S T Y R E S A K # 12/16 STYREMØTET DEN FØRSTEAMANUENSIS I MØBELDESIGN

Like dokumenter
S T Y R E S A K # 11/16 STYREMØTET DEN FØRSTEAMANUENSIS I ILLUSTRASJON

S T Y R E S A K # 17/15 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR I GRAFISK DESIGN

S T Y R E S A K # 50/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR I KUNST MED HOVEDVEKT PÅ FOTOGRAFI

S T Y R E S A K # 13/16 STYREMØTET DEN FØRSTEAMANUENSIS I INTERAKSJONSDESIGN

S T Y R E S A K # 16/15 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR KUNST MED HOVEDVEKT PÅ MALERI

S T Y R E S A K # 18/15 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR I INTERIØRARKITEKTUR

S T Y R E S A K # 57/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR/FØRSTEAMANUENSIS I KURATORPRAKSIS: BETENKNING

S T Y R E S A K # 10/16 STYREMØTET DEN PROFESSOR I KUNST MED HOVEDVEKT PÅ NYE MEDIER

STYR ESAK# 50/13 STYREMØTET DEN FARGE VED AVDELING FOR DESIGN: BETENKNING

S T Y R E S A K # 25/15 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR I TIMEBASED ART/PERFORMANCE

S T Y R E S A K # 55/13 STYREMØTET DEN KU-LEDER INNENFOR VISUELL KOMMUNIKASJON: BETENKNING

S T Y R E S A K # 09/16 STYREMØTET DEN PROFESSOR I KUNST MED HOVEDVEKT PÅ SKULPTUR OG INSTALLASJON

CLL STYR ESAK# 51/13 PROFESSOR/FØRSTEAMANUENSIS 100 % I ILLUSTRASJON VED AVDELING FOR DESIGN: BETENKNING STYREMØTET DEN

(t Ô-LV% STYRESAK # 24/13 HØGSKOLELEKTOR I KUNST MED HOVEDFOKUS PÅ GRAFIKK VED AVDELING FOR KUNST: BETENKNING STYREMØTET DEN

STYREMØTET DEN

S T Y R E S A K # 22/15 STYREMØTET DEN BRUK AV REKTORS HASTEFULLMAKT

S T Y R E S A K # 56/14 STYREMØTET DEN TO STILLINGER SOM KU-LEDER VED AVDELING FOR KUNST: BETENKNING

S T Y R E S A K # 46/15 STYREMØTET DEN DEKAN VED AVDELING FOR DESIGN

S T Y R E S A K # 14/16 STYREMØTET DEN FØRSTEAMANUENSIS I VISUELL KOMMUNIKASJON

S T Y R E S A K # 17/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR I MØBEL- ROMDESIGN/INTERIØRARKITEKTUR: BETENKNING

PROFESSOR I VISUELL KOMMUNIKASJON (100 %) VED AVD. FOR DESIGN

S T Y R E S A K # 09/15 STYREMØTET DEN DEKAN VED AVDELING FOR KUNST

Cct LLV STYR ESAK # 16/13 PROFESSOR I KUNST MED HOVEDFOKUS Å GRAFIKK: BETENKNING STYREMØTET DEN Ved rørende: Forslag til vedtak: Vedlegg:

S T Y R E S A K # 32/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR I KUNST- OG DESIGNPEDAGOGIKK: BETENKNING

PROFESSOR/FØRSTEAMANUENSIS I ROMDESIGN/INTERIØRARKITEKTUR (100 %) VED AVD. FOR DESIGN

S T Y R E S A K # 51/12 STYREMØTET DEN BUDSJETT 2014: FORDELING AV NYE MA-STUDIEPLASSER

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.

S T Y R E S A K # 27/13. STYREMØTET DEN Vedrørende: ORGANISASJONSUTVIKLING VED AVDELING FOR DESIGN

Det vises til Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger.

5 TY R E SA K# 49/13 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR I BILLEDKUNST BACH ELORKOORDINATOR VED AVDELING FOR KUNST: BETENKNING

La c 5 TY R E SAK 58 /12 OPPRYKK TIL FØRSTEAMANUENSIS EHER KOMPETANSE STYREMØTET DEN Vedrørende: ForsLag til vedtak: VedLegg:

Betenkning for stilling som professor i familieterapi og systemisk praksis.

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

S T Y R E S A K # 39/14 STYREMØTET DEN ÅREMÅL OG TILLEGG I TID

STRATEGI FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET

I samråd med avdelingsledelsen, forventes det også at instituttleder gir faglig innspill til den samlede strategiske utviklingen av HH.

Stillingsbeskrivelse og utlysningstekst dekanstillinger

VERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin

Veiledning - sakkyndig vurdering Kunsthøgskolen i Oslo juni 2016

Forskningsstrategi

Fakultet for kunstfag

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:

«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:

UTLYSNING AV TO FASTE LEKTORSTILLINGER

S T Y R E S A K # 50/12 STYREMØTET DEN STRATEGI FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET

Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret Vedtakssak Dato:

Utkast til forskrift om rammeplan for bachelor barnehagelærerutdanning

Budsjettforslag Berit Katrine Aasbø - Tilstand av natur - flyte, stige, sveve. Substans 2013, Masterutstillingen i design.

Del 2 Akkreditering av institusjonsdeltakelse i institusjonsovergripende kunstnerisk stipendprogram

Praksisplan for Sørbø skole, master spesped

Oppnevning av bedømmelseskomite til stilling som museumslektor ved Tromsø Museum Universitetsmuseet

SAMMENSTILLING AV LÆRINGSUTBYTTEBESKRIVELSER MELLOM NASJONALT KVALIFIKASJONSRAMMEVERK (NIVÅ 7, MASTER) OG LEKTORUTDANNINGENE FOR TRINN 1 7, 5 10 OG

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer)

Utlysning av stilling som Personal- og organisasjonsdirektør

S T Y R E S A K # 16/16 STYREMØTET DEN MØTEBOK FRA MØTET Styret vedtar møteboken fra styremøtet

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Høgskoleadministrasjonen

S T Y R E S A K # 54/14 STYREMØTET DEN NOKUT-EVALUERING AV KHIBS KVALITETSUTVIKLINGSPROGRAM

Strategi Visjonen: Samskaping av kunnskap. Strategien og samfunnsoppdraget. Læring og utdanning for framtiden.

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn. Visjon for Institutt for eiendom og juss

Sterkere sammen. Strategi for

Høringssvar - endringer i forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskningsstillinger

Veiledning for utforming av søknaden Til stipendiatopptaket 2013

Strategi for. Høgskolen i Oslo og Akershus. Ny viten, ny praksis

FELLES NASJONALE KRITERIER VED VURDERING AV PROFESSORKOMPETANSE INNEN FAGOMRÅDET ODONTOLOGI (SPESIALOMRÅDER), OG UTFORMING AV SØKNAD OG DOKUMENTASJON

PROSEDYRE FOR OPPTAK AV STIPENDIATER 2013

Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst

2. Styret vedtar at sammensetningen av innstillingsutvalget i forbindelse med tilsetting i stillingen skal være som følger:

BACHELORGRADEN I KUNST STUDIEPLAN Fastsatt av styret ved KHiB

Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning

Erfaringer med LUB er for master i musikk- og ensembleledelse

Forskningsbasert utdanning og bacheloroppgaven Forskningsbasert utdanning i ingeniørutdanningen. Resultat fra NOKUT evalueringen.

Rekruttering som inkluderer - bevisstgjøring rundt språk og innhold i stillingsutlysninger. Sanja K. Skaar seniorrådgiver avdeling ledelse Difi

Som tidligere vil det være nødvendig med et opptak i flere ledd. Det er fastsatt nedenstående prosedyre for å komme frem til en endelig avgjørelse:

Forsalg til komite Følgende personer er forespurt og har sagt seg villig til å delta i den sakkyndige komiteen:

Strategiplan Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier

Postdoktor innen infeksjonsmedisin ved NMBU Veterinærhøgskolen - ref.nr. 14/03144

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR)

Arbeidsliv Bærekraft Entreprenørskap

Handlingsplan for studentrekruttering

Gjeldende bestemmelser og endringsforslag i studiekvalitetsforskriften

Strategiplan Kunstakademiet, UiB Academy of Fine Art, UiB

MASTERGRADEN I KURATORPRAKSIS STUDIEPLAN

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:

Utlysning av stillingen som studiedirektør

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter

Veiledning for utforming av søknaden Til stipendiatopptaket 2012

Politisk dokument FOU-basert utdanning

Mulighetenes øyeblikk Jarle Aarbakke, Britt-Vigdis Ekeli, Curt Rice

STYREMØTET DEN

Forslag til Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn

Strategisk plan for Norges idrettshøgskole

Vedlagt følger nasjonalt rammeverk for kvalifikasjoner for høyere utdanning.

Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret Vedtakssak Dato:

Innspill fra strategimøte NB! Gjennomstrekede punkter gikk ut i løpet av møtet

Forslag til saksliste:

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring Vedtatt av Kunnskapsdepartementet 15. desember 2011

SAKSPAPIRER. Saksnr: Gjelder: Godkjenning av innkalling, saksliste og protokoll.

NTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet TS Arkiv: N O T A T

Transkript:

S T Y R E S A K # 12/16 STYREMØTET DEN 10-11.03.16 Vedrørende: FØRSTEAMANUENSIS I MØBELDESIGN Forslag til vedtak: 1. Styret godkjenner at en stilling som førsteamanuensis 50 % i møbeldesign lyses ut. 2. Styret godkjenner det vedlagte forslaget til betenkning for denne stillingen. Vedlegg: Saksfremlegg Stillingsbetenkning Tidligere dokumenter: Bergen, den 03.03.16 1

FØRSTEAMANIUENSIS 50 % I MØBELDESIGN STILLINGSBETENKNING Bakgrunn for saken I forslag til statsbudsjett 2014 fikk KHiB tilført 15 nye studieplasser på masternivå. Fullt utbygget innebærer dette en økning på 30 studenter f.o.m. høsten 2015. Fordelingen av nye masterstudenter mellom avdelingene ble henholdsvis 16 studenter til Avdeling for design og 14 studenter til Avdeling for kunst (Styresak 4713B). For å ivareta et økt antall masterstudenter ved Avdeling for design har diskusjonene landet på at en ser seg best tjent med å øke bemanningen på førstestillingsnivå. Konkret ønsker en å styrke kompetansen innenfor møbeldesign med en 50 % ressurs. Stillingen finansieres gjennom tildelte midler til nye studieplasser. Vedlagt følger forslag til stillingsbetenkning. Forslaget er utformet med basis i et utkast fra dekan, og har vært drøftet i avdelingsmøter ved avdelingen samt faglig ledergruppe. Forslag til vedtak Høgskoledirektøren støtter forslaget fra dekan. Det fremmes derfor følgende forslag til vedtak: 1. Styret godkjenner at en stilling som førsteamanuensis 50 % i møbeldesign lyses ut. 2. Styret godkjenner det vedlagte forslaget til betenkning for denne stillingen. Bergen, 4. mars 2016 Vidar Lidtun personalsjef Kunst- og designhøgskolen i Bergen, Bergen National Academy of Art and Design A: Strømgaten 1, 5015 Bergen, Norway T: +47 55 58 73 00 F: +47 55 58 73 10 E: khib@khib.no W: www.khib.no

FØRSTEAMANUENSIS 50 % I MØBELDESIGN VED AVDELING FOR DESIGN BETENKNING Avdeling for design ved Kunst- og designhøgskolen i Bergen (KHiB) har ledig stilling som førsteamanuensis (50 %) i møbeldesign i seksårig åremål. Stillingen ønskes besatt fra 1. august 2016. Avdeling for design søker en førsteamanuensis i møbeldesign med evne til å bidra aktivt til videre utviklingen av fagfeltet ved KHiB. Vi søker en aktiv utøver med relevant spisskompetanse, med ambisjoner om å utvikle og teste grensene for hva møbeldesignfaglig praksis kan være. Kunst- og designhøgskolen i Bergen har som mål å være en ledende arena for nytenkning, utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid, utdanning og formidling. Personen vi søker vil også være en bidragsyter i en kontinuerlig diskusjon om utforming av fagfeltet og avdelingens profil og undervisningsopplegg. Utviklingen av fagfeltet gjennomføres i dialog med kolleger og studenter i fagmiljøet ved avdelingen og gjennom samarbeid med andre fagmiljø ved Kunst- og designhøgskolen. Den som tilsettes skal også definere og utvikle prosjekter innen kunstnerisk utviklingsarbeid. Møbeldesign er en integrert del av fagområdet møbel- og romdesign/ interiørarkitektur ved Avdeling for design. Vi søker en høyt motivert møbeldesigner som har evnen til å inspirere og motivere studenter, i tillegg til å være en pådriver i kunstneriske utviklingsarbeid innen fagfeltet. Den som tilsettes, forventes å veilede både på bachelor-, master- og stipendiatnivå. Søkere må ha forståelse for og erfaring med bredden innenfor møbeldesignfaget, og ha ambisjoner om å utvide og teste grensene for hva designfaglig praksis kan være, samt interesse og åpenhet for varierte uttrykk og materialer. Kandidatene må ha god kunnskap om relevante designmetoder og være konseptuelt orientert, samt vise evne til å styrke og utvikle diskursen rundt møbeldesign. Kandidater som i sine prosjekter og i sin intellektuelle tilnærming adressere sosiale og kulturelle forhold på analytiske, kritiske og/eller transformative måter, vil bli foretrukket. Aktuelle søkere må ha et sterkt fokus på kunstnerisk utviklingsarbeid, og kunne integrere kunstnerisk utviklingsarbeid i undervisningspraksis. De faglig ansatte ved Kunst- og designhøgskolen i Bergen har en del av sin arbeidstid knyttet til kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning, og det legges betydelige ressurser inn mot denne delen av arbeidet. Initiering av

samarbeid og kontakt med utdanningsinstitusjoner og andre relevante samarbeidspartnere er viktige oppgaver. Det forventes også at den som tilsettes bidrar med innspill for å styrke den faglige debatten ved kunst- og designhøgskolen, og til å profilere institusjonen eksternt bl.a. gjennom å utvikle faglige nettverk lokalt, nasjonalt og internasjonalt. Arbeidsoppgavene omfatter i tillegg undervisning, ansvar for undervisningsopplegg, formidling, organisering og tilrettelegging av disse oppgavene samt administrative oppgaver og eventuelle styringsoppgaver. Krav til stillingen Gjennomført godkjent stipendprogram for kunstnerisk utviklingsarbeid på aktuelt fagområde eller dokumentert kunstnerisk/designfaglig virksomhet eller kunstnerisk/designfaglig utviklingsarbeid på høyt internasjonalt nivå og med en særlig fordypning som er relevant for fagområdet eller disiplinen Dokumentert relevant praktisk-pedagogisk kompetanse på grunnlag av utdanning eller undervisning og veiledning, pedagogiske evner og engasjement I tillegg vil det bli lagt vekt på: Evne til å se fagområdet i et overordnet/samfunnsmessig og teoretisk perspektiv Perspektiv på høyere kunst- og designutdanning Organisatoriske evner og erfaring Gode samarbeidsevner med vekt på dialog og inkluderende faglig kommunikasjon Reflekterte holdninger til og visjoner for kunstnerisk utviklingsarbeid Avdeling for design Ved Avdeling for design er vi opptatt av hvordan design kan bidra til å identifisere og løse problemer, skape opplevelser og invitere til refleksjon. Blikket vårt er globalt, samtidig som vi er solid forankret i det røffe vestlandske landskapet. Vi vektlegger nysgjerrighet, vitebegjær, eksperimentering og utforskning av metoder og materialer, alltid med mennesket i sentrum. Gjennom å utfordre de kreative prosessene og det visuelle språket, utvikler vi ny innsikt og kunnskap om hvordan design kan skape økt livskvalitet og inspirere til bærekraftig ressursbruk. Ved avdeling for design finnes et mangfold av mindre og større forskningsbaserte designprosjekter. Fellestrekk for prosjektene er at forskningen skjer gjennom kunst og design. Prosjektene er organiserte under paraplytitlene: Living together Shaping environments

Telling stories Avdeling for design kjennetegnes av et vidt spekter av uttrykksformer, åpne samtaler og kritiske diskusjoner. Forholdet mellom teori og praksis, utviklingen av et relevant begrepsapparat, og balansen mellom produksjon og refleksjon, står sentralt i vår designutdanning. Avdeling for design tilbyr studier innenfor områdene visuell kommunikasjon og møbel- og romdesign/interiørarkitektur. En bredt sammensatt fagstab, med ansatte som selv er utøvende designere nasjonalt og internasjonalt, er en forutsetning for et levende undervisningsmiljø ved avdelingen. Fagstabens kunstneriske utviklingsarbeid (KU) og forskning står sentralt og danner grunnlaget for undervisningen. Avdeling for design tilbyr ca.150 studieplasser på BA- og MA-nivå, i tillegg til stipendiater tilknyttet det nasjonale stipendiatprogrammet for kunstnerisk utviklingsarbeid (KU). Avdelingen har et bredt utvalg av verksteder som anvendes både i undervisning og kunstnerisk utviklingsarbeid. Ansatte tilknyttet disse spesialiserte fasilitetene skal sørge for en stadig utvikling og oppgradering av materialkunnskap innenfor konteksten av en sammensatt designfaglig diskusjon. Avdeling for design satser på initiering og gjennomføring av større designfaglige utviklingsprosjekt, også med ekstern finansiering. Avdelingen er ledet av dekan som er faglig og administrativ ansvarlig for avdelingens samlede virksomhet. Fagstaben er organisert i to KUgrupper: Visuell kommunikasjon og Møbel-, romdesign/interiørarkitektur som ledes av en KUleder. Kunst- og designhøgskolen i Bergen Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenking og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning. KHiB tilbyr BA og MA studier innen kunst og design og utdanner stipendiater i Stipendiatprogrammet for kunstnerisk utviklingsarbeid. Kunstnerisk utviklingsarbeid er en sentral, synlig og integrert del av KHiBs fokus. Gjennom systematisk utvikling, bidrar Kunst- og designhøgskolen til å utvide grensene for faglig kunnskap innen kunst og design. KHiB har organisert den faglige virksomheten i to avdelinger: Avdeling for kunst og Avdeling for design. KHiB har høye faglige ambisjoner i interaksjon med lokale, nasjonale og internasjonale nettverk, og har rundt 350 studenter og vel 100 ansatte. KHiB vil bli samlokalisert i nytt bygg i 2017. For utfyllende informasjon om avdelingene og den faglige virksomheten, se http://www.khib.no

Krav til søknaden Søkeren må redegjøre for sine kvalifikasjoner knyttet til de forhold stillingen krever og vektlegger (se avsnitt om krav til stillingen), herunder en beskrivelse av intensjoner og mål for åremålsperioden. Det er viktig at søkeren tydeliggjør sine betraktninger og beskriver sitt syn på fagfeltets posisjoner og muligheter. Sakkyndig vurdering Den faglige kompetansen vil bli vurdert av en sakkyndig komite. Kunst- og designhøgskolen har utarbeidet egne retningslinjer for slike vurderinger. Aktuelle søkere vil bli innkalt til intervju med en intern intervjugruppe, og vil også måtte holde en prøveforelesning for institusjonens stab og studenter. Lønns- og arbeidsvilkår mm. Stillingen avlønnes etter ansiennitet etter Statens lønnsregulativ som førsteamanuensis i LR 24. Opprykk i stillingen skjer etter tjenesteansiennitet. For særlig kvalifiserte søkere kan høyere lønn vurderes. Fra lønnen trekkes 2 % lovfestet innskudd i Statens Pensjonskasse. Tilsettingen skjer på de vilkår som til enhver tid gjelder for offentlige tjenestemenn. Den som ansettes må rette seg etter de til enhver tid gjeldende bestemmelser for stillingen, herunder også organisatorisk og administrativ tilknytning. Det er ønskelig at rette vedkommende behersker norsk/skandinavisk skriftlig og muntlig. Forholdet mellom undervisningsrelatert virksomhet og kunstnerisk utviklingsarbeid er regulert for den enkelte stilling, herunder også krav om tilstedeværelse ved institusjonen. Spesifiseringen av hvordan arbeidstiden fordeles fremgår av den årlige individuelle arbeidsplanen som utarbeides i dialog mellom den enkelte faglige tilsatte og dekanen. Førsteamanuensis i 50 % stilling har 20 % av arbeidstiden allokert til KU. Dekanen har ansvar for å koordinere det totale studietilbudet ved avdelingen. Den statlige arbeidsstyrken skal i størst mulig grad avspeile mangfoldet i befolkningen. Det er derfor et personalpolitisk mål å oppnå en balansert alders- og kjønnssammensetning og rekruttere personer med innvandrerbakgrunn. Personer med innvandrerbakgrunn oppfordres derfor til å søke stillingen. I samsvar med offentlighetsloven 25 gjør vi oppmerksom på at opplysninger om søkerne kan bli offentliggjort selv om søkerne har bedt om å bli unntatt fra å bli ført opp på søkerlisten. Søkerne vil i tilfelle bli varslet om dette i forkant. Ingen søkere vil bli offentliggjort uten selv å være innforstått med offentliggjøringen.

Institusjonen kan tilby en interessant og krevende stilling i et miljø med høyt aktivitetsnivå, faglige utfordringer og gode samarbeidsforhold. Vi kan tilby gode pensjons-, forsikrings- og låneordninger i Statens pensjonskasse. Nærmere opplysninger om stillingen får en ved henvendelse til dekan Mona Larsen på tlf. + 47-55 58 73 00. Slik søker du stillingen: Du sender søknad, CV, vitnemål, attester, dokumentasjonsmateriale, og eventuelle andre vedlegg elektronisk til Kunst - og designhøgskolen i Bergen gjennom jobbnorge.no og lenken «Søk stillingen». Last opp alle vedlegg som separate filer. Dersom vedleggene er større en 15 MB må du komprimere dem før du laster dem opp.