Tilknytning heime og i barnehagen Kva treng barnet frå dei vaksne, både heime og i barnehagen, for å kunne etablere trygg tilknytning? Tilknytning heime og i barnehagen
There is no such thing as a baby alone, there is only a baby and someone. Donald Winnicott M.D.
Kva er tilknytning? Eit følelsesmessig band som eit barn knyter til ein vaksen. Bandet er spesifikt, aldersuavhengig og tenderer mot å vare Karakteriserer ein tosidig relasjon, ikkje eit individ Foreldre utvikler eit nært følelsesmessig beskyttelsesband til barnet Er fundamentet for gjensidigheten i det tidlige samspelet (John Bowlby)
Tilknyning og utvikling av hjernen Kommunikasjon med nære omsorgpersonar er den grunnleggande erfaringa som regulerer, og gir vekst til, hjernefunksjoner som har med emosjonell regulering å gjere Barnet lærer å hemme/fremme så vel positive, som negative følelser Svikt i denne evna er kjerna i mange åtferdsmessige og psykologiske forstyrringar.
Kan det lille barnet knytte seg til flere? Barnet har kapasitet til å knyte seg til flere enn 1, men det er begrensninger i kor mange det kan knytte seg til Sannsynlig med eit hierarki av betydningsfulle omsorgspersoner (oftest 2-3 i 1.leveår) Barnet viser sine preferanser når det blir emosjonelt urolig Det foretrekker vanligvis ein hovedtilknytnings-person når det gjelder trøst og tryggheit. Barn kan ha ulik type tilknytning til kvar av foreldrene/dei vaksne i barnehagen.
TILKNYTTNING OGSÅ TIL PERSONALET Tilknytning er altså det uttrykket ein brukar om det bandet som er mellom eit barn og den vaksne/omsorgspersonen. Vi har sett at ein kan omtale tilknytning ut frå ulike grader, og kva relasjon som er mellom barnet og den vaksne. Og ut i fra om barnet finn trøst og trygghet hos den vaksne. For at tilknytninga skal bli god har barnet behov for: kontinuitet i omsorg, stabilitet og rytme i kvardagen forutsigbarheit i omsorg Viktig med så trygg og organisert tilknytning som mulig foreldre/vaksne som prioriterer å være emosjonelt tilgjengelige når barnet trenge dei.
Størr e Sterk ere Snill Klokere TRYGG TILKNYTNING KVA TRENGS? Den vaksne må være Større, Sterkare, Snillare og Klokare enn barnet.
BARNET TRENG SENSITIVE VAKSNE OGSÅ I BARNEHAGEN Vi i barnehagen vil jobbe mot å: Forstår barnets egenart Vere oppmerksomme på barnets signaler Fortolker signalene riktig Reagerer raskt og adekvat på barnets handlinger Sensitivitet finns i ulik grad hos ulike personer, og er i nokon grad avhengig av situasjon Sensitivitet utvikles i en gjensidig tilpassing mellom barn og den vaksne.
Når barnet skal få tilknytning til ein ny vaksen i barnehagen Den fyste dagen bør mor/far halde seg i nærleiken til barnet og vere tilgjengeleg heile tida. Det er viktig for tilvenninga, at mor/far er aktivt med å introduserar det nye miljøet. Andre dag kan det vere greitt å komme på den tid ein vanlegvis vil levere i barnehagen. Gjerne mellom kl. 8 og 9. Denne dagen ønskjer vi å få meir kontakt med barnet. Den tredje dagen planlegg vi ut frå korleis dag ein og to gjekk. Målet er at overgangen frå heim til barnehage ikkje skal opplevast som eit brot, men som ein måte å få nye vener og erfaringar. Tilvenning er ein prosess som tek tid for barn, men kan vere vanskelig også for mor eller far.
Kor lang tid treng barnet ditt? Det varierer frå barn til barn. Nokre er trygge og fungerer greit i barnehagen etter tre dagar. Andre treng ei vekes tid. Vi i barnehagen seier ofte at alt går bra. Det betyr ikkje at barnet ditt er heilt trygg på oss, men at vi er på veg dit på ein god måte. Etter 4-8 veker er ofte den tida det tar før vi ser barnet ditt i full blomst i barnehagen. Men vegen dit er fin, med gode dagar. Er du som vaksen trygg på oss, og at barnet ditt har det bra, går tilvenninga lettare også for barnet ditt.
Å gjere personalet førebudd til å vere der for barnet ditt. Fortell oss gjerne om kva barnet har sett og opplevd, då kan vi ha noko å samtale med barne om, og barnet opplever at deira opplevelser er viktig for oss. Ta kontakt om det skjer store endringar i barna sine liv, f.eks. dødsfall, akutt sjukdom, samlivsbrot osv. Vi vil vere med å hjelpe barnet vidare til ein mest mulig vanlig kvardag for dei. Kom med tilbakemeldingar til oss. Prøv å skjerm barnet frå «vaksenpraten», vi tar gjerne ein prat aleine med dykk om de ønskjer det.
Utviklingen av tilknytningsrelasjonen Skjer gjennom gjentatte erfaringer som genererer forventningar og etter hvert generaliseringer om omsorgspersonens: - tilgjengelighet - responsivitet - regelmessighet - gjensidighet - forutsigbarhet
Kva bringer vaksne med seg i møtet med barnet? Eigne tilknytningserfaringer påvirker foreldreadferd Det viktigste er likevel ikke kva dei vaksne har opplevd, men kva slags forhold dei har til sine erfaringar
Overordna prinsippe for positiv utvikling: Behov for kontinuitet i omsorg Behov for forutsigbarhet i omsorg Viktig med så trygg og organisert tilknytning som mulig Psykologiske foreldre/vaksne som prioriterer å være emosjonelt tilgjengelige når barnet trenger dem.
Den trygge basen vs verda utanfor Den trygge basen og den sikre hamna sørger for: 1) Utvikling av hengivenhet og nærhet 2) Utvikling av empati og mentalisering( å tenke at, og om kva andre tenker) 3) Utforsking av den sosiale og fysiske verden. Redsel, smerte og for stor avstand fører til at barnet søker mot basen Nysgjerrighet og utforskertrang fører barnet bort fra basen
Circle of Security Tilknytning hjemme og i barnehagen 2000 Cooper, Hoffman, Marvin & Powell
Circle of Security Foreldre er merksame på barnet sine behov Eg treng deg til å Hjelpe meg til å utforske og leike Eg treng deg til å Ta i mot meg når eg vil til deg Tilknytning hjemme og i barnehagen 2000 Cooper, Hoffman, Marvin & Powell
Circle of Security Foreldre er merksame på barnet sine behov Eg treng deg til å Hjelpe meg til å utforske og leike Pass på meg Få meg til å kose meg Hjelp meg Gled deg med meg Eg treng deg til å Pass på meg Trøyst meg Få meg til å kose meg Få orden på kjenslene mine Ta i mot meg når eg vil til deg 2000 Cooper, Hoffman, Marvin & Powell Tilknytning hjemme og i barnehagen
Circle of Limited Security Eg treng deg til å Hjelpe meg til å utforske og leike..men det blir så ubehagelig for oss når jeg vil det at jeg forter meg tilbake til deg.. Eg treng deg til å..men det blir så ubehagelig for oss at jeg later som jeg vil være der ute lenger.. Ta i mot meg når eg vil til deg 2000 Cooper, Hoffman, Marvin & Powell Tilknytning hjemme og i barnehagen