KULTURFORSKJELLER I PRAKSIS



Like dokumenter
Kulturmøter på arbeidsplassen utfordringer og muligheter

Kode/emnegruppe: IFO100 Interkulturell forståelse

INNHOLD. Kapittel 1 Innledning Barn og samfunn Bokas oppbygning... 13

INNHOLD INNLEDNING 13

Innhold. Forord Innledning Bokas grunnlag Bokas innhold... 15

FASTSATT LÆREPLAN JUNI 2013, Kompetansemål etter Vg1/ Vg2

Fagdag med etisk perspektiv Quality Hotel Strand, Gjøvik

Kjønnsrettferdighet GYLDENDAL. Utfordringer for feministisk politikk. Cathrine Holst (red.] AKADEMISK

Oppsummering. Områdedelen. - Hva er områdestudier; Historie - Nasjon, etnisitet og identitet - Geografi; Makten og Humaniora

Kultur hva er det? (Eriksen 2001)

Mangfold likeverd likestilling. En plattform for norske barnehager? Kari Emilsen DMMH

Regelverk og veiledning- del 1

Religion og kultur UTENLANDSKE INNSATTE/DOMFELTE KULTURFORSTÅELSE I PRAKSIS. 11. juni Kriminalomsorgens utdanningssenter KRUS.

Innhold. Innledning De universelle relasjonene marasim Historiene og lidelsen... 29

Innvandrere på utsiden av samfunnet

Forslag til muntlige eksamensoppgaver

Studieplan 2015/2016

Plan for arbeid mot rasisme, diskriminering og krenkelser Verran kommune

Studieprogram: Årsstudium i interkulturell forståelse

Likestilling (og ikke-diskriminering)

Innhold Forord Innledning Kapittel 1 Innvandrere og integrering utfordringer i å forstå tilpasningsmønstre

Emnegruppe: IFO 100 Interkulturell forståelse

Innhold. Forord... 11

Tale til Sametingets plenumsforsamling

Internasjonalisering i grunnskolen

OMFANG OG ÅRSAKER ETNISKE MINORITETERS TILGANG TIL NORSK ARBEIDSLIV. Arnfinn H. Midtbøen & Jon Rogstad Institutt for samfunnsforskning/fafo

STUDIEPLAN SAMFUNNSFAG

Den flerkulturelle skolesekken kultur, læring og forståelse. Tomas Sundnes Drønen Professor Globale studier og religion Misjonshøgskolen/VID

Studieplan 2015/2016

Møter mellom habiliteringstjenesten og personer med minoritetsbakgrunn. Utfordringer for habiliteringstjenesten og for familiene

!, fjs. sam fun nsf~g

Læreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram. Gyldig fra

Innhold. Migrasjon og det flerkulturelle samfunn Del I. Innledning Migrasjonsprosesser og folkehelse...

Barnevernskonferansen 2014 Oslo og Akershus. Klækken hotel,

Studieprogram: IFO 100 Interkulturell forståelse /Bachelor i interkulturelle studier

Religion, kompetansemål Etter Vg3

Mellom mennesker og samfunn

Saleh Mousavi. 1 Saleh Mousavi, NAFO

Rasisme og fordommer - kildeoppgaver

Nasjonal oppvekstkonferanse 2014

HØRINGSUTTALELSE- RITUELL OMSKJÆRING AV GUTTER

Resolusjon vedtatt av Generalforsamlingen. [på grunnlag av rapporten fra Tredje komité (A/66/457)]

Europarådets rammekonvensjon om beskyttelse av nasjonale minoriteter har artikler med konsekvenser for opplæring

Strategisk Plan

Kunne beskrive avkoloniseringen sin gang Kunne forklare og drøfte årskaker og konsekvenser av avkoloniseringen

Temaer om mangfold i lærebøker i samfunnsfag

LÆRERVEILEDNING FOR VIDEREGÅENDE SKOLER. Sükran Moral MY PAIN MY REBELLION

Innføring i religionssosiologi

Høringsuttalelse - forslag om å innføre forbud mot bruk av plagg som helt eller delvis dekker ansiktet i barnehager og utdanningsinstitusjoner

Studieplan 2013/2014

Jeg er bestevenn med en innvandrer. Men jeg tror ikke han vet at han er innvandrer. Jeg har i alle fall ikke sagt noe (Samuel 7 år i Hauge, 2006).

Læreplan i historie, samisk plan, fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram

Alt innenfor tverrkulturell kompetanse og flerspråklighet Det usynlige i det nye samfunnet- uskrevne regler med vekt på det pedagogiske

Forebygge og forhindre æresrelatert vold i skolen

Læreplan i religion og etikk fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram

UT Kulturelle endringsprosesser

Samer snakker ikke om helse og sykdom»

Emneplan for flerkulturell forståelse og sosiologi for Toll- og avgiftsdirektoratet

Mangfoldskompetanse i undervisning

Regler for muntlig eksamen

Krysskulturell kommunikasjon i klinikken med fokus på samhandling med den samiske pasienten

Kulturelle faktorer og konflikt

Fra avmakt til makt minoritetskvinner og helse

Nasjon, etnisitet og identitet

Samfunnsfag

Ungdom med kort botid i Norge NAFO Vibeke Solbue Avdeling for lærerutdanning Høgskolen i Bergen

Morsmålet er hjertets språk

Tillit til forvaltningen endringer i krav til likebehandling. Av: advokat Christoffer C. Eriksen Wikborg, Rein & Co.

En innføring. Knut V. Bergem, Gunnar M. Ekeløve-Slydal Beate Ekeløve- Slydal (red.)

The Dry Valley. Et undervisningsopplegg knyttet til dokmumentarfilmen «The Dry Valley.» Om romfolk, etnisitet og gruppedannelse.

«Superdiversity» på norsk (hypermangfold)

Innledning. Målet med boka

EMNEBESKRIVELSE TKK1100 Tverrkulturell kommunikasjon og kulturforståelse

en partner i praktisk likestillingsarbeid

Holdninger til jøder og muslimer i Norge 2017

Barns rettigheter. Fylkesmannen i Buskerud. Sundvolden Njål Høstmælingen

Samina Tagge Gründer, tolk, COS-P og ICDP veileder Rådsmedlem Innvandrerrådet -Oslo kommune. Foredragsholder

Statistikk ung.no, 1. kvartal 2018

Studieplan 2008/2009

Hvem er jeg? Betydningen av kulturell og etnisk identitet for psykisk helse hos minoritetsungdom

Oppgave 1: Bildeanalyse

Disposisjon over forelesningen

Statistikk ung.no, 1. kvartal 2015

Innhold samfunnsfag Grunnleggende G1 G2. 1 Levanger kommune, læreplaner. NY LÆREPLAN 2007: Samfunnsfag

Det flerkulturelle samfunnet

Eller elevene kan skrive en drøftingsoppgave eller et leserinnlegg til avisen, om norsk asylpolitikk generelt eller spesielt om unge asylsøkere.

INNHOLD. Innhold. Forord 11

Studieplan 2010/2011

Varene tar makten. Erling Dokk Holm og Siri Meyer (red.) AKADEMISK

LIKE RETTIGHETER - ULIKE LIV

Verdenserklæringen om menneskerettigheter

Damsgaard, H. L. (2010). Den profesjonelle lærer. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. (Kap. 3 & 4)

Integrasjon og tillit Langsiktige konsekvenser av høy innvandring

Kapittel 1 Innledning gunn vedøy Ledelse En flerkulturell skole Prosjekter boka bygger på Bokas inndeling...

Innføring i sosiologisk forståelse

NASJONALISMETEORI. Undervisningsnotat av Morten Nordhagen Ottosen, september 2006.

Medisinsk etikk. 1. semester 3. semester 4. semester B 5. semester 8. semester 9. semester 10. semester 11/12. semester

VEDTEKTER - FORENING FOR MENNESKERETTIGHETER OG DEMOKRATI

Transkript:

THOMAS HYLLAND ERIKSEN TORUNN ARNTSEN SAJJAD KULTURFORSKJELLER I PRAKSIS PERSPEKTIVER PÅ DET FLERKULTURELLE NORGE U N i V E R S i T A T 5 3! T:!CV Kit i - 2 NTRA'-8i3L!GThcK - å GYLDENDAL AKADEMISK

Innhold INNLEDNING 13 DEL 1 KULTUR OG TILHØRIGHET I EN VERDEN UTEN GRENSER 17 KAPITTEL 1 HAR VI EN NY FOLKEVANDRINGSTID? 19 Globaliseringen av verden 20 Globalisering av kultur 22 Økende kulturell likhet 23 Hypermangfold og former for migrasjon 25 Økonomiske og politiske aspekter 28 Maktforskjeller og migrasjon 29 KAPITTEL 2 KULTUR: FORSKJELLER OG LIKHETER MELLOM MENNESKER 33 Ordet kultur 34 Det medfødte og det lærte 35 Kulturelle forskjeller 36 Kultur og rase 38 Kultur, samfunn og individ 40 Fra kultur til kulturer 41 Bevisste og ubevisste aspekter ved kultur 43 Kultur og kommunikasjon 44 Å forstå kulturer 46 Etnosentrisme og kulturrelativisme 47 KAPITTEL 3 KULTURKONTAKT OG ETNISITET 51 Kulturkontakt og gruppedannelse 51 Etnisitet og kultur 52 Etnisitet er mellom og ikke inni 54 Stereotypier og grenser 56 Opplevelse av kulturell avstand 58

8 INNHOLD Vertikal og horisontal etnisitet 60 Diskriminering og rasisme 61 Åpne og lukkede grupper 63 KAPITTEL 4 NASJONALISME 67 Hva er en nasjon? 67 Nasjonalismens janusansikt 70 Nasjonalisme og etnisk konflikt 72 Identitet gjennom kontakt 73 KAPITTEL 5 MINORITETER 77 Minoriteter og majoriteter 77 Minoritetene og staten 79 Reaksjoner på statens politikk 80 Grader av integrasjon 81 Klasse eller kultur? 83 Blir minoritetene diskriminert? 85 Symbolmakt 87 KAPITTEL 6 NORSKHET-HVA ER DET? 91 Oppfinnelsen av Norge 91 Nasjonen som ideologi 92 Verden kommer til Norge 93 Hva består det særnorske i? 94 Norsk identitet i fremtiden 96 Kartet er noe annet enn terrenget 96 Trenger vi en identitet? 97 Generasjonskonflikter blant innvandrere 98 Etniske og andre merkelapper 101 Nivåer av identifikasjon 102 Overlappende identiteter 104 Krysspress 105 Rollekonflikter og kultur 106 KAPITTEL 7 KULTUR OG VERDIER: DET FLERKULTURELLE DILEMMA 109 Menneskerettigheter og personforståelse 109 Menneskerettigheter og kulturimperialisme 111 Likhet og forskjell 111 Politiske konflikter eller kulturkonflikter? 114 «Kulturelle forsvarstaler» 115 Menneskerettighetene blir globale 118 Demokrati og dialog 119

INNHOLD 9 DEL 2 ASPEKTER VED KULTURKONTAKT 121 KAPITTEL 8 KULTUR OG KOMMUNIKASJON 123 Tegn og tolkning 124 Kommunikasjon og språk 125 Kontekst 127 Denotasjon og konnotasjon 128 Språk og makt 129 Det ikke-språklige 131 Interesser og fellesnevnere 133 KAPITTEL 9 KULTURMØTER I SKOLEN 137 Primær og sekundær sosialisering 138 Klasse og kultur 139 Kulturforskjeller og skole 140 Morsmålsundervisning 142 Segregering og transnasjonal undervisning 144 Hensynet til de innfødte 145 KAPITTEL 10 FAMILIENS MANGE ROLLER 149 Familiens betydning 150 Hva er en familie? 151 Kjernefamilien og storfamilien - to idealtyper 152 Tradisjonsbaserte og moderne samfunn 154 Familietilknytning 155 Kontakt med hjemlandet 158 Sosiale fellesskap 162 Sosial isolasjon blant kvinner 163 KAPITTEL 11 KJØNN, ROLLER OG AUTORITET 169 Kjønnssegregering 170 Muslimske menn og kvinner i Norge 174 Kjønn og sosiale normer 176 Roller, autoritet og respekt 180 Forandringer i rollemønsteret 181 De eldre 184 KAPITTEL 12 EKTESKAP 189 Når kvinner og menn giftes bort 190 Krav om samtykke og vigselsmyndighet 195 Ekteskap som eneste samlivsform 196 Ekteskap angår familier 196

IO INNHOLD En eller flere koner 198 Skilsmisse 199 Naimas skilsmisse 200 Økning i antall skilsmisser 201 KAPITTEL 13 DEN KULTURELLE KROPPEN 205 Det ureflekterte og implisitte 205 Kropp og sjel som atskilte enheter 206 Andre syn på kroppen 207 Enhet kropp - sjel 208 Kroppen som en vandrende historie 208 Kropp, helse og idealer 210 Berøring og vennskap 213 Rituell omskjæring av gutter 213 Omskjæring av kvinner 214 KAPITTEL 14 SYKDOM OG KULTUR 221 Sykdom og avvik som relative begreper 221 Lekfolks forklaringer på sykdom 222 Ulike medisinske systemer 225 Asiatisk medisin 226 Hakimers praksis 228 Unani - for «moderne» eller «tradisjonelle» mennesker? 229 Hva med faktakunnskap? 230 Et samfunns helseomsorgssystem 230 Konflikter mellom systemene? 232 Møter mellom innvandrerpasienter og norsk helsevesen 233 Disease og illness 234 Uttrykk og innhold 235 Rettigheter, muligheter og begrensninger 236 Innvandrere som helsearbeidere 238 KAPITTEL 15 MAT SOM KULTUR 243 Mat og ernæring 243 Mat-tabuer 244 Mat og ikke-mat 246 Sunt for meg, men ikke for deg 247 Mat har mening 248 Mat og migrasjon 250

INNHOLD 11 KAPITTEL 16 MENNESKET OG MYNDIGHETENE 255 «Staten - det er oss» 255 Lojalitet 257 Byråkrati og slektskap 258 Personmoral og regelmoral 260 Kulturell kompetanse 262 Hvor går grensen for det offentliges ansvar? 264 Hvordan minske avstanden? 265 KAPITTEL 17 FREMTIDSUTSIKTER 269 Noen fremtidsscenarier 271 STIKKORD 282