FIRST LEGO League. Salten 2012

Transkript

1 FIRST LEGO League Salten 2012 Presentasjon av laget Bingobanden Jr Vi kommer fra Fauske Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 7 jenter og 13 gutter. Vi representerer Erikstad skole Type lag: Skolelag Lag nr: 13 Lagdeltakere: Andrea Rossi Jente 11 år 0 nikolas hugås Gutt 10 år 0 Astrid Kristine Viborg Jente 11 år 0 Peter Setså Gutt 10 år 0 Bendik Ramskjell Gutt 11 år 0 Rebecca Borges Jente 12 år 0 Emma Tollånes Fauli Jente 11 år 0 Sander Holst Hagen Gutt 11 år 0 Hanna Stai Jente 11 år 0 Sander Olsen Gutt 11 år 0 Hans-Christian L Hopen Gutt 10 år 0 sander pavall Gutt 11 år 0 Lukas Skogvoll Gutt 11 år 0 Simon N K Thomassen Gutt 10 år 0 martin johnsen Gutt 11 år 0 Therese K Svemo Jente 11 år 0 Martine Sletteng Myrvang Jente 11 år 0 Torgrim Gravem Gutt 11 år 0 Mats Nordhaug Gutt 11 år 0 Øyvind Forså Gutt 11 år 0

2 1a Forskningsoppgaven Lagets valg av problemstilling i forbindelse med årets oppdrag: Forklar kort hvordan og hvorfor dere landet på problemstillingen dere har valgt. Lagets løsning på problemet som er valgt: Beskriv lagets idé og forklar kort hva som er nyskapende ved deres løsning, er den realiserbar, hvordan kom dere fram til akkurat denne løsningen og litt om hvilken betydning vil denne løsningen ha for samfunnet vårt. Problemstilling vår er: "Hvordan vi kan hjelpe de som er over 60 år med øye". Fordi at mange eldre har dårlig syn og vi vill hjelpe dem. En av de vanligste øye sykdommer hos normen er AMD. Ca nordmenn har øyesykdommen, og den alvorligste den våte sorten, rammer ca nordmenn årlig. AMD står for Aldersrelatert Macula Degenrasjon. Høyt eller lavt blodtrykk, grå stær og røyking antas å øke risikoen for denne tilstanden. AMD angriper det sentrale synet, som er nødvendig for å utføre daglige aktiviteter som å lese, handle, sy, se på klokken og gjenkjenne ansikter. Vi diskuterte det i gruppa fordi mange eldre har dårlig syn og vi kom fram til dette: Vår ide er ØYETABB1968. Ideen vår er at en liten tablett som du putter på øye men det gjør ikke vondt. Med i en eske er det med en lapp som du legger på øye dagen etter etter du har tatt av lappen smører du en krem på øye. Kremen gjør at du ikke blir sår rundt øye og lappen gjør at tabletten ikke detter ut om natten. du må gjøre dette en gang i månen og da ser du så godt som du gjorde når du var ung. Det blir mindre penger brukt på øye operasjoner fordi at de eldre har denne fantastiske oppfinnelsen. Flere eldre får en bedre livskvalitet. Man kan bli blind viss du ser rett mot sterk lys. Vis man har hat noe på hånden og gnir det i øyet da kan du få øye sykdommer.

3 2. Teknologioppgaven Robotens design og programmering: Sett inn bilde av roboten. Beskriv kort hvorfor den ser nettopp slik ut, hvilke overveielser ligger bak design og konstruksjon. Forklar kort om programmeringen deres, hvordan programmet er bygd opp og hvilke sensorer som er benyttet. Strategi på robotbanen: Forklar strategien deres på banen. Begrunn valgene. Hva har dere lært i arbeidet med roboten? Er det laget selv som har kommet frem til disse ideene eller har laget hentet inspirasjon andre steder? DESIGN: Den har tre motorer en av den er en motor til utstyr og den står bak og ikke i veien for noe. Den har store hjul for at det skal gå fortere og hjulet bak står helt fast og har ikke gummi på for da går den rettere, Den har en skufle som vi bruker til å dytte ting, Bake har den en støt fanger som vi bruker til å få ett ordentlig dytt når man skal rygge og dytte noe. BESKRIVELSE AV UTSTYR: Til overgang,har vi har laget to armer med to hjul på hver side av roboten slik at det blir lettere og kjøre opp på rampa fra andre siden,vi har og en stopper som er under roboten og den gjør slik at roboten kommer seg lettere opp på rampen BOWLING: Vi har en arm som kaster ballen til køllene og velter dem, vis vi er heldige for vi strike. LAPPE TEPPE RØD: Vi har et stativ til å holde de røde lappe teppene vertikalt, vi har en liten pinne til å dytte lappe teppene. PROGRAMERING: Det er utfordringer men vi på teknologi gruppa løser de sammen som et lag og vi håper at vi vinner men det og ha det gøy som er viktigst:)vi synes det er morsomt og vi lærer mye. skolen hadde ikke noen fargesensor slik at vi fikk ikke begynt med medisin flaskene før en av de på gruppa hadde med en fargesensor og det var før i uka. vi har bruk mange timer på skolen og vi synes at skolen har vert veldig flink, foreldre har stilt opp slik at vi får øve på og kjøre roboten og vi var på skolen i hele helg er og jobbet hardt, og klarte mange oppdrag. og vi har prøvd sensor som føler en svart linje men den gikk for sakte sån at vi bruker ikke den sensoren, men vi bruker fargesensor til medisin flaskene. ( jeg synes dette er veldig spennende men utfordrene:) sier Emma Fauli (jeg synes at det er veldig lett og programere.) sier en selsikker Sander paval (jeg synes at det er utfordringer.) sier Andrea Rossi ( jeg synes at det er spendene.) sier Bendik Ramskjell (jeg synes det er morsomt og utfordrende med sensor.) sier Torgrim Gravem STRATEGI: Først skal vi 1. lappe teppe rød 2. bowling 3.blomster hagen+dytt hund 4. hent stolen 5.det store flagget 6. hent hund 7. lappe teppe blå 8. stolen tilbake 9.ballspill 10. overgang MVH BINGO BANDEN JR

4 3. Profileringsoppgaven Plan for profilering av lag og prosjekt: På hvilken måte har dere delt løsningen deres på prosjektoppgaven med andre? Har dere noen planer for markedsføring av det dere kom fram til etter turneringsdagen? Hvordan vil lage profilere seg/bli lagt merke til på turneringsdagen? Forklar litt rundt arbeidet deres med pit og det dere vil presentere der. Profileringsgruppa - Bingobanden Jr. Dette har vi arbeidet med: Lagnavn: Vi diskuterte og kom med mange forslag og stemte, også kom vi fram til et navn: Bingobanden Jr. Sponsorer: Vi diskuterte hvilke bedrifter vi kunne bli sponset av. Vi lagde mange sponsorbrev og sendte dem. Vi fikk positiv tilbakemelding fra: Sparebank 1, Fauske bygg og Maxiflis. Markedsføring Vi ble intervjuet av Avisa Nordland, som vi fikk 2 sider i Avisa Nordland denne uka. Pitt Siden vi har oransje t-skjorter skal vi ha en oransje duk på pitten. Vi har laget forskjellige plakater. Fra en av sponsorene har vi fått diverse reklame ting, som skal deles ut. Resten av klassen skal ha t-skjorter med lag fargen.

5 4. Lagets arbeidsprosess Beskriv kort arbeidsprosessen i laget. Hvordan har laget organisert seg og hvilke erfaringer dere har gjort dere. Dere har jobbet mot et felles mål. Hva har vært positivt og hva har vært vanskelig? Hvordan har laget som helhet fungert? Beskriv prosessen både på forskningsdelen, teknisk oppgave og profilering. Hvilken intern og ekstern hjelp og støtte har dere hatt i arbeidsprosessen? Hva har dere lært om samarbeid i et prosjekt? Bingo Banden Jr Ønske jobb: Først skrev læreren opp alle gruppene og vi skulle velge et første og et andre valg. Det tok en stund før at vi ble fordelt i de forskjellige gruppene. Nesten alle hadde lyst å komme på teknologi gruppa, men alle kunne ikke det. Alle ble fornøyde til slutt da lærerne delte i robot, forskning og profilerings gruppene. Brainstorm Vi brukte brainstorming sånn at alle kunne komme med gode ideer. Positive og negative ting for de som er over 60 år. Vi kom med mange ideer men vi måtte bestemme oss for en. Brainstorming er en læremetode vi av og til bruker i klassen. Etterpå fant vi ut hva vi skulle forske på med de eldre. Vårt forskningsprosjekt har vært øyne. Løsningen vår er at du tar en tabelett på øyet, så tar du en øyelapp på over natten og når du står opp ser du godt og trenger ikke briller eller linser. Samarbeide Alle jobbet sammen. Vi hjelper hverandre og de andre gruppene. Ingen vil at noen skal jobbe alene. Vi hjelper hverandre uansett hva. Sponsing Vi er blitt sponset av: Sparebank 1 Nord Norge, Maxiflis og Fauskebygg AS. Vi har fått penger fra sponsorene. I tillegg til penger har vi fått refleks og bokser med drops for å dele ut i pitten. Sponsorer har vi fått ved å ta kontakt med forskjellige bedrifter først via e-post og etterpå ringte vi opp og spurte om dette var interessant for dem å støtte. Forskergruppa Vi begynte med og finne en sjef, det ble Hanna. Det var ganske mye tull i begynnelsen men etter hvert begynte det å rette seg opp. Så fant vi ut hva vi skulle forske på og det var altså øyne. Først laget vi plakater og leste oss litt opp på forskjellige øyesykdommer, samt laget en modell av øyet. Vi intervjuet fler eldre mennesker og fikk slik innsikt i deres problemer med syn og øyesykdommer. Vi tenkte ut forskjellige løsninger på problemene og fant til slutt den løsningen vi tror er den beste. Profileringsgruppa Gruppen har 6 medlemmer og Sander H er leder. Gruppen har laget plakater og ordnet sponsorer. I tillegg har vi planlagt hvordan pitten skal pyntes og dekoreres under konkuranssen. Vi har ordnet logo og bestemt navnet gruppen som ble «Bingobanden Jr». Gruppen har jobbet godt sammen. Robotgruppen På robotgruppen er det 6 stykker. Vi startet med å velge en leder, det ble Andrea. Så bygget vi to roboter og oppdragene som vi siden har trenet med. Etter at dette var klart startet jobben med å programmere og øve på å kjøre roboten. Robotgruppen har hatt ukentlige møter på ettermiddagene og har her jobbet med programmering noe i team og noe selvstendig. Siste helgen før Lego League ble det bestemt hvilke oppdrag, og rekkefølgen på disse, som skal gjøres under konkurransen. Vi har prøvd oppdrag med sensor men valgt å ikke bruke den i konkurransen.

6 1b Kildehenvisninger Kildehenvisninger. Hvor har dere funnet bakgrunnsstoff og informasjon om forskningsoppgaven deres? Wikipedia.org Interoptik.no Kjerringråd.com Intervju av Tove Lise (kjening av Rebecca i klassen). Google.no