STUDIEPLAN 8. TRINN - UKE 33,34,35

Transkript

1 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 8. TRINN - UKE 33,34,35 NAVN... INFO HUSK LÅS TIL SKAPET DITT NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 33 Uke 33 Uke 33,35 Uke 34 Bokututlevering tirsdag Husk underskrift på alle papirer som deles ut Musikk (oddetallsuker) Musikk (partallsuker) Alle klasser - på biblioteket Foresatte hjemme 8a, 8d, 8e 8b,8c,8f Uke 34/tirsdag Gloseprøve - spanskfag De elevene som har spansk med Hortensia og Kathleen Uke 34/onsdag Foreldremøte kl Foresatte og elever Uke 35/tirsdag Gloseprøve - spanskfag Gloseprøve - fransk De elevene som har spansk med Hortensia og Kathleen De elevene som har fransk NORSK Finne og tolke informasjon i tekst Velge riktig leseteknikk med tanke på teksten som skal leses Gjenfortelle hovedinnholdet i tekster på bokmål og sidemål Lesestrategier i Kontekst Uke 33 Test deg selv side 35 Uke 34 Test deg selv side 41 Uke 35 Test deg selv side 49 På skolen; lag et tankekart over lesestrategiene Informasjon om lesing og lesebestillinger: 1

2 ENGELSK Lese, forstå og snakke om seg selv Kunne anvende to be og to have Kunne anvende flertall av substantiv Kapittel 1. (The Stage Is Yours). "Whatif" s 12 Oppgave 5,6,7 side 13/14 "Who are you as a person?". Lag en liste med minst 5 stikkord som beskriver deg som person A poem (et dikt). Framføres i klassen MATEMATIKK Regne med de naturlige tallene og si noe om de ulike gruppene de er delt inn I Avgjøre hvilken verdi et siffer har I et tall og skrive tall på utvidet form Bestemme hva som er sammensatte tall og primtall Faktorisere tall og forklare hva primtallfaktorisering er Tall og tallforståelse - s Grunnboka Campus Les reglene og eksemplene fra s.8-15 Grunnboka, noter det som er nytt for deg. Kat.1 - Oppgaveboka - gjør oppg , 1.105, 1.106, 1.108, 1.11, 1.12, 1.13, 1.16 s.5/6 Kat2 Oppgaveboka - gjør oppg , 1.204, 1.205, 1.206, 1.207, 1.208, s.13/14 Kat.3 - Oppgaveboka - gjør oppg ,1.303, 1.306, 1.308, 1.309, 1.311, s 21/22 8A/B lager regelbok Ettertest I kap. 1 Informasjon om lesing og lesebestillinger: 2

3 NATURFAG Kunne definere fagbegrepene organisme, art og individ Kunne beskrive ordet økologi Forklare fotosyntesens likning og hvordan fotosyntesen foregår Kunne beskrive og tegne en næringskjede Kunne forklare forskjellen på abiotiske og biotiske faktorer Økologi - les s Gjør oppg til 1.23 s. 34 Forklar begrepene: organsime, art, individ, økologi, fotosyntese, æringskjede, økosystem og økologi Kap.prøve på slutten av kapitelet. SAMFUNNSFAG Kunne forklare hva et valg er og hvordan det gjennomføres Kunne gi eksempler på medvirkning og demokrati i klasserommet og samfunnet Makt og menneske, samfunnskunnskap: Kap. 2 "Sammen i samfunn" Side Faglæreren din deler opp lesestoffet for deg fra uke til uke. Når du leser sidene skal du forklare begrepene: samfunn, normer, verdier, gruppepress, roller. Uke 33: Spørsmål 1 og 4. Side 16 Uke 34: Spørsmål 2 og 3. Side 17 Uke 35: Spørsmål 1, 2 og 4. Side 27 Vi skal velge tillitsvalgt til elev og trinnråd I løpet av de første ukene. Informasjon om lesing og lesebestillinger: 3

4 KRLE Vite om hovedtankene i Sokrates filosofi Vite hva begrepene «etikk» og «moral» betyr Vite og forstå innholdet i begrepene «regler, normer og verdier» Reflektere over meningen med livet og verden og utdype hva som er de store spørsmålene i livet Kapittel 8: Rett og galt Les s Oppgave 1-3 s. 171 Forklar disse begrepene: etikk, moral, den gylne regel og samvittighet. Skriv forklaringen I arbeidsboka. Skriv også ned et eksempel til hver forklaring. Skriftlig prøve TYSK Du skal gjøre deg kjent med boka og nettsida kunne gjenkjenne transparente ord (ord som er like på flere språk) i en tekst kunne stille og svare på enkle spørsmål ved å bruke spørreord i et enkelt intervju kunne hilse og ta avskjed på ulike måter kjenne til noen uttalereglelene i tysk. Tekst 1A, s.8 Minigrammatikk s. 5 og s. 9 i arbeidsboka Arbeitsbuch Aufgaben: 1.1, 1.2, 1,3, 1.6, 1.8, 1.16 Lytt til text 1A på nettsida minst 3 ganger og les høyt minst 3 ganger. Noter ned minst 5 ord hvor du må øve ekstra godt på uttale og lær deg 5 ord utenat. Bla gjennom tekst- og arbeidsboka du har fått utlevert. Hva inneholder bokene hva heter de ulike delene? Hvor finner du gloselistene, Bli kjent med tekstboka, arbeidsboka og nettsida Intervju etter mal s. Informasjon om lesing og lesebestillinger: 4

5 minigrammatikken, kart, osv.? Gå også inn på nettsida til læreverk og gjør deg kjent med den. FRANSK Du skal gjøre deg kjent med boka Kunne telle til 10 Kunne presentere deg Kunne kjenne igjen enkle ord som er like på flere språk Kunne alfabetet og de viktigste aksentene Bruke digitale verktøy til å lære fransk Side 9-13 Introduksjon til franskfaget og Frankrike Les minst 3 ganger på det du skrev i arbeidsboka i timen. Bruk kortene (jeux de mots 1) til å lære glosene. Bruk Duolingo eller Quizlet for å øve på ord og uttale. Intervju etter mal s. 23 Gloseprøve tirsdag uke 35 SPANSK Kunne hilse og ta farvel Kunne telle til 10 Kunne presentere seg selv Undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet ditt og det spanske språket Bruke digitale verktøy til å lære spansk Hola. Me llamo Felipe, side Repeter det vi har jobbet med i timen. Husk at du kan bruke blendspace til å repetere. 2. Hør sangen "La gozadera" (bruk Informasjon om lesing og lesebestillinger: 5

6 Les godt sidene 10 til 11. Les høyt flere ganger slik at du kan øve på uttale. Prøv å presentere deg selv uten å se i boken. youtube) og skriv ned alle spansktalende land de nevner i sangen. 3. Quizlet.com (KGTK), arbeid med disse oppgavene: Vanlige spanske uttrykk man kan bruke i timen, Hola, me llamo Felipe, cap.1, Vale Uke 34 har vi gloseprøve om de ordene du fikk utdelt i timen 5. Uke 35 har vi gloseprøve om oppgaven fra quizlet som heter "Hola, me llamo Felipe". Gjør oppgavene 5a, side 8 og 9, side 10 i arbeidsboken. ENGELSK FORDYPNING Eleven skal kunne lese/finne ut mer om et selvvalgt tema og kunne presentere dette på engelsk. Eleven skal kunne finne fram til og lese en saktekst, samt å kunne gjengi innholdet skriftlig/muntlig. On the move #1 "Back to school" side "5 quick ones" side 14 Mens du leser teksten så lager du en liste over minst 5 ting som gjør at du er glad for å starte på Breidablikk Ungdomsskole Muntlig samtale I klassen KUNST OG HÅNDVERK Utforme forside til årets skolekatalog Bruke ulike skraveringsteknikker Informasjon om lesing og lesebestillinger: 6

7 Visuell kommunikasjon: lay-out. Lærer gjennomgår teori og viser eksempler. Forside til skolekatalog (konkurranse). UTDANNINGSVALG (UV) Kunne kjenne til målene for faget og redegjøre for hvorfor Utdanningsvalg er et fag i skolen. Kort innføring i hvordan videregående er bygget opp med yrkesfaglige og studieforberedende linjer. Tema MUSIKK Gitarens deler, akkordskjema og strengenavn. Skriftlig test i etterkant av gjennomgang. Tid: 2 timer Tema Går igjennom rutiner, instrumenter vi skal lære gjennom 3 år, og hva jeg ønsker du skal få ut av faget. Starter med gitar første året og I tillegg piano etter jul. VALGFAG Fysisk aktivitet og helse: Informasjon om lesing og lesebestillinger: 7

8 Informasjon om lesing og lesebestillinger: 8