STUDIEPLAN 8. TRINN - UKE 1 OG 2

Transkript

1 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 8. TRINN - UKE 1 OG 2 NAVN... INFO Uke Hva og når Hvem og hvor Uke 2 Test - naturfag Alle klasser i timene Uke 3 og 4 Svømming for 8e/f er flyttet til uke 3 og 4. Ukas ord: Norsk: Matematikk: Engelsk: Subjektiv og objektiv Rad og kolonner Aquaintance Gym på skolen og vanlig timeplan følges i uke 1 og 2 NORSK Vite kva som er kjenneteikn på god layout Kjenne til visuelle og språklege verkemiddel i samansette tekstar Presentere ein samansett tekst og vise til verkemiddel som er tatt i bruk Tema og sider som må lesast i perioden Kap 7: Samansette tekstar: kurs 7.1: les side Oppgåver Gjer oppgåve 2, side 298, skriv svaret på nynorsk. Lag ei tokolonne der du forklarer følgjande ti ord: Samansett tekst, analysere, estetikk, layout, leseretning, blikkfang, skålvektprinsippet, visuelle verkemiddel, språklege verkemiddel, auditive verkemiddel. Eigne notat: Ein reklame med tekst og bilete Informasjon om lesing og lesebestillinger: 1

2 ENGELSK Du skal kunne lese og forstå ulike tekster knyttet til tema planeter, stjerner og astronomi Du skal kunne finne ulike strategier for å utvide ordforrådet i arbeid disse tekstene Du skal kunne skrive en E- mail fra verdensrommet Du skal kunne forskjellen mellom uregelrette og rette verb Du skal kunne beherske reglene for bruk av «there is/there are/it is», «Have/has», «Were/Was» og «Is/are». Chapter 4 - "Out of this world" "So long Mom" page 135 (Tommy & Tigern) 1. "Understanding" s "Viewpoints" s 134 Skriv ned alle verbene du finner i tegneseriestripen A written MATEMATIKK Elevene skal kunne behandler data informasjon ved hjelp av excel. Elevene skal kunne finne median, typetall og gjennomsnitt ved hjelp av excel. Uke 1-2 Vi gjennomgår mattetentamen Excel Repetere til excel ved å se video Uke 1: 8ABCDEF skal være ferdig med oppgave 7 (hefte med ekcel oppgaver) til torsdag 5.januar Uke 2: Dere får lekser av faglærer Informasjon om lesing og lesebestillinger: 2

3 NATURFAG Forklare hva nøytroner, protoner og elektroner er Forklare hvordan man kan bruke kjemi til å datere organisk materiale Bruke periodesystemet til å finne ut hvor mange protoner, elektroner og elektronskall atomene har Forklare hvor mange elektroner det er i det ytterste skallet ut i fra plassering i periodesystemet Les s. 94 til 100 Begreper: atomnummer, blanding, elektron, proton, neutron, elektronskall, grunnstoff og kjemi Lag ordpuslespill i grupper på 4 Lesing i roller du får en rolle i klassen Øv på navn på laboratorieutstyr s. 110 og 111 (test i uke 2) Gjør oppg og 3.12 s. 119 Gjør og lær oppg og 3.39 i uke 2 Arbeidsboka skriv tydelig hold orden:) Beskriv rapport fra forsøk med kalkvann og bygge vannmolekyler lever i uke 3 SAMFUNNSFAG Elevene skal kunne forklare hva en union er og hvorfor Norge var i ulike unioner før vi fikk vår egen grunnlov Forklare hvordan grunnloven forandret oss som nasjon Kunne reflektere over innholdet i den franske menneskerettserklæringen og hva dette hadde å si for grunnloven i Norge. Makt og menneske historie kapittel 4 «Fra union til union» s Etter at du har lest sidene skal du forklare følgende begreper i en to-kolonne: Union, utenrikshandel, nasjonalfølelse, hungersnød Du skal gjøre oppgave 2 på side 73 i skriveboken din, etterpå skal du sammenlikne svarene med en læringsparter Kapittelprøve i uke 4 Informasjon om lesing og lesebestillinger: 3

4 KRLE Kunne si noe om Hans Nielsen Hauge og bevegelsen han skapte Vite om vekkelser, misjonsarbeid og nye kirkesamfunn Kapittel 9 Les side Velg 5 punkter fra tidslinjen s , skriv med egne ord hva de handler om Forklar følgende begreper: helgen, reformasjon, ritualer, pietisme, vekkelse og konfirmasjon. Skriv forklaringer i kladdeboka Skriftlig prøve TYSK kunne spørre og si hvor mye klokken er og kjenne til noen tidsuttrykk kjenne og kunne skrive tallord til 100 kunne lytte ut enkle fakta i en lyttetekst. Tekst 4A Wie spät ist es? s Aufgabe 4.1, 4.6, Gå inn på filmer på nettsida se på 2 filmer: 8.4 Mein Tag - Paul & Jonas, Mein Tag Ronja Skriv ned i skriveboka di ulike klokkeslett du forstå EKSTRA: prøv å skrive ned hva de gjør til de ulike klokkeslettene - det er lov å gjette! Les og lytt til tekst 4a s50-53 øv på å si og skrive tallene på s.50 En mini dialog spør hverandre om klokkeslett Informasjon om lesing og lesebestillinger: 4

5 FRANSK Kunne verbet faire Kunne et utvalg fritidsaktiviteter Kunne lage spørsmål med Qu'est-ce que... Kunne lage nekting med ne...pas Tekst side Om nektelsen ne...pas s 207 Skriv ned i kladdeboka di de ordene du ikke forstår mens du leser s 60. Bruk gloselista og oversett så tekstene. Oppg. 1, 2 og 4a s 67 Oppg. 14, 15 b,16 s 70 Oppg. 19a s. 85 Lag en lignende dialog som Dialog 1 s. 60. Du skal ha 2 spørsmål med Qu'est-ce que... SPANSK Kunne bøye regelmessig verb Repetere adjektivbøyning Kunne gloser for klær La ropa (capítulo 4), sidene ) Lær deg endelsene for verb som slutter på - er og ir 2) Jobb med quizlet oppgaven som heter "La ropa 1" Les setningene på side 22 les den høyt slik at du kan øve på uttale. Informasjon om lesing og lesebestillinger: 5

6 ENGELSK FORDYPNING Elevene skal kunne lese/finne ut mer om et selvvalgt tema og kunne presentere dette på engelsk. Du skal kunne skrive om et selvvalgt tema Eleven skal kunne finne fram til og lese en saktekst, samt å kunne gjengi innholdet skriftlig/muntlig. On the Move # 4 - "To the extreme!" "The skateboard sees the day of light" page "Five quick ones" page 106 Lag et tankekart om "Skateboard" hvor du bruker viktige begreper fra teksten som utgangspunkt. Gjøres i arbeidsboka! Oral discussion in class MUSIKK Kunne spille 2 sanger på gitar Lære seg akkorderbesifring på piano og velge 1 sang du skal lære deg Kunne synge til Tema Pianokurs. Forstå oppbyggingen av akkorder. Timene blir delt i 2. 1 del piano(ca 30 min) og en del gitar( ca 30 min) Informasjon om lesing og lesebestillinger: 6