Hvordan bygge arbeidsrelevant kompetanse? Camilla Krogstie og Solveig Berge Karriereveiledere Karrieresenteret ved UiO

Like dokumenter
Temamøte for studieinformatører. Camilla Krogstie Karrieresenteret ved UiO

Temamøte for studieinformatører. Camilla Krogstie Karrieresenteret ved UiO

Din karriere - fra studier til jobb. Studenter og karrierekompetanse


KANDIDATUNDERSØKELSE 2014 Svarprosent: 30%

«Kompetanse 2020» Universitetskandidatenes kompetanse og arbeidslivets behov

Typiske intervjuspørsmål

Arbeidslivsrelevans i studieløpet

KANDIDATUNDERSØKELSE 2014

KANDIDATUNDERSØKELSE 2014

CAND.THEOL.-STUDIET (6-ÅRIG LØP) Kandidatundersøkelsen 2018 Svarprosent: 46% Antall besvarelser: 18 Programrapport

Bruk oss gjennom hele studietiden

PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI. Kandidatundersøkelsen 2018 Svarprosent: 39% Antall besvarelser: 136 Programrapport

Tren deg til: Jobbintervju

Kandidatundersøkelse 2013

Praksisplass mulighet eller utnyttelse? Perspektiv både som fagperson og representant for minoritetsbefolkningen i Norge

KANDIDATUNDERSØKELSE 2014 Svarprosent: 37%

NTNU Kandidatundersøkelsen Fakultet for naturvitenskap og teknologi

PSYKOLOGI(MASTER) Kandidatundersøkelsen 2018 Svarprosent: 47% Antall besvarelser: 99 Programrapport

Kandidater og arbeidsgivere om arbeidslivsrelevans

Studieplan 2016/2017

Religionshistorie. gjør deg relevant i møte med arbeidsgiver! Marie Toreskås Asheim

Karriereseminar Japan-studier ved Universitetet i Oslo

Karriereveileder Solveig Berge Karrieresenteret ved Universitetet i Oslo. Karriereveiledning til ph.d.-kandidater

Utviklende læringsmiljø

Kandidatundersøkelsene med fokus på Bachelorstudenter ved UiB

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

VELKOMMEN TIL MAT-INF1100

Integrert profesjonell kompetanse

Studieplan 2016/2017

JURISTFORBUNDET KANDIDATUNDERSØKELSEN 2016

Verktøy for karriereveiledning? Undertittel

Rapport fra «Underveisevaluering av masterprogrammet i historie» Underveisevaluering av masterprogrammet i historie

UNIVERSITETET I OSLO kandidatundersøkelsen 2014

HVA SKAL TIL FOR AT ARBEIDSPRAKSIS SKAL FØRE TIL ANSETTELSE? Erfaringer og refleksjoner fra Haugesund

Kandidatundersøkelser Vår 2012 Vår 2013

Det juridiske fakultet

Hvordan går det med studentene underveis og etterpå? Karrieresenteret er en del av Studentsamskipnaden I Bergen

Gode språkvalg et godt valg for institusjonen. Møte med Utdanningskomiteen ved UiO,

Medarbeidersamtale et verktøy for godt samarbeidsklima, økt motivasjon og måloppnåelse.

Studieplan 2016/2017

Arbeidslivsundersøkelsen 2014 i kortversjon

Introduksjonssenteret i Drammen. Fra Introduksjonsprogram og rett til arbeid!

Gode integreringsplaner i samarbeid med næringslivet

Arbeidsgiverundersøkelsen 2006

- Navn på utdanningen, lærested og hvilke år du brukte på å ta utdanningen.

Strategisk kompetanse- og rekrutteringsplan for helse og velferd

Studiebarometeret 2014

Stillingsannonse. Vi har ledig stilling som konsulent i 100 % stilling i vårt veiledningsteam. Arbeidsområder og oppgaver vil være:

Har du lyst til å jobbe på et Scandic hotell?

Studieplan 2019/2020

Derfor er vi glade for strategiarbeidet som nå er satt i gang, med nettopp dette for øye.

JURISTkontakt. Jobben kan bli din. hvis du krysser av i riktig boks. Vi viser deg veien til FN! Historien om Baader-Meinhof.

Tenketorsdag Personlighet. Knut, Linda og Ilan 13. september 2012

Emneutvikling og systematisk integrering av generiske ferdigheter i utdanningsprogrammene

VELKOMMEN TIL JOBBSØKERKURS

Studieplan 2017/2018

Personlig kompetanse. -Hva legger du i dette begrepet?

Arbeidsgiverundersøkelsen ble besluttet gjennomført med formål om å kartlegge:

VELKOMMEN TIL FROKOSTSEMINAR. YRKESFAG nye veier, flere muligheter

Arbeidslivskunnskap AKA Thuy Thanh Pham 1

Administrativt ansatt i UoH-sektoren - hvor butter det? v/ Cecilie W. Lilleheil FAP UiO

SENSORVEILEDNING. Vurdering av innlevert sluttrapport og muntlig eksamen. Dato: 11. desember Eventuelt:

Om språkpraksis som døråpner til arbeidslivet og bruk av billeverktøy i karriereveiledningen.

Arbeidsinkluderingskonferansen. Presentasjon Fretex

Mentor. - veien til inkludering

Studieplan 2016/2017

Yrkesrettede kurs og yrkesforberedende. tiltak. Flyktningtjenesten for Gran og Lunner

Del 3. Mine muligheter Til deltaker

Samfunnsøkonomisk utdanning på NTNU og yrkeslivet

Viserektor for utdanning, professor

Stillingsbeskrivelser Into Campus

JOBBSKYGGING - 8 TRINN 2. Arbeidsark 1. HVEM ER JEG? Hvilke adjektiver beskriver dine egenskaper? Her er noen eksempler:

2014 Studiebarometeret-sept2014 (låst)

Trainee Ringerike kull 3 spennende karrieremulighet for nyutdannede.

Resultatorientert leder til økonomiavdelingen ved landets neste universitet

Arbeidserfaring som kilde til læring

Nettverk som fører til jobb

Hvordan kan vi tilrettelegge studiene for mer arbeidslivsrelevans? Arbeidslivskoordinator Anita Wold

Velkommen til masterprogrammet i sosiologi

Fra CSE til InterAct: USITs rolle?

Service og holdninger i mesterklasse!

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017

MU Eksempelrapport. Antall besvarelser: 17. Eksempelrapport. Svarprosent: 100%

Blogg som lærings- og vurderingsredskap. BIO 298, Institutt for biologi ved Universitetet i Bergen.

Opplevelsen av noe ekstra

Leka kommune. Administrasjonsutvalg. Møteinnkalling. Utvalg: Møtested: Lekatun Dato: Tidspunkt: 09:30

Har du lyst til å jobbe på McDonald s?

Utvikling av lærende team. Prosedyrer, prosesser, roller og utfordringer Geir Halland, PLU, NTNU Kjell Caspersen, HiVe

MIN STUDIEHVERDAG. Denne oppgaven skal gi dere en oversikt over viktige datoer og tidsfrister i de to kursene: Bedriften og Markedsføringsledelse.

DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTET. Kandidatundersøkelsen 2018 Svarprosent: 43% Antall besvarelser: Fakultetsrapport

Kommunal økonomi og ledelse

Arbeidsgiverundersøkelsen 2010

Formidling. konseptbeskrivelse FORMIDLING. Oslo 9. august Rev

Hva kjennetegner kommuner som ansetter flyktninger?

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember

BLANT STATSANSATTE 2010 HOVEDFUNN PRESENTASJON AV SJEFSKONSULENT SIMEN RUD

Transkript:

Hvordan bygge arbeidsrelevant kompetanse? Camilla Krogstie og Solveig Berge Karriereveiledere Karrieresenteret ved UiO

Kjente spørsmål? Hvordan får jeg relevant arbeidserfaring? Hva kan jeg egentlig jobbe med som jurist? Hvilke veier kan jeg ta? Hvor mye betyr karakterene mine? Hva kreves egentlig av meg i arbeidslivet? Hvilke jobber kan jeg med min utdanning søke på? Hva er lurest å velge?

Utfordring til deg: Hvilke oppgaver vil jeg ha og hvilke roller vil jeg trives i? Hva motiverer meg? Hva trives jeg med å gjøre? Hva vil være en bra plass for meg å tre inn i arbeidslivet, som åpner for flere karrieremuligheter på lengre sikt? Hvilke ferdigheter og egenskaper ser arbeidsgivere etter? Hvilke oppgaver, roller og utfordringer finnes det i arbeidslivet, og hvordan samsvarer det med mitt bidrag? Hva kan jeg gjøre underveis i studietiden for å kvalifisere meg til de arbeidsoppgavene jeg ønsker meg?

Hva er relevant erfaring?

Hva ønsker arbeidsgivere at du kan/har? Fagkunnskap Muntlig og skriftlig kommunikasjon Samarbeid / jobbe produktivt i team Jobbe effektivt og holde tidsfrister Planlegge, koordinere og gjennomføre Knytte kontakter og bygge relasjoner Marked/bransje/organisasjonsforståelse Kilder: NHOs kompetansebarometer 2015, UiOs arbeidsgiverundersøkelse 2010, Studentsamskipnaden i Bergen 2015

Helheten av din kompetanse Andre ferdigheter Ferdigheter knyttet til studiene Fagkunnskaper Personlige egenskaper Resultater Motivasjon

Helheten av din kompetanse Andre ferdigheter Ferdigheter knyttet til studiene Fagkunnskaper Hva får du faktakunnskaper om? Personlige egenskaper Resultater Motivasjon

Helheten av din kompetanse Hva slags arbeidsmetoder lærer du? Andre ferdigheter Ferdigheter knyttet til studiene Fagkunnskaper Hva får du faktakunnskaper om? Personlige egenskaper Resultater Motivasjon

Ferdigheter fra studier Juridisk metode Analytiske ferdigheter Jobbe selvstendig Holde tidsfrister Gjøre research Kritisk tenkning Skriftlig og muntlig formidling Evnen til å løse problemer Evnen til å tilegne deg kunnskap

Helheten av din kompetanse Hva slags arbeidsmetoder lærer du? Fra jobb, verv, studentengasjementer, fritid etc. Andre ferdigheter Ferdigheter knyttet til studiene Fagkunnskaper Hva får du faktakunnskaper om? Personlige egenskaper Resultater Motivasjon

Andre erfaringer Leksehjelp, kundeservice, flyktningguide Seminarleder, journalist i studenttidsskrift, Sommerskolen Deltidsjobb, være med i studentforening Arrangementsansvarlig i studentforening, ansvarlig i Frokostkjelleren, trener for fotballag Planlegge, koordinere og gjennomføre Studieopphold i utlandet, delta på fagseminarer, delta i temaforeninger Resepsjonsjobb i et interessant firma, praksisplass, traineestilling Kommunikasjon Formidling Samarbeid Kulturforståelse, knytte kontakter og bygge relasjoner Markeds- og bransjeforståelse

Helheten av din kompetanse Hva slags arbeidsmetoder lærer du? Fra jobb, verv, studentengasjementer, fritid etc. Andre ferdigheter Ferdigheter knyttet til studiene Fagkunnskaper Hva får du faktakunnskaper om? Hvem er du? Hva kjennetegner deg? Personlige egenskaper Motivasjon Resultater Har du gode resultater fra noe? Hva vil du bidra til? Hva driver deg?

Finn din fordel Du er allerede ettertraktet Mangfold av arbeidsoppgaver Hva er dine styrker?

Bygg kompetanse og relevant erfaring Hvilke muligheter finnes på campus? Hvilke muligheter finnes i deltidsjobben din? Muligheter «oppover»? Hovedkontor? Avdelinger? Enkel jobb hos interessant arbeidsgiver? (Sentralbord/resepsjon/administrasjonsassistent) Jobb der du blir kjent med ulike målgrupper og/eller temaer (f.eks.: flyktninger, barn, juridiske områder m.m.)

Bruk oss gjennom hele studietiden! www.karrieresenteret.uio.no

Åpningstider Karrieresenteret Mandag til fredag kl. 10:00 16:00 Tirsdag kl. 10:00 17:00 Velkommen!