STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 9

Transkript

1 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 9 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 9 Uke Uke 11 Uke 12 "Gledesuka" og premiere på High School Musical Tysk presentasjoner Utviklingssamtaler Matematikkprøve Påskeferie Tysk elever som er på skolen COMICS

2 NORSK Kunne forklare hva lyrikk er og finne eksempler Finne tema, motiv og budskap i et dikt Kunne kjenne igjen virkemidler som rim, rytme, klang, linjedeling og metaforer i lyrikk Forstå hva vi mener med et poetisk språk Kunne lese et dikt med innlevelse Les s Velg et av diktene på s Finn eks. på metaforer forfatteren har brukt. Forklar hva metaforene står for. (Skriv også ned tittel og forfatter av diktet). Analyse av dikt/sangtekst uke 11 ENGELSK Lær nye ord og uttrykk knyttet til tema Bli flinkere til a bruke bindeprd Making a Difference: p Language Lab: task 2, p 167 Read the little bit of text in the book on p166 we will listen to the rest in class. Before the first english class: Lag to-kolonne med gloser pa ba de s 166 og andre vansklige ord fra teksten.

3 MATEMATIKK gjøre overslag og beregne areal og overflate av ulike og sammensatte geometriske figurer gjøre overslag og beregne volum av ulike og sammensatte geometriske figurer Vite hva et koordinatsystem er Lese i grunnboka s og s For å få teorien forklart en gang til, se: Regne i oppgaveboka: Alt. 1: Alt. 2: Alt. 3: Skriv ned alle regler og eksempler I regelboka og pugg dem. Prøve fredag uke 11 NATURFAG Vite hva energi er Vite hvilke to hovedtyper av energi som finnes. Kunne energiloven Vite hva fornybar- og ikke fornybar energi er Lese i Nova 9 s Gjøre oppgaver s. 155 Oppgavene: 5.1-5,7 Finn en nyhetsartikkel som handler om energi. Prøve. (Se senere studieplan)

4 SAMFUNNSFAG Kunne forklare følgende begreper: Trippelalliansen, Trippelententen, Skuddene I Sarajevo og nøytralitet Kunne forklare forskjellen pa en utløsende a rsak og en bakenforliggende a rsak Kap. 3: Blodbadet I Europa - 1. verdenskrig Side Spørsma l 1-5 s. 51 Skriv ned overskriftene og minst en faktasetning til hver overskrift. Presentasjoner RLE Du skal kunne forklare særpreget ved hinduistisk tro som livstolkning I forhold til andre tradisjoner, likhetstrekk og grunnleggende forskjeller Drøfte utvalgte tekster fra hinduistiske skrifttradisjoner. Gi en oversikt over mangfoldet I hinduismen, viktige historidske hendelser og hinduismens stilling I Norge og verden idag. Beskriv og reflekter over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til hinduismen Les I læreboka sidene 6 til 11 Noter det som særmerker hinduismen, punktvis Lær betydningen av ordene I margen Du skal kunne forklare hva du har lært om hinduismen sa langt

5 TYSK Kunne snakke om ting som skjer i hverdagen - kunne tidsuttrykk med preposisjoner ved ukedager, måneder og årstider. Kunne fortelle om matkulturen i språkområdet og fortelle om norsk matkultur. Stille og svare på enkle spørsmål som angår tema (bestille og snakke om mat) Les om løst sammensatte verb s. 99, for flere eksempler og forklaring les også s.24 i mini grammatikk. Identifiser noen løst sammensatte verb i tekst 5a og 5b noterer de i skriveboka di Øv godt på framføringen din. I uke 10 skal vi jobbe med løst sammensatte verb du må kunne komme med et eksempel av et løst sammensatte verb og en setning (les nøye tema og sider som må leses) Ta gjerne fra tekstboka eller mini grammatikkboka di. Framføring av rollespillet. Framføring for elevene på musikalen i uke 10 FRANSK Kunne lese en meny, bestille mat og drikke, snakke om mat og drikke og ha en samtale om hverdagslige temaer på fransk. Kunne bruke tall for å si og oppfatte priser i en handlesituasjon. Kunne de vanligste uttalereglene og kommunisere med ganske god flyt og intonasjon. Bruk chapitre 6 som grunnlag for hvordan man kan snakke om mat. Bruk andre kapitler for a snakke om andre tema. (feks om fritidsaktiviteter). Bruk ogsa utdelt ark med bla høflighetsfraser som grunnlag. Fordel oppgaver i gruppa for a bli ferdig med rollespillet. Øv pa a si det du skal si utenat. Øv pa egne replikker og uttale. Jobb med a finne strategier for hvordan du skal lære deg det utenat. Gjøre helt ferdig manus til rollespill.

6 SPANSK Kunne verb IR Kap. 11 Quieres ir al cine? Ejercicios 4, 5 y 6 pa gina 90 y 91 Les plakaten pa side 95 I oppgave boka. Svar pa spærsma lene pa oppgave 10 side 94 I oppgaveboka. ENGELSK FORDYPNING Sette sammen et kreativt program med flere ulike uttrykksformer Samarbeide godt og fordele arbeidsoppgaver i den gruppa de har valgt å jobbe i Presentere resultatet på en måte som viser at de når målgruppa, har kontakt med publikum og løsriver seg fra manus Sette sammen et program ut i fra et selvvalgt tema presentasjonen skal vise refleksjon rundt tema Utvise et godt og variert ordforråd om tema Bring it on s Tankekart Forberede en muntlig presentasjon om et selvvalgt tema Muntlig presentasjon

7 MAT OG HELSE Kunne prinsippene for gjærbakst Forstå og følge en oppskrift Praktisere god hygiene på kjøkkenet Planlegge arbeidet slik at baksten blir ferdig til avtalt tid Repetisjon gjærbakst Valgfri gjærdeig s gul kokebok. To og to sammen om en deig. Grov eller fin gjærbakst UTDANNINGSVALG (UV) Elevene skal kunne velge hvor de ønsker hospitering. Dette skal foregå i både skole og arbeidsliv Kjenne til hva generell studiekomptanse betyr Tema Musikk, dans, drama SVGS har kun musikk KROPPSØVING Utvikle ferdigheter I turn med vekt pa matteøvelser,hoppe over bukk, niva 8, Oppvarming før øvelsene

8 MUSIKK Beherske minst 2 instrumenter og 4 sanger Kunne synge til Tema Jobbe individuelt 50-tallet Spilleprøver fortløpende. Samspill ferdig. VALGFAG Fysisk aktivitet og helse Mortens gruppe: Husk gymtøy. Du skal være I styrketreningsrommet og gjennomføre ditt egentreningsopplegg Tema