SKUP PROGRAM SPORTS- OG AKTIVITETSPARK

Transkript

1 SKUP PROGRAM SPORTS- OG AKTIVITETSPARK

2 Bakgrunn Færder videregående skole skal bygges og stå klar til skolestart Midt i juni starter arkitektkonkurransen og skolens rom og funksjonsprogram er utarbeidet. Skolen størrelse vil bli m2,hvorav kroppsøvingsarealet utgjør 1350 m2. Fylkestinget har besluttet at skolen skal lokaliseres på Scanropetomten (Område A), det såkalte Teie 2 alternativer på motsatt side av der skoleanlegget på avd. Teie befinner seg i dag. Fylkestinget vedtok også at fylkesrådmannen parallelt vurderer bruken av deler av nåværende skoletomt, kalt Teie 1 (område B), med tanke på fremtidige behov for skolen. På denne bakgrunn har fylkesrådmannen og fylkesordføreren invitert Tønsberg kommune og Nøtterøy kommune til samtaler for å diskutere bruken av Teie 1 med tanke på fremtidige behov. Forprosjekt med en mulighetsstudie Som del av det forprosjektet skoleutbyggingen av Færder videregående skole skal gjennomføre, er det besluttet å etablere en prosjektgruppe for å utrede fremtidige behov og konsekvenser. Det er tre behov som skal ha spesiell oppmerksomhet: Behovet for en sports- og aktivitetspark for Tønsberg-regionen som tilfredsstiller behovene idretten, næringslivet og ulike organisasjoner har for utvikling og vekst. Behovet for et sports- og aktivitetspark for ungdom og frivillighetsarbeidet i Tønsbergregionen. Sports- og aktivitetsparken plassering på Område B slik at den har god kontakt med Færder VS, og samtidig ivaretar verdien av område B for en framtidig utnyttelse. Sports- og aktivitetspark Nøtterøy håndball (herre) og Flint håndball (dame) arbeider med en målsetting om å rykke opp i eliteserien. Tønsberg har ikke en idrettshall som tilfredsstiller kravene Norges håndballforbund stiller for avvikling av kamper i eliteserien. Tønsberg har behov for en sentralt plassert sportspark- og aktivitetspark der næringslivet, organisasjoner, foreninger og lag kan avvikle store konferanser, messer og utstillinger. En sports- og aktivitetspark skal bidra til å sette Tønsberg på kartet nasjonalt og internasjonalt. Vestfold fylkeskommunen har en tydelig visjon om at de videregående skolene skal kunne benyttes av næringslivet, kommunen, foreninger og frivillige organisasjoner utenfor skolens kjernetid. På den måten skal også Færder videregående skole framstå som en ressurs for området. KS-Vestfold og Fylkesmannen i Vestfold har utarbeidet et Handlingsprogram , for å gi gode oppvekstvilkår for barn og unge. Handlingsprogrammet vektlegger betydningen av at godt forebyggende arbeid er et viktig veivalg og en god investering for framtiden. Forebygging innbefatter alt som kan gjøres for å stanse eller snu en negativ utvikling. Det er behov for å utvikle et område med et innhold der både organisert og uorganisert ungdom finner seg til rette. Et skoleanlegg i tett naboskap med en sports- og aktivitetspark gir ungdom mulighet til å utøve sine interesser ut over formell skolegang. Det gjør skolen til et attraktivt sted å være. Dette kan ha betydning for den bekymringsfulle drop-out utviklingen som viser seg i den videregående skole Side 2 av 5

3 Prosjektgruppe og mandat Fylkeskommunen, Tønsberg kommune og Nøtterøy kommune har satt ned en hurtigarbeidende prosjektgruppe som skal utrede det som her er beskrevet. Gruppen skal ledes av brukerkoordinator ved Færder videregående skole Jon Edgar Karlsen. Prosjektgruppen oppnevner en referansegruppe med representanter fra idretten, ungdomsrådene, næringslivet, foreninger og frivillige organisasjoner. Gruppen skal avklare brukernes behov, utrede finansiering og driftsmodeller. Det skal leveres en rapport til fylkesrådmannen som kan legges fram til politisk behandling høsten Side 3 av 5

4 Oppgaven Oppgaven i anbudskonkurransen er delt i to deler: Løsningsforslag for Færder VS (område A) Mulighetsstudie for fremtidig utvikling av skolens influensområde (område B) Dette programmet dekker del to, mulighetsstudien, for den eksisterende skoletomta. Mulighetsstudien vil bli brukt for å sette skoleprosjektet i konkurransen (område A), inn i en større sammenheng. Prosjekter som er tegnet på område B vil derfor ikke være en direkte del av evalueringen. En mulighetsstudie skal likevel leveres som en del anbudskonkurransen da dette er en del av kravene til innlevert materiale. Fylkeskommunen har lagt til grunn at salg/utvikling av den eksisterende skoletomta (område B) skal være en del av fylkeskommunens finansieringsplan. Det skal derfor legges stor vekt på at forslagene i mulighetsstudiene ivaretar verdien av område B for en framtidig forretningsmessig utnyttelse. For å illustrere en mulig framtidig utbygging på område B skal mulighetsstudien inneholde et forslag til plassering og utforming av en idrettsarena med 2000 sitteplasser. Sports- og aktivitetsparken skal ikke prosjekteres i detalj, men kun vises på illustrasjonsplan med tilhørende visualiseringer. Mulighetsstudien, vist på illustrasjonsplan og visualiseringer, kan også vise andre bygninger som bygger opp under visjonen om å kunne utvikle en sports- og aktivitetspark, med en forretningsmessig utnyttelse av hele, eller deler, av område B. Idrettsarena I denne mulighetsstudien skal idrettsarenaen løse tre hovedfunksjoner: Å være lokaler for kroppsøving i skolens driftstid. Være kamparena for distriktets idrettslag på nasjonalt nivå. Å være lokaler for skolen til større samlinger, kulturarrangementer med mer og å være lokaler for kommunens idrettslag utenom skolens kjernetid. Å være base for kommersielle og ikke kommersielle arrangementer som idrettsstevner, kulturarrangementer, konferanser og utstillinger. Dimensjonerende grunnlag Arenaen skal dimensjoneres for å dekke følgende basisbehov: Kroppsøvingsarena for skolens 760 elever. Idrettsarrangementer med inntil 2000 sitteplasser. Kulturarrangementer og konserter med inntil 2000 sitteplasser og ståplasser Idrettshallen skal ha minimum 7 meter fri høyde innvendig. Viser til veileder fra Kultur- og kirkedepartementets Veileder om Flerbrukshaller (Planlegging, bygging, drift og vedlikehold) av Det er utarbeidet et veiledende funksjons- og arealprogram for en idrettsarena for å gi arealrammer til illustrasjonsplanen med tilhørende visualiseringer Side 4 av 5

5 Veiledende funksjons- og Arealprogram Funksjon Areal Flerbrukshall 2100 Foajè 400 Servering 200 Arenafasiliteter 400 Styrketrening 150 Utstyrsrom inne 50 Utstyrsrom ute 50 Lager 50 Garderober 300 Garderober lærer 50 Publikumstoaletter 100 NETTOAREAL 3950 B/N faktor 1,35 BRUTTOAREAL Side 5 av 5