er det kun naudsynt å ha med ekstra mat dersom de ynskjer at barnet dykkar skal ete på ettermiddag, og om de er usikre på om barnet et det me serverar. Sangar me syng i januar og februar vise Januar- og februarsong Vestlandet Svingensangen Det snør det snør Se opp snør det Bustebartepinn Lille bukken bruse Songen om skinnvotten visa
Ja, kom alle sammen, bli med. Vi flakser og bakser av sted til eventyrland for å se på jøtuler, nøkker og nisser og troll og dverger i tusene fold. Refr: Vi danser og flyr gjennom eventyr, vi flakser og rir, vi synger og ler til Askeladden og Pål og Per og Mumle Gåsegg, å tvi, tvi, tvi, tvi. Og Tyrihans leker med gullhøna si, mens Smørbukken sitter fornøyd og blid og gomler så lat på sin skolemat, og Veslefrikk spiller for Tomme Tomme Tommeliten på fela si. Månadsang Januar og Februar: Eg heiter JANUAR, og eg er svært til kar, og kommer eg, så må du ikkje gå med nesa bar! Men gåver kan eg gi vist du vil gå på ski, så strør eg snø på veg og sti, i bakkehell og li. Hu og hei - du og eg dansar dagen lang. JANUAR og FEBRUAR har fest og bjelleklang. Snø og sno har vi to vist du likar det. Vil du heller ha litt sol så vent på nummer tre.
JANUAR 1 2 3 4 5 6 Blå gruppe på Høgskulen Varm mat 2 Tema: eventyr Grupper dialogisk lesing 9 10 Avd.møte 11 12 13 Førskulegruppe Leikegrupper Varm mat 3 Tema: eventyr Grupper dialogisk lesing 16 17 Avd.møte 18 19 20 Førskulegruppe Leikegrupper Varm mat 4 Tema: eventyr Grupper dialogisk lesing 23 24 Avd.møte 25 26 27 Førskulegruppe Varm mat 5 Tema: eventyr Grupper dialogisk lesing 30 31 Framsyning av eventyr
Februar 5 Avd.møte 1 2 3 Førskulegruppe Leikegrupper Varm mat 5.februar Leja 5 år 6 Tema: gul veke Grupper dialogisk lesin 6 7 8 Avd.møte 9 10 Førskulegruppe Leikegrupper Varm mat Audun 3 år 7 Tema: Julia 4 år 13 14 Avd.møte 15 16 17 Førskulegruppe Leikegrupper Solfest Sara 5 år 8 Tema: Grupper dialogisk lesing 20 21 22 Avd.møte 23 24 Førskulegruppe Leikegrupper Varm mat 25.februar Vetle 5 år 26.februar Vebjørn 5 år 9 Tema: 27 Grupper dialogisk lesing Bake fastelavnsbollar, servering ved henting 28
EVALUERING AV NOVEMBER OG DESEMBER, SOL OG STJERNE: I starten av november fortsette vi med 2-års gruppe der fokus var fysisk aktivitet. Vi nytta baksida i barnehagen med fokus på bevegelse der barna får nytta dei store muskelgruppene. Vi krabba, rulla, balanserte og leika ulike dyr. Dette til stor entusiasme av vaksne og barn. Vi har og vore på ulike småturar i nærmiljøet. I midten av november starta juleførebuinga på avdeling Sol og Stjerne. Vi starta tidleg, slik at vi skulle ha god tid til dette arbeidet. Vi har kost oss med både peparkakebaking og julegåveproduksjon. Juleaktivitetane blei gjennomført i små grupper for halde god stemning og ro rundt desse. Adventstund hadde vi kvar dag, der eit nytt barn kvar dag var medhjelpar, fekk halde songkort, vera nisse med nisselue m.m. Og det vart tent lys, lese adventsvers og sunge fleire tradisjonelle julesongar. Barna gleda seg til adventstund og var stolte når dei fekk vera medhjelpar. Mange lærte seg og nye songar og song ivrig med i samlinga og ellers iløpet av dagen. I desember var alle og ein tur for å sjå på juletrea og julepynten i sentrum. Lucia markeringa var veldig kjekt med fullt hus og fin stemning. Lucia- frukost, med stor oppslutnad frå foreldre og høgtidsstemte barn, er eit høgdepunkt i desember. I forkant baka barna lussekattar og øvde flittig på luciasongen. Kjekt når foreldra stiller opp i luciatoget når barna er usikre. Nissefesten var herleg, der mange fekk helse på «sjølvaste» nissen og kona hans. Og det er stas med nissegraut, fellessamling og godtposar. Ein gang i veka har det vore musikksamling der barna har fått prøve ulike instrument. Måndag på sol og onsdag på Stjerne. Siste fredag i november var det Sol sin tur til å ha fellessamling. Ei spennande og koseleg oppleving for store og små. Den vaksne som hadde ansvar for samlinga hadde med seg eit av barna på Sol og begge hadde kledd seg ut. Fin stemning med kulisser og allsong. Bursdagar: I november feira vi Susanna, Azhaar og Daniel. I desember feira vi Ina Lill, Sverre og Hilde.
PLANAR FOR JANUAR OG FEBRUAR, SOL OG STJERNE: TEMA PSYKISK HELSE: Psykisk helse er satsingsområdet for barnehagane i Sogndal kommune dette barnehageåret. Erfaringar ein gjer seg tidleg i livet har betydning for seinare psykisk helse. Tidleg omsorg dreier seg mykje om å hjelpe barn med følelsar. Som å bli møtt på følelsar og kunne sette ord på følelsar, glad, sint redd osv. Lag på lag med god omsorg er grunnleggande både for at barnet skal få kontakt med og bli kjent med eigne tilstandar og følelsar, og for barnets samspel med andre. Omsorg er altså grunnlaget for både sjølvregulering og sosial utvikling. Det å kjenne seg stabilisert følelsesmessig gir også det beste utgangspunktet for å ta til seg læring. (Tilknytningspsykologien) Dette er noko vi tek med oss i arbeidet gjennom heile dagen og har fokus på når vi arbeidar med tema/ grupper. (Sjå spesielt under tema eventyr). Og vi nyttar Samspelsmetoden Dialog. (Sjå s. 4 i årsplanen) «Omsorg i barnehagen handlar både om relasjonen mellom personalet og barna, og om omsorga barna viser kvarandre. Å gi barn sjansen til å gi og ta imot omsorg er grunnlaget for å utvikle sosial kompetanse og eit viktig bidrag i eit livslangt læringsperspektiv» Rammeplan s. 31 TEMA VINTER: Vinteren er her, og vi håpar at snøen kjem, slik at vi får kost oss i den, og at dei små får gode erfaringar med den. Vi startar med litt eksperimentering med vann om det blir kaldt nok. Sjå at vatn blir til is, og at det kan bli fine is-skulpturar, også med ulike fargar på. Og vi har ulike formingsaktivitetar med tema. Vi prøver og å få nokre turar ut av barnehagen, i store eller små grupper. Sjå på vekeplanen kva dagar dette blir. Sjølvsagt tek vi og spontane turar om dette passar. «Naturen gir rom for eit mangfald av opplevingar og aktivitetar til alle årstider og i all slags vèr. Naturen er ei kjelde til vakre opplevingar og gir inspirasjon til estetisk uttrykk» Rammeplan s. 44 TEMA EVENTYR: Elles i januar har vi tema eventyr og forteljartradisjon. Dette startar vi opp med i veke 2. Barna blir delt inn i grupper etter alder. Gruppene får presentert eventyr etter modning og alder på ulikt vis. Sjå gruppeinndeling på vekeplan i gangen. Arbeidet med eventyr avsluttast med ei enkel framføring for dei andre gruppene og for avdeling Måne. Gjennom eventyr får barna ny næring til leiken og lærer ulike nye omgrep. a «Dei tre Bukkane Bruse» og «Skinnvotten» blir dei best kjende med gjennom desse vekene. Når vi jobbar med eventyr tek vi omsyn til kvart enkelt barn, som kva dyr vil dei vere, kva er spennande, kva kan vera litt skummelt, og barna skal kjenne at dei mestrar og at alle er viktige. I skinnvotten handlar det om at det er plass til alle i votten, alle er inkludert. Vi deler i små grupper. Dette for at alle skal bli sett, kjenna seg trygge i gruppa og tørre å utfolde seg. Det skapar og ein betre ro og merksemd.
TEMA GUL VEKE: Frå 8. til 14. februar har vi gul veke. Vi malar med sol fargane gult og oransje og barna lagar kvar si sol som vi heng opp på avdelinga. Vi et gul frukt som honningmelon, banan og gule eple. Tysdag i veke 7 vert det Solfest ute i barnehagen, der vi feirar at sola kjem tilbake etter mørketida og at dagane vert lysare. Aktivitetane ute vert maling, musikk/dans, sangleikar og pynting av gjerdet. Vi får besøk av Kong Vinter og Dronning Sol. Og vi kosa oss med pølse med brød og gul saft. Og vi slår sola ut av sekken. 2-ÅRS GRUPPE: Vi fortsett med 2 års gruppe kvar måndag. Då har vi ulike aktivitetar ute i barnehagen eller vi går på tur. Her er det viktig å ha det kjekt ilag og fokusera på mestringsglede hos den einskilde. «Fysisk aktivitet har positiv verknad på barns mentale helse, evne til sosialt samspel, evne til å konsentrere seg og lære, og såleis gjere at barn både trivst betre og presterer meir.» (Strategiplan Sogndal kommune) FAGOMRÅDA: Fagområda vi har ekstra fokus på i januar og februar er: Språk, tekst og kommunikasjon: For å kunne støtte dei minste barna i deira språkutvikling, må dei vaksne vere tilgjengeleg, og nær barna. Dei vaksne må vere medvitne om korleis ein bruker språket, og at ein heile tida er modell i dei små barna si språkutvikling. Slik vil vi få til eit gjensidig samspel, og hjelpe og støtte i deira måte å uttrykke seg på verbalt og nonverbalt. I tillegg til daglege relasjonar er tema eventyr ein flott måte å nå dette på med høgtlesing, songar, dramatisering og gjentaking. Tidleg og god språkstimulering er ein viktig del av barnehagens innhald. Både den nonverbale og den verbale kommunikasjonen er viktig for å utvikle eit godt munnleg språk. Rammepl.s.34. Natur, miljø og teknikk: Forandring i naturen, regn, snø, is, vind, undra oss saman, kva skjer? Kunst, kultur og kreativitet:, drama, solfest og ulike formingsaktivitetar er knytt opp mot dette i denne perioden. «Barnehagen skal formidle verdiar og kultur, gi rom for barnas eigen kulturskaping og bidra til at alle barna får oppleve meistring i eit sosialt kulturelt fellesskap». Rammeplan s. 34
Nye songar i januar og februar: *Sjå opp snør det.. *Kom vesle kvite snøfnugg.. *Bustebartepinn. *På ein kvit bakketopp.. *Huttetu så kaldt det er *Reven og Rotta og Grisen *Månadsong Januar og Februar Songar til eventyr: *Lille Bukken Bruse *Når trollmor har lagt sin elleve små troll *Songen om Skinnvotten *Mikkel Rev *Bjørnen sover.. *visa Regla om «Snøkrystaller» visa: Ja, kom alle sammen bli med. Vi flakser og bakser av sted til land for å se på jøtuler, nøkker og nisser og troll og dverger i tusende fold. Vi danser og flyr gjennom eventyr, vi flakser og rir, vi synger og ler til Askaladden, til Pål og Per og Mumle Gåsegg, å tvi tvi tvi tvi. Og Tyrihans leker med gullhøna si, mens Smørbukken sitter fornøyd og blid og gomler så lat på sin skolemat, og Veslefrikk spiller for Tomme Tomme Tommeliten på fela si.
JANUAR 2017 SOL OG STJERNE Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Vinter 1 2 PLANLEGGINGS- DAG Bhg. stengt 3 Startar med songar 4 5 6 Fiskepinna, potetmos og grønsaker / 2 9 2- års gruppe: Uteaktivitetar eller tur Feire Lorentz 2 år, hurra! 10 stund 11 12 stund 13 Skinke, pasta og saus / 16 2- års gruppe Uteaktivitetar eller tur 17 stund Feire Johan 2 år, hurra! 18 19 stund Feire Ingrid 1 år, hurra! 20 Pølse, potetmos og grønsaker 3 / 4 23 2BLU student på Stjerne i 4 veker 2- års gruppe Uteaktivitetar eller tur 24 stund 25 26 stund 27 Graut / 30 2- års gruppe Uteaktivitetar eller tur 31 stund 5
FEBRUAR 2017 SOL OG STJERNE Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag / 5 1 2 Framføring av eventyr 3 (sjå oppslag på døra Vinter/ gul veke 6 Vinter/ gul veke 7 Vinter 8 6 2- års gruppe, uteaktivitetar/ tur 13 2- års gruppe uteaktivitetar/ tur 20 2- års gruppe uteaktivitetar/ tur 7 8 14 Solfest, sjå oppslag på døra Gul veke Vi måler med gult og oransje, et gul frukt m.m. 9 10 15 16 17 21 22 23 24 Vi nyttar uteområdet til Trudvang ein dag, (ferie der). (sjå oppslag på døra) (sjå oppslag på døra) (sjå oppslag på døra) Vinter 9 27 Bake fastelavnsbollar, servering ved henting 28