BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 10-11 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 10-11 Utviklingssamtaler Se eget oppsett fra kontaklærer Uke 10 Musikal/Verdenstateret Hele trinnet tprsdg kl 11.30 Uke Uke 11 Kapittelsjekk tirsdag Tysk og frank elever - fremmedspråkstimer Uke 11 Skriveøkt/diktanalyse CDEF i 1.-2.t, i klasserom AB 5.-6.t i klasserom Uke 11 Matteprøve fredag 6.-7.t Hele trinnet Uke COMICS
NORSK Kunne forklare hva lyrikk er og finne eksempler Finne tema, motiv og budskap i et dikt Kunne kjenne igjen virkemidler som rim, rytme, klang, linjedeling og metaforer i lyrikk Forstå hva vi mener med et poetisk språk Kunne lese et dikt med innlevelse Kontekst s. 254 262 Ulike dikt som vil bli gitt av faglærer i timene Vil bli gitt av faglærer fra time til time Diktanalyse torsdag 17/3 ENGELSK Lære nye ord og uttrykk om temaet: Making a difference Gi din egen mening om et tema og begrunne det Bli flinkere til å bruke bindeord Stop photoshop (p.168-170) Malala (p. 177 179) Skriv et avsnitt om hver av tekstene om hva du synes om de. Det kan hende du må lese det opp http://www.lokus.no/open/stages/stages- 9/Chapter-4-Making-a-Difference/Stop- Photoshop Gjør minst tre oppgaver her 5 paragraph essay
MATEMATIKK Vite hva et koordinatsystem er Vite hva en funksjon er Vite hva en graf til en funksjon er Kunne regne med funksjoner lage funksjoner som beskriver numeriske sammenhenger og praktiske situasjoner, med og uten digitale verktøy, beskrive og tolke de og gjøre om mellom ulike fremstillinger av funksjoner, som grafer, tabeller, formler og tekst Lese I grunnboka s. 207 217 For a fa teorien forklart en gang til, se: http://campus.inkrement.no/327769595 Regne i oppgaveboka: Alt. 1: Oppgavene 6.106-6.115 Alt. 2: Oppgavene 6.205-6.216 Alt. 3: Oppgavene 6.305-6.314 Skriv ned alle regler og eksempler pa s. 207 217 i regelboka og pugg dem. Prøve fredag 18.mars 6 7.time NATURFAG Gjøre rede for begrepene energi, fornybar og ikke fornybar energi Gjøre rede for miljøeffekter som følge av ma ter a produsere energi pa Gjøre enkle forsøk og beregninger med arbeid, energi og effekt. Observere og gi eksempler pa hvordan menneskelig aktivitet har pa virket et naturomra de, undersøke ulike interessegruppers syn pa pa virkningen og foresla tiltak som kan verne naturen for framtidige generasjoner Lese i Nova 9 s. 145-154 Gjøre oppgaver s. 155, 156 og 159 Oppgave 5.18-5.22, 5.33-5.36 og 5.53-5.56 Oppgave 5.59 s. 159 Prøve etter pa ske. Se senere studieplan
SAMFUNNSFAG DU SKAL KUNNE FORKLARE FORSKJELLEN MELLOM EN UTLØSENDE ÅRSAK OG EN BAKENFORLIGGENDE ÅRSAK DU SKAL KUNNE FORKLARE OG BRUKE FØLGENDE BEGREP FOR Å BESKRIVE UTVIKLINGEN AV 1 VERDENSKRIG: TRIPPELALLIANSEN, TRIPPELENTENTEN, «SKUDDENE I SARAJEVO», «NØYTRALITET» DU SKAL BESKRIVE OG FORKLARE HVORDAN NY TEKNOLOGI OG NYE VÅPEN ENDRET KRIGENS GANG. Historie: Kap.3 s. 53-63 Skriv sammendrag Skriv et sammendrag fra s. 48 63. Skriv pa PC og send pa e-post til faglærer. Du skal bruke dine egne ord, men bruk ulike fagbegreper du har lært. Presentasjoner RLE Du skal kunne forklare særpreget ved hinduistisk tro som livstolkning I forhold til andre tradisjoner, likhetstrekk og grunnleggende forskjeller Drøfte utvalgte tekster fra hinduistiske skrifttradisjoner. Gi en oversikt over mangfoldet I hinduismen, viktige historidske hendelser og hinduismens stilling I Norge og verden idag. Beskriv og reflekter over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til hinduismen Hinduismen: 12-24 Lag 4 spørsmål og svar til sidene 12-19. Lag en pen presentasjon av Mahatma Gandhi med minst 10 faktasetninger i arbeidsboka di. Du kan bli bedt om å lese dette opp i klassen. Prøve om Buddhismen og Hinduismen 1. april.
TYSK Vi repeterer grammatikkmomentene i forberedelsen til kapittelprøven (sterke verb, subjunksjonene, løst sammensatte verb) Kunne rette eget arbeid under veiledning. Tekst 5A, og 5B - repetisjon Tenk på uttalen din! Hvilke lyder har vi snakket om og jobbet med? Valg ett eller to avsnitt fra en av tekstene og øv godt på uttalen. Jobb med oppgaven knyttet til kap. 3 og 5 på tekstbokas nettsiden. Kapittelprøve tirsdag uke 11 FRANSK SPANSK Repetere bøyning av verb i presens Bestemt og ubestemt artikkel Adjektivbøyning
Nektelse Repetisjonsoppgaver Fortsett å jobbe med de oppgavene du fikk utlevert i timen Arbeid med disse oppgavene fra quizlet: Verbos irregulares 1, Los articulos, los pronombres, En el colegio ENGELSK FORDYPNING MAT OG HELSE Utvikle, produsere og gi produktinformasjon for et selvlaget produkt Lage etikett og reklameplakat til produktet endre kjente oppskrifter ved å bytte ut eller legge til ingredienser prøve ut nye oppskrifter og matlagingsmetoder prøve ut og smake til matretter fra ulike matkulturer Kjenne til sjangeren reklame og virkemidlene som brukes i reklame Kjenne til begrepet målgruppe Vurdere kostholdsinformasjon og reklame i media
Fremtidens skolebrød. Utvikling av eget produkt. Teori: Kontekst s. 85-90 Takk for mat s. 110-120 Fremtidens skolebrød- lag din egen oppskrift Det skal fungere godt som et skolemåltid. Det må være sundt og fristende. Målgruppen er ungdom. Fremstille/ lage/ bake eget produkt. Reklamere/ lage reklameplakat A4 format med bilde, navn og slagord. UTDANNINGSVALG (UV) Elevene skal kunne velge hvor de ønsker hospitering. Dette skal foregå både i skole og arbeidsliv. Kjenne til hva generell studiekompetanse betyr Tema Idrettsfag KROPPSØVING Temaet er turn. Du skal forbedre dine ferdigheter i øvelser på matte og forskjellige apparater. MUSIKK Kunne spille minst 2 instrumenter samt synge til Utfordre deg selv med sangvalg. Tema 60-tallet
VALGFAG Tema