Periodeplan 8D. Østersund ungdomsskole skoleåret 2012/ Uke 2-3. Gratulerer med dagen til: Astrid 12., Espen 18. og Drea 20. januar!

Transkript

1 Periodeplan 8D Østersund ungdomsskole skoleåret 2012/ Navn: Ordenselever: : Dan-Remi og Espen 3: Ingrid og Jenny Gratulerer med dagen til: Astrid 12., Espen 18. og Drea 20. januar! Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag KRØ Norsk Norsk Samfunnsfag Samfunnsfag Pause Norsk RLE Kunst-og håndverk Språkfag Midttime Planlegging Naturfag Svømming Valgfag: Informasjon til elever og foresatte: eller Musikk (halve grupper)) Naturfag GODT NYTT ÅR! Fra og med uke 4 (21.1.) bytter vi på svømme og musikkgrupper: For 8D blir det da slik at gruppe 1 har musikk og gruppe 2 har svømming. Hilsen Mervi og Morten Lærernes mailadresser: mervi.sergejeff@fet.kommune.no morten.berg@fet.kommune.no

2 Prosent og promille: Gjøre om mellom brøk, desimaltall og prosent. Regne med prosent, finne prosentdelen og prosenten. Hoderegning med prosent. Gjøre om mellom prosent og promille. Regne med promille. Det blir prøve fredag i Lekse torsdag 10.1: Repetisjon av omgjøringer: 3.5, 3.8 og Vi finner delen: 3.15, 3.16 og 4 oppgaver mellom 3.17 og Lekse fredag 11.1 (Vi starter i timen torsdag): Lekse torsdag 17.1 (Vi starter i timen fredag): Fredag 18.1: Prøve prosent/ promille. Gjør «Vi øver mer» s.100 og 101. Dere får også et repetisjonsark dere kan øve på. Se hele kapittel 3: s Norsk Å lese om folkediktning Å lese om eventyr Å lese fortellinger og eventyr fra mange land. Å trene på å fortelle eventyr, vitser og gåter. Å skrive egne eventyr -Lese og skrive tekster i ulike sjangere, både skjønnlitterære og sakspregede på bokmål og nynorsk: Artikkel, diskusjonsinnlegg, formelt brev, novelle, fortelling, dikt, dramatekst og kåseri. Fortsetter med grammatikk på torsdag. Les side i 8B boka, Vi leser og skriver ferdig eventyr i timene denne uken. Vi starter lesekurs mandag denne uken. Oppsett på dette får dere vite i timene Vi starter med avissjangrer denne uken. Fortsetter med dette frem til vinterferien. Skriftlig bokanmeldelse skal leveres senest fredag 1. februar. Husk en ny muntlig og skriftlig før 1. mai. Si fra når dere vil ha den muntlige. Nynorsk Samfunnsfag Starter med nynorsk. Leser tekster, ser på forskjellen bokmål og nynorsk. Kunne fakta om London. Forberede fremføring v.h.a. plakat om turistattraksjon om London. Lære å bruke grunntall og ordenstall. Repetere pronomen. Noe repetisjon av kapittel 8 og 9 som er «luftlaget rundt oss» (kap 8) og «høytrykk, lavtrykk og vind» (kap 9) Også fortsetter vi med kapittel 6 «forvitring og erosjon» Repeterer grammatikken fra i høst. Tar en oppsummering første timen. Onsdagstimene brukes til nynorsk. Opplegget for starten får dere på onsdag. : Til onsdag: Les s Vi jobber med Task 3, s. 112, på skolen. Til fredag: Les s. 273 og 287, gjør oppg. L1 s : Til onsdag: Test i sterke verb (41-50), husk å øve! Les. S Vi begynner med fremføringsoppgaven. Til fredag: Les s. 276 om relative pronomen. Jobber med oppgaver i timene i uke 2. PRØVE: Tirsdag den 15 januar i uke 3. Her kommer det spørsmål fra kapitlene: 6,8 og 9 Les godt!

3 RLE Du skal lære om: - hva det vil si å være jøde - viktige hendelser i jødenes historie - arkitektur, kunst og musikk knyttet til jødedommen - mangfoldet i jødedommen i vår tid : Til tirsdag: Les s , og gjør oppg. 1 og 2 s. 62 : Til tirsdag: Les s , og gjør oppg. 1 4 s. 67. Naturfag fordypning Tysk med Finn Planteceller og planter: Dere skal kunne beskrive oppbygninen av dyre- og planteceller og forklare hovedtrekkene i fotosyntese. Ord vi skal lære oss: Cellevegg, cellemembran, cellulose, saftrom, grønnkorn, cellekjerne, DNA, kjernemembran, klorofyll, mitokondrier, fotosyntese, spalteåpning, vev, silrør og vedrør. To the extreme Why do people seek extreme challenges? Here you will learn about extreme sports and other extreme activities. Kapittel 4: Berlin og Kapittel 5: Im Wienerwald Fakta om Berlin Litt om tysk skole Snakke om timeplanen og skolefagene dine Kunne uttrykke nåtid på tysk Litt om Wien For begge ukene: Velg et tema innenfor jødedommen du synes er interessant. Det kan være hva som helst (en gjenstand, historie, fest, ol.) Du kan jobbe i par eller alene. Dette skal være en liten fremføring på ca. 2-3 min. Lekse tirsdag 8.1: Les s Forklar disse ordene i boka di: cellevegg, cellemembran, cellulose, saftrom, grønnkorn, cellekjerne, DNA, kjernemembran, klorofyll, mitokondrier. Forklar fotosyntesen skriftlig. Lekse tirsdag 15.1: Les s Svar på nøkkelspørsmål s. 63. Forklar disse ordene: spalteåpning, palisadevev, svampevev, silrør og vedrør. Week 2: Read page 105 and learn to answer 5 quick ones orally in class. Week 3: Read The Stuntwoman and learn to answer 5 quick ones orally in class. Denne perioden legges det vekt på muntlig aktivitet, og der vil bli vurdert på aktiviteten I timene. Les og oversett til norsk tekst E og tekst F, s. 75, tekst G, s. 76. Ha gjort oppgave A14 a, s. 76. Les og oversett til norsk tekst A, s.86 og 87. Ha gjort oppgave A1, s. 87. Tysk med Ragnhild Kapittel 4: Berlin og Kapittel 5: Im Wienerwald Fakta om Berlin Litt om tysk skole Snakke om timeplanen og skolefagene dine Kunne uttrykke nåtid på tysk Litt om Wien Les og oversett til norsk tekst E og tekst F, s. 75, tekst G, s. 76. Ha gjort oppgave A14 a, s. 76. Les og oversett til norsk tekst A, s.86 og 87. Ha gjort oppgave A1, s. 87. Spansk Semana 02: Skriftlig prøve om mat og drikke Dialog på Kafé Bestilling av mat og drikke Navn på diverse mat og matretter du liker Betalling, fortell beløp og spørre om regning Reservere bord Semana 03: La Cafeteria Muntlig opplegg i amfiet.

4 Norsk fordypning Fransk Kunst og håndverk Kroppsøving 6 L école -ha kjennskap til skoledagen, klassetrinn -kunne klokka, ukedagene -refleksive verb, presens av aimer, préférer + bestemt artikkel, nektelsen ne pas Les gjennom s Skriv glosene på s. 79 ryddig og ordentlig i skriveboka. Side 82-83: Oppg. 6, 8, 9b. Gjøres etter gjennomgang: Oppg. 18, 19, 21, 22, 24. Bonne année et bonne santé! Annet arbeid og lekser Planlegging av lekser Mandag Mandag Tirsdag Tirsdag Onsdag Onsdag Torsdag Torsdag

5