IT-Ledelse, 2.februar

Like dokumenter
IT-Ledelse, 28.januar 2011

IT-Ledelse, 18.februar

IT-Ledelse, 15.februar. Kritiske utfordringer i IT-ledelse. Kritiske utfordring: Forretningsrelasjoner. Faglærer : Tom Røise. IMT1321 IT-Ledelse

IT-Ledelse, 25.februar

Dagens. Faglærer : Tom Røise 10.Mai IMT1321 IT-Ledelse 1. Hvorfor investere i IT-baserte informasjonssystemer?

IMT 1321 IT-Ledelse IMT 1321 IT-LEDELSE IMT 1321 IT-LEDELSE. Faglærer : Tom Røise 13.Jan IMT1321 IT-Ledelse 1. Dagens :

Dagens. Faglærers bakgrunn IMT 1321 IT-LEDELSE. Faglærer : Tom Røise 11.Jan IMT1321 IT-Ledelse 1

Dagens IMT 1321 IT-LEDELSE. Faglærer : Tom Røise. IMT1321 IT-Ledelse 1. Faglærers bakgrunn

Oppsummering : IMT2243 Systemutvikling. Hensikt med kurset. Innfallsvinkel : Tom Røise IMT2243 : Systemutvikling 1

Oppsummering : IMT2243 Systemutvikling. Hensikt med kurset. Innfallsvinkel : Tom Røise IMT2243 : Systemutvikling 1

Oppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng

GEVINSTREALISERING - IT I PRAKSIS. Morten Skodbo Rambøll Management Consulting

IT-ledelse 25.jan - Dagens

Accenture Technology Consulting. Hva skal til for å lykkes med IT Governance? Roger Østvold Leder for Accenture IT Strategi og Transformasjon

IS IT og forretningsutvikling

IT-ledelse 14.jan - Dagens

OFK IKT-strategi Besøksrunde til skolene 2012 Innspill til strategien

Eksamensplan vårsem IIA og IMT (1(28.desember 2006) Eks.dato: Del Evalueringsform Emnekode Emnenavn

Prosjektoppgave INF3290 høsten 2017

Prosjektoppgave INF3290 høsten 2018

IKT- drift slik det burde være. Læring for framtiden, Oslo Annette Grande og Snorre Løvås

Kommunenes rolle i digitalisering av offentlig sektor

IT-nytten i en virksomhet Bruk av IKT i virksomheter - G

Digitalisering former samfunnet

Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon

Oppfølging av rapporten fra Aagedalsutvalget hva skjer nå. v/kjell Bernstrøm Økonomidirektør UiB og medlem av UHR s administrasjonsutvalg

Presentasjon av Bachelorprosjekt! 1

Delt opp i tre strategier: forretningststrategi, organisasjonsstrategi og informasjonstrategi.

Felles kvalitetssystem for universitetsmuseenes samlingsforvaltning

Prosjektoppgave INF3290 høsten 2016

Prosjektoppgave INF3290 høsten 2017

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid

Outsourcing. Finans Norge og Finansforbundet 28. januar Professor Petter Gottschalk Handelshøyskolen BI

Tom Røise. IMT 2243 : Systemutvikling 1. Forelesning IMT Januar Prosjektstyring. Deltemaer innen prosjektstyring

Studieplan 2017/2018. Verdiskapende prosjektledelse (vår 2018) Studiepoeng: 15. Målgruppe. Opptakskrav og rangering. Arbeids- og undervisningsformer

Vedtatt av: Byrådsavdeling for finans og utvikling Vedtatt: Erstatter: Saksnr:

IT I PRAKSIS 2010 STRATEGI, TRENDER OG ERFARINGER I NORGES 500 STØRSTE VIRKSOMHETER

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, studiepoeng

Norsox. Dokumentets to deler

DIGITALISERING FORMER SAMFUNNET

DIGITALISERING FORMER SAMFUNNET

ARKITEKTURPROSJEKTET

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Evaluering av styret. Oppsummering

NS-ISO 38500:2008 Virksomhetens styring og kontroll av IT. IKT seminar August Nilssen Prosjektleder IKT Standard Norge

Hovedprosjekt Bachelor IT. Våren 2010

Studieplan 2008/2009

Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng)

Årsplan for USIT for : IT-direktør Lars Oftedal. Rammer og føringer (I) Tiltak og prioriteringer

GRUNNLEGGENDE LESE-, SKRIVE- OG MATEMATIKKOPPLÆRING

Søknadsfrist

Strategisk gransking ved mistanke om økonomisk kriminalitet

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid

IS-305 generell informasjon

IT I PRAKSIS!!!!! IT i praksis 20XX

Fra strategi til handling

Strategisk plan. Perioden

Studieplan 2018/2019

Studieplan for videreutdanning innen Restaurant- og matfag (RM) 2010/2011

Studieplan. 20 studiepoeng

EVU KURS PROSJEKTERINGSLEDELSE 2014/15

Digitaliseringsstrategi for konsernet

DIREKTORATET FOR IKT OG FELLESTJENESTER I HØYERE UTDANNING OG FORSKNING

ORGANISATORISK MODENHET OG NYTTEN AV SAMHANDLING

Tom Røise 27.Jan 2011

Arbeidstilsynets organisasjonsmodell formål og fungering. Versjon 1.0

Prosjektoppgave INF3290 høsten 2015

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid. Formålet er oppnåelse av følgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Studieplan 2008/2009

Strategiutvikling EDB Business Partner

Prosjektgruppa. Organisasjonsutvikling på USIT Prosjektet USIT 2.0 er i gang! Allmøte 17. mars Hallgerd Benan, prosjektleder

SOS 2001 Bacheloroppgave i sosiologi, våren 2007

2MPEL PEL 2, emne 3: Den profesjonelle lærer

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Kompetanse på arkitekturområdet i helsesektoren er tidoblet på under to år - hva nå?

Kommersiell analyse. Hurtigguider - rammeverk Sist redigert Gunnar A. Dahl Partner i DHT Corporate Services AS

Obligatorisk oppgave INF3221/4221

Agenda. Bakgrunn for forprosjektrapporten Rapporten og nøkkelinformasjon. Kort svare på spørsmål. Forpliktende IKT-samarbeid i Region Vest

Tom Røise 28.Jan 2010

Studieplan 2012/2013

Gründercamp. Videregående opplæring. ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE

Studieplan for videreutdanning innen Restaurantog matfag (RM) 2010/2011

Innføring av obligatorisk, elektronisk faktura i staten ( AGFA-rapport av 25 mars 2008)

Rapport it arena - kartleggingsprosjekt

SAMHANDLING, MODENHET OG GEVINSTREALISERING

Hjemmeeksamen Gruppe. Formelle krav. Vedlegg 1: Tabell beskrivelse for del 2-4. Side 1 av 5

Høgskoleni østfold EKSAMEN. Oppgavesettet består av 7 oppgaver. Alle oppgavene skal besvares. Oppgavene teller som oppgitt ved sensurering.

SWOT for skoleeier. En modell for å analysere skoleeiers situasjon og behov

Boligsosialt arbeid. Kunnskapsutvikling på arbeidsplassen Høsten 2015 våren 2016

Tjenestedifferensiering, taksering og samtrafikk i Internett; Noen problemstillinger

Digitalt førstevalg hva innebærer det i praksis Arild Jansen, AFIN/SERI, UiO

Sourcing av IT-tjenester!

Hvordan gjennomføre og dokumentere risikovurderingen i en mindre bank

Fagansvarlige: Øyvind L. Martinsen, PhD Cathrine Filstad, PhD Institutt for Ledelse og Organisasjon

2 Utforming av arbeidet

Vedlegg til styresak Program for standardisering og IKT-infrastrukturmodernisering (STIM) Styringsdokument v. 0.90

SAP Driftsmodeller. Hva mener vi i denne presentasjonen med SAP Driftsmodeller?

Studieplan. Studieår Våren Videreutdanning. Kunnskapsbasert praksis. 15 studiepoeng

Transkript:

IT-Ledelse, 2.februar Dagens: 1. IT-strategi og bruk av Y-modellen Trinn 1. Analyse av Dagens situasjon og gjennomgang av 12 ulike metoder for å kartlegge nåsituasjonen. 2. Informasjon om prosjektarbeidet / essay-skrivingen i emnet (Pensum : Art.saml. Gottschalk side 38 46) Y-Modellen (figur 2.1 Gottschalk) Beskrivelse av Dagens situasjon : Metode 1: Gevinster ved bruk av IT IMT1321 IT-Ledelse 1

Metode 2: Modenhetsnivå på IT-området I II III De 9 nivåene kan igjen deles i tre faser: I. Teknologifase II. Informasjonsfasen III. Nettverksfasen Metode 3 : Hva har man - systemhierarkiet (jfr. figur 8.2 Gottschalk) Metode 4 : Dagens IT-systembruk i ulike virksomhetsprosesser (jfr. fig 3.1 Gottschalk) IMT1321 IT-Ledelse 2

Metode 5 : Dagens IT-systembruk i verdikonfigurasjoner (her verdikjeden) (jfr. fig 4.1 Gottschalk, se tilsvarende i fig. 3-11 i Laudon) Metode 6 : Integrasjonsnivå for IT-strategi med forretningsstrategi Gottschalk beskriver fire nivåer for integrasjon (se detaljer i tabell 2.1) (metode 11 ligner denne): Administrativ integrasjon Forretningsplanlegging og IT-planlegging uavhengig. Sekvensiell integrasjon forretningsstrategien påvirker IT-strategien (alignment) Gjensidig integrasjon gjensididig påvirkning mellom forretning og IT-strategi Full integrasjon IT-strategi og forretningsstrategien utvikles i samarbeid Metode 7 : IT-støtte i kunnskapsforvaltning IMT1321 IT-Ledelse 3

Metode 8 : Modenhetsfase i bruk av Internett Gottschalk refererer Earl (2000) som omtaler seks faser i evolusjonen innen Elektronisk handel/forretningsdrift. Man bør på dette trinn i Y-modellen ha fokus på hvor på skalaen bedriften befinner seg pr. idag : 1. Ekstern Kommunikasjon 2. Intern kommunikasjon 3. E-handel 4. E-forretning 5. E-bedrift 6. E-transformasjon Metode 9 : IT-støtte i bedriftstransformasjon Gottschalk refererer Venkatraman (1994) som har utviklet et rammeverk med fem nivåer som måler grad av IT-støtte i bedriftens endringer i forretningsvirksomheten : 1. Informasjonsteknologisk effektivitet 2. Informasjonssystemers integrasjon 3. Nye virksomhetsområder 4. Nye samarbeidspartnere 5. Ny forretningsvirksomhet Metode 10 : IT-støttet styringsstrategi Kartlegger hvilket ledelsesmønster er det bedriften blir ledet for så å se hvordan dette støttes av de eksisterende ITbaserte informasjonssystemene. IMT1321 IT-Ledelse 4

Metode 12 : Kritiske utfordringer i IT-ledelse Gottschalk : Kritiske utfordringer i IT-Ledelse kan defineres som det settet av hovedutfordringer som IT-ledelsen må konsentrere seg om. Med IT-ledelse menes styring (beslutning, gjennomføring og kontroll) knyttet til innføring og bruk av informasjonsteknologi i bedriften. IT-ledelse utøves ofte av en IT-sjef/IT-direktør som er bedriftens øverste ansvarlige for innføring og bruk av informasjonsteknologi. Kritiske utfordringer i IT-ledelse er utfordringer som krever mest ressurser, tid og oppmerksomhet fra IT-sjefens side. Forts. Metode 12 : Gottschalk grupperer IT-ledelsesutfordringene i fire kategorier : Forretningsrelasjoner IT-sjefen forventes å være en brobygger mellom den forretningsmessige kjernevirksomheten og IT-avdelingens tjenester. Teknisk infrastruktur IT-sjefen er faglig ansvarlig for alt som har med de datatekniske installasjonene i bedriften og må holde seg orientert om den teknologiske utviklingen og oppgradere infrastrukturene etter bedriftens behov og satsning. Intern effektivitet IT-sjefen har ansvaret for at bedriften bestitter en riktig IT-kompetanse og oppnår god ressursutnyttelse. Applikasjoner IT-sjefen er ansvarlig for sikker drift av eksisterende I IT-baserte informasjonssystemer og god innføring av nye. Oppsummering Dagens situasjon Metode 11. Strategisk IT-samordning (ligner metode 6) Ikke bruk alle 12 metodene, ta et utvalg (eks 3-5 når situasjonen i en bedrifts skal kartlegges. Velg da metoder som fokuserer på ulike aspekter ved dagens IT-situasjon i virksomheten : Gevinstfokuserte Evolusjonsfokuserte Anvendelsesfokuserte IT-avdelingsfokuserte Innen alt strategi-arbeid er det viktig å vite hvor vi befinner oss før vi staker ut kursen for de neste 3-5 år. IMT1321 IT-Ledelse 5

Neste steg i Y-Modellen : Analyse av Ønsket situasjon Prosjektarbeid / Essay Kort om evalueringsformen i emnet våren 2010 Prosjekt (gruppe på 2-3 personer) eller Essay (individuelt) 60 % Skriftlig eksamen uten hjelpemidler 40 % Begge må bestås for å få tellende karakter i emnet. Alt.1. PROSJEKTARBEID : Det som haster er å skaffe seg et undersøkelsesobjekt for prosjektgruppene. Ansvaret for dette legges til den enkelte gruppe. Helt i korte trekk skal dere ut i en bedrift eller offentlig virksomhet og kartlegge hvordan de pr. idag anvender IT-baserte informasjonssystemer. Dere skal videre ta for dere virksomhetens mer eller mindre veldokumenterte IT-strategi og analysere denne. Forts. Prosjektarbeid / Essay Det vil være store ulikheter mht. dreiningen av oppgaven ut fra den konkrete virksomhet dere skal ta for dere. Det kan inngås avtaler om at deler av prosjektrapporten holdes konfidensiell. Dette gjøres kun i tilfeller der det ellers ikke vil være mulig å få tilgang til relevantinformasjon. De hemmelige delene av rapporten legges inn som vedlegg. Uansett kan dere love oppdragsgiver at informasjonen ikke vil legges tilgjengelig for allmenheten uten at det innhentes spesiell tillatelse om dette. Det er svært viktig at dere skaffer dere en oppdragsgiver som har en stor nok aktivitet innen IT til at dere får til faglig interessante drøftinger. Virksomheter med mindre enn 50 ansatte vil derfor bare unntaksvis være av interresse. IMT1321 IT-Ledelse 6