FIRST LEGO League. Stavanger 2012

Transkript

1 FIRST LEGO League Stavanger 2012 Presentasjon av laget Bingobanden jr. Vi kommer fra sandnes Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 3 jenter og 6 gutter. Vi representerer Stangeland skole Type lag: Skolelag Lag nr: 5 Lagdeltakere: Fredrik Selliken Gutt 12 år 0 Jørgen Grude Gutt 11 år 0 Frida Alvestad Anfinsen Jente 11 år 0 Martin Strand Gutt 11 år 0 Johannes Øen Herstad Gutt 12 år 1 Olivia Linnea Rogers Jente 10 år 0 Jonas Rossavik Johannessen Jøran Osland Gutt 12 år 1 Gutt 12 år 1 Tuva Aarrestad Jente 12 år 0

2 1. Forskningsopgaven Holdets valg af problemstilling i forbindelse med årets opgave: Forklar kort, hvordan og hvorfor holdet landede på de problemstillinger, som holdet har valgt at beskæftige sig med. Holdets løsning på problemet som er valgt: Beskriv holdets idé og forklar kort, hvad der er nyskabende ved jeres løsning, er den realiserbar, hvordan kom I frem til netop denne løsning, samt lidt om, hvilken betydning vil jeres løsning have for vores samfund. Forklar kort hvordan og hvorfor dere landet på problemstillingen dere har valgt. Vi har kommet fram til problemstilingen: Hvordan få de eldre til å bli tryggere med tekniske hjelpemidler? Vi var nede på et eldresenter i nærområdet som heter Mossiges Minde og intervjuet 20 eldre. Vi fant ut at de eldre ikke var så flinke med tekniske hjelpemidler så derfor kom vi frem til at vi måtte lage noe enkelt som kunne hjelpe de eldre å forstå/bruke tekniske hjelpemidler, og derfor kom vi fram til Senior Board som er et smartboard som ikke inneholder mer enn nødvendig. Beskriv lagets idé og forklar kort hva som er nyskapende ved deres løsning, er den realiserbar, hvordan kom dere fram til akkurat denne løsningen og litt om hvilken betydning vil denne løsningen ha for samfunnet vårt. Senior Board er et brett med touch skjerm, brettet skal være ganske lite og lett å transportere for de eldre. Brettet skal ha 4 funksjoner og 2 enkle knapper (Tilbake og Av/På). Den inneholfrt notater til å notere ting som f.eks handlelister. Kamera til å ta bilder som lagres på bildegalleriet. Bildergalleriet for å se på bildene som du har tatt med kamer aet ditt. Alarmer for å huske ting som medisiner eller å mate hunden det skal også være mulig og legge til et bilde til alarmene slik at de som ikke er så flinke og lese også kan ta nytte i denne funksjonen. Vi håper at idéen vår vil gjøre at flere eldre folk blir åpen for den teknologiske verden og vil også kunne huske hva de skulle handle eller når de skal ta medisiner.

3 Teknologiopgaven Robottens design og programmering: Indsæt billeder af robotten. Beskriv kort hvorfor den ser netop sådan ud, hvilke overvejelser ligger bag design og konstruktion. Forklar kort om programmeringen, hvordan programmet er bygget op, og hvilke sensorer der er benyttet. Strategi på robotbanen: Forklar jeres strategi på banen. Begrund valgene. Hvad har I lært gennem arbejdet med robotten? Er det holdet selv, som er kommet frem til disse ideer, eller har holdet hentet inspiration andre steder? Vi er teknologi gruppen til Bingobanden Jr. Vi heter Johannes, Martin og Jørgen. Roboten Roboten er veldigt enkel, men noen ganger er det enkle det beste. Roboten har mangen forsjellige installasjoner og bruker dem veldigt godt Vi brukte den vanlige lego education roboten. Programmering Vi bruke bare rotasjons-sensor fordi den er god nok. Vi har 7 forsjellige program. Strategi Først skal me ta Stolen, Så ska me ta bowlingen, så hunden, data tingen og te slutt ballene. Vi tok programmene i denne rekkefølgen fordi vi ville ha stolen bort raskt, og ballene til slutt for at andre ikke skal klare å gjøre noe med det i tide. Batteri Batteriet på roboten må helst vær fullt. Da klare den de fleste oppdragene. Om oss Johannes va me i fjord på laget Fruity Fruit, der me kom på tredje plass. Han går i 7. klasse. Martin og Jørgen er nye i FLL. De går i 6. klasse. De klarte noen oppdrag og hadde det gøy. Vi håper å komme langt med roboten i år.

4 Profileringsopgaven Plan for profilering af holdet og projekt: På hvilken måde har I delt opgaveløsningen af projektopgaven med andre? Har holdet planer for efter turneringsdagen at arbejde på en markedsføring af det, I er kommet frem til? Hvordan vil holdet profilere sig/blive lagt mærke til på turneringsdagen? Forklar lidt om jeres arbejde med pitområdet, og hvad I vil præsentere der. BINGOBANDEN JR. På hvilken måte har dere delt løsningen deres på prosjektoppgaven med andre? Forskninggruppa hørte med eldre på mossiges minde hva de syntes om vår idè. Har dere noen planer for markedsføring av det dere kom fram til etter turneringsdag? Nei, vi har ikke noen planer for markedsføring av det vi kom fram til etter turneringsdagen. Hvordan vil lage profiler/bli lagt merke til på turneringsdagen? Vi vil ha plakater, en legomodell av mossiges minde på piten, 11 modeller av vår idè (SeniorBoard), en brosjyre og et kamprop. Forklar litt rundt arbeidet deres med pit og det dere vil presentere der. Vi vil snakke om gruppene og om plakatene. Vi skal snakke litt om mossiges minde, vise brosjyren, vise SeniorBoard og hvordan vi arbeidet i starten. I starten var forskningsgruppa å intervjuet eldre på mossiges minde. Etter det satte gruppa satte seg ned for å diskutere hva vi skulle lage: Etter en lang diskusjone kom vi frem til to gode idèer for hvordan vi kan få eldre til å bli tryggere med tekniske hjelpemidler. Det var: En boks som lagte lyd når du skulle ta medisinen din Og et elektriskt brett som hadde noen få funksjoner Vi kom frem til at det elektriske brettet var best. Vi kalte det SeniorBoard.

5 Holdets arbejdsproces Beskriv kort arbejdsprocessen på holdet. Hvordan har holdet organiseret sig, og hvilke erfaringer I har gjort. Holdet har arbejdet mod et fælles mål. Hvad har været positivt, og hvad har vært vanskeligt? Hvordan har holdet som helhed fungeret? Beskriv processen både på forskningsdelen, den tekniske opgave og profilering. Hvilken intern og ekstern hjælp og støtte har holdet haft i arbejdsprocessen? Hvad har I lært om samarbejde i et projekt? Det hele startet med at lærerene sendte ut søknader til de som ville være med på FLL, senere ble 18 utvalgt og ble med i FLL, senere ble vi delt inn i 2 lag, BingoBanden Jr. og FLL stangeland (Som var for sene med å levere inn navnet sitt: The Einsteins) Deretter delte vi oss inn enda mer: Forsknings-, Profilerings- og Teknologi-gruppa. Vi ble 4 stykker på forskning, 2 på profilering og 3 på teknologi. Forskning: Vi på forskningsgruppa startet det hele med å lage et intervjuskjema og intervjuet 20 eldre på et eldresenter, resultater viste at eldre ikke kan så mye om teknologiske hjelpemidler. Vi valgte derfor hypotesen: Hvordan få de eldre til å bli bedre med teknologiske hjelpemidler. De 2 jentene på forskningsgruppa kom opp med Senior Board men oss (de 2 guttene) var litt imot det siden vi syntes det var for likt et Smart Board. Siden vi var litt sent ute med idéen måtte vi (de 2 guttene) finne på noe bedre til neste uke, noe som vi ikke klarte. Så derfor videreutviklet vi den sammen til et Smart Board som er enkelt og greit og som ikke krever internett engang. Vi lagde en powerpoint til presentasjonen forran dommerene. Vi lagde også en film som vil vises på presentasjonen! Teknologi: Vi på teknolgi lagde først to roboter. Johannes lagde en alene, og Jørgen og Martin lagde en sammen. Etter et par uker med konkurranse mellom de to robotene, valgte vi den ene. Det var Martin og Jørgens fordi Johannes sin hadde blitt sabotert. Så programmerte vi den og scoret mange poeng. Vi hadde det veldigt moro hele tiden. Profilering: Vi på profilering lagde først plakater. Vi klippet til bilder og lagde bildeplakater. Vi byttet navn og la til medlemmer. Vi blogget og la til bilder når vi arbeidet. Nå de siste gangene har vi laget brosjyren og gjort andre viktige ting. Vi har hatt det veldig gøy og lært veldig mye om ting som vi ikke lærer i timene på skolen. Jeg synes vi har samarbeidet veldig bra! Vi har fått mye hjelp og støtte hos Mossiges Minde om hva de synes og fått hjelp av noen til å være med i forskningsgruppa sin film!

6 Kildehenvisninger Hvor har I fundet baggrundsstof og information i forhold til forskningsopgaven? Vi har funnet bakgrunnsstoff og informasjon hos Mossiges Minde eldresenter. Der har vi intervjuet 20 tilfeldige eldre. Etter undersøkelsen ville flest eldre helst lære om internett og kunne ikke så mye om det. Vi har også vert nede senere og forklart produktet vårt som heter: Senior Board til en rekke eldre mennesker etterpå spurte vi om de ville prøvd produktet. 7/10 svarte ja. Det har blitt veldig populært med Smart board og phone. Vi ville lage et Smart board for eldre som ikke inneholder avanserte applikasjoner og internett (ting eldre ikke har bruk for) men allikevel inneholder det mest nyttige.