Grindvold skole. Arbeidsplan for 10.trinn. Matematikk. Uke 7 Eleven skal : - tavleundervisning

Transkript

1 Uke:7 og 9 Info: De som ikke har levert loddbøker og penger må gjøre dette snarest!!! Tirsdag 15.2: Tur til utdanningsmesse og museum i Oslo - oppmøte kl.8.30 (klasserommet). Retur fra Oslo kl Onsdag 16.2: Regnearkopplæring 1.-3.t - ta gjerne med egen PC (på eget ansvar). Husk Valentineball torsdag 17.2! Matematikk - tavleundervisning - samtale - kunne finne målestokken - skriftlig arbeid - kunne bruke målestokk for å finne - innøving av formler lengde i virkeligheten - kunne begrunne hvorfor trekanter er formlike - kunne regne ut sider i trekanter ved hjelp av formlikhet - kunne gjøre om volumenheter - kunne regne med volumenheter - kunne regne ut volum og overflate av rett, firkantet prisme - kunne regne ut volum og overflate av en sylinder - kunne regne ut volum av kjegle, pyramide og kule - kunne regne ut overflaten av en kule - kunne regne ut massetetthet Som repetisjon jobber vi hjemme og på skolen med: 4.167, 4.168, 4.170, 4.173, 4.175, 4.178, 4.179, Ekstraoppgaver: 4.200, 4.201, Som repetisjon jobber vi hjemme og på skolen med: oppg til og med 4.217, 4.219, 4.220, 4.222, 4.225, 4.227, 4.228, 4.229, 4.232, 4.233, 4.234, 4.236, 4.237, 4.239, 4.241, 4.242, 4.244, 4.246, og 4.250

2 Engelsk R Selvstudium, klassediskusjon, GJØRES HJEMME TIL: UKE 7 Eleven skal: gruppearbeid. Gjenfortelle hovedhandlingen av Merchant of Venice med egne ord. Ved halv skivedag i engelsk unngå de vanlige feilene de gjør og trene til tentamen og eksamen. UKE 9 Til onsdag: Les heftet:"merchant of Venice" og skriv et kort referat fra handlingen med egene ord. Til fredag: Se over feiltyper i tidligere arbeid og pugg focus on language der du vet du ikke er sikker.se også over sjanger både i engelsk og det du har lært i norsktimene. Til onsdag: les side 179 og gjør task 2a og b Gjøres individuelt., side 180 Til fredag:les side Velg en av versjonene og gjør task 4 a.les om passiv side Kroppsøving

3 Norsk * Forelesning Eleven skal lære om: * Egenarbeid * Gjøre seg kjent med språklig * Skrivedag i nynorsk utvikling innenfor norsken * Dyktiggjøre seg i språkutvikling * Dyktiggjøre seg i oversetting * Øve seg til eksamen ved nynorskskriving * Mandag: Kurs 3 i basisboka, språktre Tirsdag: Nynorsktimen: Du skal lese i boka di eller repetere nynorsk i basisboka. Tirsdag: 3. og 4. time: Nynorskprøve, grammatikkoppgaver. Hjelpemidler: Kun nynorsk ordliste. Fredag: Dialekter Mandag: Språktre, vi jobber med oppgaver i oppgaveboka. Tirsdag: Skrivedag bokmål,3., 4. og 5. time, skjønnlitterær (Max 2,5 A4). Leveres tirsdag 8.3 Fredag: Dialekter Kunst og håndverk * Alle skal være ferdige med filmen, og den skal vises for trinnet. * Lære seg om arktitektoniske tidsepoker * framvisning i plenum * Forelesning Får timene på mandag til å ferdigstille prosjektet. I løpet av skoledagen skal loggbøker, manus og dreiebok leveres, samt video. Bør være i et format som VLC klarer å spille av. Nytt emne: Arkitektur. Forelesning.

4 Samfunnsfag Egenstudie, filmsnutter, diskusjoner. Repetere og fordype seg i konflikter i verden etter den kalde krigen. Fortelle om FNs rolle i konflikter. Kunne gjengi utviklingen av velferdssamfunnet i Norge Til onsdag: Lag ca 15 spørsmål fra sidene Gjør oppgave 7 og 8 under Tenk selv,side 192 Til torsdag:les K-43 arket og gjør oppgave 1 og 2. Til onsdag:les side Til torsdag: Gjør Finn svar i teksten side en tenk selv -oppgave. Velg mellom oppgave 9, 10 eller 15. Naturfag forelesning+ indv arbeid * Hvordan oljen produseres * Kunne forklare begrepene raffinering Lese side alle nøkkelspørsmål til teksten og destillasjon av råolje Prøve på torsdag i temaet olje gass * Kunne forklare om behandling og bruk pensum side av fraksjonene.

5 RLE Rom 9: repeter kap. Om teknologi og menneskeverd,skriv sammendrag på ca en side i arbeidsboka di Rom 7: Les side , gjør alle spørsmål til teksten Fordypningsfag: Engelsk/norsk Diskusjoner, fremføringer, individuelt arbeid, gruppearbeid. Lære om fantasy sjangeren og få ideer til egen skriving. Kunne vise riktig bruk av futurum. Kunne presentere og legge fram enten en fantasy bok eller film for gruppa. Til tirsdag:les Chapter B og lag minst seks spørsmål til teksten.gjør task 4 a skriftlig slik at du er forberedt til timen.pugg gloser til teksten. Til torsdag: Gloseprøve til tekst B. Les tekst C. Øv på innlevelse. Til tirsdag: Gjør task 5,6 og 7 til tekst C. Til torsdag:muntlig foredrag 3-5 min.: presenter en fantasyfilm eller bok.

6 Fordypningsfag: Spansk Fordypningsfag: Tysk - skriftlig arbeid '- muntlig prestasjon - kunne bruke modale hjelpeverb og - innøving av nytt stoff 'wissen' i presens og preteritum - tavleundervisning - kunne bruke løst og fast sammensatte verb i setninger - kunne bruke imperativformene - kunne de ordene i leksa - kunne lese leksa med god uttale og tonefall Til torsdag: Øv godt på s også tekst utenom gule rammer. På skolen øver vi på å lage setninger med disse verbene. (De som ikke har hatt fremføring - fremfører i dag!) Til tirsdag: Øv på glosene til s.28 og 30 på s.134. Øv også godt på å lese s.28 og 30. Til torsdag: Les s.111 nøye. På skolen øver vi på å lage setninger med løst sammensatte verb og eksempler på imperativ.

7 Evaluering av arbeidsplanen Pluss (Hva er bra?) Delta (Hva kan gjøres annerledes?) Elev Kontaktlærer Foresatte Periodebrevet : Polentur er bestilt - vi reiser søndag 20.mars og er tilbake ettermiddag/kveld torsdag 24.mars. Fredag 25.mars blir avspasering fordi vi reiser på en søndag. Vi gleder oss veldig til denne turen! Viktig at vi kommer i mål med innspurten av inntjeningen. Det nærmer seg tentamen - datoer kommer på neste A-plan. Underskrift foresatt(e) Dato