Landsmøtet 2009 Verdier og prinsipper for Utdanningsforbundet utkast 2
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 VERDIER OG PRINSIPPER FOR UTDANNINGSFORBUNDET Utdanningsforbundets politiske mål, samfunnspåvirkning og virksomhet skal bygge på forbundets verdier og prinsipper. De forplikter medlemmer og tillitsvalgte. Grunnlaget for Utdanningsforbundets virksomhet er organisasjonens formålsparagraf. Utdanningsforbundet er en partipolitisk uavhengig fagforening for pedagogisk personale innenfor alle utdanningsnivåer. Utdanningsforbundet skal ivareta medlemmenes interesser når det gjelder lønns- og arbeidsvilkår, arbeidsmiljø, profesjonsfaglige og utdanningspolitiske spørsmål. Utdanningsforbundet skal arbeide for at barn, unge og voksne får et kvalitativt godt utdannings- og opplæringstilbud, og for at utdanning skal ha en sentral rolle i samfunnet. For å kunne oppfylle formålsparagrafen kreves det en engasjert, solidarisk, profesjonell og sterk organisasjon. Utdanningsforbundet vil styrke kvaliteten i utdanningen Utdanningsforbundet skal være en pådriver for høy kvalitet i utdanning og opplæring. Vi vil heve kvaliteten ved både å rette opp svakheter og videreutvikle de sterke sidene i norsk utdanning. Utdanningsforbundet vil forsterke kvaliteten i utdanning ved å styrke kompetansen til medlemmene. Kunnskap, ferdigheter og holdninger er grunnleggende for personlig vekst og utvikling. Utdanningen skal oppøve kritisk refleksjon, utvikle selvrespekt og gi mestringsglede. Utdanning er avgjørende for å få innsikt og forståelse og for å utvikle etisk bevissthet. Kvalitet i utdanningssystemet er å oppfylle de brede målene samfunnet har vedtatt for barnehagen og skolen. Utdanningsforbundet vil forsvare danningsaspektet i utdanningen og motarbeide et ensidig instrumentelt læringssyn. Vi vil motvirke at samfunnsmandatet innsnevres av smale testregimer eller unødige dokumentasjonskrav. Vi vil aktivt arbeide for barnehagens posisjon som en viktig del av utdanningsløpet, samtidig vil vi sikre og videreutvikle barnehagens egenart. Kvalitet i utdanningssystemet er avhengig av trygge og profesjonelle yrkesutøvere som får legitimitet og tillit gjennom faglig kompetanse og god yrkesutøvelse. Profesjonelle yrkesutøvere tar ansvar for kvalitet og utvikling av opplæringstilbudet både enkeltvis og i grupper. Kvalitet i utdanningssystemet forutsetter at alle uavhengig av kjønn, sosial bakgrunn, funksjonsevne, religion, seksuell orientering og etnisk tilhørighet har rett til likeverdig utdanning. Likeverdig utdanning tar utgangspunkt i den enkeltes forutsetninger. Tilpasset opplæring innenfor et inkluderende fellesskap krever tett oppfølging, god faglig støtte, veiledning og vurdering. Barn, unge og voksne som trenger særskilt oppfølging, skal
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 ha rett til spesialundervisning. Et likeverdig utdanningstilbud krever klar statlig styring slik at nasjonale utdanningspolitiske mål blir realisert lokalt. Utdanningsforbundet vil kjempe for at alle barn, unge og voksne skal ha rett til utdanning og et godt læringsmiljø. Vi vil arbeide for et sterkt offentlig utdanningssystem. Utdanning skal være gratis og tilgjengelig for alle. Økonomi skal ikke begrense den enkeltes muligheter for å få utdanning. Tilgang til utdanning av høy kvalitet er avgjørende for fullverdig deltakelse i samfunnslivet og for å utvikle tilhørighet, samhold og tillit i samfunnet. Utdanning kan på denne måten hindre utstøting og marginalisering. Utdanning kvalifiserer for deltakelse i arbeidslivet, både gjennom grunnutdanningen, ved omskolering eller kompetanseutvikling gjennom yrkeskarrieren. Utdanningsforbundet står for faglig og profesjonell styrke Utdanningsforbundet er talerør for lærerprofesjonen. Vi representerer faglig ekspertise innenfor utdanning og skal være den naturlige samarbeidspartner for politiske myndigheter. Vår politikk bygger på faglig troverdighet og solid dokumentasjon. Utdanningsforbundet skal ivareta profesjonens interesser på bakgrunn av sentrale demokratiske verdier som solidaritet, likeverd og medinnflytelse. Vårt arbeid bygger på menneskerettighetene og verdien av kunnskap og kompetanse som grunnlag for samfunnsutviklingen. Førskolelærere og lærere skal legge best mulig til rette for læring og utvikling med basis i faglig, didaktisk og pedagogisk kompetanse og solide yrkesetiske holdninger. Barn, unge og voksne skal møtes med respekt og interesse. Forvaltning av kunnskap krever bevissthet om handlemåte og refleksjon over konsekvenser. Utdanningsforbundet ønsker at medlemmene skal ha handlingsrom til å utøve yrket med profesjonell selvstendighet, både individuelt og i fellesskap. Førskolelærere, lærere og ledere har yrker som skal prøve å oppfylle tilsynelatende motstridende mål samtidig. Vi skal utøve faglig skjønn og bidra til å bygge den kompetansen det er behov for i samfunnet. Samtidig skal vi motvirke negative sider ved samfunnet. Vi må bruke vår posisjon til å si ifra i spørsmål som påvirker det samfunnsoppdraget lærerprofesjonen skal utføre. For medlemmene er det viktig at organisasjonen tar et kollektivt ansvar, skaper forståelse for hva yrkesrollen innebærer og har evne til å sette grenser. Utdanningsforbundet må støtte medlemmene og hjelpe dem til å håndtere vanskelige dilemmaer. Utdanningsforbundet skal bidra til å styrke profesjonens kunnskap og kompetanse. Vårt kunnskapsgrunnlag bygger på forskning og praktisk erfaring. Organisasjonen skal bidra til å videreutvikle et fagspråk som medlemmene kjenner seg igjen i. Språket skal styrke profesjonens egenart og kvalitet. Omfanget av utdanningsforskning må stå i forhold til sektorens betydning og kunnskapsbehov.
101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 Utdanningsforbundet skal arbeide for gode lønns- og arbeidsvilkår Utdanningsforbundet skal ivareta medlemmenes interesser. Vi vil arbeide målrettet for trygge tilsettingsforhold, medbestemmelse og gode lønns- og arbeidsvilkår. Utdanningsforbundet baserer sin lønnspolitikk på sentrale og kollektive avtaler. Alle medlemmer må omfattes av tariff- og pensjonsavtaler. Utdanningssektoren må ha et lønnsnivå som gjør det mulig å rekruttere og beholde godt kvalifiserte arbeidstakere. Medlemmene skal ha et lønnsnivå som gir uttelling for utdanning, kompetanse og ansvar. Lønnsnivået for utdanningsgruppene i offentlig sektor skal samsvare med lønnsnivået for utdanningsgruppene i privat sektor. Medlemmene skal ha rett og plikt til etter- og videreutdanning. Utdanningsforbundet arbeider for reell likestilling og et samfunn der kvinner og menn har like muligheter og blir like høyt verdsatt. Vi vil ha et samfunn med likelønn, et samfunn der kvinnedominerte yrkesgrupper skal ha samme lønn og lønnsutvikling som mannsdominerte yrker med tilsvarende utdanning og ansvar. Arbeidstakerne må få en større del av verdiskapningen i samfunnet. Vi vil arbeide for en inntektspolitikk som sikrer full sysselsetting. Utdanningsforbundet skal gi medlemmene styrke og trygghet til å ta opp forhold som vi oppfatter som brudd på lover, forskrifter og avtaler. Et godt arbeidsmiljø gir muligheter til å utføre arbeidet på en god måte, og dermed gode vilkår for utvikling og læring. Førskolelærere, lærere og ledere må ha arbeidsvilkår som legger best mulig til rette for å oppfylle samfunnsmandatet. Utdanningsforbundet vil arbeide for at alle medlemmer - i både private og offentlige virksomheter - skal ha gode og forutsigbare pensjonsordninger. Organisasjonen vil forsvare folketrygden og opparbeidede pensjonsrettigheter. Arbeidet må tilrettelegges slik at den enkelte har et reelt valg mellom pensjonering og yrkesaktivitet. Utdanningsforbundet skal være en profilert samfunnsaktør Utdanningsforbundet skal påvirke samfunnsutviklingen ved å være en tydelig samfunnsaktør som taler på vegne av medlemmene. Tillitsvalgte og medlemmer skal ta ansvar for utdanningsfeltet og vise samfunnsengasjement gjennom en offensiv og løsningsorientert holdning. Medlemskap i en fagforening er den vanligste form for deltakelse i det sivile samfunnet i Norge. Fagforeninger setter standarder for hele samfunnslivet. Som en av Norges største fagforeninger har Utdanningsforbundet en viktig rolle i demokratiske prosesser og for å bevare og videreutvikle velferdsstaten. Utdanningsforbundets arbeid har forankring i FNs menneskerettighetserklæring og konvensjonene om barns og kvinners rettigheter og i ILO-konvensjonene som sikrer et rettighetsbasert og inkluderende arbeidsliv. Utdanningsforbundet forsvarer og profilerer disse rettighetene og verdiene både som grunnleggende for våre medlemmers profesjonelle yrkesutøvelse og i vår rolle som ansvarlig samfunnsaktør.
151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 Utdanningsforbundet ønsker et samfunn preget av toleranse og med respekt for ulikheter og mangfold. Vi vil aktivt bekjempe alle former for rasisme og diskriminering. Barnehager og skoler er to viktige fellesarenaer for økt kompetanse og for utvikling av demokrati og toleranse. Vi har som mål at medlemmene settes i stand til å håndtere møtet med den flerkulturelle barnehagen og alle deler av utdanningen på en god måte. Miljø- og klimaendringer krever satsing på utdanning. Utdanningsforbundet mener at en faglig høyt kompetent arbeidsstyrke, høy miljøbevissthet og utviklet ansvarsfølelse er viktige forutsetninger for at samfunnet kan lykkes i å håndtere miljø- og klimautfordringer. Utdanningsforbundet skal være en sterk og solidarisk fagforening Utdanningsforbundet er en frivillig og medlemsbasert fagforening. Beslutninger skal fattes på grunnlag av diskusjoner i åpne og demokratiske prosesser. Våre synspunkter og handlinger skal bygge på kunnskap og politisk analyse. Vi skal være en tydelig aktør med klar politikk og engasjerte medlemmer som bidrar til utformingen av forbundets politikk og som slutter lojalt opp om vedtak. Det er en styrke at Utdanningsforbundet kan opptre både lokalt, regionalt, nasjonalt og internasjonalt på samme tid. Forbundet skal ivareta så vel det dagsaktuelle som det langsiktige eller prinsipielle. Vi skal stille spørsmål ved tilvante tenkemåter og vurdere etablerte standpunkter. Utdanningsforbundet skal være en organisasjon som løfter blikket ut over egne rekker, og som engasjerer seg bredt i internasjonalt arbeid. I en stadig mer globalisert verden er det viktig at vi aktivt bruker våre medlemskap i internasjonale organisasjoner til å få inngående kunnskap om internasjonale utviklingstrekk og solide analyser av hvordan disse griper inn i og samspiller med nasjonal utdanningspolitikk. Samtidig er det viktig at vi bruker vår posisjon til å påvirke norske myndigheters internasjonale arbeid. Utdanningsforbundets internasjonale arbeid er forankret i Education Internationals (EI) politikk og strategi, og i Tusenårsmålene til FN. Barn og unges rett til god og likeverdig utdanning i et trygt oppvekstmiljø er sentralt for vårt internasjonale engasjement. Vi samarbeider i allianser og fagforeningsfora med lærerorganisasjoner i andre land, for å være anerkjente parter i det internasjonale arbeidet rundt utdanning og arbeidsliv. Vi samarbeider med lærerorganisasjoner bilateralt for å utveksle erfaringer og kompetanse. Målet er å styrke lærerorganisasjonene globalt, slik at kvalitativ god utdanning for alle og gode lønns- og arbeidsvilkår for alle lærerne blir en selvfølge verden over. Utdanningsforbundet vil bevare og videreutvikle de faglige rettighetene og styrke organisasjonenes plass i samfunnet. Vi vil forsvare organisasjonsretten, forhandlingsretten og streikeretten. Medbestemmelse skal baseres på kollektiv innflytelse og partssamarbeid der organisasjonene ivaretar de ansattes rett til deltakelse og innflytelse. Utdanningsforbundet må ha evne til å mobilisere medlemmer og om nødvendig ta i bruk kampmidler som streik eller økonomiske maktmidler. Vi vil styrke vår innflytelse gjennom samarbeid og alliansebygging med andre samfunnsaktører og parter. Gjennom Unio som hovedsammenslutning blir Utdanningsforbundet del av en sterkere enhet som skal videreutvikles og brukes aktivt.
I forbindelse med landsmøtet 2009 ønsker vi dine innspill og kommentarer på utkastet til saken om Utdanningsforbundets verdier og prinsipper. Innspillene går direkte til de som har saksansvar for denne landsmøtesaken og tas med i det videre arbeidet med å skrive ferdig landsmøtesakene. Frist for å komme med kommentarer og synspunkter er 1. juni. Send inn dine kommentarer her.