ENT4505- Introduksjon til sosialt entreprenørskap.

Like dokumenter
Hvordan jobber reiselivsgründere med sine etableringer? Sølvi Solvoll Klyngesamling, Bodø

Å måle sosiale resultater

Digitalisering. Fra frykt til praksis. Research and Education Network seminar BI, Nydalen 15. februar Espen Andersen

Solenergi og energisystemer Viken møte 16 januar 2019

Velkommen til Gründerskolens introkurs! ENT4000i og ENT4000 GS + SE

Innhold. Forord Innledning Hans Chr. Garmann Johnsen og Øyvind Pålshaugen

Velkommen til Gründerskolens forkurs! ENT4000 og ENT4505

Oftedal, E. and Foss, L. "Dynamics of Legitimacy Building" Paper submitted to Entrepreneurship Theory and Practice, December 2012.

Erfaringsutveksling og faglig påfyll Gruppearbeid 1 på tvers av teamene

«Vet du verdien av IT!»

Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

TMA4100 Matematikk 1, høst 2013

MARKETING AND BRAND MANAGEMENT (MBM) Profilkoordinator: Aksel I. Rokkan

Utvikling av kreativ og robust matematikklærerkompetanse

Har vi forretningsmodeller som muliggjør effektiv utvikling og introduksjon av nye tjenester i helsesektoren?

TMA4100 Matematikk 1, høst 2013

Velkommen til Gründerskolens forkurs 2009!

Å våge å lede: 10 tips til kvinner som leder på tvers av kulturer

Industrien må ha tilgang til helsedata for å kunne levere innovative produkter for fremtidens helsetjenester Er vi klare?

Velkommen til Gründerskolens forkurs 2006!

En spørreundersøkelse om lesing av vitenskapelige artikler. Liv Inger Lamøy en masteroppgave

Innovasjonsledelse og forretningsmodeller Mars 2010 juni 2010 Oppdatert 30.januar 2010

Velkommen til Gründerskolens forkurs 2008!

Artikkelsamling. MRK 9831 Markedskommunikasjon. av Tor Morten Løland Arne Morten Ulvnes (eds)

INF5120 Modellbasert systemutvikling

BPS TESTING REPORT. December, 2009

INB INTERNATIONAL BUSINESS JAN I. HAALAND 21. april 2017

Sosialt Entreprenørskap KS Bedrift «Bærekraftige samfunn nyskapende arbeidsliv»

Horisont 2020 EUs forsknings- og innovasjonsprogram. Brussel, 6. oktober 2014 Yngve Foss, leder, Forskningsrådets Brusselkontor

Sosialt entreprenørskap

Cooperative Learning in the Flipped Classroom: A Randomised Experiment

Entreprenørskap og kjønn - utfordringer for norsk forskning. Gry Agnete Alsos Nordlandsforskning

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter

«Alle» snakker om det, men hva er innovasjon?

Quality in career guidance what, why and how? Some comments on the presentation from Deidre Hughes

S-TEAM/SUN Hvordan kan forskningsresultater herfra være til nytte for lærerutdanningene?

IT-lederkonferansen (Hvorfor) er norske virksomheter digitale sinker? Invitasjon til diskusjon basert på en pågående undersøkelse

Eksamensoppgaver til SOSANT1101. Regional etnografi: jordens folk og kulturelt mangfold. Utsatt skoleeksamen 12. desember 2013 kl.

MASTEROPPGAVE SEPTEMBER Ane Andreassen Grenoble Graduate School of Business

Samarbeid mellom TIK og SFE: Forslag om et felles Master program

Eventer september- desember 2015

Om forskningsprosjektet #Læringslivet

SOCIAL SCIENCE AND FOOD SAFETY GOVERNANCE: RISK- ANALYSIS AND DECISION-MAKING FRAMEWORKS. Lampros Lamprinakis

JUS4122 Rettssosiologi Notat til Introduksjonsforelesning Kristin Bergtora Sandvik

Internationalization in Praxis INTERPRAX

Innovasjon en bred tilnærming

- En essensiell katalysator i næringsklyngene? Forskningsrådets miniseminar 12. april Mer bioteknologi i næringslivet hvordan?

Lærerseminar. 13 august Dr. Espen Andersen Associate Professor Norwegian School of Management. Norwegian School of Management

Vekst og digitalisering

Rektor Ole Petter Ottersen. FORNY-Forum 2016 How the University of Oslo addresses its fourth mission

FASMED. Tirsdag 3.februar 2015

Innovasjon i ph.d.-utdanningen. Forum for forskerutdanning 8. september 2016 Else Marie Lingaas

Studentene på lærerutdanning for tospråklige lærere møter det omvendte klasserommet

Standardsetting. Læringsstøttande prøvar i engelsk for VG1. Rapportering på skalaen til Det felles europeiske rammeverket for språk

Betydningen av ledelse for digitalisering og innovasjon i helsesektoren

IMT3831 Bedriftsutvikling

Velkommen til MAT111, høsten 2017

Erfaringer fra implementeringen av VRI Hordaland

Felles forretningssystemer for lokale behov - en umulig oppgave?

Project manager of the MSG6-model (Leading computable general equilibrium model of the Norwegian economy).

Undervisningen i PSY4107 og PSY4120 våren 2012

Videreutvikling av «Det tredje rom» i arbeidet med kvalitet i praksis

Naturfag ute og inne med mobilen som bindeledd

What's in IT for me? Sted CAMPUS HELGELAND, MO I RANA Tid

IEA PVPS. Trond Moengen. Global co-operation towards sustainable deployment of photovoltaic power systems

Lærerutdannerne- akilleshælen i en ambisiøs plan? Kari Smith

E-læringskurs i akademisk skriving v/ Anne-Lise Eng, Lars Rune Halvorsen og Stine Torp Løkkeberg. Eng, Halvorsen & Løkkeberg

Horisont 2020 SMB-instrumentet og FTI

Forskning og innovasjon basen for næringslivssamarbeid. Ole Petter Ottersen, rektor UiO

Forelesningsplan for fordypningsemnet Symptomhåndtering, SYKVIT4303, 15 poeng

Sosialt entreprenørskap, UMB 22.juni 2011

Lange spor i forskningen

Litt av hvert fra et Universitetsbibliotek

Er norske virksomheter digitale sinker? Hva betyr det? Og hvorfor er de det?

Sterk global konkurranse, raske teknologiskift og det grønne skiftet utfordrer dagens løsninger og produksjonsmetoder.

Innledende arbeid i en EU-søknad Seminar UV-fakultet EUs Horisont 2020: Erfaringer fra søknadsskriving

Diversity, Super Diversity & Transnational Entrepreneurship. NVL network meeting Copenhagen Eli Moen Norwegian Business School

Fremtidens luftfart: Teknologiutvikling, internasjonalisering og nye forretningsmodeller

IMT 1321 IT-Ledelse IMT 1321 IT-LEDELSE IMT 1321 IT-LEDELSE. Faglærer : Tom Røise 13.Jan IMT1321 IT-Ledelse 1. Dagens :

Kursansvarlig: Eli Haugen Bunch og Randi Nord Sted: rom 101 Uke 6-15

Velkommen til INF115

Understanding Social and Environmental Conflicts in Mining Exploration Simexmin May 18, 2016 Alan Dabbs Social Capital Group. Tia Maria Conflict

Teknologiledelse 1. Entreprenørskap Mulighetssøking. Roger Sørheim og Øystein Widding NTNUs Entreprenørskole Januar 2013

Hvordan er arbeidsmengden i forhold til omfanget i studiepoeng?

Du har ideene. Vi hjelper deg videre.

NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth

MUS Musikk, teknologi og produksjon. 22 august 2014

Visjoner og ambisjoner for UiOs energisatsning. Rektor Ole Petter Ottersen

Progresjon og aktiv deltakelse

Rapporterer norske selskaper integrert?

Utvikling av skills for å møte fremtidens behov. Janicke Rasmussen, PhD Dean Master Tel

: Høyere utdanning og arbeid som tutor/veileder og forsker

VELKOMMEN TIL WHAT S HOT #EVRYWHATSHOT

Guidance. CBEST, CSET, Middle Level Credential

inf 1510: bruksorientert design

IRENA. IEA delegatsamling 4. februar Underdirektør Øivind Johansen. Olje- og energidepartementet regjeringen.no/oed

Vedtatt i UUV-sak 105/12 Gjelder fra studieåret Oppdatert Hallvard 10/7-12

Uke 5. Magnus Li INF /

Transkript:

ENT4505- Introduksjon til sosialt entreprenørskap. Praktisk info: Velkommen til kurset ENT4505 Introduksjon til sosialt entreprenørskap. Som navnet tilsier så gir dette kurset en generell innføring i hva sosialt entreprenørskap er. Vi kommer til å gjennomgå sentrale temaer, diskutere hva som skiller sosialt entreprenørskap fra vanlig entreprenørskap og annet ideellt arbeid. Kurset tar i hovedsak utgangspunkt i sosialt entreprenørskap i Norge. Kurset vil bestå av forelesninger, diskusjoner, presentasjon av artikler dere skal lese på forhånd og besøk av sosiale entreprenører. Pensum: Kompendiet "Ent 4505 Sosialt entreprenørskap. En introduksjon." Kompendiet fåes kjøpt hos Akademika på Blindern. Eventuelle tilleggsartikler deles ut. Vi anbefaler også at dere leser boken How to Change the World: Social Entrepreneurs and the Power of New Ideas, av David Bornstein. Finnes hos Amazon i en oppdatert paperback utgave. Eksamen: Eksamen i kurset er en skriftlig individuell oppgave. Innleveringsfrist er mandag 8.april kl 12.00. Oppgaven deles ut på 2.samling. Under følger en oversikt over temaer som gjennomgås på de ulike samlingene, og artikler dere skal ha lest til hver samling. Til første samling forventer vi ikke at dere har lest artiklene som skal gjennomgås, men dere må lese de I etterkant. Hvis dere har spørsmål ifbm ENT4505 så ta kontakt med meg! Velkommen til kurs, jeg ser frem til å møte dere! Mvh Synneva Lorentzen Ingstad E-post: e.s.l.ingstad@sfe.uio.no Mobil: 900 35 892

Samling 1: 11. januar Hovedtema: Om sosialt entreprenørskap, sosiale entreprenører og hva som skjer på feltet. Følgende artikler dekkes: 1. Dees, J.G. (1998). The Meaning of Social Entrepreneurship, lastes fritt ned fra: http://www.caseatduke.org/ 2. Austin, J., Stevenson, H. and Wei-Skillern, J. (2006). Social and commercial entrepreneurship, same, different or both? Entrepreneurship theory and practice, 30(1), 1-22. 3. Bacq, S.and Janssen, F. (2011). The multiple faces of social entrepreneurship: A review of definitional issues based on geographical and thematic criteria, Entrepreneurship & Regional Development, 23:5-6, 373-403 4. Defourny, J., and Nyssens, M. (2010). Conceptions of Social Enterprise and Social Entrepreneurship in Europe and the United States: Convergences and Divergences, Journal of Social Entrepreneurship, 1:1, 32-53 Plan for samling 1, 11.januar: Tid Tema og innhold Foreleser/aktivitet/ Introduksjon til kurset og praktisk informasjon Intro til sosialt entreprenørskap (mikroskriving) 12.15: 12.15-13.15 14.00: 16.15 Hva er sosialt entreprenørskap (4 skoler) Hva skiller sosialt entreprenørskap fra annet entreprenørskap og fra annet veldedig arbeid? Om feltet sosialt entreprenørskap i Norge og i verden, Ashoka etc Besøk av en sosial entreprenør: Anne Dobrau, en av gründerne bak Epleslang som ble startet i 2012. Anne gikk Gründerskolen i fjor og Epleslang var prosjektet de arbeidet med i ENT4000 og som de etterpå realiserte. Se: http://www.epleslang.oslo.no Anne Dobrau ()

Samling 2: fredag 8. Februar Hovedtema: Sosialt entreprenørskap i praksis; organisasjonsformer, ressurser/finansiering, endringsteori og impact-value chain. Oppgave til 8.februar: Lese følgende 4 artikler fra kompendiet (angitt). 1. Dees, J.G. )1996). The Social Enterprise Spectrum: Philanthropy to Commerce. Harvard Business School, case 9-396-343 2. Dees, J.G. and Anderson, B.B. (2003). For-profit social ventures. International Journal of Entrepreneurship Education (Special issue on social entrepreneurship), 2, 1-26. 3. Martin, R.L. and Osberg, S. (2007). Social Entrepreneurship: The Case for Definition. Stanford Social Innovation Review, Spring 2007. 4. Mair, J., and Marti, I. (2006). Social entrepreneurship research: A source of explanation, prediction and delight. Journal of World Business, 41, 36-44. Skrive en (kort) oppsummering fra hver av artiklene. Forbered deg på å kunne diskutere artiklene og presentere hovedpunkter fra hver av dem. Dere skal arbeide med det i grupper, og kort presentere. Forbered spørsmål til de sosiale entreprenørene fra artiklene, minst 1 fra hver artikkel. Plan for samling 2, 8.februar: Tid Tema og innhold Foreleser/aktivitet/ 10.15 - Organisasjonsformer, forretningsmodell ulike typer sosialt entreprenørskap 12.00: 12.15 13.15-14.00 16.15: Artikler, gjennomgang i grupper Finansiering Besøk av en sosial entreprenør, gruppeaktivitet

Samling 3: 1.mars Hovedtema: måling av sosiale resultater og skalering. Oppgave til 1. Mars Lese følgende 4 artikler fra kompendiet: 1. Ebrahim, A. and Rangan, K. (2010). The limits of nonprofit impact: A Contigency Framework for Measuring Social Performance. Harvard Business School Working paper, 10-099 2. Bloom, P.N. and Smith, B.R. (2010). Identifying the Drivers of Social Entrepreneurial Impact: Theoretical Development and an Exploratory Empirical Test of SCALERS, Journal of Social Entrepreneurship, 1:1, 126-145 3. Dees, J.G. and Anderson, B.B., Wei-Skillern, J. (2004). Scaling social impact. Stanford Social Innovation Review, 1, 24-32. 4. Uvin, P., Jain, P.S. and Brown, L.D. (2000) Think Large and Act Small: Toward a New Paradigm for NGO Scaling Up. World Development, 28, 1409-1419. Skriv en kort oppsummering av hver artikkel, forbered deg på å diskutere i grupper og legge frem hovedpoeng fra artikkelen og/eller spørsmål du får når du leser. Plan for samling 3, 1.mars: Tid 12.15: 12.15 13.15 14.00: 16.15 Tema og innhold Hovedtema: Måling og skalering Måling av sosiale resultater Diskusjon og presentasjon av artikler Skalering og vekst Besøk av en sosial entreprenør Foreleser/aktivitet/ Gruppeaktivitet

Samling 4: 22.mars: Oppgave til samling 4, 22.mars: 1. Alvord, S.H., Brown, L.D. and Letts, C.W. (2004). Social entrepreneurship and societal transformation. Journal of Applied Behavioral Science, 40(3): 260-282. 2. Seelos, C. and Mair, J. (2005). Social entrepreneurship: Creating new business models to serve the poor. Business Horizons, 48, 241-46. 3. Ormiston, J., and Seymour, R. (2011). Understanding Value Creation in Social Entrepreneurship: The Importance of Aligning Mission, Strategy and Impact Measurement. Journal of Social Entrepreneurship, 2:2, 125-150. Plan for samling 4: 22. Mars Tid 11.15-12.15 12.15-13.15 13.15-14.00 14.15-15.00 Tema og innhold Hovedtema: Om å skape endring Hva skapes i sosialt entreprenørskap? Diskusjon artikler Diskusjon artikler Sosialt entreprenørskap i utviklingsland Oppsummering og diskusjon sosialt entreprenørskap Foreleser/aktivitet/ Gruppeaktivitet