lærerutdanning Søknadsfrist
|
|
- Reidar Aas
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 NO EN Friluftsliv I dette studiet lærer du å legge til rette for at barn, unge og voksne skal få gode og trygge turopplevelser i naturen året rundt. Turer til fots, på sykkel og på ski, i kajakk og kano og i klatretau, gir deg flotte opplevelser og mye praktisk erfaring. Du lærer om hvordan friluftsliv kan hjelpe barn, unge og voksne til meningsfull, helsefremmende og spennende aktivitet. ÅRSSTUDIUM I FRILUFTSLIV Studiepoeng 60,0 Type studium Årsstudium Startsemester Høst 2016 Språk Norsk Fakultet Studiested Avdeling for lærerutdanning Levanger Søknadsfrist ARE JOHANSEN Studieveileder Rådgiver Tlf: E-post: are.johansen@nord.no YRKESMULIGHETER Du får et praktisk og teoretisk grunnlag for å arbeide i barnehage, grunnskole, vidaregående skole, leirskole og folkehøgskole, innen forebyggende helsearbeid og rehabilitering, innen friluftslivsorganisasjoner, innen reiseliv og... turisme og innen natur- og friluftslivsforvaltning. VIDERE UTDANNING Du kan bruke studiet i en selvvalgt bachelorgrad i friluftsliv, som kvalifiserer for opptak på Kroppsøvings- og idrettsvitenskap, mastergradsstudium, ved Nord universitet, Levanger. Studiet kan tas som selvstendig årsenhet inngå...i en fagbachelorvidereutdanning. 30 studiepoeng kan innpasses i grunnskolelærerutdanningene. OPPTAKSKRAV Generell studiekompetanse eller realkompetanse. Side 1 av 12
2 Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2016 Friluftsliv; fjell, skog og vann FRI SP Natur, kultur og samfunn FRI SP Vår 2017 Friluftslivspedagogikk FRI SP Friluftsliv; vinter, fjære og sjø FRI SP Side 2 av 12
3 Studieplan ÅRSSTUDIUM I FRILUFTSLIV Det legges vekt på praktisk opplæring i de ulike naturmiljøer. Studiet er tverrfaglig og er relevant for arbeid med friluftsliv i ulike skoleslag og virksomheter som innbefatter friluftsliv. Nærmere beskrivelse av innholdet, arbeidskrav, fullstendig litteraturliste mm finnes i emneplaner som blir utdelt i løpet av studiet. Studiet vektlegger studentaktive læringsformer hvor den enkelte student får mulighet til å velge noen fordypningstemaer. Hvert emne har avsluttende vurdering. Emnebeskrivelsene gir detaljert informasjon. OPPTAKSKRAV Generell studiekompetanse eller realkompetanse. BESKRIVELSE AV STUDIET Studiet i Friluftsliv kan tas som selvstendig studium eller inngå i bachelorstudium. 30 av 60 studiepoeng kan inngå i grunnskolelærerutdanning. Studiet kan tas som to separate enheter i henholdsvis høst- og vårsemesteret, hver på 30 studiepoeng. Høstsemesterets emner består av FRI410 og FRI420, vårsemesterets emner består av FRI4301 og FRI440. Studiet skal gi studentene grunnlag for å veilede og undervise ulike målgrupper i friluftsliv. Studiet har som mål å bidra til personlig utvikling, i møte med andre mennesker, i nære relasjoner og i møte med levende natur til årstidenes vekslinger. Gjennom ferdsel og opphold i naturen vil studentene kunne videreutvikle et personlig forhold til ulike sider ved naturmøter. Personlig utvikling skal gi større handlingskompetanse og sikrere lederskap i friluftsliv. Følgende emner inngår i studiet: Friluftsliv; fjell skog og vann Natur, kultur og samfunn Friluftsliv; vinter, fjære og sjø Friluftslivspedagogikk LÆRINGSUTBYTTE KUNNSKAP kan reflektere, analysere og videreutvikle undervisning og egenutvikling i friluftsliv har kunnskap og handlingskompetanse for å tilrettelegge friluftslivsaktiviteter for barn og unge FERDIGHETER kan gi tilpasset opplæring i friluftsliv relatert til barn og unge har evne til å arbeide selvstendig og kritisk med friluftslivsfaglige problemstillinger kan drive faglig utviklingsarbeid i friluftsliv GENERELL KOMPETANSE har kunnskap om å lede grupper av mennesker i naturen kan analysere praksiserfaringer i lys av teori har erfaringer i ulike praksisfelt Side 3 av 12
4 EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Læringsutbyttene danner grunnlag for vurdering av studentens kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse. Det benyttes ulike former for vurdering i studiet. Se emnebeskrivelser for mer informasjon om vurderingsformene i hvert emne. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER Det kreves godkjent politiattest av alle som skal starte på Friluftsliv, årsstudium, jf. "Forskrift om opptak til høyere utdanning, kapittel 6. Politiattest ved opptak til høyere utdanning". Attesten kan ikke være eldre enn 3 måneder når den leveres inn. Man får ikke ut i praksisopplæring før man har levert godkjent politiattest.vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer KOSTNADER I løpet av studiet må det påregnes kostnader i forbindelse med innkjøp av bøker, diverse turutstyr, ekskursjoner, reise til og fra praksissted mm. Kostnadene stipulert til minimum kr ,- avhengig av blant annet behovt for nyinnkjøp og valgte turområder.det forutsettes at studentene disponerer egen bærbar PC. Ved behov for digital kommunikasjon i studiet, inngår webkamera og hodetelefoner som del av standard tilbehør. Studentene må selv dekke kostnader til dette. Det er ingen studieavgift utover semester- og kopinoravgift. AVSLUTTENDE EKSAMEN Hvert emne har avsluttende vurdering. Emnebeskrivelsene gir detaljert informasjon. Eksamen reguleres av Forskrift om studier og eksamen ved Nord universitet. REALKOMPETANSE Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. PROGRAMEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. Studieevalueringene er et sentralt grunnlag i utvikling av studiet generelt og studiekvaliteten spesielt (revisjon av studie- og emnebeskrivelser, organisering, undervisnings- og arbeidsformer). Side 4 av 12
5 Emnebeskrivelser (4) Friluftsliv; fjell, skog og vann FRI410 FRI410 skal gi studenten kjennskap til, kunnskap om, og ferdigheter i friluftsliv i fjellmiljø, i skog, på vann og i nærmiljøet. Studentene skal utvikle basisferdigheter innen friluftslivfeltet. Målet er å gi studentene grunnlag for å veilede og undervise i naturtypene og utvikle et personlig forhold til fjellet, skogen, vann og vassdrag. Innhold: Ferdsel og opphold i skog og fjell (turplanlegging, orientering, ly og leir, matlaging, utstyr, ferdselskultur, naturopplevelser). Kanoferdsel (turplanlegging, orientering, kanoutstyr, padling på flatt vann og i strøm, kameratberging). Økologi og naturkjennskap. Førstehjelp og livredning, risiko og sikkerhet i friluftsliv. Leirskole eller tilpasset opplæring. Andre friluftslivsaktiviteter. Semesteravgift. Se ellers studieplan. FRILUFTSLIV; FJELL, SKOG OG VANN FRI410 Studiepoeng 20,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Levanger Avdeling for lærerutdanning Norsk EIVIND SÆTHER Emneansvarlig Førstelektor Tlf: E-post: eivind.sather@nord.no LÆRINGSUTBYTTE KUNNSKAP har kunnskap om friluftslivets egenart knyttet til ferdsel i fjellet, på vann med kano, i skogen og i et nærmiljøpespektiv Har kunnskap om sikker ferdsel i naturen i et HMS perspektiv FERDIGHETER kan planlegge, gjennomføre og kritisk vurdere ferdsel i fjellet, med kano på vann, i skogen og i et nærmiljøperspektiv kan gjennomføre førstehjelp og redde personer i vann GENERELL KOMPETANSE kan gjøre rede for friluftsliv i et allmenndannende perspektiv FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Side 5 av 12
6 ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Studieemnets innhold er preget av praktiske aktiviteter. De viktigste arbeidsformene er veiledning, instruksjon, forelesninger, gruppearbeid og egenstudier. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2008 vår). Individuell muntlig eksamen, teller 100/100 av karakteren (første gang 2008 vår). Arbeidskrav, teller 0/100 av karakteren (første gang 2008 vår). EMNEEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. Studieevalueringene er et sentralt grunnlag i utvikling av studiet generelt og studiekvaliteten spesielt (revisjon av studie- og emnebeskrivelser, organisering, undervisnings- og arbeidsformer). Side 6 av 12
7 Natur, kultur og samfunn FRI420 Natur, kultur og samfunn er i hovedsak et emne som skal gi bakgrunn for å forstå friluftsliv som et samfunnsfenomen. Emnet tar for seg friluftslivets utvikling og hvordan friluftsliv endrer seg i et sosiokulturelt perspektiv. Til dette hører også friluftsliv som et offentlig anliggende med lovverk, forvaltning, forskning og politikk. Det ettertenksomme møte mellom menneske og natur blir tatt opp i emnet under overskriften naturfilosofi. Innhold: Naturfilosofi. Friluftsliv før og nå. Semesteravgift. Se ellers studieplan. NATUR, KULTUR OG SAMFUNN FRI420 Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Levanger Avdeling for lærerutdanning Norsk LÆRINGSUTBYTTE KUNNSKAP har kunnskap om friluftslivets egenart og utvikling har kunnskap om lovverk og forvaltning har kunnskap om naturfilosofiske spørsmål relatert til friluftsliv FERDIGHETER kan delta i offentlig debatt om friluftslivfaglige spørsmål kan anvende lovverk og innsikt under ferdsel kan reflektere og vurdere rundt friluftsliv som kulturelt og relasjonelt fenomen FORKUNNSKAPSKRAV FRI410 Friluftsliv; fjell, skog og vann. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, gruppearbeid, studentledet undervisning, egenstudier og egenarbeid. Side 7 av 12
8 VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2008 vår). Individuell skriftlig hjemmeeksamen, 3 Dager. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2008 vår). Arbeidskrav, teller 0/100 av karakteren (første gang 2008 vår). EMNEEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. Studieevalueringene er et sentralt grunnlag i utvikling av studiet generelt og studiekvaliteten spesielt (revisjon av studie- og emnebeskrivelser, organisering, undervisnings- og arbeidsformer). Side 8 av 12
9 Friluftslivspedagogikk FRI440 Friluftslivspedagogikk fokuserer på utfordringer studentene kan møte i ulike opplæringssammenhenger. Emnet er både teoretisk og praktisk gjennom flere møter med barn, unge og/eller voksne under opplæring eller veiledning i friluftsliv. Tilpasset opplæring er knyttet til opphold, undervisning og praksis ved Valnesfjord helsesportsenter. Studentene skal få innblikk i problemstillinger med relevans for friluftsliv. Deltakelse på turene og feltarbeid, seminarer og egen praksis skal gi erfaring i å arbeide som veileder og lærer for ulike målgrupper. Emnet skal stimulere til pedagogisk utviklingsarbeid innen friluftsliv. Studentene skal også ha kunnskap om og innsikt i tilpasset opplæring i tilknytning til fysisk aktivitet og friluftsliv for funksjonshemmede. Studentene skal ha innsikt i ulike typer funksjonshemninger og være i stand til å planlegge og gjennomføre tiltak i form av tilpasset friluftsliv. Studentene skal ha kunnskap om tilpasset fysisk aktivitet som virkemiddel i forebyggende helsearbeid og rehabilitering. Innhold: Friluftslivets pedagogiske verdier og muligheter. Friluftsliv i skoleverket. Noen pedagogiske grunnsyn. Gruppeprosesser. Lærerroller i friluftsliv. Praksis i grunnskolen og selvvalgt praksis. Praksisoppgave. Semesteravgift. Se ellers studieplan. FRILUFTSLIVSPEDAGOGIKK FRI440 Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Levanger Avdeling for lærerutdanning Norsk Side 9 av 12
10 LÆRINGSUTBYTTE KUNNSKAP kan reflektere over- og treffe beslutninger knyttet til faktorer som påvirker undervisning og veiledning i friluftsliv kan planlegge, gjennomføre og evaluere undervisning og veiledning i friluftsliv FERDIGHETER har handlingskompetanse for undervisning i friluftsliv har evne til å arbeide selvstendig og kritisk med pedagogiske problemstillinger GENERELL KOMPETANSE kan analysere praksiserfaringer i lys av teori har erfaringer fra ulike praksisfelt FORKUNNSKAPSKRAV FRI4301 Friluftsliv: vinter, fjære og sjø. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Arbeidsformene er forelesninger, gruppearbeid, presentasjoner, veiledning, selvstendig arbeid og pedagogisk praksis. Pedagogisk praksis foregår i tilknytning til en skole, ved Valnesfjord helsesportsenter og ved selvvalgt praksissted. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2008 vår). Individuell skriftlig hjemmeeksamen, 3 Dager. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2008 vår). Arbeidskrav, teller 0/100 av karakteren (første gang 2008 vår). EMNEEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. Studieevalueringene er et sentralt grunnlag i utvikling av studiet generelt og studiekvaliteten spesielt (revisjon av studie- og emnebeskrivelser, organisering, undervisnings- og arbeidsformer). Side 10 av 12
11 Friluftsliv; vinter, fjære og sjø FRI4301 Emnet skal gi studentene kjennskap til -, kunnskap om - og ferdigheter i friluftsliv om vinteren, klatring, kajakk og bruk av båt. Studentene skal utvikle basisferdigheter knyttet til ferdsel om vinteren og til ferdsel ved og på sjøen. Målet er også å gi studentene grunnlag for veiledning i friluftsliv og utvikle et personlig forhold til opphold og ferdsel i naturen om vinteren og ved sjøen. Innhold: Fjellsikring, fjellferdsel, ski og skøyter (vurdering av snøskredfare, redning og førstehjelp, orientering, ly og leir, telemarksving, skileik, isfiske). Kajakkpadling (egenredning, kameratredning, orientering, egenferdighet, gruppen på tur, behandling av utstyr). Bruk av båt på sjøen (roing, segling). Praksis på leirskole eller institusjon (vhss). Økologi og naturkjennskap. Friluftsaktiviteter. Utstyr og redskaper for friluftsliv. Semesteravgift. Se ellers studieplan. FRILUFTSLIV; VINTER, FJÆRE OG SJØ FRI4301 Studiepoeng 20,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Levanger Avdeling for lærerutdanning Norsk LÆRINGSUTBYTTE KUNNSKAP har kunnskap om friluftslivets egenart knyttet til ferdsel og aktivitet med ski om vinteren, ferdsel med kajakk, bruk av båt på sjøen og klatring FERDIGHETER kan planlegge, gjennomføre og kritisk vurdere ferdsel om vinteren med ski, ferdsel med kajakk og bruksbåt på sjøen og klatring har ferdigheter i bruk av ski kan kritisk vurdere sikker ferdsel på fjellet om vinteren, ferdsel på sjøen og ved klatring FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Side 11 av 12
12 PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, ferdighetsøvinger, turer med veiledning, egenstudier, studentpresentasjoner. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2016 vår). Individuell muntlig eksamen, teller 100/100 av karakteren (første gang 2016 vår). Arbeidskrav, teller 0/100 av karakteren (første gang 2016 vår). EMNEEVALUERING Det gjennomføres både ekstern og intern evaluering av studiet. Den eksterne evalueringen gjennomføres av ekstern sensor i form av sensors rolle som oppgavekonsulent og utarbeidet sensorrapport etter eksamener. Den interne evalueringen utføres av en gruppe bestående av studenter og faglærere. Evalueringen omfatter forventningsavklaring (ved studiestart), midtevaluering og sluttevaluering. Rapport fra evaluering oversendes studieleder. Studieevalueringene er et sentralt grunnlag i utvikling av studiet generelt og studiekvaliteten spesielt (revisjon av studie- og emnebeskrivelser, organisering, undervisnings- og arbeidsformer). Side 12 av 12
lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist
NO EN Friluftsliv I dette studiet lærer du å legge til rette for at barn, unge og voksne skal få gode og trygge turopplevelser i naturen året rundt. Turer til fots, på sykkel og på ski, i kajakk og kano
DetaljerFriluftsliv, årsstudium
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Friluftsliv, årsstudium I dette studiet lærer du å legge til rette for at barn, unge og voksne skal
DetaljerIdrett, deltid, Meråker
NO EN Idrett, deltid, Meråker Dette studiet i idrett er tilrettelagt for deg som er idrettsutøver på høgt nivå - først og fremst innen langrenn, skyting og skiskyting. Her har du mulighet til å trene,
Detaljerlærerutdanning Søknadsfrist
NO EN Idrett Er du idrettsutøver eller idrettsinteressert, er årsstudiet i idrett midt i blinken for deg. Du får et studieår med mye praktisk idrettsaktivitet, samtidig som du får en god trenerutdanning.
Detaljerlærerutdanning Søknadsfrist
NO EN Idrett Er du idrettsutøver eller idrettsinteressert, er årsstudiet i idrett midt i blinken for deg. Du får et studieår med mye praktisk idrettsaktivitet, samtidig som du får en god trenerutdanning.
DetaljerFerdighets- og prestasjonsutvikling i idrett, deltid, Meråker
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Ferdighets- og prestasjonsutvikling i idrett, deltid, Meråker Beskrivelse av studiet Studieenheten
DetaljerIdrettsvitenskap. Side 1 av 5 BACHELOR I IDRETTSSVITENSKAP
NO EN Idrettsvitenskap Idrettsvitenskap, bachelorgradsstudium, gir deg en god teoretisk og praktisk bakgrunn for å arbeide med idrett i ulike roller. Gjennom studiet vil du få utviklet din evne til å lede
DetaljerUtforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen, 30 stp
Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for barnehagelærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for framtidens
DetaljerKompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp, er et videreutdanningstilbud for lærere som er
DetaljerKompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp, er et videreutdanningstilbud for lærere som er
DetaljerIdrettsvitenskap. Side 1 av 21 BACHELOR I IDRETTSVITENSKAP
NO EN Idrettsvitenskap Idrettsvitenskap, bachelorgradsstudium, gir deg en god teoretisk og praktisk bakgrunn for å arbeide med idrett i ulike roller. Gjennom studiet vil du få utviklet din evne til å lede
DetaljerMed joik som utgangspunkt, 15 stp, Levanger
NO EN Med joik som utgangspunkt, 15 stp, Levanger Den sørsamiske kulturen er en viktig del av regionens og nasjonens felles kulturarv. Den sørsamiske musikken, joiken, utgjør derfor en naturlig del av
DetaljerVeileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 1, Levanger
NO EN Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 1, Levanger Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere er et videreutdanningstilbud for lærere og førskolelærere/barnehagelærere.
DetaljerKroppsøving og idrettsfag, faglærerutdanning, bachelorgradsstudium, Levanger
Kroppsøving og idrettsfag, faglærerutdanning, bachelorgradsstudium, Levanger Kroppsøving og idrettsfag, faglærer, bachelorgradsstudium, gir deg tre studieår med fokus på lærerrollen i kroppsøving og idrett.
DetaljerVeileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 1, Levanger
NO EN Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 1, Levanger Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere er et videreutdanningstilbud for lærere og førskolelærere/barnehagelærere.
DetaljerVeileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger Beskrivelse av studiet Veileder-
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 1.-7. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". MATEMATIKK
DetaljerUteområdet som læringsarena, 30 stp, Levanger
NO EN Uteområdet som læringsarena, 30 stp, Levanger UTEOMRÅDET SOM LÆRINGSARENA - "UTOLA" er et studium som går over to semester og tar sikte på å gi lærere, studenter og gårdbrukere kunnskaper og praktiske
DetaljerUtforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen
Studentsider Studieplan Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen Beskrivelse av studiet Dette videreutdanningskurset skal bidra til å styrke studentenes kunnskaper, ferdigheter og didaktiske
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 1.-7. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". Det
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 1.-7. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". MATEMATIKK
DetaljerKunst og håndverk, årsstudium
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kunst og håndverk, årsstudium Beskrivelse av studiet Kunst og håndverk bygger på rammeplan for
DetaljerVeileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger
NO EN Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere er et videreutdanningstilbud for lærere og førskolelærere/barnehagelærere.
DetaljerEngelsk 1, for trinn, 30 stp, videreutdanning
NO EN Engelsk 1, for 1.-7. trinn, 30 stp, videreutdanning Dette er studiet for deg som ønsker å undervise engelsk i grunnskole, der det er bruk for gode språklærere. Det er tett kontakt mellom lærere og
DetaljerEngelsk 1, for trinn, videreutdanning
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Engelsk 1, for 1.-7. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet Studiet består av samlinger
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for 1.-7. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". Det
DetaljerKOM400 - Administrativ og pedagogisk ledelse, 15 stp
NO EN KOM400 - Administrativ og pedagogisk ledelse, 15 stp Dette studiet er for deg som arbeider i SFO, barnehage, fritidsklubber, skole eller som på annen måte har nærkontakt med barn og unge i jobben
DetaljerKOM300 - Spesialpedagogikk og pedagogiske tiltak, 15 stp.
NO EN KOM300 - Spesialpedagogikk og pedagogiske tiltak, 15 stp. I dette emnet lærer studenten om barn og unge med spesielle behov (spesialpedagogiske prinsipp, opplæringsloven, lov om barnehager og rammeplan
DetaljerMed joik som utgangspunkt, 15 stp
NO EN Med joik som utgangspunkt, 15 stp Den sørsamiske kulturen er en viktig del av regionens og nasjonens felles kulturarv. Den sørsamiske musikken, joiken, utgjør derfor en naturlig del av det kulturelle
DetaljerUtdanning i yrkesfaglig veiledning
Utdanning i yrkesfaglig veiledning Studiet henvender seg til yrkesutøvere, primært med bakgrunn i tre-årig utdanningen innen helse- og sosialfaglig eller pedagogikk, ansatte innen velferdsforvaltningen,
DetaljerMed joik som utgangspunkt, 15 stp
NO EN Med joik som utgangspunkt, 15 stp Den sørsamiske kulturen er en viktig del av regionens og nasjonens felles kulturarv. Den sørsamiske musikken, joiken, utgjør derfor en naturlig del av det kulturelle
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for trinn, videreutdanning
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for 1.-7. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet Studiet
DetaljerSamfunnsfag. Side 1 av 6. Samlinger: ukene 2, 8, 14 og 18. Undervisningsdager er mandag, tirsdag og onsdag, og hele uke 18. ÅRSSTUDIUM I SAMFUNNSFAG
NO EN Samfunnsfag Studiet tar opp innhold og arbeidsmåter som er sentrale for de tre fagene som utgjør samfunnsfag i grunnskolen: samfunnskunnskap, geografi og historie. Studiet vil også være relevant
DetaljerKompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet 1 for trinn
Studentsider Studieplan Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet 1 for 5.-10. trinn Beskrivelse av studiet Studiet er inndelt i to emner på 15 studiepoeng hver. Det vil bli lagt vekt
DetaljerOrganisasjonsutvikling og endringsarbeid
NO EN Organisasjonsutvikling og endringsarbeid Studiet er et videreutdanningstilbud til ansatte i PPT og søkes via Utdanningsdirektoratet. Studiet er delt inn i to moduler à 15 studiepoeng. Opplæringen
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, videreutdanning
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 5.-10. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet
DetaljerKompetanse for kvalitet: Kroppsøving 1 for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Kroppsøving 1 for 1.-10. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". Det
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 1.-7. trinn, 30 stp Beskrivelse av studiet Studiet Matematikk
Detaljerlærerutdanning og kunst- og kulturfag
NO EN Samfunnsfag 2 Samfunnsfag 2 omfatter like deler historie, samfunnskunnskap og geografi. Emnet er derfor delt i de tre hovedområdene Historie, Samfunnskunnskap og Geografi med noe forskjellige faglige
DetaljerUtdanning i yrkesfaglig veiledning
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Utdanning i yrkesfaglig veiledning Målet er å styrke veiledningskompetansen, bidra til bedre kvalifikasjoner
DetaljerUtforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen, 30 stp
NO EN Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for barnehagelærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for
DetaljerNaturfag 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger
NO EN Naturfag 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger Naturfaglig kunnskap er vesentlig for å forstå kompleksiteten i naturen og i samfunnet. Det er i dag et stort behov for lærere med kompetanse i
DetaljerKOM300 - Spesialpedagogikk og pedagogiske tiltak, 15 stp.
NO EN KOM300 - Spesialpedagogikk og pedagogiske tiltak, 15 stp. I dette emnet lærer studenten om barn og unge med spesielle behov (spesialpedagogiske prinsipp, opplæringsloven, lov om barnehager og rammeplan
DetaljerKOM400 - Administrativ og pedagogisk ledelse, 15 stp
NO EN KOM400 - Administrativ og pedagogisk ledelse, 15 stp Dette studiet er for deg som arbeider i SFO, barnehage, fritidsklubber, skole eller som på annen måte har nærkontakt med barn og unge i jobben
DetaljerInstruktør i ulykkesberedskap, 6 studiepoeng
Instruktør i ulykkesberedskap, 6 studiepoeng Gjennom rådsdirektiv 2003/59/EF gis det detaljerte mål for krav til tungbilsjåførens yrkeskompetanse. Trafikklærere på tunge kjøretøy som utdannes i dag, må
DetaljerProfesjonshøgskole n. Søknadsfrist
NO EN Friluftsliv Friluftsliv årsstudium er for deg som ønsker å utvikle bedre kunnskaper og ferdigheter innenfor friluftsliv og friluftslivsaktiviteter som f.eks, bre, kajakk- og kanopadling, klatring
DetaljerKroppsøvings- og idrettsvitenskap
NO EN Kroppsøvings- og idrettsvitenskap Kroppsøvings- og idrettsvitenskap, mastergradsstudium, er et studium på høgere grads nivå hvor man har fokus på lærer- og trenerrollen i kroppsøving og idrett. Studiet
DetaljerSamfunnsfag 1. Side 1 av 5 SAMFUNNSFAG 1. MORTEN MEDIÅ Studieprogramansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post:
NO EN Samfunnsfag 1 Samfunnsfag 1 omfatter like deler historie, samfunnskunnskap og geografi. Emnet er derfor delt i de tre hovedområdene Historie, Samfunnskunnskap og Geografi med noe forskjellige faglige
Detaljerlærerutdanning Søknadsfrist
NO EN Spesialpedagogikk Barn og unge med særskilte behov møter vi daglig i barnehage og skole. Ønsker du å perfeksjonere deg for å arbeide med denne gruppa, er dette studiet midt i blinken for deg. Studiet
DetaljerUteområdet som læringsarena, 30 stp, Levanger
NO EN Uteområdet som læringsarena, 30 stp, Levanger "UTOLA" - Uteområdet som læringsarena. Ønsker du å gjøre "Uteskolen" til en bedre undervisningsarena enn hva klasserommet er - da er dette studiet for
DetaljerProfesjonshøgskole n. Søknadsfrist
NO EN Engelsk påbygging Engelsk påbygging gir studenter innen Bachelor i språk, lærerutdanningen, eller andre studenter, muligheten til å bygge videre på en engelsk årsenhet og kvalifisere seg til studier
DetaljerBirdID Western Palearctic
BirdID Western Palearctic Gjennom studiet BirdID Western Palearctic kan du kvalifisere deg for feltundersøkelser omkring forekomst og antall av ulike fuglearter. Det vil også være personlig verdifullt
DetaljerMusikkbasert miljøbehandling, Levanger
Musikkbasert miljøbehandling, Levanger I studiet lærer du å ta i bruk miljøtiltak med musikk innen eldreomsorg, rusomsorg og psykisk helsevern. Nyere studier viser at når helse- og omsorgsarbeidere bruker
DetaljerVeiledningspedagogikk 1
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Veiledningspedagogikk 1 Beskrivelse av studiet Veiledningspedagogikk 1 er et tverrfaglig emne som
DetaljerTrafikalt grunnkurs for lærere i offentlig skoleverk, 6 studiepoeng
Trafikalt grunnkurs for lærere i offentlig skoleverk, 6 studiepoeng Spesialutdanning for lærere i grunn- og videregående skole. Studiet kvalifiserer for undervisning i "Trafikalt grunnkurs" i offentlig
DetaljerKunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger
NO EN Kunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger Kunst og håndverk 1 er et samlings- og nettbasert studium som gir deg 30 studiepoeng fordelt over to semester studieåret 2016/2017. Studiet
DetaljerKompetanse for kvalitet: Engelsk 1 for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Engelsk 1 for 5.-10. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". ENGELSK
DetaljerVeileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger
NO EN Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere er et videreutdanningstilbud for lærere og førskolelærere/barnehagelærere.
DetaljerKompetanse for kvalitet: Kroppsøving 1 for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Kroppsøving 1 for 1.-10. trinn, 30 stp Studiet er et videreutdanningstilbud rettet mot lærere som underviser i barnetrinnet eller på ungdomsskolen, men som har færre enn
Detaljerlærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist
NO EN Friluftsliv 2 Friluftsliv ved Nord universitet Nesna bygger både på det tradisjonelle norske friluftslivet, og på dagens friluftsliv i den unike Helgelandsnaturen. Studiet er praktisk rettet og fokuserer
DetaljerIdrettsvitenskap, bachelorgradsstudium
NO EN Idrettsvitenskap, bachelorgradsstudium Idrettsvitenskap, bachelorgradsstudium, gir deg en god teoretisk og praktisk bakgrunn for å arbeide med idrett i ulike roller. Gjennom studiet vil du få utviklet
DetaljerUtdanning i yrkesfaglig veiledning
Utdanning i yrkesfaglig veiledning Studiet henvender seg til yrkesutøvere, primært med bakgrunn i tre-årig utdanningen innen helse- og sosialfaglig eller pedagogikk, ansatte innen velferdsforvaltningen,
DetaljerUtdanning i yrkesfaglig veiledning
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Utdanning i yrkesfaglig veiledning Beskrivelse av studiet Studiet skal gi grunnleggende kunnskaper
DetaljerKunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger
NO EN Kunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger Kunst og håndverk 1 er et samlings- og nettbasert studium som gir deg 30 studiepoeng fordelt over to semester studieåret 2016/2017. Studiet
DetaljerKommunal økonomi og ledelse
NO EN Kommunal økonomi og ledelse Studiet i kommunal økonomi og ledelse har som formål å gi yrkesutdanning som kvalifiserer til krevende stillinger på saksbehandler- og ledernivå i offentlig forvaltning:
DetaljerLæringsmiljø og pedagogisk ledelse
Studentsider Studieplan Læringsmiljø og pedagogisk ledelse Studiepoeng 30 Type studium Kortere studier/kurs Språk Fakultet Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Studiested Nesna Oppbygging/emner
DetaljerSpesialpedagogikk 1, 30 stp, Levanger
NO EN Spesialpedagogikk 1, 30 stp, Levanger Barn og unge med særskilte behov møter vi daglig i barnehage og skole. Ønsker du å perfeksjonere deg for å arbeide med denne gruppa, er dette studiet midt i
DetaljerProfesjonshøgskole n. Søknadsfrist Dette studiet er aktuell for barnehagelærere som ønsker mer kompetanse om de minste barna i barnehagen.
NO EN Småbarnspedagogikk Studiet vektlegger kunnskap om små barns utvikling og læring. Trygghet, tilknytning, nærhet, varme og oppmuntring i hverdagen er viktige faktorer for å gi små barn gode utviklingsmuligheter.
Detaljerlærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist
NO EN Spesialpedagogikk Barn og unge med særskilte behov møter vi daglig i barnehage og skole. Ønsker du å perfeksjonere deg for å arbeide med denne gruppa, er dette studiet midt i blinken for deg. Studiet
DetaljerKunst og håndverk 2. Side 1 av 6 KUNST OG HÅNDVERK 2
NO EN Kunst og håndverk 2 Kunst og håndverk 2 bygger på kunst og håndverk 1 og gir fordypet kunnskap gjennom skapende arbeid, fagdidaktisk refleksjon og utvidet innsikt i fagets tekniske, visuelle og materielle
Detaljerlærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Mat og helse 1 Mat og helse er et svært viktig fag i grunnskolen sett i et folkehelseperspektiv. I dette studiet
DetaljerSpesialpedagogikk 1, 30 stp, samlingsbasert, Levanger
NO EN Spesialpedagogikk 1, 30 stp, samlingsbasert, Levanger Det samlingsbaserte studiet Spesialpedagogikk 1, 30 stp, er et fleksibelt heltidsstudium som går høsten 2016. Studiet gir deg kompetanse til
DetaljerAvdeling for næring, samfunn og natur. Søknadsfrist
NO EN Økonomi og landbruk Landbruksnæringene i Norge står foran store utfordringer. Større og mer komplekse landbruksforetak, gir et økende behov for landbruksøkonomisk kompetanse. Studiet kombinerer de
DetaljerYrkesdidaktikk - mastermodul
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Yrkesdidaktikk - mastermodul Beskrivelse av studiet Mastermodulen tar for seg nasjonal og internasjonal
DetaljerNettpedagogikk i fleksible studier
Studentsider Studieplan Nettpedagogikk i fleksible studier Beskrivelse av studiet Studiet er nettbasert med en startsamling og omfatter 7,5 + 7,5 studiepoeng fordelt på 2 emner. Studiet er tilrettelagt
Detaljerlærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist
NO EN Friluftsliv 1 Studiet er vinklet mot didaktisk arbeid med barn i uteaktivitet og friluftsliv i barnehage, skole og SFO. Studiet bygger både på det tradisjonelle norske friluftslivet, og på de mulighetene
DetaljerHelse, miljø og sikkerhet
Studentsider Studieplan Helse, miljø og sikkerhet Beskrivelse av studiet HMS-lovgivningen stiller krav om et systematisk arbeid i virksomhetene for å skape et trygt arbeidsmiljø for alle ansatte. Studiet
DetaljerVeilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2
Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2 Denne videreutdanningen legger vekt på å utdanne praksislærere som kan tilby systematisk og kvalifisert veiledning, som bidrar i studentenes profesjonsutvikling,
DetaljerKompetanse for kvalitet: Musikk 1 for trinn, videreutdanning
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Musikk 1 for 1. -10. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet Faglig
DetaljerSpesialutdanning for klasse T (Traktor)
Spesialutdanning for klasse T (Traktor) Spesialutdanning for trafikklærer i klasse T er en utdanning for den som ønsker å være trafikklærer i førerkortklasse T. Utdanningen setter primært fokus på opplæring
DetaljerSpesialpedagogikk 1, 30 stp, Levanger
NO EN Spesialpedagogikk 1, 30 stp, Levanger Barn og unge med særskilte behov møter vi daglig i barnehage og skole. Ønsker du å perfeksjonere deg for å arbeide med denne gruppa, er dette studiet midt i
Detaljerlærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist
Elev leser NO EN Norsk 1 Studiet gir ei brei innføring i ulike norskdidaktiske emner som elevtekstanalyse, teorier om lesing og skriving og litteraturdidaktikk. I tillegg gir studiet innsikt i språket
DetaljerInnkjøpsledelse. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Oppbygging/emner. Side 1 av 11
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Innkjøpsledelse Beskrivelse av studiet Alle virksomheter er i større eller mindre grad avhengig
DetaljerKompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, videreutdanning
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, videreutdanning Regning
DetaljerSpesialpedagogikk 2. Studentsider. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Oppbygging/emner. Samlinger. Side 1 av 8
Studentsider Studieplan Spesialpedagogikk 2 Beskrivelse av studiet Studiet skal på bakgrunn av spes.ped.1 ved Nord universitet eller tilsvarende (30 studiepoeng) bidra til å gi studentene inngående kunnskaper
DetaljerSpesialutdanning for klasse AM 146 for trafikklærere og lærere i offentlig skole
Spesialutdanning for klasse AM 146 for trafikklærere og lærere i offentlig skole Nasjonal transportplan og nullvisjonen legger grunnlag for styrking av trafikantopplæringen. Herunder en mer omfattende
DetaljerFuglekjennskap, 30 studiepoeng, Levanger
NO EN Fuglekjennskap, 30 studiepoeng, Levanger Fuglekjennskap er et samlingsbasert studium med hovedvekt på bestemmelse av fugl ved hjelp av utseende og lyd. Dessuten er det noe teori, blant annet om takseringsmetodikk.
DetaljerPåbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Dette studiet vil kunne gjøre
DetaljerGeografiske informasjonssystemer
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Geografiske informasjonssystemer GIS er et studium for deg som ønsker basiskunnskap innen digitale kart
DetaljerMusikkbasert miljøbehandling, Levanger
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Musikkbasert miljøbehandling, Levanger I studiet lærer du å ta i bruk miljøtiltak med musikk innen eldreomsorg,
DetaljerKomponering for scene, film og tv, 30 stp, Levanger
NO EN Komponering for scene, film og tv, 30 stp, Levanger I studiet vil arbeidet med komponering ha særlig fokus på musikk for scene (teater, revy, dans), filmmusikk og musikk for AV produksjoner (TV).
DetaljerVeiledningspedagogikk 1, Levanger-Namsos
NO EN Veiledningspedagogikk 1, Levanger-Namsos Veiledning og veilederkompetanse kan gi deg faglig og personlig vekst og utvikling. Veiledningspedagogikk er et tverrfaglig emne som gir deg grunnleggende
DetaljerKompetanse for kvalitet: Programmering for trinn
Studentsider Studieplan Kompetanse for kvalitet: Programmering for 5.- 10. trinn Beskrivelse av studiet Studiet er nettbasert og består av to emner; Programmering del 1: Introduksjon til programmering
DetaljerUteområdet som læringsarena
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Uteområdet som læringsarena Beskrivelse av studiet UTEOMRÅDET SOM LÆRINGSARENA - "UTOLA" er et
DetaljerSpesialpedagogikk 2, 30 stp, Levanger
NO EN Spesialpedagogikk 2, 30 stp, Levanger Spesialpedagogikk 2 vektlegger å videreutvikle studentenes kompetanse til å reflektere rundt, forstå og møte aktuelle og komplekse utfordringer omkring organisering,
DetaljerVeiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1
Studentsider Studieplan Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1 Beskrivelse av studiet Sentrale innholdskomponenter i studiet er ulike veiledningsteorier og metoder, pedagogikk, etikk og kompetanseutvikling.
DetaljerSpesialpedagogikk 1, 30 stp, samlingsbasert, Levanger
NO EN Spesialpedagogikk 1, 30 stp, samlingsbasert, Levanger Det samlingsbaserte studiet Spesialpedagogikk 1, 30 stp, er et fleksibelt heltidsstudium. Studiet gir deg kompetanse til å gjennomføre tilpasset
DetaljerKompetanse for kvalitet: Naturfag 1 for 1.-7.trinn, videreutdanning
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Kompetanse for kvalitet: Naturfag 1 for 1.-7.trinn, videreutdanning Dette studiet er et videreutdanningstilbud
DetaljerVidereutdanning i økonomisk rådgivning
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Videreutdanning i økonomisk rådgivning Beskrivelse av studiet Emne 1: ECO1006 - Økonomisk sosiologi,
DetaljerVeileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 3, Stjørdal
Studentsider Studieplan Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 3, Stjørdal Beskrivelse av studiet Studiet skal gi studenten fordypa kunnskap om yrkesfaglig/profesjonsfaglig veiledning
Detaljer