STUDIEPLAN 8. TRINN - UKE 14 OG 16

Transkript

1 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 8. TRINN - UKE 14 OG 16 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke Uke 14/tirsdag Uke 15 Fagdag i fremmedspråk +norsk ford (1. til 3. time) Kapittelprøve - Lektion 5 PÅSKEFERIE Hele trinnet Alle elever som har tysk NORSK Gjenkjenne og bruke ulike argumentstyper og kunne underbygge påstander Kunne skrive argumenterende og drøftende tekster Vita hva som kjennetegner nyhetsartikler, reportasjer og intervju. HOVEDMÅL: Tema: Nyhetsartikler, reportasjer og intervjuer. Les s i Nye Kontekst NYNORSK: Les s i Kontekst Nynorskboka Oppg 2 s Oppg 5 s Oppg 1 eller 3 s. 76. Skriv på nynorsk Sett opp en skriftlig oversikt over kjennetegn på en nyhetsartikkel, reportasje og et intervju Tentamen På skolen arbeider vi også videre med debattartikkel, leserinnlegg og drøftende artikler fra forrige periode. ENGELSK Kjenne til urbefolkningen i USA Skal kunne forstå og anvende preposisjoner Du skal kunne anvende who, which and that til rett tid Informasjon om lesing og lesebestillinger: 1

2 Faglærer avgjør om du skal lese, enten: 1. "The boy who lived with the bears" (s 213) eller: 2. "Ovatniah" (s 217) Hva leste du nå? Gjenfortell handlingen og tema fra teksten du har lest ved hjelp av 5 setninger. "Understanding" side 216 eller "Understanding" side 223. Avhengig av hvilken tekst du leser. Det vil også bli utlevert grammatikkoppgaver av faglærer i timene. MATEMATIKK KUNNE KONSTRUERE VINKLER KUNNE KONSTRUERE TREKANTER KUNNE GJØRE OM MÅLEENHETEN. Geometri UKE:14 Les side UKE 15: Les side Les oppgave 5. side 147 I GB, finn forslag til å løse oppgaven. UKE 14: Kat.1: 4.124;4.125; 4.130;4.131 Kat.2:4.124;4.125;4.236;4.237 Kat.3:4.320;4.322;4.326;4.327 UKE 15. Prøv deg selv side og 146 i GB. Kap.prøve fredag 28 april, 3 og 4 time. NATURFAG Vite hva infeksjonssykdommer er og hva som forårsaker dem Beskrive og navngi noen ulike bakterieformer Beskrive menneskets ytre forsvar mot skadelige bakterier og virus Informasjon om lesing og lesebestillinger: 2

3 Les side 175 til og med side 186 Arbeid med diskusjonsoppgaven 5.17 og 5.18 s. 208 lag korte notater etter diskusjon. fra ark (blir delt ut i timen) Test i begreper som: virus, bakterie, pest, kolera og lepra. A og B lage bokomtale til utstilling. SAMFUNNSFAG Eleven skal forklare begrep som forbruk, forbruker, varer, tjenester, husholdning, forbruksmønster, konsumprisindeks, boikott, solidaritet, Fair Trade og miljømerkede produkter Eleven skal forklare hvordan forbruksmønsteret har utviklet seg og hvorfor Eleven skal si noe om hvilke rettigheter vi som forbrukere har. Bok: Makt og menneske Samfunnskunnskap 8. Les s Oppg 3 s.89 kulepkt 1. Spm 1 s.93. Spm 1 s.95. Spm 1 s. 97. Spm 1 og 2 s. 101 Skriv en kort forklaring til de 11 begrepene du finner under "Læringsmål", Gruppesamtale / gruppediskusjon med utg.pkt i refleksjonsoppgavene 3 s. 89 og 6 s Vekt på realistiske-, saklige- og begrunnede synspunkter / argumenter KRLE Du skal kunne forklare hva en profet er Du skal kunne fortelle om noen viktige hendelser i profetenes tid Du skal kunne redegjøre for profetenes betydning Informasjon om lesing og lesebestillinger: 3

4 Kapittel 7: Profetene i Det gamle testamente s Oppgave 8, s. 158 Vi jobber med film om Bibelens fortellinger og aktiviteter som er delt ut i timen. Når du leser, skriv ned fem profeter som er nevnt i teksten og forklar med egne ord hvorfor de blir sett på som en profet. Skriftlig refleksjonsoppgave TYSK Kunne kjenne til, bøye og bruke nominativ og akkusativ av bestemt/ubestemt artikkel Kunne bestille på restaurant med bruk av innlærte, utvalgte ord og uttrykk en dialog Kunne rette og evaluere eget arbeid Kunne sammenligne grammatiske strukturer på tysk, norsk og engelsk - Kasus/setningsanalyse Uke 14:Repetisjon av tekster og grammatikk vi har hatt hittil. (Se ark delt ut på fagdagen). Uke 16 - minigrammatikk s Bestemt og ubestemt artikkel, 1.2 Kasus Uke 14 - Øv godt på dialogen din du skal kunne den utenat. Ta utgangspunkt i egenevalueringen du skrev på fagdagen jobb med det du bør øve mer på. Uke 16 - Aufgabe 5.10, Uke 16 - Les sidene som står over skriv med dine egne ord på norsk 3-5 setninger om hva du har lest, lært, forstått eller ikke forstått om bestemt og ubestemt artikkel, og kasus. Skrives i skriveboka di Uke 14 - En dialog - på restaurant Kapittelprøve - Lektion 5. Informasjon om lesing og lesebestillinger: 4

5 FRANSK Kunne lage en presentasjon om et gitt tema. Kunne navn på rom i et hus, møbler, farger Kunne bruke uttrykket il y a Kunne bøye adjektiv Uke 14:Repetisjon av tekster og grammatikk vi har hatt hittil. (Se ark delt ut på fagdagen). Uke 16: Rommet mitt Se ark delt ut på fagdagen Uke 16: Oppg. 7a Uke 14:Lag et tankekart over det som skal være med i presentasjonen din. Uke 16:Lag en tegning av rommet ditt i fugleperspektiv og sett inn møbler. Bruk plansjen s Muntlig presentasjon. (du begynner med presentasjonen på fagdagen). Vi starter uke 17. SPANSK Kunne gloser for fritidsaktiviteter Repetisjon: Kunne beskrive utseende, seg selv, familie og venner, kunne telle til 100 Kunne bøye de viktigste uregelmessige verb (ser, estar, tener, ir og hacer) Kunne bøye regelmessige verb Capítulo 8: El tiempo libre Repetisjon: Presentere seg selv, familie og venner Bøyning av verb i presens Øv godt på presentasjon din du skal kunne lese, og skal ikke lese fra notatene. Du får ekstra lekser av faglærer. Muntlig presentasjon uke 19, mandag 8 mai. Les setningene på side 38 og teksten som heter "El tiempo libre de Alejandro" på side 39. Det er viktig at du leser disse høyt slik at du øver på uttale; husk at du Muntlig presentasjon uke 19. Informasjon om lesing og lesebestillinger: 5

6 kommer til å ha en muntlig presentasjon om noen uker. ENGELSK FORDYPNING Skrive/presentere en anmeldelse av en film. Kunne snakke om opplevelser knyttet til film, musikk og teater. Uke 14: Vi ser film og lærer hvordan vi anmelder en film skriftlig og muntlig. Uke 14: Skjema og oppgaver deles ut i timen Uke 15: "Reading the news from an English speaking country". Vi skal lese nyhetsartikler fra engelskspråklige land. Alle tar med en artikkel fra nettet eller en avis. Skriv et referat på 5 setninger om hva artikkelen handler om. Skal leses opp i timen. Uke 14: Filmanmeldelse KUNST OG HÅNDVERK Du skal lære å opprette en ny fil og stille inn ønsket filformat og størrelse. Du skal lære å opprette og arbeide i minst tre lag. Du skal lære å klippe ut (dypetse) portrett. Du skal lære å bruke grunnleggende funksjoner i bildebehandlingsprogram. Du skal lære å bruke programmets grunnleggende funksjoner kreativt og hensiktsmessig for å formidle valgt sinnsstemning. Oppgaveark med instruksjoner. Ta selvportrett med mobilkamera som skal uttrykke: glede, sorg eller sinne. Laste ned bilder fra pixabay.com Arbeide med bildene i Pixlr. Informasjon om lesing og lesebestillinger: 6

7 Lim oppgaveteksten inn i loggboken din og følg instruksjonene underveis. Collage i bildebehandlingsprogrammet Pixlr. MUSIKK Kunne spille minst 1 sang på piano og en sang på gitar. Beherske å synge til Tema Spilleprøver fortløpende. Fremgang blir viktig. Prøv gjerne nye sanger mellom spilleprøvene. VALGFAG Fysisk aktivitet og helse: Uke 14: Uteaktivitet og matlaging i nærmiljøet Uke 16: Uteaktivitet Informasjon om lesing og lesebestillinger: 7