STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 3 OG 4

Transkript

1 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 3 OG 4 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 3 KRLE prøve: Kristne trossamfunn Onsdag 4. time Uke 3 Ungt entrepenørskap Mand: 9a, torsd: 9B, fred: 9F Uke 3 Elevsamtaler tirsdag 5.-7.t Alle Uke 4 Ungt Entrepenørskap Mand: 9C, Tirsd: 9D, Torsd: 9E Uke 4 Konsert, tirsdag kl 10: 9CBF og kl 11.35: 9ADE Uke 4 Nat.fag brosjyre Frist fredag 29/1 Uke 4 Engelsk film/innlevering Frist fredag 29/1 COMICS NORSK Kunne bruke oppskriften for å lage en reklame; med begrepene produkt, målgruppe, kanal, salgsargument, virkemiddel og kostnad som de viktigste begrepene. Kunne forklare hva som menes med AIDA-prinsippet. Kunne kjenne igjen virkemidler i reklame: humor, frykt, følelser, status, familie og fellesskap, antihelter og bilder og språk. Kunne forklare hva som menes med og kjenne igjen skjult reklame. Kunne forklare hva som menes med propaganda. Reklame og analyse av tekster. Les kompendiet du får utdelt. Analyse av en selvvalgt reklamefilm. Se eget oppgaveark. Skrives på pc og sendes faglærer

2 Les kompendiet og forklar hvorfor og hvordan vi lar oss påvirke av ulike reklamer. Forklar begrepet retoriske virkemideler innen 29/1. Analyse av reklamefilm. Se over. ENGELSK Kunne skrive flere avsnitt om boken du har lest Lære nye ord og uttrykk om temaet Bli flinkere til å bruke adjektiver Uke 3: Boyne: The boy in the striped pyjamas Uke 4: Chapter 2: Fantasy and reality (page 52-53) Uke 3: Bookreport. Må være filmet og innlevert innen uke 4. Uke 4: Task 5 and 6 p. 54 Write down the new words on page 52 Oral presentation film about the book MATEMATIKK Kunne bruke Pytagoras læresetning til å beregne de ukjente sidene i rettvinklede trekanter og å løse sammensatte oppgaver Kunne se og forstå geometri i natur og kunst Kunne forstå og bruke det gylne snitt Siden en del timer går bort, vil lærer gi lekse fra time til time. Komme med eksepler på det gylne snitt I Skulle du få tid, kan du regne i oppgaveboka: Alt Alt Alt

3 hverdagen din. NATURFAG Kunne forklare de ulike kjønnslegning og reflektere utfordringene rundt det. Kunne forklare seksuell lavalder og hvorfor vi har det. Kunne skille mellom seksual lavalder og å være moden til ha samleie. Kunne forklare de ulike kjønnssykdommene (SOI) og behandlings metoden. Kunne forklare begrepene dårlig og god prevensjon. Vite hva slags prevensjon som blir brukt pr. dato (2015) Grunnlaget for det vi jobber med er I Nova 9 s Du har fått beskjed av lærer hva ditt læringsprodukt er. (F.eks en brosjyre) SAMFUNNSFAG Du skal kunne forklare hvilke forutsetninger som gjorde det mulig for et land å kolonisere et annet og beskrive hvordan kolonimaktene utnyttet koloniene Du skal bruke det britiske imperiet som eksempel for å redegjøre for imperialismens konsekvenser både for kolonimakten og koloniene Du skal kunne diskutere bruk og misbruk av ressurser og se på konsekvenser dette kan få for Europa Historie: kap. 2, s Du vil få utlevert et arbeidshefte og det vil bli gitt lekser fra heftet fra faglærer time til time Skriv 3 faktasetninger til hver underoverskrift Prøve i uke 6

4 KRLE Forklare begreper som Buddha, dharma, sangha, karma, samsara, anatman og nirvana Kjenne og forklare de fire sannheter og den åttedelte veien Kjenne historien om Siddarta Gautama Kap 2 «Buddhismen» S Lag overskrift arb. bok - skriv/tegn så ned alt du husker/kan om Buddhismen fra tidligere. Skriv ned of forklar De fire edle sannhetene og den åttedelteveien (med egne ord/stikkord) i arb. boka di. En plakat som gir en grei oversikt over Buddhismen. Skriftlig Prøve (kommer tilbake med tidpunkt) MAT OG HELSE Kunne lage hvit saus Kunne prinsippene for grateng Kjenne til D vitamin, gode kilder til D vitamin, solstråler omdannes til D vitamin når den treffer huden, fisk inneholder D vitamin. Vitaminer. Les s Gå inn på eller mat.no. Søk på hvit saus. Se hvordan du kan lage det slik at du er godt forberedt til timene på kjøkkenet. Blir gitt i timen Uke 3: Lakseform med brokkoli s. 50, Furulysalat s. 15, kokt potet i gul kokebok. Uke 4: Chili con carne s.124, grønn bok, Sjokolademousse oppskr.ark.

5 TYSK Kunne kjenne til, bøye og bruke subjunksjonene wenn, dass, weil og ob Kunne fortelle om matkulturen i språkområdet og fortelle om norsk matkultur. Kunne de vanligste uttalereglene og kommunisere med god flyt og intonasjon. Kunne snakke om ting som skjer i hverdagen - kunne tidsuttrykk med preposisjoner ved ukedager, måneder og årstider. Les tekst s.102 med fokus på uttale. Vi gjennomgår faste uttrykk når man går på gatekjøkken og navn på mat og drikke. Øve inn minst 30 ord/uttrykk som har med mat og drikke å gjøre. Øve på uttale på teksten. Les og bruk tekster ut fra hva dere ønsker å snakke om i rollespillet. Bruk gloselista som hører til tekstene dere bruker. Lese en tekst med god uttale. Dere blir vurdert på uttale. En plan for rollespillet. FRANSK Kunne bestille mat og drikke, snakke om mat og drikke på fransk. Kunne de vanligste uttalereglene og kommunisere med god flyt og intonasjon. Kunne bruke flere innlærte ord og faste uttrykk i ulike situasjoner. Kunne bruke delingsartikkelen på fransk. Les tekst p. 86 med fokus på uttale. Vi gjennomgår faste uttrykk når man går på kafe/restaurant og navn på mat og drikke. Øve inn minst 30 ord/uttrykk som har med mat og drikke å gjøre. Øve på uttale på teksten. Les og bruk tekster ut fra hva dere ønsker å snakke om i rollespillet. Bruk gloselista som hører til tekstene dere bruker. Lese en tekst med god uttale. Dere blir vurdert på uttale. En plan for rollespillet.

6 SPANSK Kunne forklare veien Kunne bøye og bruke verbet tener Kunne snakke om noe man har lyst til å gjøre Heftet: En el zoo Kap. 11: Teneis ganas de ir al cine?, sidene Les godt dialogen på side 53 i oppgaveboken. Oversett til spansk de setningene som er på norsk. Husk at du må lese dialogen høyt flere ganger slik at du kan øve på uttale. 1. Bli ferdig med heftet du fikk utlevert i timen 2. Oppgave 3c, side 81 i oppgaveboken 3. Oppgave 10a, side 86 i oppgaveboken Skriftlig prøve - datoen får du i timen. ENGELSK FORDYPNING Fordype seg i et selvvalgt tema benytte seg av ulike kilder og henvise til dem på en korrekt måte, - samtidig som de skal kunne presentere dette på en hensiktsmessig måte på engelsk. Ulike tekster fra kapitlet "Days to remember" Se utdelt ark Notater til oppgaven Skriftlig innlevering eller muntlig presentasjon - valgfritt. Uke 4.

7 UTDANNINGSVALG (UV) Elevene skal kunne velge hvor de ønsker hospitering. Dette kan foregå i både skole og arbeidsliv. Elevene skal få spesifikk kunnskap om en ønsket bedrift i lokalt arbeids- og næringsliv. Tema Design og Håndtverk/Medieproduksjon Jobbes med på skolen. KROPPSØVING Temaet er styrke. Du skal forbedre teknikken og styrken din i ulike øvelser. Vi går ut når vær og føre tillater det. Beskjed blir gitt muntlig. MUSIKK Kunne bruke dine instrumenter sammen I samspill Kunne forstå tempo, flyt og at ditt bidrag I samspillet er viktig Tema Gir deg noen tips I forhold til arrangering av sangen. Fremføring uke 5 (A,C,E) og uke 6 (B,D;F) VALGFAG FYSISK AKTIVITET OG HELSE Morten sin gruppe: Ikke ha med gymtøy, vi skal se film, møt opp I kantina så finner vi et

8 rom som passer. Åge sin gruppe: I denne perioden skal vi ha innegym, tema styrketrening. Tema