ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 5.-7. STEG TRENGEREID OPPVEKSTTUN 2016 2017
VEKE TEMA HOVUDOM OMRÅDE 34-39 Komponistar Lytte 40-44 45-48 49-51 Dans Latinamerik ansk dans Norsk folkedans Song Øving til skulegudsteneste og juletrefest komponere musisere KOMPETANSEMÅL ETTER 7. STEG Kunne gjenkjenne musikk frå historiske hovudepoker i kunstmusikken Gi uttrykk for opplevelser i møte med verker av sentrale komponister frå kunstmusikken Gi uttrykk for egne vurderinger om hvordan musikkens bruk og funksjon har endret seg gjennom tidene. Kunne beherske noen norske danser og danser fra andre land. Kunne framføre songar og viser frå eldre og nyare tid. Kunne synge unisont i gruppe med vekt på intonasjon, klang og uttrykk. Kunne oppfatte og anvende puls, rytme, form melodi, klang, dynamikk, tempo og enkel harmonikk i lytting og musisering. Uttrykke egne ideer, tanker og følelser gjennom bevegelser og dans Kunne synge unisont i gruppe med vekt på intonasjon, klang og uttrykk. Kunne framføre songar og viser frå eldre og nyare tid. INNHALD, METODE KJELDER VURDERING Tidslinje Musicdelta Teikne assosiasjonar til dei ulike musikkstykka Læresamtalen om inntrykka Prosjekt: trekkje ei komponist- produkt: framføring av plakat m/ lydklipp. Grieg, Beethoven, Mozart, Bach. vise og fortelje om eigenvald song. Introduksjon & utforsking av gitaren. Grep: D og A7 Blime- dansen 2016 Sjå og bli kjend med særtrekk ved norsk folkedans. Danse hallingdans. Latsinamerikansk dans, salsa Fortsetje gitarøvinga-«down by the riverside» Fellessong (Crazy something normal og Let it go) dans til Crazy something normal. Dei tradisjonelle julesongane White Christmas Fest på månetoppen Musicdelta.com internett Musikkisum 5 s 123, Salsa Kor arti volum 18, spor 6 og 8 gitar Kor arti volum 19, spor 17 og 16. frå frå frå frå
1-4 5-8 Digital komposisjon Gitar & blokkfløyte komponere musisere og gjøre lydopptak ved hjelp av digitale verktøy Uttrykke egne ideer, tanker og følelser gjennom bevegelser og dans Beherske enkelt melodispill etter gehør og enkle harmoniske og rytmiske akkopagnement Lage egne komposisjonar etter kriterier på incredibox. Gjennomgang av alle komposisjonane i fellesskap. egen dans til de digitale komposisjonane. Grupper. Gitar: D,A7, G, ulike songar Blokkfløyte, ulike songar Musicdelta.com Incredibox instrument 10-14 Popmusikken s historie Kunne diskutere særtrekk ved kunstmusikk, norsk og samisk folkemusikk, folkemusikk fra andre land og rytmisk musikk. Gå gjennom viktige artistar/ band frå 50-talet- i dag. Kva kjenneteikner dei ulike tiåra? Framføring gitarspel for kvarandre. Musikkbøker. Video, dans:http://www.y outube.com/watch?v=dslduztinta Gitarspel 16-17 Rytmer Kunne improvisere med stemme og intrumenter m utg.p. i enkle rytmiske, melodiske og harmoniske mønstre. Det rytmiske middagsbordet Instrument: Bestikk, glas, skålar. Øving sanger til sangsamling CD'ar Musikkisum 6 (s. 40 og 6). 18-19 Song musisere Kunne synge unisont i gruppe med vekt på intonasjon, klang og uttrykk. Kunne framføre songar og viser frå eldre og nyare tid. Synge nasjonalsongar Songhefte
20-24 Prosjekt eigenvald artist/gruppe lytte Diskutere særtrekk ved kunstmusikk, norsk og samisk folkemusikk, folkemusikk frå andre land og rytmisk musikk. Lytte og lese om eigenvald artist/ gruppe. Lage ei presentasjon etter kriterier. bøker egenvurdering
VEKE TEMA HOVUDOM OMRÅDE 1-4 Lytte Folkeviser Ulike songtekstar Rytmer Lytte Framføre KOMPETANSEMÅL ETTER 7. STEG INNHALD, METODE KJELDER VURDERING Kunne framføre songar og viser frå eldre og nyare tid Kunne synge unisont i gruppe med vekt på intonasjon, klang og uttrykk. Kunne uttrykke eigne idear, tankar og følelsar gjennom bevegelsar og dans. Beherske nokre norske songar og viser frå eldre og nyare tid. Polenese Folkeviser ( Per spelmann, det står ein friar uti garden, kjerringa med staven). Akkompagnement med enkele rytmeinstrument. Songquiz. Førebu Grand Prix Gruppearbeid Det er mitt val Gjennomføring: -Utforske -Erfare -Utvide -Ulike leikar Skulekonsert Rikskonsert Musikkisum 5-7 Opplæringsprogram frå stiftelsen «Det er mitt val» Med støtte frå Helsedirektoratet Hefte / internett etter konserten. om måloppnåing
5-8 Songtekstar Rytme Musikk Lytte Kunne samtale om korleis musikk både er eit kunstnerisk uttrykk og ei kommersiell vare. Kunne gje uttrykk for eigne vurderingar om korleis bruk og funksjon av musikken har endra seg gjennom tidene Kunne uttrykke eigne idear, tankar og følelsar gjennom bevegelsar og dans. Beherske nokre norske dansar og dansar frå andre land Lytting, nøkkelord og dialog. Samisk song. Den samiske nasjonalsong ( 6. februar) Mari Boine Det er mitt val Gjennomføring: -Utforske -Erfare -Utvide -Ulike leikar Musikkisum 5-7 CD Lytte-eksempel frå popmusikken i vår tid, på 60- talet, og frå klassissismen. Grand-Prixsongar. Opplæringsprogram frå stiftelsen «Det er mitt val» Med støtte frå Helsedirektoratet Hefte / internett Skrive ein sakprosatekst. til den einskilde. 9 Vinterferie 10-12 16 17 Påskeferie 14-15 Meistre nokre norske dansar og dansar frå andre land Kunne gi uttrykk for opplevelsar i møte med verk av sentrale komponistar frå kunstmusikken. Kunne improvisere med stemme og Bli inspirert. Besøk av orkesterpedagog Rune Hannisdal. Påske songar /salmar Påskespelet : «Har du hørt det?» Konsert i Grieghallen. Harmonien og Det er mitt val Gjennomføring: -Utforske Musikkisum 5 s. 43-44 Musikkisum 6 Symfoniorkester Opplæringsprogram frå stiftelsen «Det er mitt val» Med støtte frå Gruppevurdering
18-20 21-22 23-25 Korps og symfoniorkester Min musikk Min musikk Repetisjon Lytte instrument med utgangspunkt i enkle rytmiske, melodiske og harmoniske mønstre. Kunne gi uttrykk for eigne vurderingar om korleis musikk bruk og funksjon har endra seg gjennom tidene Kunne gjenkjenne klangen til og nemne dei ulike instrumentgruppene Oppfatte og anvende puls,rytme, form, melodi, klang, dynamikk, tempo og enkel harmonikk i lytting og musisering. Kunne framføre sangar og viser frå eldre og nyare tid. -Erfare -Utvide -Ulike leikar Synge songar av Alf Prøysen Øve på nasjonalsongane Oppgåver i samband med Grunnlovsgubileet Diktarane: Bjørnstjerne Bjørnson Henrik Wergeland Henrik Ibsen Konsert i Storstova saman med 1. 4. steg Songleikar Helsedirektoratet Hefte / internett Musikkisum 5 s. 45-47 Musikkisum 5 s.48 Music Delta Musikkisum 5-7 Skriftleg Gruppene vurderer sjølv om dei har nådd kompetansemålet. Felles vurdering munnleg.