STUDIEPLAN 8. TRINN UKE 3-4

Transkript

1 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 8. TRINN UKE 3-4 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 3 Matematikkprøve fredag 19. i 1.time Alle klasser på 8.trinn Uke KRLE-prøve 4 Alle klasser Uke 3 Vinterdag ½ torsdagen. Vi benytter oss av uteområdene på/rundt Breidablikk. Mer info kommer. Uke 4 Naturfagsprøve onsdag 4. 8E Uke 4 Skriveøkt norsk I norsktime Hele trinnet (om været holder seg) NORSK Kunne gjenkjenne og analysere nyhetsartikkel, reportasje og intervju Kunne skrive, nyhetsartikkel, reportasje og intervju Kunne skrive en ingress, tema- og kommentarsetning Les side i Nye Kontekst Gjør oppg. 2 a-d side 166 Skriv og forklar hva som er forskjellen på en nyhetsartikkel og en reportasje. Husk at du må bruke fagbegreper og vise at du forstår disse. Skriveøkt uke 4 ENGELSK Bli kjent med ulike kjente steder i UK Bli kjent med maten og te-kulturen i UK Kunne uttale V, W, TH Bli kjent med delene av en 5 paragraph essay.

2 Four British Teens p. 84 Feeling Peckish, p 86 Royal Tea, p 88 Uke 3: skriv ferdig teksten til "landmark" og øv godt på framforing Uke 4: Answer Understanding pg 90 Lytt til og les tekstene høyt minst 2 ganger. Scann teksten for ordene som begynner med V, W, og TH. Skriv de i skriveboka di og øv på uttalen. Kan du identifisere delene av maten i bilde s. 86 de finner du i teksten. Uke 3: framføring av "landmark" Uke 6: skriveøkt MATEMATIKK Vite hva som menes med frekvens, og kunne lage en frekvenstabell Kunne forskjellen på søyle- og stolpediagram Kunne forskjellen på sentralmålene og bruke dem ved regning Vite når det er hensiktsmessig å bruke et linjediagram Bruke et linjediagram til å framstille talldata Planlegge og gjennomføre en undersøkelse Kunne lage frekvenstabell og regne sentralmålene i Excel Lese i Faktor 1 s Logg inn på: Og se på videoene for omvendt undervisning. Forklar med egne ord hva frekvens er. Alt. 1: Oppgaveboka s Gjør oppgavene , 5.107, , og Alt. 2: Oppgaveboka s Gjør oppgavene , , Alt. 3: Oppgaveboka s Gjør oppgavene , Prøve. Se senere studieplan

3 NATURFAG Kunne sette de 18 første grunnstoffene inn på riktig plass i periodesystemet og kjenne til egenskaper ved enkelte grunnstoffer Kjenne til grunnstoffenes egenskaper hos metaller og ikke-metaller Si noe om reglene for alt laboratoriearbeid i naturfag Forskjellen på og bruke utstyr på laboratoriet Utdype hvordan vi skiller stoffer i en blanding fra hverandre Beskrive ulike metoder i kjemisk analyse Lese side I NOVA Gjøre oppgavene side 123 Mange vet hvordan klor lukter. De kjenner igjen klorlukten fra svømmebasseng. Bruk internett og finn ut hvorfor vi bruker klor i svømmebasseng Prøve i uke 4 for klasse C og E Fagartikkel i uke 4 for klasse ABD SAMFUNNSFAG Vite hvordan og hvorfor vi fikk egen grunnlov i Norge Skal vite hvorfor Norge gikk ut av union og inn i en annen union Historieboka kap. 4: Fra union til union s Tegn tidslinja s. 79 i skriveboka di. Forklar disse ordene: Utenrikshandel, utsending, futer, sorenskrivere, amtmann og diplomater Prøve: uke 6

4 KRLE Kunne navnene på de ulike delene av Bibelen Kunne forklare hvordan det gamle og det nye testamentet er bygget opp Kjenne til navnet på de ulike tekstgruppene i Bibelen Kunne finne fram i Bibelens mange tekster Kapittel 6, side Les underkapitlet "De kristne ser en klar sammenheng mellom GT og NT" på side 131. Legg deretter bort boka og svar på følgende spørsmål i boka di: På hvilken måte mener kristendommen at GT og NT henger sammen? Øvingsoppgaver til kapittelet. Deles ut i klassen Kapittelprøve TYSK kunne forstå og bruke uttrykk om egen hverdag (ukedagene, fritid) kunne spørre og si hvor mye klokken er og kjenne til noen tidsuttrykk skrive en liten tekst om seg selv og ukeplanen Tekst 4B Gehen wir ins Kino? S. 54 Meine Woche s.57 Aufgabe 4.3, 4.4, 4.8 (vi jobber med denne oppgaven også i timen, men den skal skrives ferdig hjemme) Skriv en kort tekst hvor du forteller hva du gjør i løpe av en vanlig uke og når. Bruk oppgave 4.8, og s. 57 Sag mal was! til hjelp. Lytt til og les høyt teksten minst 3 ganger. Bruk glosene og ordboka i mens du jobber med tekstene. Skriv 3-4 setninger på norsk som oppsummerer hva Marco og Jonas skal. Gloseprøve uke 4 se s.63

5 FRANSK Kunne fortelle om/spørre om fritidsaktiviteter Kunne fortelle om ulike aktiviteter til ulike årstider Kunne fortelle muntlig/skrive en tekst om deg selv og andre og hva du/de driver med på fritiden Kunne disse fire uregelrette verbene: être, avoir, aller og faire Kunne noen væruttrykk Page 63 (dialogene) Væruttrykk Du får utdelt kopi av teksten. Strek over alle de bestemte artiklene og alle spørreordene. Ta deretter en annen farge og strek over verbene aimer, adorer, détéster og préférer. Forsøk å oversette så godt du kan vha gloseliste og ordbok. Gjør oppgave 14, 15ab, 17ab og 18ab. Dere har gjort/får jobbe med oppgavene også på skolen. Du skal vise at du kan å bøye de uregelrette verbene être, avoir aller og faire. SPANSK Kunne presentere deg Kunne tallene 0-40 Kunne fargene Kunne ord for klær. Uke 3 Repetisjon av kap.1-5. Uke 4 Una carta Lee la pagina 30 en el libro de lectura. Uke 3 y 4: Øv til prøve kap. 1 til og med kap.5. Se eksempel på øvelse side 40 i arbeidsboka.

6 Skriv på spansk hvor mange dere er i familien, hvor mange søstre/brødre dere har, hva heter besteforeldrene. Kap. Prøve tirsdag uke 5 ENGELSK FORDYPNING Kunne gjenkjenne forskjeller i muntlige og skriftlige uttrykk Kunne finne fram til og lese tekster, samt gjengi innholdet skriftlig/muntlig Kunne skrive om et selvvalgt tema Week 3: To the extreme Week 4: Chapter 7; History talks: Titanic p. 200 Prepare for a writing session Glosene side 201 Write a short text about a person who has done something you find extreme KUNST OG HÅNDVERK Trash art Kunne lage skulptur av brusbokser Maleri og fargelære Male Ittens fargesirkel Male bilde inspirert av kunstnere Tekstil Designe et motiv og sy en pute Skulptur, maleri og pute UTDANNINGSVALG (UV) Si noe om fagforeninger og fagforeningenes historie Kunne forklare begrepet "livslang læring"

7 Tema Finn fram til en del store fagforeninger og forklar hvorfor de har blitt dannet. Jobb sammen 2 og 2 og lag en presentasjon av en fagforening MUSIKK Kunne beherske enkelt piano med begge hender Kunne lære seg nye teknikker på gitar, fingerspill, plukking eller rytmespill Velge en sang pr instrument samt kunne synge til Tema Husk fingerstilling på piano. Jobb godt i timene på begge instrumenter.