Idrettsvitenskap, bachelorgradsstudium

NO EN Idrettsvitenskap, bachelorgradsstudium Idrettsvitenskap, bachelorgradsstudium, gir deg en god teoretisk og praktisk bakgrunn for å arbeide med idrett i ulike roller. Gjennom studiet vil du få utviklet din evne til å lede praktiske aktiviteter gjennom ulike arbeidsmåter og læringsstrategier. Du vil lære å motivere og veilede utøvere til å prestere bedre gjennom systematisk arbeid med prestasjonsutvikling. Du vil også kunne utvikle deg innen egen idrett gjennom å tilegne deg teoretiske og praktiske ferdigheter. Det finnes mange muligheter for videre utdanning, blant annet på mastergrads- og doktorgradsnivå. Hvis du tar praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) etter endt bachelor-/mastergrad, kan du også jobbe som lærer i kroppsøving og idrettsfag i grunnskole eller videregående skole. BACHELOR I IDRETTSSVITENSKAP Studiepoeng 180,0 Type studium Bachelorgrad Startsemester Høst 2017 Språk Norsk Fakultet Studiested Avdeling for lærerutdanning Levanger Søknadsfrist 15.04.2017 VEGAR SELLÆG BRENNE Studieprogramansvarlig Studieleder kr.øv. Tlf: +47 74 02 27 67 E-post: vegard.s.brenne@nord.no ARE JOHANSEN Studieveileder Rådgiver Tlf: +47 74 02 25 26 E-post: are.johansen@nord.no YRKESMULIGHETER Bachelorgrad i idrettsvitenskap gir gode kvalifikasjoner for jobb som trener, i treningssenterbransjen, ved rehabiliteringsinstitusjoner, i frisklivs/fysak- sentraler, som folkehelsekoordinator, idrettskonsulent i det offentlige,... og annet arbeid relatert til fysisk aktivitet og folkehelse. Man kan også ta praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) og få adjunkt kompetanse, som kvalifiserer som lærer i idrett/kroppsøving. Hvis man tar i tillegg til PPU tar studier innenfor andre undervisningsfag i grunnskole/videregående skole, så kan man undervise i disse. NB! Side 1 av 29

Opptakskravet til PPU er under endring ved enkelte institusjoner fra og med høsten 2017. Studiet kvalifiserer også til opptak til Kroppsøvingsog idrettsvitenskap, masterstudium, ved Nord Universitet, Levanger, samt andre idrettsrelaterte masterstudier. VIDERE UTDANNING Med fullført bachelorgrad i idrettsvitenskap kan du søke opptak til Kroppsøvings- og idrettsvitenskap, mastergradsstudium, ved Nord universitet, Levanger, samt andre idrettsfaglige mastergradsstudier i hele landet.... OPPTAKSKRAV Generell studiekompetanse eller realkompetanse. Det kreves godkjent politiattest. Side 2 av 29

Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2017 Praktisk kunnskap om idrett 1 IVB110 15 SP Naturvitenskapelige emner i idrett IVB120 15 SP Vår 2018 Praktisk kunnskap om idrett 2 IVB130 15 SP Samfunnsvitenskapelige emner i idrett IVB140 15 SP 2. STUDIEÅR Høst 2018 Fysisk aktivitet som helsefremmende virksomhet IVB210 15 SP Tilrettelegging for fysisk aktivitet i et helseperspektiv IVB220 15 SP Vår 2019 Fordypning i praktisk idrett IVB230 15 SP Treneren i idrett IVB240 15 SP 3. STUDIEÅR Høst 2019 Ferdighets- og prestasjonsutvikling i idrett og fysisk aktivitet IVB310 15 SP Testing i idrett og fysisk aktivitet IVB320 15 SP Vår 2020 Forskningsmetode og statistikk IVB330 15 SP Bacheloroppgave IVB340 15 SP Side 3 av 29

Studieplan BESKRIVELSE AV STUDIET Treneren skal være et forbilde, en inspirator og en veileder for barn, ungdom og voksne i fysisk aktivitet, i idrett og i et folkehelseperspektiv. Gjennom Idrettsvitenskap, bachelorgradsstudium, utvikler du din faglige, didaktiske, sosiale og yrkesetiske kompetanse, og tilegner deg endringsog utviklingskompetanse for å utvikle fagområdet videre. Disse kompetansene til sammen gjør deg i stand til å ivareta ulike roller innen idretten. LÆRINGSUTBYTTE KUNNSKAP Studenten: Har inngående idrettspedagogiske og faglige kunnskaper innenfor fagområdet Har kunnskap om idretten som organisasjon og idretten som kultur- og forskningsområde Har bred kunnskap om gruppeledelse, læringsmiljø og utvikling av gode relasjoner til og mellom utøvere Har bred kunnskap om arbeidsmetoder, læringsstrategier, læringsressurser og ulike læringsarenaer og om sammenhengen mellom mål, innhold, arbeidsmåter, rammebetingelser og evaluering av trening og ledelse i idrett Har kunnskap om individuell og lagbasert evaluering av prestasjoner i idrett Har kunnskap om nasjonal og internasjonal forskning med relevans for idrett FERDIGHETER Studenten: Kan, med utgangspunkt i styringsdokumenter og forsknings- og erfaringsbasert kunnskap; planlegge, gjennomføre og analysere over trening, alene og i samarbeid med andre Kan identifisere og arbeide systematisk med ferdigheter nødvendige for prestasjonsutvikling i idrett Kan motivere og veilede utøvere og tilpasse trening til utøvernes evner og anlegg, interesser og sosiale og kulturelle bakgrunn Kan vurdere utøveres utvikling i forhold til målsettinger, gi utviklingsfremmende tilbakemeldinger og bidra til at utøvere kan evaluere egen utvikling Kan finne, vurdere, bruke og henvise til relevant forsknings- og utviklingsarbeid og annet aktuelt fagstoff og framstille dette slik at det kan belyse en problemstilling GENERELL KOMPETANSE Studenten: Har innsikt i relevante fag- og etiske problemstillinger, og kan bidra i et profesjonelt fellesskap og til utvikling av idretten Kan inspirere til og legge til rette for entrepenørskap, nytenking og innovasjon i idretten Kan bidra til et godt samarbeid mellom idrettslag og hjem og sammen med foresatte identifisere behov hos unge utøvere og iverksette nødvendige tiltak Kan formidle sentralt fagstoff muntlig og skriftlig, delta i faglige diskusjoner innenfor fagområdet og dele sine kunnskaper og erfaringer med andre VIDERE UTDANNING Med fullført bachelorgrad i idrettsvitenskap kan du søke opptak til Kroppsøvings- og idrettsvitenskap, mastergradsstudium, ved Nord universitet, Levanger, samt andre idrettsfaglige mastergradsstudier i hele landet. UTENLANDSOPPHOLD Internasjonalisering skal være med på å heve kvaliteten i utdanninga. Sentrale mål er å fremme kulturell forståelse og solidaritet gjennom kunnskap samt å utvikle språkferdigheter. Ett eller to semester av studiet kan tas hos en av våre samarbeidspartnere i utlandet. Side 4 av 29

KOSTNADER Studiet medfører følgende spesielle kostnader: Deltakelse i ekskursjoner, totalt ca 8000-10000 kroner. Transportkostnader når undervisning skjer ved idrettsanlegg utenfor campus. Studenten må ha nødvendig utstyr for å delta i de idretter og aktiviteter som inngår i studiet. Det er også nødvendig med sykkel. Det forutsettes at studentene disponerer egen bærbar PC. Ved behov for digital kommunikasjon i studiet, inngår webkamera og hodetelefoner som del av standard tilbehør. Studentene må selv dekke kostnader til dette. Det er ingen studieavgift utover semester- og kopinoravgift. REALKOMPETANSE Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Læringsutbyttene danner grunnlag for vurdering av studentens kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse. Det benyttes ulike former for vurdering i studiet. Se emnebeskrivelser for mer informasjon om vurderingsformene i hvert emne. PROGRAMEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer Side 5 av 29

Emnebeskrivelser (12) Praktisk kunnskap om idrett 1 IVB110 Innholdet i emnet vil ha hovedfokus på utvikling av egen ferdighet og kunnskap i utvalgte idretter. Arbeid i dette emnet skjer i nært samspill med emnet IVB 120. Semesteravgift. Se studieplan. Det må påregnes noe kostnader til grunnleggende utstyr i aktivitetene. PRAKTISK KUNNSKAP OM IDRETT 1 IVB110 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Levanger Avdeling for lærerutdanning Norsk TRULS VALLAND ROAAS Emneansvarlig Universitetslektor Tlf: +47 74 02 25 29 E-post: truls.v.roaas@nord.no EMNEEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap har kunnskap om idrettenes teori og basisferdigheter Ferdighet kan vise egenferdighet i utvalgte idretter Generell kompetanse har evne til å analysere idrett ut fra perspektiv i fysiologi, anatomi, treningslære og bevegelseslære FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Med utgangspunkt i teori og praksis skal studentene gjennom undervisning, veiledning og egentrening oppnå de læringsutbytter som er satt for emnet. Det vil være obligatorisk deltakelse ved studentpresentasjoner og eksamener, og ved bestemte undervisningsøkter. Emnets arbeidsplan definerer dette nærmere. Side 6 av 29

ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. EKSAMENSBESKRIVELSE Obligatorisk arbeidskrav - alle deler må være godkjent for å få gå opp til eksamen Arbeidskravene er nærmere beskrevet i emnets arbeidsplan Oppmøte i undervisningen: Obligatorisk deltagelse i undervisningen gjelder hele emnet, minimum 80 %, inkludert studentstyrt aktivitet.. Øvinger: Godkjent egenferdighet (ferdighetsprøve) i utvalgte idretter.oppgave: Individuell innleveringsoppgave i naturfilosofi. Oppgave: Godkjente skriftlige arbeider og muntlige presentasjoner. Endelig vurdering: Praktisk eksamen, individuell, 1 dag, karakterskala A-F, teller 50 %, ikke justerende muntlig. Praktisk eksamen, individuell, 1 dag, karakterskala A-F, teller 50 %, ikke justerende muntlig. Endelig eksamen settes når begge eksamenskomponenter er bestått. To sensorer, hvorav minst en ekstern sensor hver tredje gang ordinær eksamen avvikles. Side 7 av 29

Naturvitenskapelige emner i idrett IVB120 Innholdet i emnet vil ha hovedfokus på utvikling av egen kunnskap i anatomi, bevegelseslære og biomekanikk, idrettsfysiologi og treningslære. Arbeid i dette emnet skjer i nært samspill med emnet IVB 110. Semesteravgift. Se studieplan. NATURVITENSKAPELIGE EMNER I IDRETT IVB120 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Levanger Avdeling for lærerutdanning Norsk TRULS VALLAND ROAAS Emneansvarlig Universitetslektor Tlf: +47 74 02 25 29 E-post: truls.v.roaas@nord.no EMNEEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap har kunnskap om sentrale forhold i anatomi, bevegelseslære og biomekanikk, idrettsfysiologi og treningslære som er av betydning for fysisk aktivitet og idrettsutførelse. Ferdighet kan anvende sentrale forhold i anatomi, bevegelseslære og biomekanikk, idrettsfysiologi og treningslære for analyse og forståelse av teknikk og prestasjon i idrett. FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Med utgangspunkt i teori skal studentene gjennom undervisning, veiledning og egentrening oppnå de læringsutbytter som er satt for emnet. Det vil være obligatorisk deltakelse ved studentpresentasjoner og eksamener, og ved bestemte undervisningsøkter. Emnets arbeidsplan definerer dette nærmere. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Side 8 av 29

EKSAMENSBESKRIVELSE Obligatorisk arbeidskrav - alle deler må være godkjent for å få gå opp til eksamen Arbeidskravene er nærmere beskrevet i emnets arbeidsplan Oppmøte i undervisningen: Obligatorisk deltagelse i undervisningen gjelder hele emnet, minimum 80 %, inkludert studentstyrt aktivitet.. Oppgave: Godkjente skriftlige arbeider og muntlige presentasjoner. Endelig vurdering: Skriftlig eksamen, individuell, 4 timer, karakterskala A-F, teller 50 %, ikke justerende muntlig. Skriftlig eksamen, individuell, 4 timer, kalkulator tillatt hjelpemiddel, karakterskala A-F, teller 50 %, ikke justerende muntlig. Endelig eksamen settes når begge eksamenskomponenter er bestått. To sensorer, hvorav minst en ekstern sensor hver tredje gang ordinær eksamen avvikles. Side 9 av 29

Praktisk kunnskap om idrett 2 IVB130 Innholdet i emnet vil ha hovedfokus på utvikling av egen ferdighet og kunnskap i utvalgte idretter. Arbeid i dette menet skjer i nært samspill med emnet IVB 140. Semesteravgift. Se studieplan. Det må påregnes noe kostnader til grunnleggende utstyr i aktivitetene. PRAKTISK KUNNSKAP OM IDRETT 2 IVB130 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Levanger Avdeling for lærerutdanning Norsk TRULS VALLAND ROAAS Emneansvarlig Universitetslektor Tlf: +47 74 02 25 29 E-post: truls.v.roaas@nord.no EMNEEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap: har kunnskap om idrettenes teori og basisferdigheter Ferdighet: Kan vise egenferdighet i utvalgte idretter Generell kompetanse: Har evne til å analysere idrett ut fra perspektiv i naturvitenskaplige- og samfunnsvitenskaplige emner. FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Med utgangspunkt i teori og praksis skal studentene gjennom undervisning, veiledning og egentrening oppnå de læringsutbytter som er satt for emnet. Det vil være obligatorisk deltakelse ved studentpresentasjoner og eksamener, og ved bestemte undervisningsøkter. Emnets arbeidsplan definerer dette nærmere. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Side 10 av 29

EKSAMENSBESKRIVELSE Obligatorisk arbeidskrav - alle deler må være godkjent for å få gå opp til eksamen Arbeidskravene er nærmere beskrevet i emnets arbeidsplan Oppmøte i undervisningen: Obligatorisk deltagelse i undervisningen gjelder hele emnet, minimum 80 %, inkludert studentstyrt aktivitet. Øvinger: Godkjent egenferdighet (ferdigetsprøve) i utvalgte idretter. Godkjent studentstyrt aktivitet i utvalgte idretter. Oppgave: Godkjente skriftlige arbeider og muntlige presentasjoner. Endelig vurdering: Praktisk eksamen, individuell, 1 dag, karakterskala A-F, teller 50 %, ikke justerende muntlig. Individuell praktisk eksamen i idrett. Varighet vil være avhengig av idrett som trekkes, selve gjennomføringen er ca. 30 min. Studenten får forberedelsestid. Praktisk eksamen, individuell, 1 dag, karakterskala A-F, teller 50 %, ikke justerende muntlig. Individuell praktisk eksamen i idrett. Varighet vil være avhengig av idrett som trekkes, selve gjennomføringen er ca. 30 min. Studenten får forberedelsestid. Endelig eksamen settes når begge eksamenskomponenter er bestått. To sensorer, hvorav som hovedregel minst en ekstern sensor. Side 11 av 29

Samfunnsvitenskapelige emner i idrett IVB140 Innholdet i emnet vil ha hovedfokus på utvikling av egen kunnskap i idrettspsykologi, idrettssosiologi og idrettspedagogikk. Arbeid i dette emnet skjer i nært samspill med emnet IVB 130. Semesteravgift. Se studieplan. SAMFUNNSVITENSKAPELIGE EMNER I IDRETT IVB140 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Levanger Avdeling for lærerutdanning Norsk TRULS VALLAND ROAAS Emneansvarlig Universitetslektor Tlf: +47 74 02 25 29 E-post: truls.v.roaas@nord.no EMNEEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap Har kunnskap om sentrale forhold i idrettspsukologi, idretttssosiologi og idrettspedagogikk som er av betydning for fysisk aktivitet og idrett. Ferdighet Kan anvende sentrale forhold i idrettspsykologi, idrettssosiologi og idrettspedagogikk for forståelse for utvikling av fysisk aktivitet og idrett. FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Med utgangspunkt i teori skal studentene gjennom undervisning, veiledning og egentrening oppnå de læringsutbytter som er satt for emnet. Det vil være obligatorisk deltakelse ved studentpresentasjoner og eksamener, og ved bestemte undervisningsøkter. Emnets arbeidsplan definerer dette nærmere. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Side 12 av 29

EKSAMENSBESKRIVELSE Obligatorisk arbeidskrav - alle deler må være godkjent for å få gå opp til eksamen Arbeidskravene er nærmere beskrevet i emnets arbeidsplan Oppmøte i undervisningen: Obligatorisk deltagelse i undervisningen gjelder hele emnet, minimum 80 %, inkludert godkjent deltakelse i obligatorisk undervisning. Oppgave: Godkjente skriftlige arbeider og muntlige presentasjoner. Endelig vurdering: Hjemmeeksamen, individuell, 5 dager, karakterskala A-F, teller 50 %, ikke justerende muntlig. To sensorer, hvorav minst en ekstern sensor hver tredje gang ordinær eksamen avvikles. Side 13 av 29

Fysisk aktivitet som helsefremmende virksomhet IVB210 Innholdet i emnet vil ha hovedfokus på å utvikle kunnskap og ferdighet innenfor idrett og fysisk aktivitet i et folkehelseperspektiv. Gjennom arbeid med teori og utvalgte aktiviteter skal studentene utvikle sine kunnskaper og ferdigheter slik at de kan gi hver enkelt elev en tilpasset opplæring som fremmer bevegelsesglede. Semesteravgift. Se studieplan. FYSISK AKTIVITET SOM HELSEFREMMENDE VIRKSOMHET IVB210 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Levanger Avdeling for lærerutdanning EMNEEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. LÆRINGSUTBYTTE KUNNSKAP Studenten har kunnskap om et utvalg idretter som virkemiddel for tilpasset opplæring kan integrere kunnskap fra basisfag og aktivitetslære for å begrunne egne valg i formidling av leik, idrett og dans har kunnskap om leik, idrett, dans, friluftsliv og annen fysisk aktivitet i ulike kulturer og i et folkehelseperspektiv FERDIGHET Studenten kan integrere praktisk-metodiske kunnskaper og ferdigheter fra aktivitetslære med basisfag for å oppnå en helhetlig forståelse for hvordan kroppen fungerer kan anvende kunnskap innen basisfag og aktivitetslære i arbeidet med å legge til rette for og lede læringsarbeid innen kroppsøving og idrettsfag GENERELL KOMPETANSE Studenten har kunnskap om fysisk aktivitet i et folkehelseperspektiv kan reflektere over ulike etiske spørsmål som dukker opp i tilknytning til basisfagene kan reflektere omkring kroppsøving og idrettsfag som del av norsk kultur og i et flerkulturelt og internasjonalt perspektiv Side 14 av 29

FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Med utgangspunkt i teori og praksis skal studentene gjennom undervisning, veiledning og egentrening oppnå de læringsutbytter som er satt for emnet. Det vil være obligatorisk deltakelse ved studentpresentasjoner og eksamener, og ved bestemte undervisningsøkter. Emnets arbeidsplan definerer dette nærmere. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. EKSAMENSBESKRIVELSE Obligatorisk arbeidskrav - alle deler må være godkjent for å få gå opp til eksamen Oppgaver - antall 6: Praktisk metodiske undervisningsopplegg, med gbegrunnelse fra basisfag og aktivitetsfag. Endelig vurdering: Skriftlig/muntlig eksamen, individuell, 3 dager, karakterskala A-F, teller 100 %, ikke justerende muntlig. Skriftlig eksamen baserer seg på gjennomgått undervisning og pensum i emnet. To sensorer, hvorav minst en ekstern sensor hver tredje gang ordinær eksamen avvikles. Side 15 av 29

Tilrettelegging for fysisk aktivitet i et helseperspektiv IVB220 Innholdet i emnet vil ha hovedfokus på å utvikle kunnskap og ferdighet i tilrettelegging og ledelse av fysisk aktivitet i et helseperspektiv. Gjennom arbeid med teoristoff fra basisfagene og utvalgte aktiviteter skal studentene utvikle kunnskap om, refleksjon og kritisk analyse av tilpasset opplæring i forhold til ledelse av læringsarbeid. Semesteravgift. Se studieplan. TILRETTELEGGING FOR FYSISK AKTIVITET I ET HELSEPERSPEKTIV IVB220 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Levanger Avdeling for lærerutdanning EMNEEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap Studenten kan analysere og vurdere elevers ulike forutsetninger i kroppsøvingsfaget og bruke dette som grunnlag for tilpasset opplæring i kroppsøving Ferdighet Studenten kan vurdere elevers bevegelsesmønster og forutsetninger som grunnlag for tilpasset opplæring i et breddeperspektiv har faglig grunnlag for veiledning innen trening og opplæring for elever med ulike forutsetninger. Generell kompetanse Studenten kan legge til rette for helsefremmende opplæring og vurdere verdien av kroppsøving og idrett i et folkehelseperspektiv kan anvende strategier som fremmer sosialisering i retning av en bevegelsesaktiv livsstil for alle grupper barn, unge og voksne Side 16 av 29

FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Med utgangspunkt i teori og praksis skal studentene gjennom undervisning, veiledning, egentrening og arbeid i grupper oppnå de læringsutbytter som er satt for emnet. Det vil være obligatorisk deltakelse ved studentpresentasjoner og eksamener, og 80% deltakelse i undervisningen. Emnets arbeidsplan definerer arbeidsformer og læringsaktiviteter nærmere. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. EKSAMENSBESKRIVELSE Obligatorisk arbeidskrav - alle deler må være godkjent for å få gå opp til eksamen Oppgaver - antall 2: Skriftlige individuelle innleverinsoppgaver. Annet - antall 2: Praktisk-metodisk oppgave, med skriftlig begrunnelse på bakgrunn av teori fra basisfag, profesjonsfag go aktivitsfag. Muntlig fremlegg - antall 1. Endelig vurdering: Praktisk/muntlig eksamen, 2 dager, karakterskala A-F, teller 100 %, justerende muntlig Den praktiske muntlige eksamen eksamen baserer seg på undervisning og teori i emnet. To sensorer, hvorav som hovedregel minst en ekstern sensor. Side 17 av 29

Fordypning i praktisk idrett IVB230 Innholdet i emnet vil ha hovedfokus på utvikling av egen ferdighet, kunnskap om analyse av, og formidling av en utvalgt idrett. Semesteravgift. Se studieplan. FORDYPNING I PRAKTISK IDRETT IVB230 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Levanger Avdeling for lærerutdanning Norsk MORTEN ANDREAS AUNE Emneansvarlig Universitetslektor Tlf: 7402 2546 E-post: morten.a.aune@nord.no EMNEEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. LÆRINGSUTBYTTE KUNNSKAP Har dyp kunnskap om idrettens teori. Ha kunnskap om avgjørende ferdigheter i idretten Analyse av idretten FERDIGHET Kan vise høy egenferdighet i utvalgt idrett. GENERELL KOMPETANSE Har evne til å analysere utvalgt idrett ut fra naturvitenskapelige emner i idrett. FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Med utgangspunkt i teori og praksis skal studentene gjennom undervisning, veiledning og egentrening oppnå de læringsutbytter som er satt for emnet. Det vil være obligatorisk deltakelse ved studentpresentasjoner og eksamener, og ved bestemte undervisningsøkter. Emnets arbeidsplan definerer dette nærmere. Side 18 av 29

ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. EKSAMENSBESKRIVELSE Obligatorisk arbeidskrav - alle deler må være godkjent for å få gå opp til eksamen Oppmøte: Godkjent deltakelse i obligatorisk undervisning. Annet: Godkjent egenferdighet i utvalgt idrett. Oppgaver- antall 7: Godkjente skriftlige arbeider og muntlige presentasjoner. Endelig vurdering: Hjemmeeksamen, individuell, 3 dager, karakterskala A-F, teller 100 %, ikke justerende muntlig To sensorer, hvorav minst en ekstern sensor hver tredje gang ordinær eksamen avvikles. Side 19 av 29

Treneren i idrett IVB240 Innholdet i emnet vil ha hovedfokus på utvikling av egen ferdighet og kunnskap som trener i utvalgt idrett. Semesteravgift. Se studieplan. TRENEREN I IDRETT IVB240 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Levanger Avdeling for lærerutdanning EMNEEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. LÆRINGSUTBYTTE KUNNSKAP Har kunnskap om sentrale teorier innenfor samfunnsvitenskapelige emner i utvalgt idrett. FERDIGHET Kan planlegge, gjennomføre og evaluere trening på høyt nivå i utvalgt idrett. Kunne tilrettelegge og vurdere treningssituasjoner med sikte på deltakernes læringsutbytte i vid forstand. Kunne formidle avgjørende ferdigheter i utvalgt idrett. Kunne individualisere lærings- og treningssituasjoner med utgangspunkt i deltakernes nivå og bakgrunn. Være kjent med og kunne anvende ulike former for veiledning i sin trenerpraksis. Ha evne til å reflektere over egne verdier, idrettens verdier og mulige dilemmaer i coachingprosessen. GENERELL KOMPETANSE Har evne til å analysere trenerrollen i utvalgt idrett ut fra teoretiske perspektiv i samfunnsvitenskapelige emner i idrett. FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Med utgangspunkt i teori og praksis skal studentene gjennom undervisning, veiledning og egentrening oppnå de læringsutbytter som er satt for emnet. Det vil være obligatorisk deltakelse ved studentpresentasjoner og eksamener, og ved bestemte undervisningsøkter. Emnets arbeidsplan definerer dette nærmere. Side 20 av 29

ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. EKSAMENSBESKRIVELSE Obligatorisk arbeidskrav - alle deler må være godkjent for å få gå opp til eksamen Oppmøte: Godkjent deltakelse i obligatorisk undervisning. Annet: Godkjent egenferdighet i utvalgt idrett. Oppgaver- antall 7: Godkjente skriftlige arbeider og muntlige/praktiske presentasjoner. Endelig vurdering: Muntlig eksamen, individuell, 30 minutter, karakterskala A-F, teller 100 % To sensorer, hvorav som hovedregel minst en ekstern sensor. Side 21 av 29

Ferdighets- og prestasjonsutvikling i idrett og fysisk aktivitet IVB310 Semesteravgift. Se studieplan. FERDIGHETS- OG PRESTASJONSUTVIKLING I IDRETT OG FYSISK AKTIVITET IVB310 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 3. studieår Levanger Avdeling for lærerutdanning TORE KRISTIAN AUNE Emneansvarlig Førstelektor i idrett Tlf: +47 74 02 27 74 E-post: tore.k.aune@nord.no Søknadsfrist EMNEEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. LÆRINGSUTBYTTE KUNNSKAP Kunne anvende og reflektere over sentrale teorier innenfor naturvitenskapelige og samfunnsvitenskapelige emner som har innflytelse på prestasjon i idrett og fysisk aktivitet. FERDIGHET Kan analysere og forstå krav i ulike idretter på høyt nivå i idrett med utgangspunkt i teori. GENERELL KOMPETANSE Har evne til å analysere og forstå ferdighets- og prestasjonsutvikling i idrett ut fra teorier innen naturvitenskapelige og samfunnsvitenskapelige teorier. FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Med utgangspunkt i teori og labøvelser/ekskursjoner skal studentene gjennom undervisning og veiledning oppnå de læringsutbytter som er satt for emnet. Det vil være obligatorisk deltakelse ved studentpresentasjoner og eksamener, og ved bestemte undervisningsøkter. Emnets arbeidsplan definerer dette nærmere. PENSUM Litteratur for kurset beskrives i emnets arbeidsplan. Side 22 av 29

ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. EKSAMENSBESKRIVELSE Obligatorisk arbeidskrav - alle deler må være godkjent for å få gå opp til eksamen Oppmøte: Godkjent deltakelse i obligatorisk undervisning. Annet - antall 3: Arbeidskrav er nærmere beskrevet i emnets arbeidsplan. Endelig vurdering: Hjemmeeksamen, individuell, 3 dager, karakterskala A-F, teller 100 % To sensorer, hvorav minst en ekstern sensor hver tredje gang ordinær eksamen avvikles. Side 23 av 29

Testing i idrett og fysisk aktivitet IVB320 Semesteravgift. Se studieplan. TESTING I IDRETT OG FYSISK AKTIVITET IVB320 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 3. studieår Levanger Avdeling for lærerutdanning TORE KRISTIAN AUNE Emneansvarlig Førstelektor i idrett Tlf: +47 74 02 27 74 E-post: tore.k.aune@nord.no Søknadsfrist EMNEEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. LÆRINGSUTBYTTE KUNNSKAP Kunnskap om forskjellige tester og anvendelsesområder i idrett og fysisk aktivitet FERDIGHET Kan analysere og forstå forskjellige tester i idrett ved hjelp av teori, og kunne gjennomføre forskjellige tester som er aktuelt i idrett og fysisk aktivitet. GENERELL KOMPETANSE Har evne til å analysere og forstå ferdighets- og prestasjonsutvikling i idrett ut fra naturvitenskapelige og samfunnsvitenskapelige teorier. FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Med utgangspunkt i teori og labøvelser/ekskursjoner skal studentene gjennom undervisning og veiledning oppnå de læringsutbytter som er satt for emnet. Det vil være obligatorisk deltakelse ved studentpresentasjoner og eksamener, og ved bestemte undervisningsøkter. Emnets arbeidsplan definerer dette nærmere. PENSUM Litteratur for kurset beskrives i emnets arbeidsplan. Side 24 av 29

ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. EKSAMENSBESKRIVELSE Obligatorisk arbeidskrav - alle deler må være godkjent for å få gå opp til eksamen Oppmøte: Godkjent deltakelse i obligatorisk undervisning. Annet - antall 3: Arbeidskrav er nærmere beskrevet i emnets arbeidsplan. Endelig vurdering: Hjemmeeksamen, individuell, 3 dager, karakterskala A-F, teller 100 % To sensorer, hvorav minst en ekstern sensor hver tredje gang ordinær eksamen avvikles. Side 25 av 29

Forskningsmetode og statistikk IVB330 Emne gir studenten kunnskap i metoder anvendt i forskning og grunnleggende bruk av statistikk. Semesteravgift. Se studieplan. FORSKNINGSMETODE OG STATISTIKK IVB330 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2020 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 3. studieår Levanger Avdeling for lærerutdanning TORE KRISTIAN AUNE Emneansvarlig Førstelektor i idrett Tlf: +47 74 02 27 74 E-post: tore.k.aune@nord.no Søknadsfrist EMNEEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. LÆRINGSUTBYTTE KUNNSKAP Studenten: har bred kunnskap om aktuelle metoder for forskning i idrett har forståelse av statistiske metoder til bruk i FOU arbeider FERDIGHET Studenten: kan utføre målinger, og beherske begreper som måle nivå, råskårer og standardskårer og standard avvik. kan foreta enkle statistiske beregninger. kan sammenfatte og presentere resultatene av analysene. GENERELL KOMPETANSE kan utvikle problemstillinger og metoder kan finne, vurdere og henvise til ulike metoder innen kvalitativ og kvatitativ forskning i idrettsvitenskap FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Det vil veksle mellom forelesninger, analyse gjennom selvstendig arbeid, arbeid i grupper, diskusjoner og presentasjoner. Side 26 av 29

ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. EKSAMENSBESKRIVELSE Obligatorisk arbeidskrav - alle deler må være godkjent for å få gå opp til eksamen Oppmøte: Godkjent deltakelse i obligatorisk undervisning. Annet - antall 3: Arbeidskrav er nærmere beskrevet i emnets arbeidsplan. Endelig vurdering: Skriflig/muntlig eksamen, individuell, 30 minutter, karakterskala A-F, teller 100 % To sensorer, hvorav minst en ekstern sensor hver tredje gang ordinær eksamen avvikles. Side 27 av 29

Bacheloroppgave IVB340 Emnet gir studenten kunnskap om hvordan arbeide med forskningsprosjekt innen idrettsvitenskap.. Semesteravgift. Se studieplan. BACHELOROPPGAVE IVB340 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2020 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 3. studieår Levanger Avdeling for lærerutdanning TORE KRISTIAN AUNE Emneansvarlig Førstelektor i idrett Tlf: +47 74 02 27 74 E-post: tore.k.aune@nord.no Søknadsfrist EMNEEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. LÆRINGSUTBYTTE KUNNSKAP Studenten Har kunnskap og innsikt i utviklingsarbeid og forskning innenfor idrettsvitenskap FERDIGHET Studenten kan gjennomføre et vitenskapelig prosjekt med utarbeiding av problemstilling, planlegging, datainnsamling og presentasjon (muntlig og skriftlig). kan benytte enten litteraturstudier, et praktisk-pedagogisk opplegg, eksperimentelle studier, spørreskjemaundersøkelser for å svare på en problemstilling innenfor idrett. GENERELL KOMPETANSE Studenten: kan anvende kunnskap for å gjennomføre forsknings- og utviklingsarbed kan ulike aspekter for å vurdere gjennomførbarhet av et prosjekt kan etiske retningslinjer kan formidle eget arbeid på en forståelig måte gjennom vitenskapelig skrift og tale. FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Side 28 av 29

LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Det legges stor vekt på å utvikle studentens evne til å arbeide selvstendig gjennom selvstudier og veiledning. Arbeidet med bacheloroppgaven skjer gjennom egen tidsplan utviklet i samarbeid med veileder. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. EKSAMENSBESKRIVELSE Obligatorisk arbeidskrav - alle deler må være godkjent for å få gå opp til eksamen Oppgave: En besvarelse som beskriver bakgrunn for valgt metode i bachelorarbeidet. Det skal begrunnes generelt i fht valget av metode, samt spesifikt ifht konkret gjennomføring av datainnsamling itl bacheloroppgaven. Endelig vurdering: Bacheloroppgave, individuell, 1 semester, karakterskala A-F, teller 100 % To sensorer, hvorav minst en ekstern sensor. Side 29 av 29