Voss desember 2007 Økt om arbeidslivets grunnlov, Hovedavtalen KS
Summeoppgave Lov- og avtaleverket Hvorfor har vi lover og avtaler for arbeidslivet? Hva skal vi med dem? Hvor kommer de fra? Hvilke lover og avtaler er aktuelle for oss? Hvorfor kan vi ikke velge hvilke lover og avtaler vi ønsker å følge på hver skole?
Lov- og avtalesystemet Stortinget Lover Parter Tariffavtaler Del A Forhandlingsordninger Hovedavtalen Del B Medbestemmelse, rettigheter og plikter m.m. Barnehageloven Opplæringsloven Arbeidsmiljøloven Ferieloven Likestillingsloven Folketrygdloven Arbeidstvistloven Tjenestetvistloven Forvaltningsloven Hovedtariffavtalen Lønns- og stillingsbestemmelser Forhandlingsbestemmelser Fellesbestemmelser Pensjonsvilkår Særavtaler Sentrale SGS/SFS Lokale særavtaler Kommunalt personal- og arbeidsreglement
Summeoppgave Hovedavtalen (HA) Tatt i betraktning at du nå er på kurs i fagforeningen: Hva vil du anta vil være den viktigste intensjonen i HA sett ut fra fagforeningens ståsted? Hvordan kan HA praktiseres slik at denne viktige intensjonen innfris? Hvilken arena finnes for medbestemmelse på skolen?
Felles forord til HA Formålet med HA er å: Skape et best mulig samarbeidsgrunnlag mellom partene på alle nivåer Legge til rette for gode prosesser mellom partene og for en positiv utvikling av kvalitativt gode tjenester Samarbeid basert på tillit og gjensidig forståelse for hverandres roller Involvere de ansatte og deres organisasjoner så tidlig som mulig Gjennom ordningen med tillitsvalgte gi arbeidstakerne reell innflytelse på hvordan arbeidsplassen skal organiseres og hvordan arbeidsmetodene skal utvikles
1-1 Formål HA skal være en døråpner for: et godt samarbeid mellom arbeidsgiver og de tilsatte og deres organisasjoner, tjenester av høy kvalitet, trygge arbeidsplasser med meningsfylt arbeid og et godt arbeidsmiljø.
1-2 Samarbeid Godt samarbeid er av avgjørende betydning for utvikling av tjenestene De tillitsvalgte er representanter for medlemmene Rett og plikt til å gjøre sitt beste for å skape et godt samarbeid Eventuelle problemer skal løses gjennom ordningen med tillitsvalgte Må være et godt fungerende tillitsvalgtapparat med klare linjer og fullmakter De tillitsvalgte skal ha forholdene lagt til rette
1-5 Oppfølging og opplæring Partene forplikter seg til en kontinuerlig oppfølging og opplæring av ledere og tillitsvalgte Felles skolering i hovedavtalen og annet avtaleverk Årlige opplærings- og erfaringskonferanser om HA
3 Rettigheter og plikter 3-1 Arbeidsgiver Påse at rettigheter og plikter overholdes Regelmessig info På et tidligst mulig tidspunkt informere, drøfte, ta med på råd Ledige stillinger, utlysningstekst, søkerliste, utvelgelse, intervju Ta beslutninger (styringsrett/styringsplikt) Drøftingsreferat [skal-bestemmelse, 3-1 i)]
Styringsretten begrenses av Lover f eks: Arbeidsmiljøloven Ferieloven Forvaltningsloven Arbeidstvistloven Avtaler Rettspraksis Tariffavtaler: HTA HA Særavtaler Lokale avtaler Personlige/individuelle avtaler (arbeidsavtalen, AML 14-5 og 14-6)
3 Rettigheter og plikter, forts. 3-2 Tillitsvalgt Rett og plikt til å drøfte spørsmål vedr. lønnsog arbeidsvilkår Rett til å forplikte medlemmene Ikke tilskynde eller medvirke til ulovlige konflikter Informere arbeidsgiver Prioritere møter med arbeidsgiver Uttale seg om tilsetting, overflytting, opprykk mv
Hva er drøftinger? Både arbeidsgiver og tillitsvalgte kan be om at saker tas opp til drøfting ( 3) Partene gir synspunkter/argumenterer, samhandler Forsøker å komme til enighet (reell medbestemmelse) Arbeidsgiver skal konkludere (styringsplikt)
Referat R E F E R A T fra drøftingsmøte på (arbeidssted) mellom rektor og tillitsvalgt for (organisasjon) den (dato og årstall) Til stede: Temaer for møtet: Synspunkter som kom fram: Arbeidsgivers konklusjoner: referent Riktigheten av referatet bekreftes:
Noen kriterier for reelle drøftinger - Tidspunkt: Tillitsvalgt kommer inn i saken på et så tidlig tidspunkt som mulig. - Innsyn: Tillitsvalgt har fått nødvendig og tilstrekkelig informasjon og dokumentasjon i god tid før medbestemmelsesmøtet. - Forberedelse: Tillitsvalgt har fått mulighet/tid til å forberede seg. - Dialog/møte: Det har vært dialog/møte mellom partene. Innkalling i god tid. (Møteplan).
Noen kriterier for reelle drøftinger, forts. - Reell vurdering: Arbeidsgiver har foretatt en reell vurdering av tillitsvalgtes syn, selv om synet ikke nødvendigvis blir tatt til følge. - Fullmakt: Nødvendige fullmakter foreligger. - Dokumenterbarhet: Det har vært ført referat, godkjent av begge parter. Referat Resultatet av drøftingene bør være preget av begge parters syn = reell medbestemmelse
Rett til fri for tillitsvalgte, skoleverket Rett til å ha arbeidsplasstillitsvalgte på alle arbeidsplasser (fram til 2010) Ikke begrensninger som kan ligge i 3-3 om tillitsvalgtordningen Har rett til fri med full lønn ved deltakelse på kurs/opplæring mv (fram til 2010) Bondevik-forliket