Adm. direktør Petter N. Haug, Lyskultur
Lyskultur Formål: Norsk kunnskapssenter for lys Visjon: Lyskultur skal være den integrerende organisasjon på området lys og belysning i Norge med status som premissgiver for kvalitet.
Byggherre må ta en mer aktiv rolle som bestiller av skoleanlegg overfor de som skal prosjektere og bygge disse anleggene. Bruk av ergonomisk kunnskap i den innledende planfasen gir bedre skoleanlegg. Herunder påvirkningen ved bruk av dagslys og menneskapt belysning
Status Standarder, normer, regler og lovverk Opplæringsloven: Fremme helse, trivsel og læring Publikasjoner og veiledere Enorm utbygging av skoler Endrede premisser Lysforholdende skal underbygge og gi stor frihet til å benytte ulike arbeidsformer - fleksibilitet Krav til dagslystilgang Krav til energibruk, miljøhensyn, ny teknologi m.m. Mangel på kompetanse om betydningen av lys og belysning Lyskulturs skoletest i 2007 viste at kun 1 av 22 klasserom på 12 skoler hadde tilfredsstillende belysning
Utfordringer Behov for å innarbeide oppdatert og ny kunnskap om belysning i læringsmiljøer Behov for nye nasjonale og internasjonale retningslinjer Økt kunnskap hos brukerne av skolebygg (elever, personale, foreldre) som stiller krav til eiere og forvaltere, som igjen stiller krav til bransjen Økt kompetanse i kommunene som bestiller og forvalter Økt kompetanse hos arkitekter, rådgivere og leverandører som designer og leverer lys og dagslys
Tiltak Videreføre igangsatt arbeid Bevisstgjøring Spre kunnskap gjennom Artikler Utviklingsprosjekter Kurs og seminarer Nettverksbygging Myndighetskontakt Stille krav Bidra til samarbeid Påvirke myndigheter og offentlige /private aktører Påvirke utvikling av rammevilkår Utarbeide ny veileder for lys i læringsmiljøer
Hva er Lyskulturs publikasjoner? Systematisering av kunnskap innenfor en rekke temaer innen lys og belysning og knyttet opp mot tilstøtende fagområder Funksjon og teknikk koblet sammen Veiledere til standarder og normer Bakgrunn i nasjonalt og internasjonalt arbeid Utarbeidet i samarbeid med en rekke offentlige og private aktører Publikasjonene skal være et godt hjelpemiddel til å oppfylle funksjonskravene til et brukerorientert belysningsmiljø
Hvorfor ny veileder? Behov for oppdatering av eksiterende veileder Tilpasning til dagens behov, læreplaner, lovverk, normer og standarder Veileder skal konkretisere tiltak og løsninger
Prosjektorganisering Videreføre arbeid gjennomført av Lyskulturs Informasjons- og Kompetanseutvalg Prosjektgruppe bestående av representanter fra: Lysbransjen/-miljøet Brukergrupper FoU miljøer Referansegruppe Forfatter / forfattergruppe Finansiering Offentlig støtte Diverse aktører Utgivelse i samarbeid med bl.a. Norsk Ergonomiforening Samarbeid med nordiske miljøer, evt. organisering av et internasjonalt prosjekt
Eksempler på temaer i ny veileder Behov, menneskelige forutsetninger/utvikling Formelle krav og retningslinjer (lovverk, standarder, normer etc.) Ergonomiske krav Prosjektorganisering og prosesser Planleggingskriterier Dokumentasjon Krav til fleksibilitet Energi- og miljøhensyn Systemvalg Belysning av konkrete områder / belysningsprinsipper Hensyn til spesielle krav (universell utforming, pc bruk, personbelysning, tavlebelysning, gymsal, korridorer, utendørs etc.) Etc.
Distribusjon
Fremdrift Etablering av prosjekt 1. kvartal 2008 Lys i læringsmiljøer Manus klart desember 2008 Utgivelse februar 2009
Takk for oppmerksomheten