Professor, Dr. Thomas Hoff

Like dokumenter
Fall. Arbeidsnotat: Måling av arbeidsmiljø i Universitets og Høgskolesektoren. Prof., Dr. Thomas Hoff Psykologisk institutt Universitetet i Oslo

Organisasjonskultur-undersøkelse ved Kunsthøgskolen i Oslo. Professor, Dr. Thomas Hoff Psykologisk institutt, UIO

Medarbeiderundersøkelser verksamt eller verdilaust verktøy?

Medarbeiderundersøkelser en praktisk håndbok

Overordnede kommentarer til resultatene fra organisasjonskulturundersøkelse (arbeidsmiljøundersøkelse) ved Kunsthøgskolen i Oslo

Historien bak prosjektet: 3 år på 3 minutter!

Medarbeiderundersøkelser: The good, the bad and the ugly

Kartlegging av arbeidsmiljø. Professor Aslaug Mikkelsen Rektor

Hvordan gjøre studentene fornøyd med studieprogram og læringsutbytte?

Noen Statistiske utfordringer ved analyse av PROM

Møtested: Hovedbygningen Gløshaugen, Møterom 201

I dag. Problemstilling. 2. Design og begreper. MEVIT januar Tanja Storsul

Scandinavian Journal of Organizational Psychology, December 2014 Volume 6, Issue 2. Skråblikk. Quo vadis medarbeidersamtalen?

Høringsuttalelse fra TEKNA NTNU Konsepter for faglig organisering

a) Forklar hva som menes med faktorladning, kommunalitet og eigenvalue.

ALLE SKAL MED!? MIDTVEISEVALUERING AV VRI-PROGRAMMET

Shells tilnærming til organisatoriske faktorer i ulykkesgransking

Vurdering av kvaliteten på undersøkelser om virkninger av trafikksikkerhetstiltak

Ja takk begge deler grunnforskning og anvendt forskning i universiteter og høyskoler

KVANTITATIV METODE. Marit Schmid Psykologspesialist, PhD HVL

Eksamen PSY1011/PSYPRO4111: Sensorveiledning

Mobilitet og velferd. Sammendrag Sosial ulikhet i mobilitet blant barnefamilier?

POLITIETS MEDARBEIDER- UNDERSØKELSE 2011 HOVEDRAPPORT

84 % er fornøyde med det tilbudet de får

Prosjektbeskrivelsen består av

ER ADMINISTRASJON SLØSING ELLER EN FORUTSETNING FOR GOD LEDELSE?

Tillitsbasert ledelse. Modum Bad, Professor Bård

ME Vitenskapsteori og kvantitativ metode

Vernepliktsundersøkelsen 2009 del III

Innhold. Del 1 Grunnleggende begreper og prinsipper... 39

Kapittel 1 Vitenskap: grunnleggende antakelser

Medarbeiderundersøkelsen 2014

Harbachelor-ogmasterstudenter ulikeoppfatningeravkvaliteti studieprogrammenesine?

FoU-prosjekt : sammendrag og konklusjoner

Eksamen PSYC2104 Kvantitativ metode A Høst 2018

Fornyings- og administrasjonsdepartementet. Medarbeiderundersøkelsen 2007

KOMMENTERT HOVEDRAPPORT

Lufthavner Norge, 2015

Mindre styring og mer tillit gir endringskraft. KS Arbeidslivskonferansen 2016 Professor Bård

Skolevandring i et HR-perspektiv. Prosjektoppgave EMM BI, vår 2011 Elin Hannevik, Kristi Ø. Odéen og Charlotte M. Corneliussen

Medarbeiderundersøkelser En praktisk veileder

Eksamensoppgave i PSY3100 Forskningsmetode - Kvantitativ

Forskningsopplegg og metoder. Tematikk. Vitenskap og metode Dag Ingvar Jacobsen (2005): Hvordan gjennomføre undersøkelser?, s

SKOLEEKSAMEN 2. november 2007 (4 timer)

Psykososiale målemetoder og psykometri.

Analyse av personalundersøkelsen i Buskerud 2011

Fra spørreskjema til skalaer og indekser

Hypotesetesting: Prinsipper. Frode Svartdal UiTø Januar 2014 Frode Svartdal

Hvor effektive er de ulike undervisnings- og arbeidsformene?

PSY Anvendt kvantitativ forskningsmetode

2. Forskningsdesign og sentrale begreper. I dag. Forskningsdesign: Valg i forskningsprosessen. MEVIT januar 2011.

Tiltak for å forbedre arbeidsmiljøet

Saksfremlegg. Saksnr.: 09/ Arkiv: 420 &32 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: MEDARBEIDERUNDERSØKELSE - BARN OG UNGE SEKTOREN

Kode/emnegruppe: PSY 100 Årsstudiet i psykologi

ME Vitenskapsteori og kvantitativ metode

Årsrapport fra programsensor

Innhold. Forord... 11

MASTEROPPGAVE I ARBEIDS- OG ORGANISASJONSPSYKOLOGI

MEDBORGERNOTAT #3. «Holdninger til boring i olje- og gassutvinning utenfor Lofoten og Vesterålen i perioden »

Medarbeiderundersøkelser En praktisk veileder

FROSTA KOMMUNE BORGERUNDERSØKELSEN 2010 VÆRNESREGIONEN OG INNHERRED SAMKOMMUNE KOMMUNERAPPORT OM UNDERSØKELSEN INNHOLDSFORTEGNELSE

LEVANGER KOMMUNE BORGERUNDERSØKELSEN 2010 VÆRNESREGIONEN OG INNHERRED SAMKOMMUNE KOMMUNERAPPORT OM UNDERSØKELSEN INNHOLDSFORTEGNELSE

Eksamensoppgave i PSY3100 Forskningsmetode - Kvantitativ

Rapport. Tilfredshetsundersøkelse desember 2009

Evalueringen av ordningen Evalueringen med ekstern av skolevurdering - Tegn på god praksis og praksis som kan bli bedre

Definisjoner av begreper Eks.: interesse for politikk

EKSAMEN I SOS1120 KVANTITATIV METODE 5. DESEMBER 2005 (4 timer)

1. Hvordan operasjonalisere studenttilfredshet? Vis tre eksempler.

Oppsummering. Områdedelen. - Hva er områdestudier; Historie - Nasjon, etnisitet og identitet - Geografi; Makten og Humaniora

Måling av medarbeidere som immaterielle verdier: Hvorfor, hva og hvordan?

Bergen kommune Brukerundersøkelse i barnehagene 2019 HOVEDRAPPORT

Empowerment og Brukermedvirkning

Spørsmål, oppgaver og tema for diskusjon

2008/08/08 RAMBOLL MANAGEMENT

Tilbakemeldinger fra klienter kan gi bedre behandling

Eksamensoppgave i PSY3100 Forskningsmetode - Kvantitativ

BERGEN KOMMUNE BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGENE HOVEDRAPPORT - VÅREN Anne-Christin Boge, Bergen kommune

Symposium 1C: Måling av arbeidsmiljø

Hvordan lede og jobbe i team?

Upløyd mark: Kunnskap om bygdeungdoms tilfredshet med livet. Masteroppgave i helsevitenskap Kristin Myklevoll Mars 2019

BORGERUNDERSØKELSEN 2011 REGION INDRE NORDMØRE KOMMUNERAPPORT

Innbyggerundersøkelse ifm grensejustering Hole og Bærum

Kandidatundersøkelse 2013

ØKONOMIRÅDGIVNINGSTELEFONEN; STATUS PR DESEMBER 2009

Kjennetegn på god klasseledelse, forskning og føringer for praksis. Thomas Nordahl

Kapittel 1 Spørsmål og svar teori og empiri

Myten om Sørlandslederen. Ledelse, motivasjon og innovasjon Næringsforeningen 14. juni 2013

STUDIEÅRET 2013/2014. Individuell skriftlig eksamen. VTM 200- Vitenskapsteori og metode. Fredag 25. april 2014 kl

2015 Utvalg Antall svar Svar-prosent. Patent % Varemerke % Design % Total %

ME Metode og statistikk Candidate 2511

Innbyggerundersøkelse ifm grensejustering Nes og Sørum Ås og Ski. Gjennomført for Fylkesmannen i Oslo og Akershus

Kvantitative metoder datainnsamling

Høsten Skriftlig skoleeksamen, 23. Oktober, kl. 09:00 (3 timer). Sensur etter tre uker.

Liv Sissel Grønmo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Arne Hole Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO

Årsaker til uførepensjonering

Harinstitusjons-ogstudieprogramstørelse sammenhengmedstudentilfredshet?

Brent barn skyr ilden, men hjelper det å miste hammeren først?

Forskningsmetode for sykepleierutdanningene

Fagansvarlige: Øyvind L. Martinsen, PhD Cathrine Filstad, PhD Institutt for Ledelse og Organisasjon

HALSA KOMMUNE BORGERUNDERSØKELSEN 2011 REGION INDRE NORDMØRE KOMMUNERAPPORT OM UNDERSØKELSEN INNHOLDSFORTEGNELSE

Transkript:

Måling av arbeidsmiljø i U&H sektoren Professor, Dr. Thomas Hoff Psykologisk institutt, UIO

FORMÅL Alle metoder for måling av arbeidsmiljø har sine unike styrker og svakheter Formålet med arbeidsnotatet var å gi en samlet beskrivelse av systematiske styrker og svakheter ved ulike måter å måle på Notatet angir slik en bivirkningsprofil for ulike metoder. Spørsmålet man bør stille seg på basis av dette er: HVILKEN BIVIRKNINGSPROFIL KAN JEG LEVE MED I MIN ORGANISASJON?

STRUKTUR FOR PRESENTASJONEN Kategorisering av kvantitative metoder for måling av arbeidsmiljø Gjennomgang av styrker og svakheter ved hver enkelt kategori Forslag til en enkel modell for valg av kvantitative verktøy

KATEGORISERING AV KVANTITATIVE METODER I arbeidsnotatet er det beskrevet 7 ulike typer av kvantitative metoder: 1. Meningsmålinger 2. Tilfredshetsmålinger 3. Epidemiologiske undersøkelser 4. Sosiodemografiske undersøkelser 5. Lokale årsak-effektstudier 6. Globale årsak-effektstudier 7. Eklektiske normative batteri En kort presentasjon av hver enkelt inkludert styrker og svakheter følger under

KATEGORISERING AV KVANTITATIVE METODER 1. Meningsmålinger 2. Tilfredshetsmålinger 3. Epidemiologiske undersøkelser 4. Sosiodemografiske undersøkelser 5. Lokale årsak-effektstudier 6. Globale årsak-effektstudier 7. Eklektiske normative batteri

MENINGSMÅLINGER Meningsmålinger kjennetegnes ved at respondenten svarer på enkeltspørsmål Typisk for egenutviklede instrument Bærer preg av at den enkelte ansatte skal få si sin mening om ulike temaer

MENINGSMÅLINGER Styrker ved meningsmålinger: Egnet til å fange opp spesifikke og konkrete svar på spesifikke og konkrete spørsmål for en gitt sektor og er egnet til å fange opp aspekter som enten er svært positive eller svært negative Har høy opplevd validitet blant respondentene i den forstand at de får si sin mening om aspekter de gjerne vil si sin mening om Prosessen ved utvelgelse av spørsmål kan være verdifull for organisasjonen, fordi det skaper refleksjon rundt nåtidig tilstand

MENINGSMÅLINGER Svakheter ved meningsmålinger: Blander ofte sammen bakenforliggende variabler med utfallsvariabler og måler ofte symptomer der man ønsker å måle en årsak. Ikke egnet for statistiske ti ti analyser (lav faktisk k validitet) t) Ikke egnet for organisasjonsutvikling fordi de ikke sier noe om hva som er henholdsvis bra eller dårlig i organisasjonen

KATEGORISERING AV KVANTITATIVE METODER 1. Meningsmålinger 2. Tilfredshetsmålinger 3. Epidemiologiske undersøkelser 4. Sosiodemografiske undersøkelser 5. Lokale årsak-effektstudier 6. Globale årsak-effektstudier 7. Eklektiske normative batteri

TILFREDSHETSMÅLINGER Tilfredshetsundersøkelser d l har det kjennetegn at mange enkeltspørsmål fokuserer på hvor fornøyd de ansatte er med å jobbe i organisasjonen. Varianter av dette er spørsmål om hvor stolte man er, eller i hvilken grad man identifiserer seg med organisasjonen. Som oftest er tilfredshetsmålinger rene meningsmålinger, slik som beskrevet over. Tilfredshet er imidlertid en variabel som kan måles på en statistisk tilfredsstillende måte og som har en viss teoretisk relevans

TILFREDSHETSUNDERSØKELSER Styrker ved tilfredshetsundersøkelser: t d l Kan ha høy opplevd validitet blant respondentene i den forstand at de får si sin mening om aspekter de gjerne vil si sin mening om (men i mindre grad enn for meningsmålinger) Tilfredshet, hvis målt korrekt, kan ha en viss effekt i organisasjonen (korrelerer signifikant med turnover og har en svak, men positiv korrelasjon med produksjon)

TILFREDSHETSUNDERSØKELSER Svakheter ved tilfredshetsundersøkelser: t d l Trivsel behandles i de fleste vitenskapelige modeller som en utfallsvariabel og ikke som en bakenforliggende variabel. Lav faktisk k validitet, t og lite egnet for organisasjonsutvikling t ikli Fordi organisasjonen ikke utvikler spørsmålene selv, kan graden av refleksjon i organisasjonen bli mindre

KATEGORISERING AV KVANTITATIVE METODER 1. Meningsmålinger 2. Tilfredshetsmålinger 3. Epidemiologiske undersøkelser 4. Sosiodemografiske undersøkelser 5. Lokale årsak-effektstudier 6. Globale årsak-effektstudier 7. Eklektiske normative batteri

EPIDEMIOLOGISKE UNDERSØKELSER Epidemiologiske i i undersøkelser kjennetegnes ved at de ved at de måler utbredelse av sykdom, i dette tilfellet tilstedeværelsen av symptomer. Hvis vi vet hvilke symptomer som er tilstede kan vi fastsette en diagnose og deretter tilskrive en kur.

EPIDEMIOLOGISKE UNDERSØKELSER Styrker ved epidemiologiske i i undersøkelser: Velegnet til å avdekke symptomer i organisasjonen Tett kopling mellom resultater på den ene siden, og mulig oppfølging på den andre Velegnet for tradisjonelle produksjonsbedrifter

EPIDEMIOLOGISKE UNDERSØKELSER Svakheter ved epidemiologiske i i undersøkelser: Symptomer kan skyldes faktorer utenfor arbeidsplassen Måler bare tilstedeværelse av negative faktorer, ikke tilstedeværelse av positive faktorer Måler bare en liten del av de mekanismene som regulerer en moderne organisasjon

KATEGORISERING AV KVANTITATIVE METODER 1. Meningsmålinger 2. Tilfredshetsmålinger 3. Epidemiologiske undersøkelser 4. Sosiodemografiske undersøkelser 5. Lokale årsak-effektstudier 6. Globale årsak-effektstudier 7. Eklektiske normative batteri

SOSIODEMOGRAFISKE UNDERSØKELSER Sosiodemografiske undersøkelser kjennetegnes ved antakelsen om at goder og byrder er ujevnt fordelt i populasjonen (for eksempel mellom kjønn, alder, avdeling, og stillingskategori ). Benyttes alltid kombinert med én eller flere andre tilnærminger (som for eksempel epidemiologi eller tilfredshetsundersøkelser).

SOSIODEMOGRAFISKE UNDERSØKELSER Styrker ved sosiodemografiske undersøkelser: Hvis det er rimelig å anta at det eksisterer signifikante forskjeller mellom subgrupper, så er metoden velegnet Godt egnet i kombinasjon med andre tilnærminger, og kan gi ytterligere informasjon hvis man ikke vet på forhånd hvorvidt det eksisterer forskjeller mellom subgrupper

SOSIODEMOGRAFISKE UNDERSØKELSER Svakheter ved sosiodemografiske undersøkelser: Bruk av sosiodemografiske variabler har en klar affinitet for hvordan data analyseres og presenteres. Det er ikke gitt at dette er effektivt Funn for populasjonen som helhet kan ofte være viktigere enn funn innad i populasjonen

KATEGORISERING AV KVANTITATIVE METODER 1. Meningsmålinger 2. Tilfredshetsmålinger 3. Epidemiologiske undersøkelser 4. Sosiodemografiske undersøkelser 5. Lokale årsak-effektstudier 6. Globale årsak-effektstudier 7. Eklektiske normative batteri

LOKALE ÅRSAK-EFFEKTSTUDIER Kausalitetsundersøkelser t l kjennetegnes ved at man antar at noen få årsak-effekt kt sammenhenger regulerer store og signifikante forhold ved organisasjonen De kjennetegnes ved at de er normative, det vil si at de har en forskningsbasert antakelse om hvordan noe bør være i organisasjonen Eksempler: motivasjon, transformasjonell ledelse, den lærende organisasjon, psykologisk kontrakt, LMX ledelse, feedback på arbeidet, teamprestasjon, kontroll/krav/støtte med mer.

LOKALE ÅRSAK-EFFEKTSTUDIER Styrker ved lokale l årsak-effektstudier: kt t Egnet for statisktiske analyser (høy faktisk validitet) Skiller klart imellom bakenforliggende variabler, medierende medierende variabler og utfallsvariabler Klar sammenheng mellom resultater og mulige tiltak Egnet for dype (med ikke brede) tiltak i organisasjonen

LOKALE ÅRSAK-EFFEKTSTUDIER Svakheter ved lokale l årsak-effektstudier: kt t Undersøkelsene favner smalt, og bør fortrinnsvis brukes når man vet hva man ønsker å oppnå Lavere opplevd validitet (man blir ikke nødvendigvis spurt om det man ønsker å bli spurt om)

KATEGORISERING AV KVANTITATIVE METODER 1. Meningsmålinger 2. Tilfredshetsmålinger 3. Epidemiologiske undersøkelser 4. Sosiodemografiske undersøkelser 5. Lokale årsak-effektstudier 6. Globale årsak-effektstudier 7. Eklektiske normative batteri

GLOBALE ÅRSAK-EFFEKTSTUDIER Globale l kausalitetsundersøkelser t k l ved at man antar at relativt t få årsak-effekt kt sammenhenger regulerer store og signifikante forhold ved organisasjonen. De er forskningsbasert normative (hvordan et noe bør være) De globale studiene forsøker å dekke store deler av viktige sammenhenger i en organisasjon Innen denne kategorien kan man skille imellom individrettede og organisasjonsrettede undersøkelser. Disse har respektivt en affinitet for henholdsvis individrettede tiltak og organisatoriske tiltak

GLOBALE ÅRSAK-EFFEKTSTUDIER Styrker ved globale l årsak-effektstudier: kt t Egnet for statisktiske analyser og sammenlinkninger i sektoren Favner brede organisatoriske tema Skiller klart imellom bakenforliggende variabler, medierende medierende variabler og utfallsvariabler Klar sammenheng mellom resultater og mulige tiltak Er egnet for både dype og brede tiltak i organisasjonen

GLOBALE ÅRSAK-EFFEKTSTUDIER Svakheter ved globale l årsak-effektstudier: kt t Noe lavere opplevd validitet (man blir ikke nødvendigvis spurt om alt man ønsker å bli spurt om)

KATEGORISERING AV KVANTITATIVE METODER 1. Meningsmålinger 2. Tilfredshetsmålinger 3. Epidemiologiske undersøkelser 4. Sosiodemografiske undersøkelser 5. Lokale årsak-effektstudier 6. Globale årsak-effektstudier 7. Eklektiske normative batteri

EKLEKTISKE NORMATIVE BATTERI Normative batteri kjennetegnes ved at de er satt sammen av ulike typer av dimensjoner/indikatorer (som er validert hver for seg), som i utgangspunktet måler forskjellige ting. Ofte innslag av både demografiske og epidemiologiske variabler, og i noen tilfeller meningsmålingsvariabler

EKLEKTISKE NORMATIVE BATTERI Styrker ved eklektiske kti k normative batteri: Måler mange validerte enkeltdimensjoner Dimensjonene kan ses i sammenheng med demografiske og epidemiologiske data Relativt tett sammenheng mellom funn og mulig oppfølging

EKLEKTISKE NORMATIVE BATTERI Svakheter ved eklektiske kti k normative batteri: Flere ulike teoretiske retninger blandes sammen, og vanskeliggjør oppfølging Fordrer en god brukermanual QPS Nordic konstruert mer tilpasset produksjonsbedrifter, ikke i like stor grad for moderne kunnskapsbedrifter k

Organisasjonsfokus (top-down) Konsensusmålinger Klimamålinger Lav statistisk kvalitet Høy statistisk kvalitet Meningsmålinger Individmålinger Individfokus (bottom-up)