FIRST LEGO League. Trondheim 2012

Transkript

1 FIRST LEGO League Trondheim 2012 Presentasjon av laget Bingobanden Vi kommer fra Ler Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 5 jenter og 7 gutter. Vi representerer Flå skole og barnehage Type lag: Skolelag Lag nr: 27 Lagdeltakere: Anniken Gunnes Jente 12 år 1 Linn Maria Buskli Jente 12 år 1 Erlend Aasenhus Gutt 12 år 1 Marit Krogstad Jente 12 år 1 Ida Borten Jente 12 år 1 Martin Lagesen Jensen Gutt 12 år 1 Isak Einvik Gutt 12 år 1 Ronja Ljøkjel Jente 12 år 1 Jan Magnus Røsbjørgen Gutt 12 år 1 Sondre Martin Edvarson Fagervold Gutt 12 år 1 Konrad Engen Gutt 12 år 1 Tormod Vinstnes Gutt 12 år 1

2 1a Forskningsoppgaven Lagets valg av problemstilling i forbindelse med årets oppdrag: Forklar kort hvordan og hvorfor dere landet på problemstillingen dere har valgt. Lagets løsning på problemet som er valgt: Beskriv lagets idé og forklar kort hva som er nyskapende ved deres løsning, er den realiserbar, hvordan kom dere fram til akkurat denne løsningen og litt om hvilken betydning vil denne løsningen ha for samfunnet vårt. Vi i Bingoanden har valgt å forske på data og eldre fordi vi vil at eldre skal kunne data. Vi har forsket på det fordi vi synes at de skal følge med i data-utviklingen. Vår forsking har vi funnet fakta på forskjellige nettsider. Her er noen av faktaene. I en artikkel på seniorporten.no står det at 28% av de som er over 65 år bruker internett. I sammenligning bruker 96% av de som er år internett. Våre hypoteser er: Vi tror at eldre har vanskelig for å lære data. Vi tror at de har vanskelig med å finne bokstavene på tastaturet. Vi tror at de har vanskelig med å finne fram på nettet. Vi tror at de kan lære mye mere enn de tror, og ha det gøy med data. Vi har jobbet med og finne ut hvilken problemstilling vi skulle ha. Vi tenkte at de eldre måtte kunne litt data. Til slutt kom vi fram til: Hva kan vi gjøre for å lære eldre data? Vi har jobbet mye med den problemstillingen og kommet fram til: De eldre synes at det er spennende med data, og moro å se hva de kan bruke den til. De eldre synes det å finne bokstavene på tastaturet er vanskelig. Men når de øver så greier de det bedre. De har lyst til å lære data, men de synes at de er for gamle til å lære det. De eldre husker ikke så godt, derfor har vi hatt dataundrevisning minst en gang i uken. De synes det er artig å skrive navnt sitt og andres navn på Word. Vi har også laget 5 regler for å lære eldre data: 1. Begynn med det enkle (f.eks. Her er en data osv.) 2. Vær tålmodig! 3. Snakk rolig og tydelig 4. Repeter mange ganger. 5. Ikke begynn med internett! Etter lego league har vi tenkt å stå på butikker og tilby data- undervisning for de over 70 år. Vi har også tenkt og henge opp de fem reglene på offentlige plasser, f.eks. biblioiteket og butikker. Velkommen til å høre på oss i dag!

3 2. Teknologioppgaven Robotens design og programmering: Sett inn bilde av roboten. Beskriv kort hvorfor den ser nettopp slik ut, hvilke overveielser ligger bak design og konstruksjon. Forklar kort om programmeringen deres, hvordan programmet er bygd opp og hvilke sensorer som er benyttet. Strategi på robotbanen: Forklar strategien deres på banen. Begrunn valgene. Hva har dere lært i arbeidet med roboten? Er det laget selv som har kommet frem til disse ideene eller har laget hentet inspirasjon andre steder? Vi har laget en robot ut ifra bruksanvisninger, fordi vi heller ville konsentrere oss på oppdragene. Vi har redigert litt. Vi har satt på noe på sidene og noe som støtter opp motoren. Og et system som vi kan lett sette på utstyre vi trenger. Vi har brukt et veldig enkelt program med bare grønne bevegelser. Det programmet vi er mest fornøyd med er programmet «ballen osv.». Vi har lært oss programmet i fjor av veilederen våres. Det er bare Jan Magnus som var med i fjor så det var han som har lært det andre programmet. Vi har ikke brukt en eneste sensor og det ser ut som funker bra. Men vi var litt i tvil i starten om vi skulle bruke trykksensor til det siste oppdraget. Det oppdragene som satte oss i gang var det blåe lappeteppet og å få stolen i basen. Det var slik vi fikk oss i gang. Rekkefølgen: 1. Det blåe lappeteppet og stolen til basen(satt sammen) 2. Dataflagget (er et veldig lett oppdrag og vi får 20 p. 3. Stolen tilbake er et bra oppdreg fordi det er en annen oppstilling men litt vanskelig oppstilling. 4. Det røde lappeteppe vi synes det er bra fordi det er veldig lette 60 p, men vanskelig å sette opp.

4 5. Bowling og sammarbeid oppdrag er et vanskelig oppdrag og det er vanskelig å få strike, men lett å vippe pinnen over til den andre siden. 5. Ballspill, arbeid i kjøkkenhagen og overgangen. Det er et langt oppdrag og vanskelig. Vi skulle kanskje bruke trykksensor i starten. Vi har denne rekkefølgen fordi vi vil ha unna det som blir i veien når vi tar andre oppdrag. Vi har brukt et utstyr 2 ganger men vi må endre det hvis ikke så setter den seg fast i «trappen».

5 3. Profileringsoppgaven Plan for profilering av lag og prosjekt: På hvilken måte har dere delt løsningen deres på prosjektoppgaven med andre? Har dere noen planer for markedsføring av det dere kom fram til etter turneringsdagen? Hvordan vil lage profilere seg/bli lagt merke til på turneringsdagen? Forklar litt rundt arbeidet deres med pit og det dere vil presentere der. Vår plan for piten er at vi skal vise litt hva vi har forsket på og ha det litt gøy. Vi har en "konkurranse" på en måte. Vi kaller spillet for lykke bingo. Vår pit er basert på forskingen og navnet. Vi har laget forskjellinge plakater for å presantere forskingen vår. Vår pit vil bli merket på den måten at vi har en konkurranse og at vi har en stor plakat med navnet vårt. Og alle som besøker oss, får også en overaskelse. Vi har forsket på hvordan vi kan lære eldre pc. Vi har hatt ukentlige turer over til elredresenteret. Vi har prøvd og lært noen av de eldre der pc. Ikke hver gang fant vi noen som ville lære, men nå i det siste har vi funnet ei dame som vi har lært pc 3 dager iverstefall. Hun synes det var gøy og se på hvordan en data fungerer og hva vi kan gjøre på en data. Vi skal fortsette og ha data kurs på eldre senteret etter lego league er også planen. Vi fikk også sponsor penger, med de tenkte vi først at vi skulle kjøpe pc til eldre senteret, men det fikk vi ikke nok penger til. Men da bestemte vi at vi skulle kjøpe ting til piten. På fredag skal vi kjøpe det vi trenger som blir overaskelsen på piten vår. Velkommen!

6 4. Lagets arbeidsprosess Beskriv kort arbeidsprosessen i laget. Hvordan har laget organisert seg og hvilke erfaringer dere har gjort dere. Dere har jobbet mot et felles mål. Hva har vært positivt og hva har vært vanskelig? Hvordan har laget som helhet fungert? Beskriv prosessen både på forskningsdelen, teknisk oppgave og profilering. Hvilken intern og ekstern hjelp og støtte har dere hatt i arbeidsprosessen? Hva har dere lært om samarbeid i et prosjekt? Vi i Bingobanden har jobbet veldig bra som lag. Vi har jobbet på ettermiddagstid, skoletid og friminutter.vi har bare funnet på ideer selv. Det er ingen på laget som har satt seg ned og "streiket". Vi har alle jobbet mot et fast mål: Vi skal prøve å komme oss lengre enn i fjor. "Dette skal vi greie" har alle i laget tenkt i hele arbeidsprosessen. Vi kom litt sent i gang, fordi vi ikke var klar på at det var så liten tid igjen til turneringsdagen. Og nå er vi der snart, klar som bare det. Vi vil alle gjøre det beste vi kan på turneringsdagen. Både de i forskingbiten, teknologibiten og pitten. -Yes, we can! Forskning:Det første vi gjorde var å tenke hva vi trodde eldre hadde vanskeligheter med. Også fant vi ut at de syntes det var vanskelig og gjøre noe når det ikke er oppsatte akriviteter. Vi tenkte på hvordan vi kunne hjelpe de med og lære data. Også kom vi fram til et resultat som alle synes er bra. Vi har jobbet veldig bra som guppe. Alle har øvd, øvd og øvd. Vi har jobbet med presentasjonen veldig mye og brukt litt tid på layouten. Hvordan kan vi gjøre presentasjonen best? Vi har alle tenkt til å gjøre det beste vi kan. Teknologi: Vi begynte litt sent fordi matten kom litt sent, mens vi ventet bygde vi roboten. Når vi først fikk matten gikk tida veldig fort. Det var jo vanskelig å ikke gjøre mere til slutt. Men vi fikk til et bra resultat til slutt. Vi har jobbet alle sammen veldig godt. Vi kom veldig godt i gang med oppdragene, men det ble noe feil når vi ikke hadde øvd på noen dager. Vi omprogramert og da gikk det mye bedre. Da ble alle i godt humør. Vi har alle jobbet mot å greie det bedre enn i fjor. Profilering: Vi startet litt senere enn resten, men nå begynner vi å bli ferdig med en flott og en god kandidat til å vinne. Vi har leker, litt fakta og en overaskelse til de som besøker piten vår. Vi har også sponsorer som har hjulpet oss til å samle inn penger, desverre ble det ikke nok til en data til eldresenteret. Hilsen en glad og fornøyd Bingobande.

7 1b Kildehenvisninger Kildehenvisninger. Hvor har dere funnet bakgrunnsstoff og informasjon om forskningsoppgaven deres? Vi har hentet litt bakgrunnsstoff i fra: Vi har også brukt Flå eldresenter som kilde.