PED1014 Mediepedagogikk og mediekompetanse UNDERVISNINGSPLAN - VÅR 2015 (Med forbehold om endringer. Sjekk It s learning!) FORELESNINGER: Tirsdager kl. 12.15-14.00, D2 SEMINARER : Onsdager kl.14.15-16.00, DL32 (uke: 4,7,10,13,17,18) Fagansvarlig: Universitetslektor Vegard Frantzen, Dragvoll, Pav. C, 1. etg., tlf: 735 98202, e-post: Vegard.Frantzen@svt.ntnu.no Faglærere: Professor Soilikki, Dragvoll, Pav. C., 2 etg., tlf. 73598195, soilikki@svt.ntnu.no Stipendiat Daniel Schofield, Dragvoll, Pav. C, 2. etg., tlf: 73591951, e-post: Daniel.Schofield@svt.ntnu.no Professor II Reijo Kupiainen, Dragvoll, Pav. C, 2. etg, e-post: reijo.p.kupiainen@svt.ntnu.no FORELESNINGER: 08.12.14 Uke Dato Tid Sted Foreleser Tema Litteratur * = kompendium ** =anbefalt tilleggslitteratur 3 13.01 Frantzen/ Introduksjon. Presentasjon av forelesere, pensum og undervisningsplan. Valg av referansegruppe kap.1, 4 20.01 Frantzen Hva er mediepedagogikk? Mediepedagogikk i endring Buckingham kap. 1,3 Erstad, kap.3,4 ** 5 27.01 Mediekompetanse og media literacy Buckingham, kap 1,3 Svoen*, & Frantzen kap.1, Østerud, kap. 1, 10 6 03.02 Schofield Mediedidaktikk for demokratisk dannelse Buckingham, kap. 3,9 Østerud, kap. 1-2, 10 & Frantzen, kap. 2 7 10.02 Medieforskning Mediebarndom. Buckingham kap. 2 Erstad kap. 3 Tingstad*, ** 1
8 STUDIEUKE Ingen undervisning 9 24.02 12.15-14.00 Mediepedagogisk praksis Buckingham kap.4-5,9 Erstad kap.3-4 ** 10 03.03 Frantzen Medier og sosialisering kap. 6,8, Østerud; kap. 10 11 10.03 Kupiainen Gjesteforelesning Kupiainen* 12 17.03 Kupiainen Gjesteforelesning Kupiainen* 13 24.03 Katastrofenyheter og medieetikk kap.1, 9 kap. 1-3 14 PÅSKE Ingen undervisning Påskekrim og kryssord 15 Ingen undervisning 16 14.04 Frantzen Digital kompetanse Digital didaktikk Erstad kap.3, 5, Østerud kap 1,9, Frantzen & Schofield*,Gilje*,Svoen* kap.3,7 17 21.04 Frantzen Betingelser for en digitalt kompetent skole Erstad kap.7, Frantzen & Schofield*, Gilje*, Østerud kap 1,2 18 28.04 Frantzen Oppsummering og evaluering 21 22.05.15 09.00-13.00 Sjekk studentweb for sted! EKSAMEN (4 timer) 2
SEMINARER Tid: Onsdager kl.14.15-16.00 (uke: 4,7,10,13,17,18) Sted: DL32 Seminarleder: Frantzen Uke Dato Tid Sted Tema Litteratur 4 21.01 kl.14.15-16.00 DL32 Mediepedagogikk Mediepedagogikk i endring Buckingham kap. 1,3 Erstad, kap.3,4 **, kap.1 7 11.02 kl.14.15-16.00 DL32 10 04.03 kl.14.15-16.00 DL32 Mediekompetanse og media literacy Mediebarndom og medieforskning Mediepedagogisk praksis Medier og sosialisering Buckingham kap. 1-3, Erstad kap. 3,4, ** Svoen*, & Frantzen kap.1, Østerud, kap. 1, 10, Tingstad* Buckingham kap 1,.4-5,9, Erstad kap.3-4 Svoen*, **, & Frantzen; kap. 6,8, Østerud, kap. 1, 10 13 25.03 kl.14.15-16.00 DL32 Katastrofenyheter og medieetikk 17 22.04 kl.14.15-16.00 DL32 Digital kompetanse. Digital didaktikk og digital skole kap. 1-3 kap.1, 9 Erstad kap.3, 5,7 Østerud kap 1-2,9, Frantzen & Schofield*, Gilje*,Svoen* kap.3,7 18 29.04 kl.14.15-16.00 DL32 Oppsummering 3
PENSUM - PED1014 V-2015: Buckingham, David (2003). Media Education. Literacy, Learning and Contemporary Culture. Cambridge: Polity Press. Kap 1-5, 9. (98 s.) Erstad, Ola (2010)(2.utg). Digital kompetanse i skolen: En innføring. Oslo: Universitetsforlaget. Kap. 3-5,7. (79 s.) Soilikki & Vegard Frantzen (red.)(2012). Mediepedagogikk: refleksjoner om teori og praksis. Trondheim: Tapir Akademisk Forlag. Kap. 1-3, 6-9. (128 s.), Soilikki (2005). De unge og katastrofenyheter. Oslo: Abstrakt forlag. Kap.1-3. (62 s.) Østerud, Svein (red.) (2009). Enter: Veien mot en IKT-didaktikk. Oslo: Gyldendal Akademisk. Kap 1-2, 9-10. (85 s.). Kompendium: Frantzen, Vegard & Daniel Schofield (2013). Artefakter i nye læringsmiljø. I Ragnheidur Karlsdottir & Ingunn Hybertsen Lysø (red.): Læring utvikling læringsmiljø. Trondheim: Akademika. (19 s.) Gilje, Øystein (2014). Læring og undervisning med digitale medier. I Janicke Heldal Stray og Line Wittek (red.): Pedagogikk en grunnbok.oslo: Cappelen Damm Akademisk (s.369-388) (16 s.) Kupiainen, Reijo (2013). Dissolving the School Space: young people s media production in and outside the school. Policy Futures in Education,1:37-46. (10 s.) Svoen, Brit (2008). Den nye mediekompetansen: De unge og deltakerkulturen. I Pär Nygren & Harald Thuen (red.): Barn og unges kompetanseutvikling. Oslo: Universitetsforlaget. (s. 97-110.) (13 s.) Tingstad, Vebjørg (2006). Tradisjoner i medieforskningen. I Vebjørg Tingstad: Barndom under lupen. Å vokse opp i en foranderlig mediekultur. Oslo: Cappelen (s. 31-48.) (17s.) Anbefalt tilleggslitteratur:, Soilikki (2004). Mediepedagogikk: Fra instrumenthåndtering til kritisk borgerskap. Norsk medietidsskrift, 4:216-232. http://www.idunn.no/ts/nmt/2004/04/mediepedagogikk_fra_instrumenthandtering_til_kritisk_borgerskap?highlight=#highlight 4
5