Pilotarbeid profesjonsetikk

Like dokumenter
Læringsleiing. Skulesjefen, Fjell kommune.

Utviklingsplan 2015 Meling skule. "Det har jeg aldri prøvd før, så det tror jeg sikkert jeg kan klare."

Olweusarbeid i Luster kommune Felles årshjul

I. PLAN FOR FØREBYGGING AV MOBBING II. PLAN FOR AVDEKKING AV MOBBING

Olweusarbeidet i Luster kommune Felles årshjul

Klassemøte med tema frå årshjulet, tre fire møte i kvar bolk. Tidsbruk for kvart møte kan variere frå 10 min 40 min. Viktig å ha god kontinuitet.

TRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE SIN HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Prioritert satsing Tiltak Når Hovedansvar. oppsatt plan. FST å bygge opp en mer myndig

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED SKJÅK BARNE- OG UNGDOMSSKULE

TARIFFOMRÅDE KS. Kursguide

ROSENDAL BARNEHAGESENTER SIN VISJON :

Lærerprofesjonens etiske plattform. Profesjonsetikk, strategiplan for landsmøteperioden

Lærerprofesjonens etiske plattform

Rutine for varsling Høyanger kommune

Jølster kommune Rutine for varsling av kritikkverdige forhold på arbeidsplassen

Høyanger kommune ved rådmann Arve Varden. Status pr

VANYLVEN KOMMUNE Rådmannen. Saksnr Løpenr/Arkiv Dykkar ref. Avd/Saksansvarleg Dato 2012/ /2015 / 002 RÅD / SANGUD

Samfunnstryggleik eit felles ansvar ei historie frå dei kommunale tenestene

Samarbeid om etisk kompetanseheving. Erfaring frå Vågå, Lom og Skjåk. Edel Kveen, november2010

Generelle retningsliner for konflikthandtering i Flora kommune

IA-webinar. Systematisk arbeidsmiljøarbeid. NAV Arbeidslivssenter Sogn og Fjordane. 24. Mai 2017 v/henny Oxholm

Kalender Vår Medbestemmelse og klubbarbeid i grunnskolen

Oppvekstleiarforum i Hallingdal. Program for kompetanseutvikling og leiarstøtte, Livsmeistring i eit inkluderande læringsmiljø

Informasjonshefte Tuv barnehage

Overordna mål for Varaldsøy barnehage: «Skapa eit miljø som er prega av trivsel, varme og omsorg. Ein kvardag med gode vilkår for leik og læring.

Konflikthandtering og arbeid med personalsaker

VFL Lom kommune. Vart kasta inn i prosjektet, lita tid til planlegging derfor litt tilfeldig organisering og val av kompetansemiljø.

Leiarsamtale utvikling og oppfølging

SYSTEMATISK ARBEID MED ELEVANE SITT SKULEMILJØ

SFS 2201 Arbeidstidsavtale Nytt pkt. 3.2 og videre prosess. Forsøksordning Sylvi Aarland

Hovudavtalen Modul Djupare inn i avtaleverket

ÅRSPLAN. Jostedal barnehage 2017 / 2018

2 fra hvert fylkeslag

Gjennom ståstadanalyse og oppfølgingsarbeid vart følgjande satsingsområde framheva:

Rekruttering av arbeidsplasstillitsvalde. Eit oppdrag for heile organisasjonen

Utviklingsplan Lye ungdomsskule

Utviklingsplan 2016 Meling skule. «Elevarbeid 6. klasse»

VEDLEGG: TILTAKSPLAN. 6.1 Kompetanseheving hos barn og unge i matematikk

Vernerunde haust, med fokus på det psykososiale arbeidsmiljøet

Kurs for styrere og tillitsvalgte i PBL A. Nina Beate Jensen, sentralstyret

Medlemsundersøking for Mållaget i Kristiansand november 2018

Kva skal til for at vi skal klare å fylle kompetansekravet?

Revidering av kommunedelplan for oppvekst Struktur

Samling hjå fylkesmannen 23.januar 2013

Kvardagsrehabilitering i Ullensvang herad

Fyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst

HANDLINGSPLAN FOR NORDBYGDO UNGDOMSSKULE

Revidert mål og aktivitetsplan for prosjektet Ny start felles grunnlag aktive elevar

SLT-HANDLINGSPLAN

SAV Arbeidsplan. Dato: Godkjent av: x

Varsel om tilsyn med Lærdal kommune. Lærdalsøyri skule sitt arbeid med elevane sitt psykososiale miljø og pålegg om innsending av dokumentasjon

3 Samtale med føresette. Vert saka løyst her, vert det skrive ned og underteikna av alle.

KLASSEKONTAKT. Kva kan eg gjere? Kven er eg til for? Korleis kan eg jobbe? Lysarka bygger på FUG - hefte ABC for foreldrekontaktar.

Evaluering fagnettverksansvarlege barnehage, region Sogn. 18.april 2018

Foreldremøte 19. september 2018

MÅLEKART FOR LOEN BARNEHAGE BARNEHAGE VISJON: DET BESTE FOR BARNET-DET BESTE FOR MILJØET

Alle elevar i grunnskulen har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring.

Profesjonsetikk - fra vedtak til virkelighet Lederens rolle og betydning

Dokumentasjon etter tilbakemelding frå programkomiteen!

Sluttrapport for etikkprosjektet. Etikk i kvardagen. Suldal kommune

Manifest. for eit positivt oppvekstmiljø Barnehage Skule - Kultur

Saksnr Utval Type Dato 008/18 Formannskapet PS Formannskapet vedtek følgjande medlemmer til den politiske arbeidsgruppa:

Personalsakarbeid. Kokstad Oktober 2016

ÅRSPLAN / INFORMASJONSHEFTE ØYE SFO.

Varsling Dagskurs ATV BHG May-Britt Heimsæter

Ferieavvikling sommaren Evaluering

Året Kva vi jobbar spesielt med i år

UTVIKLINGSPLAN Bø skule

Arbeidsmiljø Utdanningsforbundet Akershus. May-Britt Heimsæter

Prosedyre Barn med nedsett funksjonsevne i Stord kommune

KOMMUNEDELPLAN FOR OPPVEKST FRAMLEGG TIL PLANPROGRAM 25. AUGUST 2015

SENIORPOLITIKK Masfjorden kommune Vedteke av kommunestyret

VOKS Vidare opplæring i kommunikasjon og samhandling. Modul 3 februar 2010

AVLEVERINGSRAPPORT ETTER FOKUSOMRÅDE NR. 6. FOKUSOMRÅDE: VAKSENROLLA I HENTESITUASJONEN STANDARD: BESTE PRAKSIS

Ekskursjon til Stryn kommune besøk på to oppvekstsenter

Tiltaksplan VINJE KOMMUNE 2015/2016

IA-funksjonsvurdering. Ei samtale om arbeid kva er mogleg?

Arbeid med kommunebudsjett. HT-samling, Ulvik

Referat Vår dato: Møte 03/17

Foreldreråd utan tilsette - Helland Barnehage 25. september 2012 kl

Tal stillingar /årsverk

KVALITETSPLAN FOR SKULEFRITIDSORDNINGA I TIME

Presentasjon

Olweusarbeid i Luster kommune Felles årshjul

REFERAT fra MØTE i PENSJONISTRÅDET I UTDANNINGSFORBUNDET OPPLAND

Seljord kommune PLAN FOR SAMARBEID OM OVERGANG FRÅ BARNEHAGE TIL SKULE / SFO BARNESKULE - UNGDOMSSKULE I SELJORD KOMMUNE

Nord-Fron kommune. Politisk sak. Kommunereform - Nord-Fron - vidare prosess

Olweusarbeid i Luster kommune Felles årshjul

Det finst ei rettleiing til gjennomføring av Ståstadsanalysen på: D Tilsette vurderer barnehagen opp mot teikn på god praksis

Felles forståing av ord og omgrep (1.1) Beste praksis (1.2) Fagleg grunngjeving (1.3) Kvaliteten på tilpassa opplæring er god når:

Referat Vår dato: Møte 02/17

Kommunale vedtekter forskulefritidsordningane i Sunnfjord kommunane

Møter Utdanningsforbundet Vest-Agder

SENTRAL KURSPLAN 2013

Forord. Mål: Alle skal ha ei god psykisk helse. Visjon: Likeverd openheit respekt

Utviklingsplan skuleåret Vasshus skule Glede og tryggleik gir meistring

Mål og handlingsplan for inkluderande arbeidsliv i Aukra kommune Vedteke i administrasjonsutvalet sak 6/16. E-phorte: Sak 2015/580-19

Skulebruksplan

NAV Arbeidslivssenter Sogn og Fjordane. IA-kurs hausten Kurstilbod for IA-verksemder

Vurdering for læring

Transkript:

Pilotarbeid profesjonsetikk Med i prosjektet: Bismo barnehage og Skjåk ungdomsskule Ansvarlege for gjennomføring: Mogunn Synstnes, tillitsvald i Utdanningsforbundet Torgeir Ødegård, tillitsvald i Utdanningsforbundet Eva Lykre Holen, styrar Trude Teigen, rektor

Framdrift så langt: 5.- 8. nov. 2012: Profesjonsetikk sak på Landsmøte i Utdanningsforbundet 3. des. 2012: Profesjonsetikk sak på fokuslokallagsmøte i Oslo 17. des. 2012: Implementering av plattforma sak på fylkesstyremøte på Gjøvik 14. jan. 2013: Medlemsmøte Utdanningsforbundet Skjåk med Jens Garbo 15. feb. 2013: Oppstartsamling for pilotar i Oslo 21. feb: 2013: ATV, HTV kurs på Øyer - profesjonsetikk i praksis ved Terje Skyvelstad - profesjonsetikk i praksis ved Øyvind Kvalnes 28. feb. 2013: Legge grovskisse for framdrift av prosjekt 7.- 8. mars 2013: Leiarkonferanse på Lillehammer -profesjonsetikk i praksis ved Henrik Syse Veke 12 2013: Frist for innsending av framdriftsplan til fylkeslag 3. april 2013: Nettverkssamling med barnehagar/ skular som deltek i pilot i Oppland 15. april 2013: Årsmøte i lokallaget med informasjon om prosjekt 25. april 2013: Oppstartsamling med Jens Garbo. Delt samling der vi hadde ein bolk for barnehagane og ein bolk for skulane Obligatorisk for tilsette barnehage og skule som er med i pilotprosjektet, men dei øvrige skulane og barnehagane var invitert. Juni 2013: Utarbeide plan for arbeidet hausthalvåret 2013 August 2013: Øyvind Kvalnes

Bismo barnehage - eksempel på arbeid i personalgruppa- Samling mars: Utdeling av plattformen Utdeling og rask gjennomgang av framdriftsplan for pilotarbeidet vi er med på Kort foredrag om profesjonsetikk, med utgangspunkt i egne notater og foredrag av filosof Øyvind Kvalnes Gruppearbeid med utgangspunkt i kasus med profesjonsetiske dilemma Samling april: Kort resyme av teoridel fra personalmøtet møtet 20. mars Frå plattforma: «Lojaliteten vår ligg hjå barna for å fremja deira beste». Gruppearbeid med utgangspunkt i kasus med profesjonsetiske dilemma «Barn som ikkje får vere med» Samling mai: Tema for samling: Tilbakemeldingskultur Kort evaluering av Jens Garbo sitt opplegg med oss på Skjåk Ungdomsskule måndag 23. april «Profesjonsetikk og attendemeldingskultur» Med utgangspunkt i foredrag av Jens Garbo, kort resyme av det i hans foredrag om «Tilbakemeldingskultur». Frå plattforma: «Som kollegium har vi eit sams ansvar for å skape og ta del i ein positiv samhandlingskultur der ein lyttar til og tek på alvor synpunkta til alle i kollegiet». Gruppearbeid eller refleksjon rundt bordet.

Satsingsområde og mål: Satsingsområde: For oss var det viktig å vinkle dette pilotarbeidet inn mot tema som skulen og barnehagen allereie var i gang med. Slik er det lettare for personalet å sjå arbeid med profesjonsetikk som meiningsfylt og relevant å arbeide med, og kan lettare sjå dette arbeidet som er ein naturleg del av arbeidet i barnehage og skule. Haust 2012 hadde verneombud, tillitsvald Utdanningsforbundet og styrar/ rektor eit 40- timarskurs i HMS arbeid. Som ein del av dette arbeidet gjorde vi ei undersøking på arbeidsplassane som viste at vi er dårlege til å gje/ ta imot attendemeldingar i kvardagen. Når ein veit kor mykje dette har å seie for arbeidsmiljø, trivsel og innsats frå arbeidstakarane, så er dette noko vi truleg vel å arbeide med tidleg i pilotprosjektet. Arbeidet vårt er tufta på den profesjonsetiske plattforma, i punkta: Kollegiet skapar og tek del i ein positiv samhandlingskultur der ein lyttar og tek på alvor synspunkta til alle i kollegiet Kollegiet tek ansvar for å finne gode løysingar og om nødvendig varsle når det vert oppdaga kritikkverdige tilhøve og handlingar på arbeidsplassen Langsiktig målsetjing: At profesjonsetisk arbeid og tankegang skal bli ein naturleg del av arbeidet i barnehage og skule

Erfaringar i arbeidet og vegen vidare: Erfaringar i arbeidet: Ekstern foredragshaldar i oppstarten Utdeling av plattform Samlingane er tufta i plattforma Forankring Teori og eige engasjement Meiningsfylt og relevant Frekvens og lengde på samlingane Bruk av relevant litteratur Nettside Vegen vidare: Øyvind Kvalnes på planleggingsdag Framdriftsplan for hausten: Tema: Samhandlingskultur Plan for samlingane med tidspunkt og målsetjingar Progresjon