FIRST LEGO League Oslo 2012 Presentasjon av laget Masterminds Vi kommer fra Oslo Snittalderen på våre deltakere er 15 år Laget består av 0 jenter og 5 gutter. Vi representerer Rommen skole Type lag: Skolelag Lag nr: 18 Lagdeltakere: Ananthan Subramaniam Gutt 14 år 2 Danjal FIaz Gutt 15 år 2 Ashanth Sivagnanam Gutt 15 år 2 Hamza Ali Arif Gutt 15 år 2 Calvin Zhiwei Yu Gutt 15 år 2
1. Forskningsopgaven Holdets valg af problemstilling i forbindelse med årets opgave: Forklar kort, hvordan og hvorfor holdet landede på de problemstillinger, som holdet har valgt at beskæftige sig med. Holdets løsning på problemet som er valgt: Beskriv holdets idé og forklar kort, hvad der er nyskabende ved jeres løsning, er den realiserbar, hvordan kom I frem til netop denne løsning, samt lidt om, hvilken betydning vil jeres løsning have for vores samfund. Lagets valg av problemstilling i forbindelser med årets oppdrag: Problemstilling: Hvordan gjøre hverdagen til eldre mer morsom og mindre kjedelig. Vi intervjuet besteforeldre i gruppa og de syntes at det vanskligste med å bli gammel var ar de var mye alene og kjedet seg. Vi landet på problemstillingen vår som var å underholde de eldre siden en del eldre synes de er ganske kjedelig når man sitter alene hjemme eller på gamle hjemmet. Og vi tenkte hvorfor ikke gjøre det enda bedre og morsommere å være eldre enn å grue seg til det. Lagets løsning på problemet som er valgt: Vi kom først på å lage en bærbar maskin (som likner på nintendo wee/ds) som elder kunne snakke, dele hemmligheter med og kanskje chatte med andre eldre. Maskinen har WIFI tilkobling så det kan ligge mange ulike programmer ute på nett. Vi fikk ideen en dag da vi drev å snakket om spill. Det ploppet plutselig opp en ide om å lage en slik maskin. Vi hadde andre ideer også med de virket for avanserte og litt teite :) Derfor valgte vi bare denne. Ideen er realiserbar ettersom det allerede finnes mange former for små datamaskiner og tvspill. Problemet med de som allerede finnes er at de er tilpasset yngre og ikke de eldre. Vi ønsker å lage en som er tilpasset de eldre.
Teknologiopgaven Robottens design og programmering: Indsæt billeder af robotten. Beskriv kort hvorfor den ser netop sådan ud, hvilke overvejelser ligger bag design og konstruktion. Forklar kort om programmeringen, hvordan programmet er bygget op, og hvilke sensorer der er benyttet. Strategi på robotbanen: Forklar jeres strategi på banen. Begrund valgene. Hvad har I lært gennem arbejdet med robotten? Er det holdet selv, som er kommet frem til disse ideer, eller har holdet hentet inspiration andre steder?
Profileringsopgaven Plan for profilering af holdet og projekt: På hvilken måde har I delt opgaveløsningen af projektopgaven med andre? Har holdet planer for efter turneringsdagen at arbejde på en markedsføring af det, I er kommet frem til? Hvordan vil holdet profilere sig/blive lagt mærke til på turneringsdagen? Forklar lidt om jeres arbejde med pitområdet, og hvad I vil præsentere der. Vi har laget noen plakater, med informasjon om medlemer og om lego tuneringen. Vi har også laget plakt med powerpoint og laget logo. Vi har planer om å presentere en powepoint presentasjon på tunerings dagen. De andre gruppene har jobbet med de oppgavene de hadde. Vi tok bilder av de forsjellige gruppene mens de jobbet.
Holdets arbejdsproces Beskriv kort arbejdsprocessen på holdet. Hvordan har holdet organiseret sig, og hvilke erfaringer I har gjort. Holdet har arbejdet mod et fælles mål. Hvad har været positivt, og hvad har vært vanskeligt? Hvordan har holdet som helhed fungeret? Beskriv processen både på forskningsdelen, den tekniske opgave og profilering. Hvilken intern og ekstern hjælp og støtte har holdet haft i arbejdsprocessen? Hvad har I lært om samarbejde i et projekt?
Kildehenvisninger Hvor har I fundet baggrundsstof og information i forhold til forskningsopgaven? Ingen kilder oppgitt