Skulebiblioteket ein arena for kultur og læring. Skulebiblioteket skal vere ein sosial møteplass for elevar på tvers av alder og klassetrinn og det skal sikre at alle elevar får tilgang til ny litteratur og fleire og meir varierte kjelder. Skulebiblioteket skal aktivt støtte opp under ein skapande og undersøkande læringsprosess og bidra til tilpassa opplæring. Skulebiblioteket har som mål: å støtte og fremme skulen sine læreplanar og den enkelte skulen sine mål. å stimulere og oppmuntre elevane til leselyst og leseutvikling i alle fag. hjelpe elevane med å finne, kritisk vurdere og nytte informasjon. Skulebibliotekaren/skulebibliotekansvarleg må utvikle kompetanse innan tre fagområde: administrasjon og drift informasjonskompetanse pedagogikk, m.a. stimulere til lesing i alle fag
Fræna kommune TEMA : SKULEBIBLIOTEKSPLAN FRÆNA FOLKEBIBLIOTEK OG GRUNNSKULANE I FRÆNA. LOVGRUNNLAG STRATEGIAR 1. FOLKEBIBLIOTEK Lov om folkebibliotek 6 Samarbeid med skoler Det skal være et organisert samarbeid mellom folkebiblioteket og de kommunale skolebibliotekene. Departementet gir veiledende retningslinjer for slikt samarbeid 2. OPPLÆRINGSLOV, jf. www.lovsdata.no Opplæringslova 9.2 andre ledd: Elevane skal ha tilgang på skulebibliotek 3. FORSKRIFT, jf. www.lovdata.no a. Forskrift til Oppl. 21-1. Tilgang til skolebibliotek Skolen skal ha tilgang til skolebibliotek med mindre tilgangen til skolebibliotek er sikra gjennom samarbeid med andre bibliotek. Bibliotek som ikkje ligg i skolen sine lokale, skal vere tilgjengelege for elevane i skoletida, slik at biblioteket kan brukast aktivt i opplæringa på skolen. Biblioteket skal vere særskilt tilrettelagt for skolen. b. Læreplanverk - Kunnskapsløftet jf. www.udir.no Generell læreplan, Prinsipp for opplæringa m.a. Læringsplakaten og Læreplanar for fag grunnleggande dugleikar og kompetansemål 4. NASJONALE STRATEGIAR KD Kompetanse for kvalitet - strategi for etter- og vidareutdanning, jf. www.udir.no UIA Program for skolebibliotekutvikling, jf. www.skolebibliotek.uia.no 5. KOMMUNAL PLAN FOR KVALITETS- OG KOMPETANSEUTVIKLING Strategiplan - plattform og styringsmål Handlingsplan fokus på lesing, m.a. Skulebibliotek, SOL, Å skrive seg til lesing og samanheng i overgangen barnehage skule. 6. SKULEBIBLIOTEKPLAN FRÆNA FOLKEBIBLIOTEK OG GRUNNSKULANE I FRÆNA KOMMUNE MÅL Utvikle skulebiblioteka som pedagogisk ressurs ved grunnskolane i kommunen, m.a. - Bidra til betre tilpassa opplæring - Utvikle leseglede og lese- og informasjonskompetanse - Fungere som kunnskaps- og informasjonskjelde - Fremme kulturforståing og kulturoppleving
DELMÅL 1. Rom Skulebiblioteket har eigna lokale som er tilgjengelege i skoletida 2. Utstyr a. Skulebiblioteket har nødvendig og oppdatert utstyr m.a. boksamling, datautstyr, arbeidsplassar b. Litteratur- og mediesamling: m.a. utval av /tilgang til bøker (skjønn- og faglitteratur), tidsskrift, aviser, lydbøker, video/dvd c. Elekronisk katalog Alle skulebiblioteka har elektronisk katalog over bok- og mediesamling - Mikromarc. 3. Tidsressurs Skulebibliotekar/lærar med særskilt ansvar for skulebiblioteket har avsett nødvendig tidsressurs til arbeidet 4. Kompetanse a. Skuleleiarar og personale på alle skulane har felles forståing for betydninga av skulebiblioteket som læringsarena b. Skulebibliotekar/lærar med særskilt ansvar for skulebiblioteket har relevant kompetanse 5. Samarbeid mellom folke- og skulebibliotek Mål Bedre ressursutnytting og struktur i arbeidet auka kvalitet Fagleg samarbeid Samarbeid om tiltak
SKULEBIBLIOTEKPLAN Fræna folkebibliotek og grunnskulane i Fræna kommune. 2012 2015 Fokusområde 2012-2015: Lesestimulering og lesing i alle fag. Status 2011 Mål: Tiltak 2012-2015 Rom Alle skulane har eige rom som er tilgjengeleg i skuletida. Ulik standard. Størst behov for standardheving v. Haukås skole. Tiltak under planlegging. Eige rom som er tilgjengeleg i skuletida. (Ingen norm, men forslag - nasjonal standard: min. 70 m2 bib.sentral /bib.aksjon) Skulane følger opp v. behov. Nødvendig med oppgradering ved Haukås skole. Boksamling Framleis forskjell. (antal bøker, inndeling, innhald, tidsmessig) Tidsmessig og variert samling Mål: 10 15 bøker/elev Fornye bokutvalet (Registre/rydde/oppdatere) Skulane følger opp Organisering av boksamlinga Mikromarc på plass. Oversikt/struktur Min. 2 datamaskiner til elevbruk er på plass i perioden (1 til utlån og 1 til informasjonssøk) Vidareutvikle bruken og oppgradere systemet - Mikromarc 3. Skulane følger opp Personalressurs Alle skulane har skulebibliotekansvarleg på plass. Ulik kompetanse 2 har vidareutdanning Vidareutvikle den skulebibliotekfaglege kompetansen på skulane Bibliotekfagleg rettleiar Frikjøp - 20 % stilling. Oppgåver: 1. Bidra til fornying 2. Inspirere og samordne fagleg utvikling Opplæring -kurs o.a. kompetanseutv.tiltak - etter- /vidareutd. -
skulebib.ansvarlege: Tidsressurs til drift min. 76 alt. 252 årstimar (klokketimar) for skular m. meir enn 150 elevar, min. 38 alt. 76 årstimar for skular m. under 150 elevar. Tidsressurs til pedagogisk arbeid min. ½ klokketime pr. klasse/årstrinn A. Vidareutdanning - Oppfordre til/behov for at fleire tar vidareutdanning B. 3 årlege nettverkssamlingar (kommunalt nettverk - skulebibliotekansvarleg) C. Årleg temamøte om barne- og ungdomslitt. D. Årleg kurs pres. av årets b/u-litt. E. 2 repr. til landskonferansen for skolebibliotekarar evt. anna relevant kurs (dekt av kommunale kompetansemidlar) F. Årleg kursdag- ekstern kurshaldar Innkjøp Stor forskjell mellom skulane? Mål: ½ bok pr. elev pr. år (inkl. faglitteratur og kulturfondbøker) Innkjøp i samsvar med skulens plan/budsjett Samarbeid Alle skulane deltar i samarbeidsprosjekt. m.a. årlege forfattarbesøk på alle skular i regi av folkebiblioteket Bibliotekansvarleg bindeledd internt på skulen og mellom skulen og folkebiblioteket Skulebibliotek- Ansvarleg skal vere ein del av skulens ped. planleggings- og samarbeidsstruktur t.d. team evt. plangruppe Fagleg nettverk : Medl:skulebibl.ansv fagpers. - folkebib. v behov (3 møte pr. år). Skulebib.rettleiar kallar inn. Tema: Fagleg utvikling Kompetanseutvikling Evaluering forslag til nye tiltak Skuleleiarnettverk: Fastsetting,oppfølging, evaluering og rullering av skulebib.planen Arbeidsgruppe komm. komp.plan. Innarbeide
kompetansetiltak - skulebibliotek i kommunal plan