En verden. Samfunnsfag. - rike og fattige land - mot en global økonomi. 10.trinn 2011 Høgskolen i Sør-Trøndelag



Like dokumenter
Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier. Evaluering / Egenvurdering

Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier. Evaluering / Egenvurdering

Energi for framtiden på vei mot en fornybar hverdag

Det magiske klasserommet klima Lærerveiledning

Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov

SAMFUNNSFAG. Menneskerettighetene likeverd og verdier (Kosmos 10, s ) Rita Sirirud Strandbakke, Dokka ungdomsskole

- Du skal kunne forklare europeiske kolonisters historie i Amerika. - Du skal lære om indianere på 1700-tallet i Amerika

Innledning EU er ikke et solidaritetsprosjekt!

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

Innvandring, integrering og inkludering, regionalt perspektiv

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 8. TRINN SKOLEÅR

NÆROSET IDRETTSLAG. Organisasjonsnummer:

Lærerveiledning Ungdom og funksjonsnedsettelse

Årsplan i ----Samfunnsfag Trinn 10 Skoleåret Haumyrheia skole

Haugjordet ungdomsskole

Årsplan Samfunnsfag 10.trinn

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 10. TRINN

Årsplan Samfunnsfag 10.trinn 2018/2019

Hvorfor er det så dyrt i Norge?

Årsplan samfunnsfag 10.trinn 2019/2020

Kontekst basisbok Gyldendal forlag. Læreverket har to tekstsamlinger. Tekster 2 er en av disse.

Eksempler på bruk av læringsstrategier med utgangspunkt i lesing av saktekst

Tid Hovedområde Kapitler Vurdering 4 uker Uke 34-37

Norge og innvandring Mangfold er hverdagen

Alt materiell er gratis tilgjengelig på det er også her læreren registrerer klassens resultat i etterkant av rollespillet.

EHF Katalog og Ordre flere veier til å få med de leverandørene du ønsker deg

Kvinner innen realfag og teknologi hvorfor er det viktig? Edel Storelvmo, direktør Futurum AS

Alternativ 1: Strukturert etter boken og læreplanen

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

ELEVOPPGAVER DET MAGISKE KLASSEROMMET FATTIG/RIK

Hva er bærekraftig utvikling?

Internasjonale trender

Oslo misjonskirke Betlehem

En fremtidsrettet næringspolitikk

Medievaner blant publikum

Økonomisk vekst April 2012, Steinar Holden

Eventyrlyst? Lærling i utlandet

Nettvett Danvik skole. 4. Trinn 2011

Det magiske klasserommet fred Lærerveiledning

Jobbskygging ELEVARK 8. trinn. Jobbskygging


Språkfag for deg som vil ha verden som arbeidsplass! SPRÅKFAG.

Årsplan i samfunnsfag for 7.trinn 2013/14

!, fjs. sam fun nsf~g

STUDIER I UTLANDET med Høgskolen i Oslo og Akershus

Klimakvoter. Fleip, fakta eller avlat

Økonomi. mandag 29. april 13

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE SAMFUNNSFAG 8.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 6

Fagplan Samfunnsfag 10.trinn, Bugården ungdomsskole, Faglærere: Arhild Isaksen og Eivind Thorsen Hovedverk: Makt og menneske 9 og 10

Informasjonssamfunnet i Norge nå

Slik får du O-stoff inn i lokalavisa

Årsplan Samfunnsfag 10.trinn

Info: Norsktentamen 17.november Engelsktentamen 18.november Mattetentamen 20.november

Vil du være utvekslingselev? Informasjonsmøte om Vg2 i utlandet

Årsplan: Samfunnsfag

Næringspolitikk for vekst og nyskaping

Merke: Veiviser. Møte: Kart og kompass. EGNE NOTATER Her kan lederen eller patruljeføreren legge inn egne notater.

Kurskveld 10: Hva med fremtiden?

Internett - turistenes viktigste informasjonskilde?

Manglende infrastruktur

Oppgaveveiledning for alle filmene

Forvalterteam Holberg Rurik

Samling og splittelse i Europa

Årsplan samfunnsfag 10.trinn

19.IKT i husholdningene. Internasjonale perspektiver

Studieplan 2008/2009

LÆRERVEILEDNING FØRSTE LÆREPENGE

Ressurseffektivitet i Europa

Hvor står forhandlingene mellom Mercosur og EFTA?

Forvalterteam Holberg Rurik

NHO Næringslivets Hovedorganisasjon

GJØR EN FORSKJELL THE A21 CAMPAIGN AVSKAFFER URETTFERDIGHET I DET 21. ÅRHUNDRE

Arbeidsplan 5. klasse

Perspektivmeldingen Finansminister Kristin Halvorsen

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i tysk for 9. trinn 2014/15

Vinn flotte friluftspremier fra Helsport til deres barnehage!

Hjelp, jorda er utsatt for overgrep!

Oppfølgingsseminar for Mentor 3. Oslo bispegård

Matvarenes plass i internasjonale handelsavtaler

Mystiske meldinger. Hei, Arve Sjekk mailen din. Mvh Veiviseren

Barns rettigheter i LOKALSAMFUNNET

TEKSTLESNING 1: Anne Lise: Det står skrevet i Jesaja kapittel 40:

Medievaner og holdninger. Landsomfattende markedsundersøkelse 15. februar 4. mars Oppdragsgiver: Nordiske Mediedager

Koloniene blir selvstendige

HELLIG OVERBEVIST. En KRL-CAP om: Tro og trossamfunn. Utrolige fenomener

Mal for vurderingsbidrag

R A P P O R T. Axxept. Befolkningsundersøkelse om energimerking av boliger i Norge

DEN TOTALE KRIGEN ÅRSAKER

Kunne beskrive avkoloniseringen sin gang Kunne forklare og drøfte årskaker og konsekvenser av avkoloniseringen

Den europeiske union En regional organisasjon Mer forpliktende enn FN

Informasjon om et politisk parti

Barnets navn:. Barnehage:.

Så hva er affiliate markedsføring?

Økonomisk vekst - oktober 2008, Steinar Holden

Introduksjon og informasjon

Internasjonal økonomi

Alt innenfor tverrkulturell kompetanse og flerspråklighet ETTERUTDANNINGSKURS I SAMFUNNSKUNNSKAP MODUL 3. PEDAGOGISK ARBEDI MED EMNENE 5,6 og 7

Representantforslag. S ( ) Dokument 8: S ( )

Du eller dere kommer til å lese om forurenset vann. Eks, om folk som dør av forurensning, om planter og dyr, oksygen.

Tilbud og etterspørsel av jordbruksvarer... 25

Transkript:

Samfunnsfag En verden - rike og fattige land - mot en global økonomi Med utgangspunkt i læreverket Underveis Geografi 10 del 5 10.trinn 2011 Høgskolen i Sør-Trøndelag

Likheter og forskjeller Hvilke likheter finner du mellom de to bildene? Hvilke forskjeller finner du mellom de to bildene? Hva tenker du når du ser disse to bildene?

Nord og sør Silje Rostad Ny Giv Tverlandet Skole Våren 2011 I nord ligger de rike industrialiserte landene. Følgende land hører til her: Landene i Europa Landene i sør blir kalt for de fattige utviklingslandene. Dette er land som ligger i: Afrika Landene i sør omfatter nærmere % av jordas befolkning.

Bruttonasjonalprodukt BNP Søk på nettet og finn ut av hva dette er. Skriv forklaring i boksen du må også gi eksempel. BNP Den tredje verden Delt inn ut i fra om de var rike eller fattige, og hva slags økonomisk system de hadde om de var kapitalistiske eller sosialistiske. Søk på internett: Hva betyr kapitalistisk? Hva betyr sosialistisk? Den første verden Den andre verden Den tredje verden De vestlige rike, kapitalistiske industrialiserte landene. De sosialistiske industrialiserte landene, først og fremst de kommunistiske landene i Øst-Europa.

FNs levekårsindeks Silje Rostad Ny Giv Tverlandet Skole Våren 2011 FN = Forente Nasjoner Hvilke tre viktige ting måler levekårsindeksen? 1. 2. 3. HDI-indeks = levekårsindeks Se på tabellen s. 210 og svar på spørsmålene. a) Hvilket land hadde høyest HDI-indeks i 2006? b) Hvilket land hadde lavest HDI-indeks samme året? c) Hvor befant USA seg i denne sammenhengen? d) Hvem har laget denne listen? e) Er det noen land her som du aldri har hørt om? Da må du finne mer ut om landet ved å søke etter informasjon på internett.

Levekårsutviklingen i fattige utviklingsland s.211 skriv fem fakta! WHO Verdens helseorganisasjon Særorganisasjon i FN I avsnittet forskjellene øker på s. 211 står det følgende: Økt produksjon betyr en mulighet for at flere og flere får dekket de materielle behovene sine. Hva er materielle behov?

På s. 212 er tusenårsmål nr.1 og nr.4 beskrevet. Les teksten og forklar hva disse målene går ut på. Nr.1 Forklaring: Nr. 4 Forklaring:

Forskjeller mellom industrialiserte land og innenfor hvert industrialiserte land s. 213 1. Hvilke forbruksvarer produserer Tyskland? 2. Hvordan har Norge skapt sin velstand? 3. Hvilke land har brukt jordbruk for å utvikle sin økonomi? 4. Hva er felles for land som sliter med høyest arbeidsledighet? ITALIA Hvilke forskjeller? NORD: SØR:

Mot en global økonomi Let i teksten etter disse ordene, begynn på s. 219. Skriv ei kort forklaring. Internasjonalisering Globalisering IMF WTO EU NIC-landene Informasjonssamfunn

GATT-AVTALEN s. 223 GATT betyr General... Avtalen ble inngått i.. GATT-avtalen har vært med på å styre. Hovedtanken bak avtalen er at friere handel, skaper. I 1995 ble GATT erstattet av Hva betyr WTO? Hva arbeider WTO for?

Hvilke stater opprettet Det europeiske økonomiske fellesskap (EEC)? 1. Vest-Tyskland 2. 3. 4. 5. Hva var målet deres? Søk på internett og finn informasjon om EU. Skriv stikkord som kan hjelpe deg når du skal fortelle hva du har funnet ut. Hvordan er Norge sitt forhold til EU?

Gi et eksempel på globalisering. Silje Rostad Ny Giv Tverlandet Skole Våren 2011 I hvilket land blir produktene laget? Helly-Hansen Bergans ryggsekker Ajungilak soveposer Ajungilak liggeunderlag Ajungilak telt Hvorfor velger norske merkeprodusenter å få produsert produktene sine i utlandet? To ord som må være med i forklaringen din: arbeidskraft og transport.

Hvilke negative konsekvenser fører globaliseringen med seg? Les kort fortalt på s. 232 som ei lita oppsummering. Har du fått med deg hovedinnholdet? Bruk oppgavene du har gjort når du leser teksten neste gang f. eks øver til en prøve. Vær bevisst på hvilken måte å jobbe som er best for deg!