Training Emotions, Enhancing Awareness

Like dokumenter
Vardeveien Lederutvikling 2015 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

Vardeveien Lederutvikling 2015/16 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

Congruent AS & Cani Gruppen AS

Vardeveien Lederutvikling 2016 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

Ny GIV og andre satsningsområder i skolen. Egil Hartberg, HiL 12. mars Værnes

Gled deg til å gå på jobben

Strategi og ledelse som tar topplinjen, kunnskap og emosjoner på alvor

et utviklingsprogram for ledere individ gruppe organisasjon

Fagplan for NLP Practitioner 2017

Hva tilbyr HiAk? Bedriftspedagogikk og Kreativ Kommunikasjon. Innlegg på ASVLs fagkonferanse, oktober 2010, Eva Schwencke, HiAk

Alt du trenger vite om Leadership by Heart Coachutdanning 2015/2016

FORDELSAVTALE mellom Asker Næringsråd og Transformator AS for medlemsbedriftene i AN.

Utdrag fra Beate Børresen og Bo Malmhester: Filosofere i barnehagen, manus mars 2008.

LEDERUTVIKLINGSPROGRAM

Plan for sosial kompetanse ved Nyplass skole

Lederutdanning. Realiser ditt lederpotensial med en internasjonal utdanning

Internasjonal engelsk. Samfunnsfaglig engelsk

En unik mulighet for deg som vil bli instruktør eller som allerede er instruktør ogvil lære mer.

COACHING LITT HISTORIKK

LEAN for økt lønnsomhet hvordan LEAN gir din bedrift økt verdiskapning

Høst 2013 Søndre Egge Barnehage

«UTVIKLENDE LEDELSE»

SkillsCamps. Korte og effektive treningsworkshops for ledere

TILVALGSFAG OG VALGFAG VED HALSEN UNGDOMSSKOLE

Hordaland Fylkeskommune

COACHING I PPT LANDSDELSSAMLING ALTA

Studentevaluering av undervisning. En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole

Topplederutdanning. Styrk din forretningsutvikling med en internasjonal utdanning

Kvalitet i barnehagen

KAN EU-MIDLER FORNYE JOBBEN DIN?

A- standard: The Statoil Way. Vi setter standarden når vi er på vårt

Congruent AS & Cani Gruppen AS From inspired thinking comes inspired execution

Ledelseskurs Del 2. Modul B- Kommunikasjon

Bergens Næringsråd, 19. januar 2011 TALENT- UTVIKLING. Elina B. Bjørck Daglig leder / partner HR-huset AS

GILA-videre. Lederutvikling for teknologer. September 2006 juni Teknisk-naturvitenskapelig forening

Hvem er vi og hva kan vi tilby

Lederskap og medarbeiderskap To sider av samme sak

Invitasjon til kurs i salgsutvikling. Tor Holdø, TotAl-gruppen Thomas Holum, SINTEF Bedriftsutvikling AS

Zippys. venner Partnership for Children. All rights reserved.

Meg selv og de andre

Fra urolig sjø til stille havn Forhandlingskurs

innhold Kapittel 1 Vorspiel Kapittel 2 Teorier som kan inspirere Til lærende lederskap... 27

Seminar for ph.d. veiledere

1. Dette sitter du igjen med etter et komplett program hos Talk

Terapeutisk tilnærming til demens. v/spesial sykepleier og Marte Meo veileder Jan Erik Fosmark. Blidensol sykehjem

Hvordan skal det syns i min kommune at jeg er med i etikk ledernettverk?

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember

Klasseledelse. Professor Thomas Nordahl, Hamar

Lederutviklingsprogrammet i Tolletaten: L+ - Fra lederplakat til lederkompetanser en plattform for utvikling av etatens ledere

Systematisere Person Gruppe Relasjonen. Marianne Skaflestad 1

11 KJERNEKOMPETANSER

«Åpen for læring» som grunnleggende holdning i ledelse av læreres læring. Anne Berit Emstad NTNU Tove Solli og Kristin Balstad Selbu kommune

Lederprogrammet. Ledelse med deg selv som viktigste ressurs! Et lederutviklingsprogram for Kvinner i Business DAG 1 MOTIVASJON OG VERDIBASERT LEDELSE

Del 3 Handlingskompetanse

LEDER- OG PERSONALUTVIKLING

PERSONALET: BARNEGRUPPEN

Programområde for heste- og hovslagerfag - Læreplan i felles programfag Vg2

Her finner du utdrag fra læreplanen i engelsk.

Strategisk plan for Fridalen skole

Studieplan 2010/2011

Gjennom vår måte å formidle kunnskap og erfaring på, garanterer vi at dere vil få utbytte av våre kurs og workshops.

Velkommen til sertifisering i persolog personprofiler

Pedagogisk innhold Trygghet - en betingelse for utvikling og læring

SIRDAL VIDEREGÅENDE SKOLE

Handlingsplan mot Trakassering og mobbing

Undring provoserer ikke til vold

Kilder: ungeogrus.no, ung.no, Rusmidler i Norge 2013.

GJENNOMFØRING AV. Dette er Walter...

Motivasjon for læring på arbeidsplassen. Randi Storli, Vox København, 4.juni, 2010

KAN EU-MIDLER FORNYE JOBBEN DIN?

Grønt-Flaggprosjekt Søppel, vann og strøm; forskjeller og likheter i Norge og India

Sak 10/10: Seminarundervisningen på samfunnsgeografi

DIGITALISERING FOR VEKST OG INNOVASJON

Den coachende trener. Foredrag av Per Osland Trener og lederkonferansen 2007

Etisk refleksjon Hvorfor og Hvordan

Enhet skole Hemnes kommune. Strategisk plan

innenfor energi og kommunikasjon w w w. i n n. n o / u t

Målplan Kommunikasjon og lederskap

2PT27 Pedagogikk. Emnekode: 2PT27. Studiepoeng: 30. Språk. Forkunnskaper. Læringsutbytte. Norsk

Tine Anette, Arbeidsinstituttet

Læreplan i engelsk - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering

UNGDOMSBEDRIFT. Spilleregler i arbeidslivet VEILEDERHEFTE

Studieplan 2015/2016

din kunnskapspartner

Internasjonal coachsertifisering

Årsplan Hjelteryggen sfo

«Åpen for læring» som grunnleggende holdning i ledelse av læreres læring. Anne Berit Emstad NTNU Tove Solli og Kristin Balstad Selbu kommune

Studieplan 2008/2009

Læreren i utforskende arbeidsmåter. PhD-studenter i ElevForsk Anne Kristine Byhring Birgitte Bjønness

«det jeg trenger mest er noen å snakke med!»

ÅRSPLAN Trygghet og glede hver dag!

Studieplan 2008/2009

Matematisk samtale Multiaden Tine Foss Pedersen

SIMuleringstrening på AKU, Ahus

Bachelor of Management

Studieplan 2016/2017

KOMMUNIKASJON TRENER 1

GLOBAL FUTURE > T A L E N T E R - M A N G F O L D - F O R B I L D E R

Hvordan gjenkjenne ulike personlighetstyper på jobben, og bruke dette på en positiv måte

Se på meg når jeg snakker til deg. Kurs i nonverbal kommunikasjon for unge synshemmede Norges Blindeforbunds Ungdom (NBfU)

Transkript:

( ) Training Emotions, Enhancing Awareness Utdannelsen som ( ) -coach har som mål å sette elevene i stand til å bruke denne metoden i coaching av individer og grupper. Eleven vil selv gå gjennom ( ) -programmet som en del av et egenutviklingsforløp. Videre vil eleven lære seg å mestre filosofien, metoden og teknikken som ligger til grunn for ( ) slik at kunden får den best mulige opplevelse. For at utdannelsen som ) ( ) -coach skal gi det beste resultatet, er det også avgjørende at eleven lærer seg å mestre personlig innsikt og følsomhet for kundens situasjon og sinnstilstand til enhver tid. Dette vil bli vektlagt særskilt under utdanningsforløpet. Hovetrekk i coach-utdannelsen fra ( ) ( ) er en metode utviklet av FMGroup for coaching og veiledning som kan brukes på både enkeltindivider og grupper. Programmet mot kunder spenner normalt over 4 5 måneder og kombinerer coaching i gruppe med individuell veiledning. Faglig sett sogner ( ) -programmet til litteraturen rundt Emotional and Inspirational Leadership, med følgende filosofiske pilarer: 1. Starte fra individet for å nå gruppen 2. Potensialet ligger inne i individet selv 3. Emosjoner er limet som engasjerer og holder mennesker sammen 4. The adaptive unconscious 5. Nye synapser fremmer læring Programmet kan skreddersys etter oppdragsgiverens ønsker, men baserer seg normalt på en kombinasjon av tradisjonell coaching og noen sesjoner hvor kunden interagerer med en eller flere hester noe som imidlertid ikke har noe med ridning å gjøre. I en slik setting oppfører ofte individet seg som om det er anspent og i et uvanlig miljø; dette utløser potensialet for uklar kommunikasjon. Selv om interaksjonen er med en eller flere hester, viser det seg at vi faktisk oppfører oss som om vi håndterte en mellommenneskelig relasjon: Metaforen kan derfor overføres fullt ut til vår daglige kommunikasjonsform i eller utenfor arbeidsplassen. I et nøtteskall: Man oppdager hvordan man virkelig kommuniserer! Under sesjonene med samspill med hest er kunden alene med coachen, som også tar noen minutters video i flere omganger. Eilert Sundts gate 24, 0259 - OSLO tel: +47 90 57 21 59 / +39 320 830 7054 26.08.2014 Side 1

Etter hver omgang ser kunden og coachen videosnuttene sammen og kommenterer dem. Dette gir kunden en unik anledning til å se seg selv og måten kundens nonverbale kommunikasjon foregår på. Kunden blir seg bevisst sin egen kommunikasjon og hvor tydelig eller utydelig den er. Dette danner et godt utgangspunkt for å forbedre sin kommunikasjon. Kunden gjentar interaksjonen med hest og tester således nye måter å kommunisere på; nye videoseanser kommenteres. Sluttresultatet blir at kunden raffinerer sin nonverbale kommunikasjon med større empati og større evne til å lytte og til å gjøre seg forstått. Derfor er programmets undertittel Training Emotions, Enhancing Awareness veldig treffende. Fordi programmet ikke har med ridning å gjøre, og det heller ikke er nødvendig med fysisk kontakt med hesten, kan hvem som helst delta. ( ) - programmet er også godkjent av International Coach Federation (ICF) i USA som kompetansegivende for videreutdanning av coacher. Temaene som behandles i løpet av kurset er bl.a.: Lederskap Kroppsspråk Evne til å lytte Evne til å inkludere Empati og emosjonenes rolle Evne til å inspirere Det man lærer på kurset er: Evne til å følge opp Åpenhet og dialog Grensesetting Konfliktløsning Gruppedynamikk Intuisjon og kreativitet Å være tydeligere og mer harmonisk i sin kommunikasjon. Å være tryggere på seg selv og mer åpen overfor andre. Å rendyrke sin egen intuisjon. Å styrke sin selvbevissthet og konsentrasjonsevne. Dette er byggesteinene i: Lederskapstrening Strategiutforming Forhandlingsteknikk Kundebehandling Innovasjon og kreativitet Omstillingsprosesser Konfliktløsning Bedre forståelse for kulturforskjeller All kommunikasjonsform i hverdagen, også på det personlige planet. For (leder)grupper avsluttes programmet normalt med et 2-dagers seminar myntet på team building. Det er vanligvis ikke interaksjon med hest på disse seminarene. ( )) -programmet gir også gode resultater mot utbrenthet, i forbindelse med Executive Coaching, dvs. coaching og veiledning av enkeltpersoner i ledende stilling og kan brukes komplementært til andre opplegg. Etter endt program, avtales kundeoppfølging direkte med oppdragsgiveren. Eilert Sundts gate 24, 0259 - OSLO tel: +47 90 57 21 59 / +39 320 830 7054 26.08.2014 Side 2 av 5

Utdannelsen som ( ) -coach har som mål å sette elevene i stand til å bruke denne metoden i coaching av individer og grupper. Eleven vil selv gå gjennom ( ) -programmet som en del av et egenutviklingsforløp. Videre vil eleven lære seg å mestre filosofien, metoden og teknikken som ligger til grunn for ( ) slik at kunden får den best mulig opplevelse. For at utdannelsen som ( ) -coach skal gi det beste resultatet, er det også avgjørende at eleven lærer seg å mestre personlig innsikt og følsomhet for kundens situasjon og sinnstilstand til enhver tid. Dette vil bli vektlagt særskilt under utdanningsforløpet. Struktur i ( ) -coach utdannelsen Kurset spenner over 12 måneder og er delt i 8 moduler som omhandles på 4 uker. Hver uke går på 5 dager og legges opp etter elevenes ønske. Minimum antall påmeldte elever: 5, maksimum: 9 Modul 1 Grunnleggende filosofi Modul 2 Modul 3 Uke 1: 1. Hvordan styrke den mellommenneskelige interaksjon i en tradisjonell coaching-time 2. De fem filosofiske pilarene i ( ) 3. Hvorfor hest? Hva bør coachen beherske for å lykkes med ( ) 1. Velge riktig kommunikasjonsparadigme 2. Identifisere støyfaktoren og maskene i den mellommenneskelige interaksjon 3. Ekthet og utstråling 4. Konfliktløsning Kommunikasjon med hest 1. Hvordan oppfører hester seg i flokken 2. Hvordan lese signalene 3. Hvordan bli oppfattet riktig av en hest 4. Hvordan sørge for at beskjeden kommer frem og er forstått 5. Hvordan og når gripe inn hvis det går i stå eller i feil retning (for mennesket eller hesten). 6. Trygghet i samkvem med hester Eilert Sundts gate 24, 0259 - OSLO tel: +47 90 57 21 59 / +39 320 830 7054 26.08.2014 Side 3 av 5

Uke 2: Modul 3 Kommunikasjon med hest 1. Hvordan oppfører hester seg i flokken 2. Hvordan lese signalene 3. Hvordan bli oppfattet riktig av en hest 4. Hvordan sørge for at beskjeden kommer frem og er forstått 5. Hvordan og når gripe inn hvis det går i stå eller i feil retning (for mennesket eller hesten). 6. Trygghet i samkvem med hester Modul 4 ( ) egenutvikling (10 timer / elev delt over 5 sesjoner). Uke 3: Modul 4 ( ) egenutvikling (10 timer / elev delt over 5 sesjoner) fortsettelse. Modul 5 Praktisk trening med hest(er) og video (2 dager) 1. Individuell trening 2. Trening i grupper 3. Hvordan skal man filme og spille videoen for kunden 4. Diskusjon av opplevelsene 5. Hvilket materiale skal kunden få under og etter endt coaching avtale; hvordan lage den avsluttende DVD Eilert Sundts gate 24, 0259 - OSLO tel: +47 90 57 21 59 / +39 320 830 7054 26.08.2014 Side 4 av 5

Uke 4: Modul 6 Kombinerte sesjoner med trening og tradisjonell coaching 1. Hvordan kombinere tradisjonell coaching og trening med hest 2. Planlegging av de kombinerte sesjonene 3. Organisering av de kombinerte sesjonene Hver elev planlegger og gjennomfører minst en kombinert sesjon med tradisjonell coaching og -coaching. Modul 7 Uke 5: Sertifisering av ( ) coacher 1. Eksamen: skriftlig, muntlig og praktisk. Etter endt eksamen, må eleven vise til følgende praksis: 1. Eleven må ha minimum 7 egne kunder som går gjennom ( ) 2. Eleven skriver rapport for hver sesjon med egne kunder; rapporten diskuteres med FMGroup v/ Fabio Manzetti 3. FMGroup v/ Fabio Manzetti deltar som observatør på 3 av de sesjonene hvor eleven bruker ( ) i sin coaching med egne kunder. Modul 8 Oppfølging av ( ) coacher FMGroup v/ Fabio Manzetti stiller opp som mentor og veileder for den sertifiserte ( ) coach til spesialpris for 12 måneder etter endt modul 7. Pris for ( ) -coach utdannelsen Prisen er kr. 50.000,00 som skal betales forskuddsvis. Påmeldingen er bindende. Eilert Sundts gate 24, 0259 - OSLO tel: +47 90 57 21 59 / +39 320 830 7054 26.08.2014 Side 5 av 5